魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年，經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對(duì)獨(dú)立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段。學(xué)院是山東首批省教師教育基地建設(shè)單位之一，2012年承辦山東省教師教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，2013年承辦教育部教師教育模式改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2018年7月，學(xué)校根據(jù)國(guó)家教師教育改革發(fā)展趨勢(shì)和我校第二次黨代會(huì)精神，組建新的教師教育學(xué)院?；A(chǔ)教育研究院、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、教育碩士教學(xué)中心和初等教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)掛靠教師教育學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個(gè)系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個(gè)方向碩士研究生專業(yè)，有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個(gè)本科專業(yè)，在校本科生1038人，研究生67人。其中小學(xué)教育專業(yè)為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn)，建有創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動(dòng)綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房、美術(shù)教室、手工教室、國(guó)學(xué)講堂等教學(xué)場(chǎng)所。
現(xiàn)有教職工54人，其中教授3人，副教授16人，博士11人，碩士生導(dǎo)師19人，形成一支師資力量雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
碩士點(diǎn)：小學(xué)教育（二級(jí)學(xué)科）、現(xiàn)代教育技術(shù)（二級(jí)學(xué)科）、學(xué)前教育。
1.小學(xué)教育（本科） 學(xué)制四年 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程：教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)： 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神，能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作，兼教一門其他課程，帶一門活動(dòng)課程。
就業(yè)去向及前景： 面向中小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作，也可以在教育輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)從事少年兒童教育等方面的工作。
2.小學(xué)教育（省屬公費(fèi)師范生）學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程：教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)： 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神，能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作，兼教一門其他課程，帶一門活動(dòng)課程。
就業(yè)去向及前景： 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求，面向小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
3.學(xué)前教育（本科）學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程： 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語(yǔ)言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂(lè)教育、學(xué)前社會(huì)教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)： 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實(shí)務(wù)型人才為特色，突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師，開闊學(xué)生的專業(yè)視野，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景： 中等職業(yè)學(xué)校專任教師及教育管理人員，幼兒園教學(xué)、研究和管理人員，以及其他早期教育機(jī)構(gòu)或教育集團(tuán)從事保教、管理、咨詢、出版以及玩教具開發(fā)等相關(guān)工作。
4.學(xué)前教育（省屬公費(fèi)師范生）學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程： 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語(yǔ)言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂(lè)教育、學(xué)前社會(huì)教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)： 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實(shí)務(wù)型人才為特色，突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師，開闊學(xué)生的專業(yè)視野，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景： 根據(jù)省公費(fèi)師范生培養(yǎng)要求，面向幼兒園從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
教師教育學(xué)院招生咨詢電話：0535-6672583
聯(lián)系人：唐麗敏老師