武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研參考書目

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武漢理工大學(xué)

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武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:武漢理工大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)教育學(xué)原理
02(全日制)高等教育學(xué)
03(全日制)教育技術(shù)學(xué)
04 (全日制)教育人力資源開發(fā)
招生人數(shù): 7
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合:全國聯(lián)考
2012年10月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教外綜函[2012]49號(hào)),武漢理工大學(xué)與英國威爾士大學(xué)合作舉辦車輛工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目,開設(shè)的車輛工程專業(yè)分為車輛工程方向及賽車工程方向。
  該項(xiàng)目學(xué)制4年,專業(yè)課程教學(xué)主要由我校汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé),中外雙方大學(xué)選派優(yōu)秀教師任教,英語或雙語教學(xué),其中由英方所承擔(dān)的核心課程引進(jìn)原版英文教材。采用先進(jìn)的教學(xué)方法,培養(yǎng)具有機(jī)械工程、車輛工程基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,從事汽車設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、研究、制造和運(yùn)用、賽車生產(chǎn)及賽事組織管理等方面工作的富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的高級(jí)工程技術(shù)人才。
  學(xué)生完成國內(nèi)4年所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求者,可同時(shí)獲得武漢理工大學(xué)車輛工程專業(yè)本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書及英國威爾士大學(xué)(威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué))汽車工程或賽車工程學(xué)士學(xué)位證書(國家承認(rèn)學(xué)歷)。
  ☆ 中外大學(xué)介紹
  武漢理工大學(xué)擁有車輛工程專業(yè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),車輛工程專業(yè)是國家第二類特色專業(yè)建設(shè)對(duì)象,是湖北省重點(diǎn)學(xué)科,現(xiàn)有汽車實(shí)驗(yàn)中心是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建有現(xiàn)代汽車零部件技術(shù)湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省汽車產(chǎn)業(yè)汽車零部件綠色設(shè)計(jì)制造與試驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新基地、汽車研究所、電動(dòng)汽車研究院等高水平科研基地。近年來,承擔(dān)了大量國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家“863”項(xiàng)目、國家“973”項(xiàng)目、國家重大裝備研發(fā)項(xiàng)目和省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目及企業(yè)合作項(xiàng)目等,取得了多項(xiàng)省部級(jí)科研成果。同時(shí),學(xué)校與汽車行業(yè)密切合作,由東風(fēng)、一汽、上汽集團(tuán)等六十多家企事業(yè)單位組成的汽車行業(yè)董事會(huì)為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力,有力地支撐著汽車專業(yè)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究。
  英國威爾士大學(xué)(威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué))于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年,原威爾士大學(xué)、斯旺西城市大學(xué)和威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院合并重組為新的威爾士大學(xué)(威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)),合并重組后的大學(xué)成為威爾士為國內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)的重要機(jī)構(gòu)。
  威爾士大學(xué)車輛工程專業(yè)在全英排名前列,該校也是全球最早開設(shè)賽車工程專業(yè)的學(xué)校。注重實(shí)際操作的教學(xué)理念和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,使得該校培養(yǎng)出一大批的汽車領(lǐng)域?qū)嵱萌瞬?。畢業(yè)生就業(yè)于F1方程式賽車、世界冠軍拉力賽以及蓮花汽車等知名賽事或企業(yè)。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:武漢理工大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)教育學(xué)原理
02(全日制)高等教育學(xué)
03(全日制)教育技術(shù)學(xué)
04 (全日制)教育人力資源開發(fā)
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注:
  武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院成立于2002年,承擔(dān)著武漢理工大學(xué)國際合作教育項(xiàng)目的實(shí)施,以及來華留學(xué)生的招生和日常管理、海外校區(qū)建設(shè)和校內(nèi)各專業(yè)各層次學(xué)生的國際交流工作。
學(xué)院以引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源,為學(xué)校國際化戰(zhàn)略服務(wù),培養(yǎng)具有國際化競爭力的“三強(qiáng)”卓越人才為目標(biāo),大力開展國際交流合作教育。
學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目包括與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦的金融學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目、與英國威爾士大學(xué)合作舉辦的車輛工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目、與英國威爾士大學(xué)合作舉辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目以及英國高等教育文憑項(xiàng)目。項(xiàng)目涵蓋工程類、商科類和藝術(shù)類共9個(gè)專業(yè)。
2016年,我校在英國成立了威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)武漢理工學(xué)院,開拓了學(xué)校海外辦學(xué)的新領(lǐng)域,是學(xué)校進(jìn)一步開展中外合作辦學(xué)、推進(jìn)國際化戰(zhàn)略的重要舉措。2018年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院,我校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)零的突破。
學(xué)院與美、英、法、澳等20多個(gè)國家和地區(qū)的百余所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了良好的教育合作關(guān)系,為全校學(xué)生出國學(xué)習(xí)及交流提供了良好的機(jī)會(huì)和廣泛的渠道。2010年以來,學(xué)院設(shè)立了教育部授權(quán)的托??荚囍行暮蛧覞h辦/孔子學(xué)院總部授權(quán)的漢語水平考試網(wǎng)考考點(diǎn),與英國大使館文化教育處建立了“認(rèn)可雅思機(jī)構(gòu)”關(guān)系,多所國外大學(xué)在學(xué)院設(shè)立了英語考試中心和辦事處,同時(shí),學(xué)院還在英國設(shè)有海外辦事處。
學(xué)校自1952年開始招收來華留學(xué)生,是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生的指定接收院校,是國家留學(xué)基金管理委員會(huì)首個(gè)成班建制來華留學(xué)生MBA英文教學(xué)基地。目前開設(shè)了14個(gè)特色學(xué)科成班建制全英文碩士項(xiàng)目,8個(gè)成班建制全英文本科專業(yè)。
學(xué)院創(chuàng)辦了以加強(qiáng)中外文化交流為主題的“風(fēng)行國際”文化節(jié)和海外高校開放日,已成為深受中外學(xué)生歡迎、具有學(xué)院特色和一定校園影響力的校園文化活動(dòng)品牌。迄今為止,“風(fēng)行國際”文化節(jié)已成功舉辦十五屆,海外高校開放日已連續(xù)舉辦七屆。
學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人,其中,國際合作教育項(xiàng)目學(xué)生1700余人,來自100多個(gè)國家的來華留學(xué)生1300余人,已培養(yǎng)中外學(xué)生近萬人。畢業(yè)生就業(yè)率高,就業(yè)領(lǐng)域廣泛,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
       經(jīng)過十多年的發(fā)展,學(xué)院在高等教育國際合作與交流領(lǐng)域取得了長足的進(jìn)步,為學(xué)校國際化戰(zhàn)略的實(shí)施做出了積極的貢獻(xiàn)。
 武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研的各位同學(xué),2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了,武漢理工大學(xué)教育學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年武漢理工大學(xué)研究生院公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線和武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和武漢理工大學(xué)教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自武漢理工大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以武漢理工大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年武漢理工大學(xué)的研究生錄取名單,成績從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線
2012年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教外綜函[2012]30號(hào)),武漢理工大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦金融學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目,開設(shè)專業(yè)為金融學(xué)。
  該項(xiàng)目學(xué)制4年,項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃由澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)與武漢理工大學(xué)共同制定,共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,課程教學(xué)由雙方大學(xué)資深教師共同承擔(dān),雙語教學(xué),其中由外方所承擔(dān)的核心課程教材為引進(jìn)原版英文教材。采用先進(jìn)的教學(xué)方法,培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務(wù),外語水平高,知識(shí)面寬,綜合能力強(qiáng),能熟練地運(yùn)用英語勝任各類金融機(jī)構(gòu)、評(píng)估咨詢機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、政府部門的金融和投資理財(cái)工作的國際化、高素質(zhì)、復(fù)合型涉外專門人才。
  學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求者,可獲得武漢理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,在4年學(xué)習(xí)中自愿選擇到澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)并達(dá)到紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)要求者,可獲得澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)士學(xué)位證書(國家承認(rèn)學(xué)歷)。
  中外大學(xué)介紹
  武漢理工大學(xué)現(xiàn)建有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(含金融學(xué)等十個(gè)專業(yè))以及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)和公共管理碩士(MPA)點(diǎn),建有湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——科教創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心,設(shè)有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、證券研究所、電子商務(wù)研究所、金融工程研究所、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所及運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)研究所等科研機(jī)構(gòu),還建有湖北省唯一以經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為特色的“湖北省高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
  澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)成立于1965年,是隸屬于澳洲政府的著名大學(xué),擁有30000多名學(xué)生,包括來自100多個(gè)國家的8000多名國際學(xué)生,開設(shè)有225個(gè)本科專業(yè),150多個(gè)研究生專業(yè)。該校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,在澳大利亞有著很高的聲譽(yù)。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)屬于澳洲四星級(jí)大學(xué),在澳大利亞公立大學(xué)中排名前十,2005年被《新聞周刊》列為世界百強(qiáng)大學(xué)之一。該校是國際知名的研究中心,科研實(shí)力強(qiáng)。在澳洲,紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的科研資金排名始終處于前十名。
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院介紹
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院成立于2002年7月,承擔(dān)武漢理工大學(xué)國際教育合作與交流任務(wù)。學(xué)院自成立以來,引進(jìn)國際先進(jìn)的辦學(xué)理念與模式,集中優(yōu)秀師資與教學(xué)資源,大力開展與國際知名高校的教育合作。
學(xué)院位于武漢理工大學(xué)主校區(qū)東院,其優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施吸引著來自海內(nèi)外的莘莘學(xué)子。目前,學(xué)院已開展了多個(gè)國際合作教育項(xiàng)目,其中包括本科項(xiàng)目、中英項(xiàng)目、中澳項(xiàng)目、中法項(xiàng)目及碩士預(yù)科項(xiàng)目,擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、車輛工程、電子電氣工程、國際金融、信息技術(shù)、國際商務(wù)、商務(wù)管理、商務(wù)會(huì)計(jì)、人力資源管理、物流管理、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、酒店管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電工程、光電子學(xué)和儀表個(gè)專業(yè),并已同美國密歇根理工大學(xué)、喬治•梅森大學(xué)、底特律•梅西大學(xué)、鮑爾州立大學(xué)、特洛伊大學(xué)、北亞利桑那大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)彭布洛克分校、內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼爾分校、東華盛頓大學(xué)、圣馬丁大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、猶他州立大學(xué)、恩波利亞州立大學(xué),英國華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)、赫爾大學(xué)、布萊福德大學(xué)、諾森堡大學(xué)、德比大學(xué)、威爾士斯旺西大學(xué)、斯旺西高等教育學(xué)院、南安普頓學(xué)院,法國梅斯大學(xué),加拿大溫莎大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、澳大利亞查爾斯<SPAN lang=EN-US>•</SPAN>達(dá)爾文大學(xué),瑞典韋克舍大學(xué),馬來西亞英迪大學(xué)等近十個(gè)國家六十余所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了良好的教育合作關(guān)系。經(jīng)過五年發(fā)展,目前有在校生近1700人,已成為全國重點(diǎn)大學(xué)同類學(xué)院中辦學(xué)規(guī)范、培養(yǎng)質(zhì)量高、規(guī)模較大的致力于發(fā)展國際合作教育的學(xué)院。
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院
郵編:430070 
郵箱:gjyb@whut.edu.cn
地址:武漢市洪山區(qū)珞獅路205號(hào) 
電話:027-87166203 2010年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教外綜函[2010]78號(hào)),武漢理工大學(xué)與英國威爾士大學(xué)合作舉辦藝術(shù)本科教育項(xiàng)目。
該項(xiàng)目學(xué)生在武漢理工大學(xué)學(xué)習(xí)4年,項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃由英國威爾士大學(xué)與武漢理工大學(xué)共同制定,共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,課程教學(xué)由雙方大學(xué)資深教師共同承擔(dān),采用雙語教學(xué),并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法,培養(yǎng)具備藝術(shù)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、理論及創(chuàng)作能力的國際化、應(yīng)用型、懂管理的藝術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)專業(yè)人才。
學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考核,可獲得英國威爾士大學(xué)頒發(fā)的藝術(shù)設(shè)計(jì)文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)生獲學(xué)士學(xué)位后可選擇就業(yè),或進(jìn)入國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
☆ 中外大學(xué)介紹
武漢理工大學(xué)是我國中南地區(qū)首所擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士點(diǎn)、藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站和工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士點(diǎn)的專業(yè)院校,其藝術(shù)學(xué)學(xué)科、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。目前擁有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站,擁有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),還取得了藝術(shù)碩士(MFA)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán);產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)和動(dòng)畫專業(yè)為國家級(jí)特色建設(shè)立項(xiàng)專業(yè),環(huán)境設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)品牌建設(shè)立項(xiàng)專業(yè)。
英國威爾士大學(xué)(威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué))于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年,原威爾士大學(xué)、斯旺西城市大學(xué)和威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院合并重組為新的威爾士大學(xué)(威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)),合并重組后的大學(xué)成為威爾士為國內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)的重要機(jī)構(gòu)。
英國威爾士大學(xué)是中國政府承認(rèn)的英國公立大學(xué),同時(shí)也是2003年2月23日中英雙方簽定的《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國政府及托管政府關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)位證書的協(xié)議》中認(rèn)可的院校之一。
平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在最近英國質(zhì)量監(jiān)管委員會(huì)(QAA)組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。該校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高,深獲設(shè)計(jì)公司青睞,如:Aardman(英國阿德曼動(dòng)畫公司)、歐洲Framestore 和美國Dreamwork(夢(mèng)工廠)等世界頂級(jí)設(shè)計(jì)公司均與其保持良好合作關(guān)系。
 武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研的各位同學(xué),2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了,武漢理工大學(xué)教育學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年武漢理工大學(xué)研究生院公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線和武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和武漢理工大學(xué)教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自武漢理工大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以武漢理工大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年武漢理工大學(xué)的研究生錄取名單,成績從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線

基本信息

專業(yè)名稱:教育學(xué)     專業(yè)代碼:040100     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

江蘇師范大學(xué)為例
教育學(xué)原理碩士點(diǎn)1999年開始招生?,F(xiàn)有導(dǎo)師7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:德智體美全面發(fā)展,教育理論知識(shí)扎實(shí),教育科研能力較強(qiáng),具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能夠勝任中小學(xué)教育研究和實(shí)踐工作的高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過多年的學(xué)科建設(shè),本碩士點(diǎn)已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的研究方向,現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究、德育與人格塑造、學(xué)校教育管理三個(gè)研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國研究生教育和中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢,重視培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)教育實(shí)踐工作的高水平、高學(xué)歷的研究型教師。12年來,本專業(yè)已招收研究生120多名,畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學(xué)位和考取公務(wù)員的畢業(yè)生外,大部分畢業(yè)生在中小學(xué)從事教學(xué)和管理工作。“十一五”以來,本專業(yè)導(dǎo)師取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)研究成果,先后主持10多項(xiàng)國家、省部級(jí)課題的研究,出版多部學(xué)術(shù)專著,在核心期刊上發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文,多次獲得省部級(jí)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 天津大學(xué) 河北科技大學(xué) 北華大學(xué) 長春師范大學(xué) 東北石油大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 陜西師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-

教育學(xué)專業(yè)考研科目:
政治(100分)、英語(100分)和教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
 
教育學(xué)考研參考書:
1、教育學(xué)原理
全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社
王道俊、郭文安著:《教育學(xué)》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編:《中國教育史》(修訂本),華東師范大學(xué)出版社,2009年版
吳式穎著:《外國教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科學(xué)研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社
 
教育學(xué)研究生就業(yè)方向:
1.特殊教育學(xué)的就業(yè)是最好的,一般都不愁工作,別的方向除非你是學(xué)科類教學(xué)的那種專業(yè)碩士.
2.如果你本科有學(xué)科教學(xué)的背景,研究生階段再繼續(xù)深造,讀課教論,畢業(yè)后當(dāng)個(gè)老師還是很不錯(cuò)的?,F(xiàn)在教育學(xué)就業(yè)形勢不樂觀,純?cè)矸较虻木蜆I(yè)比較難,還是學(xué)一門學(xué)科教學(xué),最差的打算也能當(dāng)一名教師。
3.教育學(xué)本身就不是好就業(yè)的專業(yè),近年之所以熱,是因?yàn)?,?duì)于想考研的考生來說,可以避開數(shù)學(xué)+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學(xué)里找出容易就業(yè)的專業(yè):學(xué)前教育,課程與教學(xué)論,特殊教育學(xué)。人力資源開發(fā)和教育也算不錯(cuò)的。我覺得,與其三年后又為工作發(fā)愁,不如通過考研博一下,考個(gè)容易就業(yè)的方向。