武漢工程大學數(shù)理學院簡介 正文

1. 學院概況
數(shù)理學院前身為武漢工程大學理學院，理學院歷史源于1972年武漢化工學院物理教研室和數(shù)學教研室，歷經(jīng)基礎課部、物理與熱能工程系熱能與動力工程專業(yè)、計算機科學與工程系信息與計算科學專業(yè)的建設和發(fā)展，于2003年3月成立理學院，為了加強學院內(nèi)涵建設，2018年5月學校撤銷理學院，成立光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院，兩學院合署辦學。

數(shù)理學院大樓
數(shù)理學院下設信息與計算科學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術2個本科專業(yè)和專業(yè)教研室，以及數(shù)學一室、數(shù)學二室、大學物理、大學物理實驗中心四個基礎課程教研室，現(xiàn)有在校全日制本科生、碩士研究生300多人。

2. 師資隊伍與人才培養(yǎng)
數(shù)理學院現(xiàn)有專任教師66人，教授及副教授40余人。學院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，打造一支適應學校和學院發(fā)展需要的過硬師資隊伍，“三優(yōu)兩免”優(yōu)秀教師和教學名師的數(shù)量居各學院前列，學院現(xiàn)有1人被評為湖北省名師，1人被評為湖北省優(yōu)秀教師，4名教師被評為“工大名師”，多人被評為校級師德標兵。1人獲湖北省物理實驗青年教師講課比賽特等獎，5人獲得學校青年教師授課競賽一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎。同時還獲得省優(yōu)秀教學成果一等獎1項和二等獎2項。

學院始終把教學工作當作第一要務來抓，目前承擔著全校全日制研究生、本科生等各個層次學生的數(shù)學和物理類公共基礎課程的教學任務。學院積極深入推進課程建設和教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》獲批為國家“十二五”規(guī)劃教材，《大學物理》等5門課程為省級精品課程。學院建立了數(shù)學公共基礎課教學創(chuàng)新團隊、物理實踐實驗優(yōu)秀教師團隊、數(shù)學學科碩士點建設科研創(chuàng)新優(yōu)秀教師團隊等多個教學科研教師團隊，為學院的建設發(fā)展提供強勁發(fā)展動力。學院還有湖北省大學物理實驗教學示范中心等省級教學平臺。

學院承擔著全國大學生數(shù)學建模競賽、大學物理實驗創(chuàng)新大賽、大學生數(shù)學競賽等重要學科競賽的指導任務。近年來，指導學生在“全國大學生數(shù)學建模競賽”、“挑戰(zhàn)杯”等課外科技競賽活動中獲得各類國家級和省級獎項四十余項，其中2018年學院教師指導學生參加美國數(shù)學建模競賽獲一等獎2項、二等獎4項，全國大學生數(shù)學建模大賽一等獎1項、二等獎4項，全國大學生數(shù)學競賽一等獎2項、二等獎7項，“藍橋杯”程序設計大賽一等獎二等獎各1項，全國大學生電子設計競賽省一等獎1項，大學生物理實驗競賽省二等獎4項。


數(shù)理學院十分重視科學研究。學院一邊大力引進人才，一邊鼓勵和支持青年教師攻讀博士學位和出國訪學。在科研條件方面，學院一方面積極爭取學校政策支持，改善教師工作條件，另一方面通過團隊建設，著手為中青年教師搭建科研工作大平臺，在科研場所和科研條件方面大規(guī)模改造，為人才提供更健全的科研、辦公環(huán)境，營造更濃厚的科研氛圍。

3. 學科優(yōu)勢與對外交流
信息與計算科學專業(yè)以信息技術與計算技術數(shù)學基礎為研究對象，培養(yǎng)具備數(shù)學和程序設計基礎知識，具備數(shù)學建模、算法設計與分析、軟件應用與開發(fā)等能力；培養(yǎng)具備科學與工程計算、大數(shù)據(jù)分析、信息安全和人工智能等新一代信息技術專長，能從事信息技術或計算技術的研究、教學、應用軟件開發(fā)的理科類數(shù)據(jù)科學與計算機科學交叉的應用型專業(yè)人才。
學院與國內(nèi)多個知名IT企業(yè)有廣泛而固定的合作關系，并在多家企事業(yè)單位設有實習實訓基地。接納規(guī)模達百人以上，能夠承擔認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、工程實踐，以及職業(yè)崗位技能培訓，為學生的集中實踐環(huán)節(jié)提供有力的保障，進行校企合作培養(yǎng)學生。

4. 文化活動
學院堅持“以學生為中心，全面提高學生綜合素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的“第二課堂”活動，精心組織開展具有學院特色的“十大理學之星”、”理學之家“、辯論賽、“清涼一夏清洗空調(diào)”社會實踐等系列活動。學院設有創(chuàng)新基地、大學生數(shù)學素質(zhì)拓展中心、大學生創(chuàng)新光電子技術課外活動基地，學院以一流人才為目標，為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。

武漢工程大學

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