武漢工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院簡介 正文

1. 學(xué)院概況
數(shù)理學(xué)院前身為武漢工程大學(xué)理學(xué)院，理學(xué)院歷史源于1972年武漢化工學(xué)院物理教研室和數(shù)學(xué)教研室，歷經(jīng)基礎(chǔ)課部、物理與熱能工程系熱能與動力工程專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與工程系信息與計算科學(xué)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，于2003年3月成立理學(xué)院，為了加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，2018年5月學(xué)校撤銷理學(xué)院，成立光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院，兩學(xué)院合署辦學(xué)。

數(shù)理學(xué)院大樓
數(shù)理學(xué)院下設(shè)信息與計算科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)2個本科專業(yè)和專業(yè)教研室，以及數(shù)學(xué)一室、數(shù)學(xué)二室、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗中心四個基礎(chǔ)課程教研室，現(xiàn)有在校全日制本科生、碩士研究生300多人。

2. 師資隊伍與人才培養(yǎng)
數(shù)理學(xué)院現(xiàn)有專任教師66人，教授及副教授40余人。學(xué)院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，打造一支適應(yīng)學(xué)校和學(xué)院發(fā)展需要的過硬師資隊伍，“三優(yōu)兩免”優(yōu)秀教師和教學(xué)名師的數(shù)量居各學(xué)院前列，學(xué)院現(xiàn)有1人被評為湖北省名師，1人被評為湖北省優(yōu)秀教師，4名教師被評為“工大名師”，多人被評為校級師德標(biāo)兵。1人獲湖北省物理實驗青年教師講課比賽特等獎，5人獲得學(xué)校青年教師授課競賽一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎。同時還獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項和二等獎2項。

學(xué)院始終把教學(xué)工作當(dāng)作第一要務(wù)來抓，目前承擔(dān)著全校全日制研究生、本科生等各個層次學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理類公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院積極深入推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》獲批為國家“十二五”規(guī)劃教材，《大學(xué)物理》等5門課程為省級精品課程。學(xué)院建立了數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、物理實踐實驗優(yōu)秀教師團(tuán)隊、數(shù)學(xué)學(xué)科碩士點建設(shè)科研創(chuàng)新優(yōu)秀教師團(tuán)隊等多個教學(xué)科研教師團(tuán)隊，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)勁發(fā)展動力。學(xué)院還有湖北省大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心等省級教學(xué)平臺。

學(xué)院承擔(dān)著全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)物理實驗創(chuàng)新大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等重要學(xué)科競賽的指導(dǎo)任務(wù)。近年來，指導(dǎo)學(xué)生在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”、“挑戰(zhàn)杯”等課外科技競賽活動中獲得各類國家級和省級獎項四十余項，其中2018年學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生參加美國數(shù)學(xué)建模競賽獲一等獎2項、二等獎4項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎1項、二等獎4項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎2項、二等獎7項，“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽一等獎二等獎各1項，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽省一等獎1項，大學(xué)生物理實驗競賽省二等獎4項。


數(shù)理學(xué)院十分重視科學(xué)研究。學(xué)院一邊大力引進(jìn)人才，一邊鼓勵和支持青年教師攻讀博士學(xué)位和出國訪學(xué)。在科研條件方面，學(xué)院一方面積極爭取學(xué)校政策支持，改善教師工作條件，另一方面通過團(tuán)隊建設(shè)，著手為中青年教師搭建科研工作大平臺，在科研場所和科研條件方面大規(guī)模改造，為人才提供更健全的科研、辦公環(huán)境，營造更濃厚的科研氛圍。

3. 學(xué)科優(yōu)勢與對外交流
信息與計算科學(xué)專業(yè)以信息技術(shù)與計算技術(shù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象，培養(yǎng)具備數(shù)學(xué)和程序設(shè)計基礎(chǔ)知識，具備數(shù)學(xué)建模、算法設(shè)計與分析、軟件應(yīng)用與開發(fā)等能力；培養(yǎng)具備科學(xué)與工程計算、大數(shù)據(jù)分析、信息安全和人工智能等新一代信息技術(shù)專長，能從事信息技術(shù)或計算技術(shù)的研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)的理科類數(shù)據(jù)科學(xué)與計算機(jī)科學(xué)交叉的應(yīng)用型專業(yè)人才。
學(xué)院與國內(nèi)多個知名IT企業(yè)有廣泛而固定的合作關(guān)系，并在多家企事業(yè)單位設(shè)有實習(xí)實訓(xùn)基地。接納規(guī)模達(dá)百人以上，能夠承擔(dān)認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、工程實踐，以及職業(yè)崗位技能培訓(xùn)，為學(xué)生的集中實踐環(huán)節(jié)提供有力的保障，進(jìn)行校企合作培養(yǎng)學(xué)生。

4. 文化活動
學(xué)院堅持“以學(xué)生為中心，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的“第二課堂”活動，精心組織開展具有學(xué)院特色的“十大理學(xué)之星”、”理學(xué)之家“、辯論賽、“清涼一夏清洗空調(diào)”社會實踐等系列活動。學(xué)院設(shè)有創(chuàng)新基地、大學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)拓展中心、大學(xué)生創(chuàng)新光電子技術(shù)課外活動基地，學(xué)院以一流人才為目標(biāo)，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

武漢工程大學(xué)

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