廣州大學(xué)翻譯研究生復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-26 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廣州大學(xué)翻譯研究生復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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廣州大學(xué)翻譯研究生復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 正文

今天廣大學(xué)碩復(fù)試結(jié)束,心里突然空蕩蕩的,該想什么,該做什么,全然不知,只想快點(diǎn)知道考試成績(jī),快點(diǎn)讓我知道結(jié)果,快點(diǎn)讓我知道接下來該干什么。未來在哪里,不過聽學(xué)姐說3,4天后,就會(huì)在網(wǎng)站上公布結(jié)果了,想想也挺快的,那就安心等待吧。今天想把自己經(jīng)歷的考試過程跟大家分享,希望能對(duì)14年報(bào)考廣大學(xué)碩的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
聽說初試過了國(guó)家線都可以進(jìn)復(fù)試,今年的學(xué)碩報(bào)考人數(shù)有40多,但進(jìn)復(fù)試的有24位,英語語言文學(xué)13位,課程與教學(xué)論11位。壓力瞬時(shí)比去年大了很多,也不知要招多少人,大家人心惶惶,即使初試成績(jī)較高,還是一樣忐忑,生怕就像去年那樣,只招3,4個(gè)(聽學(xué)姐說去年只招了3個(gè)學(xué)碩)。復(fù)試前聽別的學(xué)院同學(xué)介紹,面試很簡(jiǎn)單,就是進(jìn)去自我介紹,然后根據(jù)自我介紹內(nèi)容問你一些簡(jiǎn)單問題就ok了。的確這樣的情況也存在,但還是存在學(xué)院差別的。我們外院就不一樣。
學(xué)碩復(fù)試一天就完事,上午筆試,二外與專業(yè)課考試,2個(gè)半小時(shí)。
二外是翻譯與寫作,內(nèi)容很少,只要你能寫得出東西(可惜俺3,4個(gè)月沒有摸二外了,以致連最簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)寫了,所有二外算是拉后腿了,只能希望能及格了)。
先是寫作,自我介紹,至少一百字。第二篇是翻譯,詩歌翻譯,20,30字左右,也有一兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞。專業(yè)課我們英語語言文學(xué)考了語言學(xué)(60%)及英美文學(xué)(40%)。語言學(xué)主要是一些基本概念(填空題和選擇題各10題,一定要背課后習(xí)題的名詞解釋,都是上面的,寫出中文專業(yè)術(shù)語的英文名稱,10個(gè),也比較簡(jiǎn)單,還有用直接成分分析法分析一個(gè)句子,也是習(xí)題中的,很簡(jiǎn)單)。
文學(xué)就有點(diǎn)吃虧了,壓根沒怎么仔細(xì)看,因?yàn)橹翱淳W(wǎng)上學(xué)姐說不用考文學(xué),所以就抱僥幸心理咯,嗚嗚!考了10個(gè)作者與作品連對(duì),都是很熟的作者與作品,不過我還是有兩三個(gè)不記得了。兩個(gè)名詞解釋(imagism,british,romanticism,10分)。作品分析(呼嘯山莊里的一段文字,沒看過,也不知道在說啥,傷心)。還有個(gè)介紹最喜愛的作者及其作品(10分,隨便寫咯)。這個(gè)也希望能夠及格了。
下午的面試有點(diǎn)出乎人的意料,原來要抽話題做presentation(3-5分鐘),瞬時(shí)有點(diǎn)措手不及,但干著急也沒有辦法。只能整理好頭緒,保持頭腦清醒,希望現(xiàn)場(chǎng)能夠反應(yīng)靈敏,思維活躍就ok了。所以就躺下就休息了,等待自己上場(chǎng)。等待過程中,覺得周圍的研友都很友好,互相給予鼓勵(lì),支持,一直傳遞著加油的話語與表情,真希望能夠考上,跟大家一起學(xué)習(xí)。我抽到的話題是“the difference between literary writing and academic writing and the BA dissertation”。題目還算簡(jiǎn)單,在候考室思考5分鐘后就到考場(chǎng)面試去了,一進(jìn)去老師讓我先1分鐘自我介紹,這個(gè)可是意外準(zhǔn)備了的,所以說的很快,然后做presentation,不知有沒有5分鐘,很快就開始問問題了,老師針對(duì)我的翻譯方向問了異化論,這是我大學(xué)期間學(xué)過的翻譯理論知識(shí),雖不能很全面地解釋,但也能說一兩句,我就把該翻譯策略的含義和提出人說了下就over了。
接下來是比較專業(yè)的翻譯老師問了很多翻譯專業(yè)問題,how hard is it to translate? How to perfect your translation? How can linguistics help the study of translation? 這三個(gè)問題,不知為何,總是一下子想不出如何回答最好,所以就用一兩句簡(jiǎn)單帶過了,或是在那里結(jié)結(jié)巴巴地努力闡釋自己的觀點(diǎn),但還是很無力。所以還沒到10分鐘,我就出來了,害得后面準(zhǔn)備的同學(xué)還沒準(zhǔn)備好。一出教室,腦中就馬上浮現(xiàn)了這些題目的更好的回答,心中懊惱當(dāng)時(shí)怎么就回答不出呢,可能面試都會(huì)這樣,高度緊張,無法集中,,思維不能通達(dá)
其實(shí)想想,面試并不可怕。我們的態(tài)度應(yīng)該定位為與老師探討學(xué)習(xí)。老師們的目的不是為難你,而是盡最大努力尊重你,根據(jù)你的水平提出你能夠回答的問題。這次面試過程,讓我感受到了老師們的和藹,也更能理解面試的實(shí)質(zhì)。任何事情,只要好好準(zhǔn)備了,就可大膽去實(shí)施,切不可抱僥幸心理哦。
希望這些能對(duì)想考廣大學(xué)碩的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
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