I、 考查范圍

公共衛(wèi)生綜合主要考察流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育和健康促進(jìn)的基本內(nèi)容，包括管理流行病學(xué)，約 40%；衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)，約 30%。社會(huì)醫(yī)學(xué)，約 20%，健康教育和健康促進(jìn)，約 10%。II、考查要求

要求考生系統(tǒng)掌握管理流行病學(xué)、衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育和健康促進(jìn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，并能夠利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

III、 考查形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試方式：閉卷，筆試

2.考試時(shí)間：180 分鐘

3.試卷分值：滿分 150 分

4.題型結(jié)構(gòu)：

名詞解釋 約占 13%

單選題 約占 20%

簡(jiǎn)答題 約占 27%

計(jì)算分析題/論述題 約占 40%

IV、考查內(nèi)容

一、管理流行病學(xué)

【考試目標(biāo)】熟練掌握管理流行病學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法，具備運(yùn)用流行病學(xué)基本理論、基本知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

【考試內(nèi)容】流行病學(xué)基本概念；疾病分布相關(guān)概念及描述方法；流行病學(xué)主要研究方法（現(xiàn)況研究、病例對(duì)照研究、隊(duì)列研究、實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究）的設(shè)計(jì)與

實(shí)施、資料的整理與分析、結(jié)果解讀與解釋、潛在偏倚與控制；病因相關(guān)概念及因果推斷方法；循證醫(yī)學(xué)與系統(tǒng)綜述；傳染病流行病學(xué)的基本概念；能夠基于研究問(wèn)題撰寫科研計(jì)劃書(shū)。

二、衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)

【考試目標(biāo)】熟練掌握衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、基本原理與基本方法，具備運(yùn)用衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)與分析數(shù)據(jù)的技能。

【考試內(nèi)容】衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖、基本概率理論、定量資料與定性資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述、衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)常用指標(biāo)、壽命表、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)、t 檢驗(yàn)、方差分析、χ2 檢驗(yàn)、基于秩次的非參數(shù)檢驗(yàn)、直線相關(guān)與回歸。

三、社會(huì)醫(yī)學(xué)

【考試目標(biāo)】熟練掌握社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法，具備運(yùn)用社會(huì)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、基本理論分析和解決健康社會(huì)問(wèn)題的能力，并初步具備開(kāi)展社會(huì)醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生事業(yè)管理相關(guān)領(lǐng)域研究的能力。
【考試內(nèi)容】社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本概念和特色理論；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式；健康的社會(huì)決定因素；社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法；社會(huì)衛(wèi)生狀況；生命質(zhì)量評(píng)價(jià)；健康管理及健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)；衛(wèi)生服務(wù)研究、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)病與慢性病防防治等社會(huì)衛(wèi)生措施等。

四、健康教育與健康促進(jìn)

【考試目標(biāo)】熟練掌握健康教育與健康促進(jìn)的基本概念、基本原理與基本方法， 具備運(yùn)用健康教育和健康促進(jìn)的基本理論分析并解決影響健康的生物、心理、行為、環(huán)境等因素的能力，并初步具備開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目研究的能力。

【考試內(nèi)容】健康教育和健康促進(jìn)的基本概念；健康促進(jìn)基本理論和方法；常用的健康行為改變理論；常用的健康傳播理論和方法；開(kāi)展健康教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)的理論與方法等。

 

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