2021集美大學(xué)微生物學(xué)研究生考試大綱 正文

考試科目代碼：[616]

考試科目名稱(chēng)：微生物學(xué)

 

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對(duì)微生物學(xué)的基本概念、基本理論、專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)和技術(shù)原理掌握的程度。

（二）考查學(xué)生對(duì)微生物的系統(tǒng)分類(lèi)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、營(yíng)養(yǎng)與培養(yǎng)基、生理代謝、生長(zhǎng)與控制、遺傳變異、生態(tài)學(xué)和免疫學(xué)的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的掌握程度。

（三）考查學(xué)生應(yīng)用微生物學(xué)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力。

 

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿(mǎn)分：150分。

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、 名詞解釋?zhuān)?span lang="EN-US" style="margin: 0px; padding: 0px; line-height: 33.6px; text-indent: 2em; font-size: 14pt;">10小題，每小題3分，共30分。

2、 判斷題：30小題，每小題1分，共30分。

3、 問(wèn)答題：7小題，每小題 10分，共70分。

4、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1題，20分。

 

三、答題方式

閉卷筆試。

 

四、考試內(nèi)容

(一) 微生物學(xué)基本概念和意義

考試內(nèi)容：

微生物及微生物學(xué)的定義，微生物的五大共性和重要類(lèi)群，微生物學(xué)的發(fā)展歷史及重要事件和人物，微生物的發(fā)展與現(xiàn)代人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)系。

考試要求：

1、了解什么是微生物？微生物學(xué)的研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科。掌握微生物學(xué)中常用科學(xué)詞語(yǔ)和名稱(chēng)。

2、了解微生物的多樣性概念，包括物種多樣性、形態(tài)多樣性、發(fā)育多樣性、代謝及遺傳多樣性，微生物多樣性是人類(lèi)生存活動(dòng)的重要生物資源。

3、了解微生物學(xué)發(fā)展史是伴隨人類(lèi)文明和技術(shù)進(jìn)步的漫長(zhǎng)歷程；微生物學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。

4、了解微生物對(duì)生命科學(xué)基礎(chǔ)理論研究的貢獻(xiàn)，以及在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。

5、了解我國(guó)學(xué)者在微生物領(lǐng)域的研究和貢獻(xiàn)。

(二) 微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

1、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

考試內(nèi)容：

原核微生物中細(xì)菌、放線(xiàn)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及菌落特征，革蘭氏染色的重要意義；其它原核微生物藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體等的基本特性。

考試要求：

（1）了解原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核區(qū)(異核體)、核糖體、內(nèi)生孢子、鞭毛等結(jié)構(gòu)和功能性狀，以及在微生物多樣性研究中的意義。

（2）掌握原核生物的現(xiàn)代分類(lèi)體系與鑒定的基本程序和方法。包括革蘭氏染色、形態(tài)觀察、生理測(cè)定、生化活性分析、細(xì)胞化學(xué)分析、核酸(RNA/DNA)分析、蛋白質(zhì)分析等表觀和分子信息在分類(lèi)鑒定中的綜合應(yīng)用。了解原核微生物的命名法規(guī)。

（3）了解和認(rèn)識(shí)原核生物的物種多樣性。了解細(xì)菌(狹義的)、放線(xiàn)菌、藍(lán)細(xì)菌和古菌的重要代表種群的基本特性和在研究生命現(xiàn)象中的意義。

2、真核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

考試內(nèi)容：

真核微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能, 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞間的主要區(qū)別，酵母、霉菌的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)，繁殖方式，菌落特征等，細(xì)菌、放線(xiàn)菌、酵母菌和霉菌的菌落特征的異同點(diǎn)。

考試要求：

(1)了解什么是真核生物? 真核微生物的主要類(lèi)群。

(2)了解真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能, 比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞間的主要區(qū)別。

(3)了解和掌握真核微生物的分類(lèi)與鑒定的基本方法。認(rèn)識(shí)真核微生物的物種多樣性。了解酵母菌、霉菌、蕈菌的主要代表種群的生物學(xué)特征和實(shí)際意義。

3、病毒和亞病毒

考試內(nèi)容：

非細(xì)胞生物的定義，病毒的大小、形態(tài)組成及結(jié)構(gòu)，病毒的增殖方式和過(guò)程；目前已知的亞病毒的種類(lèi)和其基本特征，病毒與人類(lèi)生產(chǎn)和生活的關(guān)系。

考試要求：

(1)了解病毒的基本特點(diǎn)、病毒的結(jié)構(gòu)、病毒大小以及病毒的寄主和種類(lèi)。

(2) 了解不同類(lèi)型病毒侵入寄主細(xì)胞后復(fù)制周期所包括的吸附、穿入、脫殼、轉(zhuǎn)錄和翻譯、組裝及釋放等主要環(huán)節(jié)。

(3)了解烈性噬菌體和溫和性噬菌體的定義和相關(guān)概念。

(4)了解什么是亞病毒？亞病毒包括的類(lèi)病毒、擬病毒、朊病毒等的特性。

(5)了解病毒檢測(cè)的主要方法。

（三）微生物生理和代謝

1、微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基

考試內(nèi)容：

微生物生長(zhǎng)繁殖所需的六種營(yíng)養(yǎng)要素，微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型，培養(yǎng)基配制的原則和方法以及培養(yǎng)基的分類(lèi)方法。

考試要求：

（1）了解微生物細(xì)胞的物質(zhì)組成。

（2）熟悉微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)。

（3）掌握微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型。

（4）掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入微生物細(xì)胞的方法，

（5）熟練掌握培養(yǎng)基的類(lèi)型及用途。

（6）熟悉培養(yǎng)基配置的原則和方法。

2、微生物的新陳代謝

考試內(nèi)容：

掌握微生物的合成代謝和分解代謝的方式及發(fā)酵、呼吸等的概念，微生物的初級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物，微生物獨(dú)特合成代謝途徑舉例。

考試要求：

（1）了解能量代謝中的生物氧化概念。

（2）熟悉生物氧化包括的呼吸、無(wú)氧呼吸和發(fā)酵三種類(lèi)型及其意義。

（3）了解生物固氮和肽聚糖合成等微生物獨(dú)特代謝途徑。

（4）了解初生代謝產(chǎn)物和次生代謝產(chǎn)物的概念和區(qū)別(包括抗生素和非抗生素生物活性物質(zhì))及其重要性。

3、微生物的生長(zhǎng)及其控制

考試內(nèi)容：

微生物（特別是單細(xì)胞微生物）的生長(zhǎng)規(guī)律；影響微生物生長(zhǎng)的主要因素及如何運(yùn)用這些因素控制有害微生物的生長(zhǎng)及常用的消毒滅菌的方法。

考試要求：

（1）掌握微生物生長(zhǎng)繁殖的測(cè)定方法。

（2）熟練掌握單細(xì)胞微生物的典型生長(zhǎng)曲線(xiàn)，各時(shí)期的出現(xiàn)的原因，特征，在生產(chǎn)實(shí)踐中的意義。

（3）掌握環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。

（4）掌握常用的消毒劑及作用機(jī)制。

（5）了解微生物的抗藥性。

（四）微生物生態(tài)學(xué)

考試內(nèi)容：

不同生態(tài)環(huán)境中微生物的組成和生態(tài)功能；極端環(huán)境微生物，微生物間的相互關(guān)系，微生物在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞中發(fā)揮的重要作用；微生物在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

考試要求：

（1）了解微生物生態(tài)學(xué)的概念、微生物生態(tài)系的結(jié)構(gòu)和功能。

（2）了解自然界中微生物在土壤、水體、空氣及其它環(huán)境中的分布。了解極端微生物的概念。

（3）熟悉微生物間和微生物與其他生物間的五種主要關(guān)系類(lèi)型，并可舉例說(shuō)明。

（4）了解微生物在自然界碳、氮、磷物質(zhì)循環(huán)中的作用。

（5）掌握微生物在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

(五) 微生物遺傳、變異和育種

考試內(nèi)容：

證明DNA是遺傳物質(zhì)的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；微生物遺傳育種的方法；菌種衰退、復(fù)壯和菌種保藏的方法；基因工程的定義，基本操作步驟及未來(lái)的前景。

考試要求：

1、熟悉利用微生物的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體感染實(shí)驗(yàn)和植物病毒的重組實(shí)驗(yàn)證明遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)是核酸。

2、了解遺傳物質(zhì)(DNA/RNA)在微生物細(xì)胞內(nèi)的存在部位(核或核區(qū)、核糖體、質(zhì)粒等)和功能特性。

3、了解基因的概念，基因突變的特點(diǎn)及突變機(jī)制。能舉例說(shuō)明物理誘變、化學(xué)誘變?cè)谟N中的應(yīng)用。

4、了解原核生物的四種遺傳操作方法：轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)、接合和原生質(zhì)體融合；了解真核微生物基因重組中的有性雜交和準(zhǔn)性雜交在育種中的意義。

5、熟悉基因工程的概念及基本操作步驟。

6、掌握菌種保藏的原理和基本方法。

7、掌握菌種退化的原因防止退化的方法；熟悉菌種復(fù)壯的原理和方法。

（六）傳染與免疫

考試內(nèi)容：

決定傳染結(jié)局的三大因素及傳染的三種可能結(jié)局，免疫系統(tǒng)的三大功能，細(xì)胞免疫與體液免疫，特異性免疫與非特異性免疫，免疫學(xué)方法的應(yīng)用，生物制品的應(yīng)用。

考試要求：

1、了解傳染的概念及決定傳染的基本因素。

2、了解免疫的概念及免疫系統(tǒng)的三大功能，了解非特異性免疫的概念。

3、了解特異性免疫的特點(diǎn)，熟悉細(xì)胞免疫和體液免疫的概念，了解什么是抗原？什么是抗體？以及免疫學(xué)中常用的基本詞語(yǔ)和概念。

4、熟悉抗原－抗體反應(yīng)的一般規(guī)律及免疫學(xué)的意義，了解凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)、中和反應(yīng)的試驗(yàn)方法。

5、了解免疫制劑的種類(lèi)及作用。

（七）微生物的分類(lèi)和鑒定

考試內(nèi)容：

生物分類(lèi)的通用分類(lèi)單元，微生物在生物界的地位；微生物的分類(lèi)和鑒定的依據(jù)，微生物分類(lèi)鑒定的主要參考書(shū)；微生物的快速鑒定方法。

考試要求：

1、了解生物分類(lèi)的通用分類(lèi)單元。

2、了解微生物在生物界的地位，了解三域?qū)W說(shuō)。

3、掌握微生物的分類(lèi)和鑒定的指標(biāo)依據(jù)，了解微生物分類(lèi)鑒定的主要參考書(shū)。

4、熟悉微生物的學(xué)名，模式種和菌株的概念。

5、了解微生物的快速鑒定方法。

（八）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和知識(shí)綜合應(yīng)用

考試內(nèi)容：

微生物的分離、純化和鑒定的實(shí)踐應(yīng)用，分離獲得特定的微生物，利用所知功能的微生物解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

考試要求：

1、在給出前提條件下，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的技術(shù)路線(xiàn)去獲得所要求的微生物類(lèi)群或代謝產(chǎn)物。

2、利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)用某種微生物的功能去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3、利用所學(xué)知識(shí)，分析和解決微生物實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。

 

五、參考書(shū)目:

周德慶，《微生物學(xué)教程》(第4版) 北京: 高等教育出版社, 2020年4月

集美大學(xué)

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