天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)：韓語(yǔ)考研專業(yè)課 正文

2013年天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)：韓語(yǔ)考研專業(yè)課
本文作者參加了2013年全國(guó)碩士研究生招生考試，報(bào)考學(xué)校為天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，考試情況：初試成績(jī)369，政治70，二外英語(yǔ)67，業(yè)務(wù)一110，業(yè)務(wù)二122。

　　【正文】

　　寫在前面：大三下學(xué)期決定考研，三月份先報(bào)了個(gè)政治輔導(dǎo)班，之后一直糾結(jié)報(bào)哪個(gè)學(xué)校。大家都知道小語(yǔ)種除了政治都是自主命題，各個(gè)學(xué)校出的題是千差萬(wàn)別，不確定學(xué)校根本無(wú)從復(fù)習(xí)。我先后考慮了對(duì)外經(jīng)貿(mào)，北二外，中國(guó)海洋，大外，也買了各個(gè)學(xué)校的真題，最終于五月底六月份才確定考天外。對(duì)于選學(xué)校，我就不多嘴了，看個(gè)人考慮吧。

　　關(guān)于初試

　　政治經(jīng)驗(yàn)貼太多了，我就不說了。先說專業(yè)課吧。

　　天外的業(yè)務(wù)一是基礎(chǔ)韓語(yǔ)+漢語(yǔ)。其中韓語(yǔ)題型為選擇，填能共同使用的單詞，填助詞和詞尾，俗語(yǔ)，改錯(cuò)，閱讀，作文?；n給的參考書中除了韓國(guó)語(yǔ)教程5、6之外我都學(xué)過，所以就沒再看，暑假期間把5、6從頭到尾過了一遍，覺得沒啥大用，考試的時(shí)候我印象中應(yīng)該沒出這上面原題（俗語(yǔ)有，但從書上一個(gè)一個(gè)濾也很費(fèi)事，搜下高級(jí)常出的俗語(yǔ)背背，平時(shí)上課時(shí)都積累點(diǎn)就行了）。
　　選擇，填能共同使用的單詞，改錯(cuò)，閱讀這些都和TOPIK高級(jí)相似，多做做TOPIK真題，把里面?？嫉恼Z(yǔ)法記住就差不多了。
　　作文10年才有，都是1000字左右，題材也不限，但一般可寫成議論文。我作文不好，平時(shí)也沒練過，結(jié)果考試時(shí)就抓狂了，憋了半天看沒時(shí)間了，也不管語(yǔ)法對(duì)錯(cuò)，胡亂寫，汗啊……所以我的教訓(xùn)就是多練筆，也拿TOPIK真題練，主要是盡量保證語(yǔ)法正確，卷面干凈，還要控制時(shí)間，以免考場(chǎng)上出現(xiàn)寫不完的情況。這個(gè)不用太早開始，11月底12月初開始，每星期一篇，有條件的最好找老師或者韓國(guó)人改改。

　　漢語(yǔ)大概有寫古詩(shī)，文學(xué)常識(shí)和古漢語(yǔ)詞性含義，有時(shí)還會(huì)有別的題型。參考書前兩個(gè)靠平時(shí)積累，參考書目說的中國(guó)文學(xué)史，一般都很厚，即使有時(shí)間看一遍，記著的考到的幾率也很小。鄭鐵生的《古漢語(yǔ)通論》4-8章那個(gè)就是講古漢語(yǔ)詞性詞義活用什么的，還是很有用的，網(wǎng)上有賣的。

　　業(yè)務(wù)二就是語(yǔ)言文學(xué)了。天外10年以后不管報(bào)語(yǔ)言還是文學(xué)都是一套題（之前是一張卷子，有兩個(gè)方向都做的題，也有有些題是文學(xué)做，有些是語(yǔ)言做），因?yàn)樘焱馄卣Z(yǔ)言學(xué)，所以題型設(shè)置大概是：語(yǔ)言學(xué)（6-8個(gè)選擇題，指出品詞，解釋助詞、語(yǔ)尾，兩個(gè)名詞解釋，兩個(gè)論述），分值大概占60%左右，文學(xué)（2-4個(gè)選擇，6個(gè)左右文學(xué)常識(shí)填空，兩個(gè)名詞解釋，兩個(gè)論述）大概15%-25%，翻譯（中翻韓，韓翻中，有時(shí)是句子，有時(shí)是段落，句子的話，各兩個(gè)，段落的話各一個(gè)）大概15%-25%左右，還有四五個(gè)常識(shí)填空。13年的卷子文學(xué)的比重又減少了，論述只出了一個(gè)，其余三個(gè)論述都是語(yǔ)言學(xué)的。

　　語(yǔ)言學(xué)參考書就一本，李得春的《韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法教程》，我的經(jīng)驗(yàn)就是死磕這本書！語(yǔ)言學(xué)的基本上都出這本書上的，特別是名詞解釋，論述這種大題，好好總結(jié)書上內(nèi)容！記熟！（我考的時(shí)候題其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有的有記混的，有的還沒記全）。前面的選擇、品詞、助詞、語(yǔ)尾有時(shí)也會(huì)出書上練習(xí)題，即使不是原題，都是用書上理論，掌握了都不難。注意，這本書是全中文的，可考試是用韓語(yǔ)作答，所以做筆記整理時(shí)，名詞韓語(yǔ)叫法，概念什么的要弄正確，不要自己隨意翻，多上naver上搜搜人家怎么定義的。

　　文學(xué)分值都在名詞解釋和論述上，名詞解釋12年以前都出自《韓國(guó)文學(xué)作品選讀》每課后面的文學(xué)講座，12年加了《朝鮮韓國(guó)文學(xué)史》后，12年的題就有一個(gè)這本書上的“鄉(xiāng)歌是什么”，還是比較簡(jiǎn)單的。我考的時(shí)候名詞解釋出的啥……記不得了……論述，我考之前都是寫小說故事梗概、主旨，也是從《韓國(guó)文學(xué)作品選讀》上出，可13年抽風(fēng)了，出的“韓國(guó)文學(xué)史上第一部小說集是什么，誰(shuí)寫的，有幾篇，有什么意義”（如果我沒記錯(cuò)的話），是《朝鮮韓國(guó)文學(xué)史》上出現(xiàn)的，所以，以后什么走向就不清楚了……我復(fù)習(xí)的時(shí)候，《韓國(guó)文學(xué)作品選讀》里的文章，有的在后面作品鑒賞、練習(xí)題里有總結(jié)主旨的，故事梗概的，就摘抄下來，沒有的就從網(wǎng)上找（當(dāng)然有能力的，自己寫也是可以的，記得也清楚），《朝鮮韓國(guó)文學(xué)史》因?yàn)槭前磿r(shí)代順序的，我就把每個(gè)時(shí)代主要文學(xué)形式，定義及特征，代表作家作品做了表格，方便記憶。

　　翻譯，參考書是張敏的那兩本書，之前出過找出翻譯錯(cuò)誤的題，這個(gè)都是教材練習(xí)題上的。句子或段落的中翻韓，韓翻中，有時(shí)有教材里不知道哪個(gè)旮旯里的，有時(shí)是課外的，范圍比較寬，不過書上的翻譯技巧應(yīng)該還是有用的，我覺得哈~至于出哪個(gè)方面的，不清楚，政治，經(jīng)濟(jì)，生活都出過。

　　常識(shí)，就看積累了，都很簡(jiǎn)單。

　　二外，我考的是英語(yǔ)，題型有改變?cè)~的形式填空，填副詞、介詞，選擇（詞匯和語(yǔ)法），閱讀，完型，翻譯，作文。應(yīng)該屬于4級(jí)水平，但四級(jí)主要不是考單詞、介詞、副詞、語(yǔ)法?。【臀易鰵v年真題來看，那個(gè)參考書《新視野大學(xué)英語(yǔ)》還是很有用的，有很多原題，可前提是你看過之后還記得的話（我為啥知道有原題哩，照著不認(rèn)識(shí)的單詞，一課一課扒的……）因?yàn)椴皇俏疑蠈W(xué)用的教材，可真苦了我了，暑假很認(rèn)真的看了快兩本，記了一本的生詞、短語(yǔ)，記筆記的記啊！就我這記憶力，沒背下來幾個(gè)，考試的時(shí)候就蒙了，看哪個(gè)都好像見過，又不記得，最終考了個(gè)67分。所以呢，沒啥經(jīng)驗(yàn)，就是教訓(xùn)，記單詞（教材或者四級(jí)詞匯），介詞和副詞把教材上列的整理出來，看看，背背；語(yǔ)法分值大概占10分，想必大家都扔了很久了，撿起來也不容易，不要也罷了；想要這些分又不記得語(yǔ)法的，找本語(yǔ)法書看看吧，我之前看有個(gè)考對(duì)外經(jīng)貿(mào)的帖子推薦英語(yǔ)專四的輔導(dǎo)書，我看的是蘭州大學(xué)出版社的新視野大學(xué)英語(yǔ)構(gòu)詞法語(yǔ)法講解，我覺得還是有幫助的。

　　關(guān)于復(fù)試

　　復(fù)試時(shí)間大概4月中旬。順序是第一天專業(yè)聽力，二外聽力（同天上午），第二天專業(yè)面試。

　　專業(yè)聽力是從他們學(xué)校的一本叫《韓語(yǔ)聽力教程》出的，是大連理工大學(xué)出版社出的，他這個(gè)聽力方式和一般的不一樣，錄音讀兩遍第一遍讓你有個(gè)整體感受第二遍才是答題。學(xué)過的熟悉它聽力方式的還好，不熟悉的會(huì)有點(diǎn)蒙。最好借本書，熟悉一下，主要是熟悉他的形式（我當(dāng)時(shí)聽學(xué)姐介紹后，看過一本來著，考試的時(shí)候還是蒙。我主要看了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，結(jié)果他出的是確認(rèn)練習(xí)的題型……），找不到的話或者不想找的話，用TOPIK聽力練練也可以。
　　二外聽力題很簡(jiǎn)單，也不計(jì)入總分，不用太在意，可以提前兩三天聽?zhēng)滋?級(jí)聽力，熟悉下英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　專業(yè)面試是大家在一個(gè)屋候場(chǎng)（學(xué)碩，專碩一塊），旁邊一個(gè)屋面試。有4個(gè)老師負(fù)責(zé)面試，還有一個(gè)老師記錄。按她排好的順序等待，進(jìn)場(chǎng)后抽題，每份題都有四個(gè)題型：第一題朗讀一段文章，然后就劃線部分說說自己看法（我和另一同學(xué)都是?? ?? ??），第二題是語(yǔ)言學(xué)的選擇題，我的是給了個(gè)同義詞定義，然后選出不是同義詞的一項(xiàng)（這個(gè)題翻譯專碩的好像沒有，至少我同學(xué)抽的題上沒有），第三四題是翻譯，一段中韓，一段韓中，我的是經(jīng)濟(jì)方面的。我學(xué)姐說是有從張敏那兩本教材里出的，我抽到的題不是的（也有可能是，我不記得了），我同學(xué)那個(gè)韓中是mbc讀書的女人里的，因?yàn)樗奥犨^，所以有印象。所以這個(gè)復(fù)習(xí)其實(shí)沒有范圍，多練是王道。然后就是老師提問，有的問的多，有的問的少，我前面那個(gè)問了好長(zhǎng)時(shí)間，我就問了一個(gè)出過國(guó)沒。老師都還是很和善的，不會(huì)為難人。復(fù)試的禮儀啥的，大家注意點(diǎn)就行，衣服呢，穿的干凈利落就行，不一定是正裝，當(dāng)時(shí)我們所有面試的就3個(gè)人（包括我）穿了正裝?？谡Z(yǔ)呢，因?yàn)橛欣首x那一項(xiàng)，平時(shí)多練練，看到陌生文章不至于一個(gè)字一個(gè)字蹦應(yīng)該就行，老師提的問題呢，這個(gè)隨機(jī)性很大，自己可以提前準(zhǔn)備幾個(gè)，和同學(xué)或語(yǔ)伴聯(lián)系聯(lián)系，練練組織語(yǔ)言的能力，隨機(jī)應(yīng)變能力啥的。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

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