2022年首都醫(yī)科大學碩士研究生考試科目610《基礎生物綜合》考試大綱及參考書目

發(fā)布時間：2021-09-03 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2022年首都醫(yī)科大學碩士研究生考試科目610《基礎生物綜合》考試大綱及參考書目

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2022年首都醫(yī)科大學碩士研究生考試科目610《基礎生物綜合》考試大綱及參考書目 正文

I、考查范圍
生理學，約 40% ；生物化學，約 40%；微生物學，約 20%。
II、考查要求
要求考生系統(tǒng)掌握大學本科階段生理學、生物化學、微生物學課程的基本知識、基本理論和基本技能，能夠運用所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
III、考查形式及試卷結構
1.考試方式：閉卷，筆試
2.考試時間：180 分鐘
3.試卷分值：滿分 150 分
4.題型結構：選擇題（A 型題）100%，選項為 4 項。
IV、考查內容
【考試目標】
一、生理學
（一）緒論
1.熟悉生理學的研究方法以及人體生理功能調節(jié)及控制的方式。
2.掌握內環(huán)境、穩(wěn)態(tài)、反饋等基本概念。
【考試內容】
1.人體生理學的研究方法
2.內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
3.人體生理功能的調節(jié)
（1）神經(jīng)調節(jié)
（2）體液調節(jié)
（3）自身調節(jié)
4.體內的控制系統(tǒng)
（1）反饋控制系統(tǒng)：負反饋、正反饋
（2）前饋控制系統(tǒng)
（二）細胞
【考試目標】
1.熟悉細胞的跨膜信號轉導功能，骨骼肌的微細結構和收縮的分子基礎，電緊張電位和局部電位。
2.掌握物質跨膜轉運的方式，興奮、興奮性的概念及刺激引起興奮的條件，興奮性的周期性變化，生物電產(chǎn)生和興奮傳導的基本原理，神經(jīng)-肌肉接頭處興奮的傳遞過程，肌肉收縮原理、調節(jié)機制、外部表現(xiàn)和力學分析。
【考試內容】
1.細胞膜的物質轉運功能
（1）單純擴散
（2）易化擴散
（3）主動轉運和繼發(fā)性主動轉運
（4）出胞和入胞
2.細胞的跨膜信號轉導
（1）由通道蛋白完成的跨膜信號轉導
（2）由 G 蛋白耦聯(lián)受體介導的跨膜信號轉導
（3）由酪氨酸激酶受體介導的跨膜信號轉導
3.細胞的興奮性和生物電現(xiàn)象
（1）靜息電位
（2）動作電位
（3）興奮性和刺激引起興奮的條件
（4）興奮性的周期性變化
4.興奮的引起和傳布
（1）閾刺激，閾電位
（2）興奮在同一細胞上的傳導
（3）局部電位
5.骨骼肌細胞的收縮功能
（1）神經(jīng)-肌接頭的興奮傳遞
（2）骨胳肌的興奮-收縮耦聯(lián)
（3）骨胳肌收縮的原理：肌肉收縮的滑行理論
6.肌肉收縮的外部表現(xiàn)和力學分析
（l）單收縮和強直收縮
（2）影響收縮的因素：前負荷、后負荷、肌肉收縮能力
（3）初長度、等長收縮、等張收縮的概念
（三）血液
【考試目標】
掌握體液的構成、血液的組成、血漿和血細胞的生理特性及生理功能、生理性止血過程、血型和輸血原則。
【考試內容】
1.體液的構成
（1）體液、細胞內液和細胞外液
（2）血量
2.血液的組成和理化特性
3.血細胞生理
（1）紅細胞生理
（2）白細胞生理
（3）血小板生理
4.生理止血
（1）生理止血的過程
（2）凝血因子和內源性及外源性血液凝固過程
（3）抗凝和纖維蛋白溶解
5.血型及輸血原則
（1）ABO 血型系統(tǒng)
（2）Rh 血型系統(tǒng)
（3）輸血原則
（四）血液循環(huán)
【考試目標】
1.熟悉各類血管的功能特點以及血流動力學的概念、微循環(huán)的結構及功能、組織液生成的原理、淋巴液的生成與回流、器官循環(huán)。
2.掌握心肌生物電、心肌特性與心臟的射血功能、動脈血壓形成的原理及影響因素、中心靜脈壓的概念及影響回心血量的因素、心血管活動的調節(jié)。
【考試內容】
1.心臟生物電活動
（1）心肌細胞的跨膜電位及其形成機制
（2）心肌的電生理特性
（3）體表心電圖
2.心臟的泵血功能
（1）心臟收縮的特點
（2）心臟泵血的過程和機制
3.血管生理
（1）各類血管的結構和功能特點
（2）血流、血流阻力和血壓
（3）動脈血壓及影響因素
（4）中心靜脈壓
（5）靜脈回心血量及其影響因素
4.微循環(huán)的結構及功能
（1）直捷通路
（2）動一靜脈短路
（3）遷回通路
5.組織液的生成：有效濾過壓
6.淋巴液的生成與回流
7.心血管活動的調節(jié)
（1）神經(jīng)調節(jié)
（2）體液調節(jié)
（3）自身調節(jié)
8.器官循環(huán)
（1）冠脈循環(huán)
（2）肺循環(huán)
（3）腦循環(huán)
（五）呼吸
【考試目標】
掌握肺通氣的結構和原理、肺換氣和組織換氣的原理、氣體在血液中運輸?shù)男问健⒑粑\動的調節(jié)。
【考試內容】
1.肺通氣
（1）實現(xiàn)肺通氣的結構
（2）肺通氣的原理：動力、阻力
（3）肺容量和肺容量
2.肺換氣與組織換氣
（1）氣體交換的動力
（2）氣體交換的過程及影響因素
3.氣體在血液中的運輸
（1）02 的運輸
（2）CO2 的運輸
4.呼吸運動的調節(jié)
（1）反射性調節(jié)
（2）化學因素對呼吸的調節(jié)
（六）消化和吸收
【考試目標】
掌握食物在消化道中進行消化和吸收的基本過程，以及神經(jīng)、體液對消化腺分泌和消化道運動的調節(jié)作用。
【考試內容】
1.消化生理概述
2.口腔內消化
（1）唾液的性質、成分和作用
（2）唾液分泌的調節(jié)
3.胃內消化
（1）胃液的性質、成分和作用
（2）胃液分泌的調節(jié)
（3）胃運動的形式
（4）神經(jīng)和體液因素對胃運動的調節(jié)
（5）胄排空的概念及其調控
4.小腸內消化
（1）胰液的性質、成分和作用，胰液分泌的調節(jié)
（2）膽汁的性質、成分和作用，膽汁分泌和排出的調節(jié)
5.大腸的機能
（1）大腸的運動形式
（2）排便反射
6.吸收
（1）吸收的主要部位
（2）主要營養(yǎng)物質的吸收
（七）能量代謝與體溫
【考試目標】
1.熟悉影響能量代謝的主要因素、體溫的概念及其正常的變動。
2.掌握基礎代謝的概念、機體的產(chǎn)熱和散熱過程、體溫調節(jié)的機制。
【考試內容】
1.能量代謝
（l）食物的熱價
（2）氧的熱價
（3）呼吸商
（4）影響能量代謝的主要因素
（5）基礎代謝與基礎代謝率的概念
2.體溫
（1）體溫概念
（2）體溫的正常變動
（3）產(chǎn)熱過程：主要產(chǎn)熱器官及影響產(chǎn)熱的因素
（4）散熱過程：輻射、傳導、對流和蒸發(fā)
（5）體溫調節(jié)機制
（八） 尿的生成和排出
【考試目標】
1.熟悉腎臟的功能解剖。
2.掌握尿生成的過程及其影響因素、腎臟泌尿功能的調節(jié)。
【考試內容】
1.腎臟的功能解剖和腎血流量
2.腎小球的濾過功能
（1）腎小球濾過率、腎小球有效濾過壓
（2）濾過膜及通透性
（3）影響腎小球濾過的因素
3.腎小管和集合管的重吸收和分泌
（1）腎小管和集合管物質轉運的方式
（2）腎小管和集合管的重吸收功能：Na+、K+、水、HCO3-、Cl-、葡萄糖的重吸收
（3）腎小管和集合管的分泌和排泄功能：K+、H+和 NH3 的分泌
4.尿液的濃縮和稀釋
（1）尿液的稀釋和濃縮的機制
（2）尿液的濃縮過程
5.腎臟泌尿功能的調節(jié)
（1）腎內自身調節(jié)：小管液中溶質的濃度、球管平衡
（2）神經(jīng)調節(jié)
（3）體液調節(jié)：抗利尿激素、腎素-血管緊張素-醛固酮等
6.尿的排放
（1）神經(jīng)支配
（2）排尿反射
（九）感覺器官
【考試目標】
1.熟悉感受器的概念和感受器的一般生理特征。
2.掌握視覺和聽覺的感受原理。
【考試內容】
1.感受器及其一般生理特性
（1）感受器和感覺器官的概念和分類
（2）感受器的一般生理特性
2.視覺
（1）眼折光系統(tǒng)結構和功能
（2）眼的調節(jié)
（3）眼的折光異常及其糾正
（4）眼的感光換能功能：視錐細胞、視桿細胞
（5）視覺基本現(xiàn)象：視敏度、暗適應與明適應、視野
3.聽覺
（1）人耳的聽閾和聽域
（2）外耳、中耳的傳音功能
（3）內耳的感音換能功能
（十）神經(jīng)系統(tǒng)的功能
【考試目標】
1.熟悉中樞神經(jīng)元間功能聯(lián)系的方式、興奮在反射弧中樞部分傳布的特征、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能和高級功能。
2.掌握突觸傳遞的原理、主要的神經(jīng)遞質與受體系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動和內臟活動的調節(jié)功能。
【考試內容】
1.神經(jīng)元
（1）神經(jīng)元的結構與功能
（2）神經(jīng)纖維的興奮傳導與纖維類型
（3）神經(jīng)元的蛋白合成與軸漿運輸
（4）神經(jīng)的營養(yǎng)性作用
2.神經(jīng)膠質細胞的功能
3.神經(jīng)元間的功能聯(lián)系及反射
（1）經(jīng)典的突觸傳遞過程
（2）突觸傳遞的特征
（3）突觸后神經(jīng)元電活動：興奮性突觸后電位、抑制性突觸后電位
（4）突觸的抑制和易化
（5）非突觸性化學傳遞
（6）電突觸傳遞
4.神經(jīng)遞質與受體
（1）神經(jīng)遞質和調質
（2）遞質的共存
（3）主要的遞質、受體系統(tǒng)
5.反射
（1）反射與反射弧
（2）中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式
6.神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能
（1）丘腦及其感覺投射系統(tǒng)：特異投射系統(tǒng)、非特異投射系統(tǒng)
（2）痛覺：體表痛、內臟痛、牽涉痛
7.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調節(jié)
（1）脊髓運動神經(jīng)元與運動單位
（2）牽張反射
（3）腦干對肌緊張和姿勢的調節(jié)
（4）基底神經(jīng)節(jié)對軀體運動的調節(jié)
（5）小腦的功能
8.神經(jīng)系統(tǒng)對內臟活動
（1）自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能
（2）內臟活動的中樞調節(jié)：下丘腦對內臟活動的調節(jié)
9.腦的電活動、覺醒與睡眠
（1）腦電圖
（2）覺醒與睡眠
10.腦的高級功能
（1）學習與記憶
（2）大腦皮層的語言中樞
（十一）內分泌與生殖
【考試目標】
1.熟悉睪丸和卵巢的內分泌功能、月經(jīng)周期中雌激素、孕激素、促性腺激素和促性腺激素釋放激素分泌的變化及其與排卵和月經(jīng)周期的關系。
2.掌握人體內幾種主要激素的生理作用和分泌調節(jié)。
【考試內容】
1.內分泌系統(tǒng)概述
（1）激素的一般特征
（2）激素的分類
（3）激素作用的原理
2.下丘腦和垂體的內分泌功能
（1）下丘腦調節(jié)肽
（2）腺垂體激素的種類、生理作用及分泌的調節(jié)
（3）神經(jīng)垂體激素的種類、生理作用及分泌的調節(jié)
3.甲狀腺的內分泌功能
（1）甲狀腺激素的合成與代謝
（2）甲狀腺激素的生物學作用
（3）甲狀腺激素分泌的調節(jié)
5.腎上腺
（1）腎上腺皮質激素的生理作用及其分泌的調節(jié)
（2）應激的概念
（3）腎上腺髓質激素的生理作用及其分泌的調節(jié)
（4）應急的概念
6.胰島的內分泌
（1）胰島素的生理功能及分泌調節(jié)
（2）胰高血糖素的生理作用
7.調節(jié)鈣磷代謝的激素
8.性腺與生殖
（1）睪丸的功能、雄性激素的生理作用
（2）卵巢的功能、雌激素和孕激素的生理作用
（3）月經(jīng)周期中雌激素、孕激素、促性腺激素和促性腺激素釋放激素分泌的變化及其
與排卵和月經(jīng)周期的關系。
【考試目標】
1.明確生物化學研究內容。
二、生物化學
（一）緒論
2.了解生化在基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學中的作用。
【考試內容】
1.生物化學發(fā)展簡史
2.當代生物化學研究的主要內容
3.生物化學與醫(yī)學
（二）蛋白質的結構與功能
【考試目標】
1.掌握蛋白質的分子組成、分子結構及理化性質。
2.熟悉蛋白質多肽鏈組成，蛋白質結構與功能的關系，氨基酸的理化性質。
【考試內容】
1.蛋白質的分子組成
（1）氨基酸 ：元素組成、含氮量及意義； L-α-氨基酸結構通式和分類，20 種氨基酸的英文名詞及縮寫符號，氨基酸的理化性質
（2）肽：肽鍵與肽鏈，肽與蛋白質的區(qū)別，生物活性肽
2.蛋白質的分子結構
（1）蛋白質的一級結構：一級結構概念
（2）蛋白質的二級結構：概念、肽單元、化學鍵、α-螺旋、β-折疊、β-轉角。模體及氨基酸側鏈對二級結構形成的影響
（3）蛋白質的三級結構：概念、次級鍵、結構域及分子伴侶
（4）蛋白質的四級結構：概念、亞基的概念
（5）蛋白質的分類
3.蛋白質結構與功能的關系
（1）蛋白質一級結構與功能的關系：分子病
（2）蛋白質空間結構與功能的關系：蛋白質構象改變和疾病
4.蛋白質的理化性質
（1）兩性解離、膠體性質
（2）蛋白質變性與復性、紫外吸收和呈色反應
（三）核酸的結構與功能
【考試目標】
1.掌握 DNA 的一級結構概念、二級結構特點，mRNA 和 tRNA 的結構特征及主要功能。
2.熟悉核苷酸的分子構成，連接鍵及書寫方式。核小體的結構特點，DNA 的理化性質及其與結構的關系。
3.了解其它非編碼 RNA 及其功能。
【考試內容】
1.核酸的化學組成及一級結構
（1）核苷酸的結構：嘌呤與嘧啶，核糖與核苷，戊糖碳原子的編號
（2）核酸的一級結構：概念、核苷酸各組分間的連接鍵、書寫方式
2.DNA 的空間結構與功能
（1）DNA 的二級結構——雙螺旋結構模型：Chargaff 規(guī)則， B-DNA 雙螺旋結構模型要點，DNA 雙螺旋結構的多樣性
（2）DNA 的超螺旋結構及其在染色質中的組裝：DNA 的超螺旋結構，原核生物 DNA
的高級結構，DNA 在真核生物細胞核內的組裝：核小體
（3）DNA 的功能：DNA 是遺傳信息的物質基礎
3.RNA 的結構與功能
（1）信使 RNA 的結構與功能
（2）轉運 RNA 的結構與功能
（3）核蛋白體 RNA 的結構與功能
（4）其他非編碼 RNA 參與基因表達的調控
4.核酸的理化性質
（1）核酸的一般理化性質
（2）DNA 的變性
（3）DNA 的復性與分子雜交
（四）酶與酶促反應
【考試目標】
1.掌握酶的化學本質，輔助因子，活性中心，必需基團，酶作用的特點，Km 與 Vmax 的含義及其生物學意義，競爭性抑制，酶原，變構酶，關鍵酶，酶的共價修飾調節(jié)，同工酶。
2.熟悉最適 pH 和最適溫度，可逆性抑制和不可逆抑制的區(qū)別，3 種可逆性抑制作用的特點,關鍵酶的變構調節(jié)與酶促化學修飾的特點。
3.了解酶促反應的機制，Km、Vmax 值的測定，酶活性測定與酶活單位，酶的分類和命名。
【考試內容】
1.酶的分子結構與功能
（1）酶的分子組成：單純酶，結合酶，酶蛋白，全酶，金屬酶，輔酶，輔基，維生素與輔酶，維生素的分類及其與輔酶的關系，常見輔酶的結構與功能，輔酶的作用，金屬離子的作用
（2）酶的活性中心：必需基團，結合基團，催化基團
（3）同工酶：概念，LDH 同工酶譜的變化及意義
2.酶的工作原理
（1）酶促反應的特點：高效性，特異性，可調節(jié)性，不穩(wěn)定性
（2）酶促反應的機制：活化能，中間產(chǎn)物，誘導契合假說
3.酶促反應動力學
（1）底物濃度對反應速度的影響：米-曼氏方程，Km 概念，Km、Vmax 測定法
（2）酶濃度對反應速度的影響
（3）溫度對反應速度的影響：最適溫度
（4）pH 對反應速度的影響：最適 pH
（5）抑制劑對反應速度的影響：不可逆性抑制作用的特點，可逆性抑制作用的種類、區(qū)別及動力學特點
（6）激活劑對反應速度的影響
4.酶的調節(jié)
（1）酶活性的調節(jié)：酶原，酶原激活的概念、機制及意義。變構酶、共價修飾
（2）酶含量的調節(jié)
5.酶的命名與分類
6.酶與醫(yī)學的關系
（1）酶與疾病的關系
（2）酶在醫(yī)學上的其他應用
（五）糖代謝
【考試目標】
1.掌握糖酵解和有氧氧化的途徑、場所及所需的酶，特別是關鍵酶和主要的調節(jié)因素以及各通路的生理意義。肝糖原合成、分解及糖異生的途徑及關鍵酶。磷酸戊糖途徑的關鍵酶和生理意義。乳酸循環(huán)的過程及生理意義。
2.熟悉糖是生物體主要的供能物質, 以及血糖的來源、去路。
3.了解糖的吸收方式是通過主動轉運過程。
【考試內容】
1.糖的攝取與利用
（1）糖的生理功能
（2）糖的消化吸收：特定載體轉運的主動耗能的過程
2.糖的無氧氧化
（1）糖酵解的反應過程：概念，反應過程、進行場所及能量生成。
（2）糖酵解的調節(jié)：三個關鍵酶及調節(jié)的基本原則
（3）糖酵解的生理意義
3.糖的有氧氧化
（1）有氧氧化的反應過程：丙酮酸脫氫酶復合體的組成，三羧酸循環(huán)的過程、場所及生理意義
（2）有氧氧化生成的 ATP：生成情況及生成數(shù)量的計算
（3）有氧氧化的調節(jié)：丙酮酸脫氫酶復合體及三羧酸循環(huán)中三個關鍵酶的調節(jié)。調節(jié)原則、方式及影響因素
（4）巴斯德效應：概念
4.磷酸戊糖途徑
（1）磷酸戊糖途徑的反應過程：反應的兩個階段，6-磷酸葡萄糖脫氫酶及 6-磷酸葡萄糖酸脫氫酶，主要產(chǎn)物
（2）磷酸戊糖途徑的調節(jié)：6-磷酸葡萄糖脫氫酶是關鍵酶
（3）磷酸戊糖途徑的生理意義
5.糖原的合成與分解
（1）糖原的合成代謝：UDPG 是活性葡萄糖供體以及合成過程，關鍵酶
（2）糖原的分解代謝：分解過程，關鍵酶
（3）糖原合成與分解的調節(jié)：磷酸化酶、糖原合酶的的調節(jié)及影響因素
（4）糖原累積癥：概念
6.糖異生
（1）糖異生途徑：概念、原料、場所及糖異生的四個關鍵酶
（2）糖異生的調節(jié)：對 2 個底物循環(huán)的調節(jié)
（3）糖異生的生理意義
（4）乳酸循環(huán)：循環(huán)過程及生理意義
7.葡萄糖的其他代謝產(chǎn)物
（1）糖醛酸途徑
（2）多元醇途徑
8.血糖及其調節(jié)
（1）血糖的來源和去路
（2）血糖水平的調節(jié)：胰島素、胰高血糖素、糖皮質激素及腎上腺素各自對血糖的影響
（3）血糖水平異常：高血糖及糖尿病，低血糖
（六）脂類代謝
【考試目標】
1.掌握脂肪酸分解與合成過程中的關鍵步驟、關鍵酶及 β－氧化的全過程。酮體的概念， 酮體的生成過程，酮體生成的生理意義及關鍵酶。膽固醇合成的部位，合成原料及合成的關鍵步驟、關鍵酶。血漿脂蛋白的分類，生成部位及功能。
2.熟悉脂肪的合成過程。血漿脂蛋白的代謝。甘油磷脂的種類。膽固醇合成的大概過程， 合成的調節(jié)，分布，生理功能，以及膽固醇的轉化。甘油磷脂的代謝。
3.了解脂肪的消化和吸收，脂肪酸的其它氧化方式和脂肪酸碳鏈的增長方式，脂肪酸的分類與命名，不飽和脂酸以及多價不飽和脂肪酸的重要衍生物。
【考試內容】
1.脂質的構成、功能及分析：甘油三酯，脂肪酸和類脂的結構特點及生物學功能。
2.脂類的消化和吸收
（1）脂類消化的主要場所
（2）膽汁酸鹽、胰脂酶、輔脂酶的作用
3.甘油三酯代謝
（1）甘油三酯的合成代謝
（2）脂酸的合成代謝
（3）甘油三酯的分解代謝
4.磷脂的代謝
（1）甘油磷脂的組成、分類及結構
（2）甘油磷脂的合成：合成部位，合成原料及輔因子，合成基本過程。
（3）甘油磷脂的降解：由專一性不同的磷脂酶 A1、A2、B1、B2、C、D 分別作用
5.膽固醇代謝
（1）膽固醇的合成
（2）膽固醇的轉化：在體內轉變?yōu)槟懼?、類固醇激素、維生素 D3 6.血漿脂蛋白代謝
（1）血脂：血脂的組成及含量
（2）血漿脂蛋白的分類、組成及結構：分類，組成，結構
（3）載脂蛋白：概念、種類及其重要的生理功能
（4）血漿脂蛋白代謝
（七）生物氧化
【考試目標】
1.掌握呼吸鏈、氧化磷酸化的概念，線粒體呼吸鏈的組成、 排列順序、種類，氧化磷酸化的偶聯(lián)部位。
2.熟悉生物氧化概念，氧化磷酸化的影響因素及其調節(jié)，P/O 概念 ，ATP 的生成和利用。胞液中 NADH 的氧化。
3.了解生物氧化的特點及方式，氧化磷酸化偶聯(lián)機理，其他氧化體系。
【考試內容】
1.氧化呼吸鏈。概念，組成，排列順序
2.氧化磷酸化
（1）氧化磷酸化：概念，P/O，偶聯(lián)部位，偶聯(lián)機制－化學滲透假說
（2）ATP：高能磷酸鍵，常見的高能磷酸化合物，生物體內能量的儲存和利用3.氧化磷酸化的影響因素
（1）影響因素：呼吸鏈抑制劑、解偶聯(lián)劑、氧化磷酸化抑制劑，ADP 的調節(jié)作用，甲狀腺激素，線粒體 DNA 突變
（2）通過線粒體內膜的物質轉運：線粒體內膜的主要轉運蛋白，胞漿中 NADH 的氧化：
α-磷酸甘油穿梭、蘋果酸-天冬氨酸穿梭
4.其他氧化與抗氧化體系
（1）活性氧
（2）抗氧化酶體系可以清除反應活性氧
（八）氨基酸代謝
【考試目標】
1.掌握氨基酸一般代謝中的轉氨基、脫氨基以及 α-酮酸代謝。丙氨酸-葡萄糖循環(huán)和鳥氨酸循環(huán)。一碳單位的代謝及甲硫氨酸循環(huán)。
2.熟悉蛋白質的營養(yǎng)作用，必需氨基酸和氮平衡。熟悉特殊氨基酸的代謝。
3.了解蛋白質在體內的消化，吸收以及腐敗作用的概念。
【考試內容】
1.蛋白質的生理功能和營養(yǎng)價值
（1）蛋白質的生理功能
（2）蛋白質的需要量和營養(yǎng)價值
2.蛋白質的消化、吸收與腐敗
（1）蛋白質的消化
（2）氨基酸的吸收
（3）蛋白質的腐敗作用
3.氨基酸的一般代謝
（1）體內蛋白質的轉換更新
（2）氨基酸的代謝庫
（3）氨基酸的脫氨基作用
（4）α-酮酸的代謝
4.氨的代謝
（1）體內氨的來源
（2）氨的轉運
（3）尿素的生成
5.個別氨基酸的代謝
（1）氨基酸的脫羧基作用
（2）一碳單位的代謝
（3）含硫氨基酸代謝
（4）芳香族氨基酸的代謝
（5）支鏈氨基酸的代謝
（九）物質代謝的整合與調節(jié)
【考試目標】
1.掌握細胞水平酶的變構（別構）調節(jié)和酶的化學修飾調節(jié)的原理、意義及差別。肝在物質代謝中的作用。
2.熟悉物質代謝調節(jié)的主要方式。
3.了解整體水平的代謝調節(jié)。
【考試內容】
1.物質代謝的特點
2.物質代謝的相互聯(lián)系
3.肝在物質代謝中的作用
4.肝外重要組織器官的物質代謝調節(jié)特點及聯(lián)系
5.物質代謝調節(jié)的主要方式
（1）細胞水平的調節(jié)
（2）激素對代謝的調節(jié)
（3）物質代謝的整體調節(jié)
【考試目標】
（十）DNA 的生物合成（復制）
1.掌握 DNA 復制的概念，包括半保留復制、半不連續(xù)復制、前導鏈、隨從鏈、岡崎片段等。參與 DNA 復制的酶和蛋白質，復制延長的方向，端粒酶的組成和作用以及切除修復。
2.熟悉復制的起始。
3.了解 DNA 損傷的因素、DNA 損傷類型和修復，以及其他復制方式。
【考試內容】
1.復制的基本特征
（1）半保留復制的實驗依據(jù)和意義
（2）雙向復制
（3）復制的半不連續(xù)性
2.DNA 復制的酶學和拓撲學變化
（1）復制的化學反應
（2）DNA 聚合酶
（3）復制保真性的酶學依據(jù)
（4）復制中解鏈和 DNA 分子拓撲學變化
（5）DNA 連接酶
3.原核 DNA 生物合成過程
4.真核 DNA 生物合成過程
5.逆轉錄和其他復制方式
6.DNA 損傷與修復
（1）引發(fā) DNA 損傷的體內及體外因素和不同損傷類型
（2）DNA 損傷的修復
（3）DNA 損傷與修復的意義
【考試目標】
（十一）RNA 的生物合成（轉錄）
1.掌握轉錄的概念、轉錄與復制的異同、轉錄所需物質、轉錄的方向。不對稱轉錄的概念。原核生物 RNA 聚合酶組成及各亞基的作用，真核生物 RNA 聚合酶種類及其作用。真核生物mRNA 的轉錄后加工。
2.熟悉原核生物的啟動子結構。原核生物的轉錄過程。熟悉真核生物 mRNA 和 tRNA 轉錄后的加工。
3.了解核酶，RNA 在細胞內的降解途徑。
【考試內容】
1.原核生物轉錄的模板和酶
（1）轉錄模板
（2）RNA 聚合酶
（3）模板與酶的辨認結合
2.原核生物的轉錄過程
3.真核生物 RNA 的生物合成
4.真核生物 RNA 的加工和降解
（十二）蛋白質的生物合成（翻譯）
【考試目標】
1.掌握參與蛋白質生物合成的物質。遺傳密碼的特點。蛋白質的合成過程。
2.熟悉蛋白質生物合成體系。
3.了解蛋白質合成后的加工和輸送，蛋白質生物合成的干擾和抑制。
【考試內容】
1.蛋白質生物合成體系
（1）翻譯模板及遺傳密碼。
（2）核糖體是多肽鏈合成的“裝配廠” 2.氨基酸與 tRNA 的連接
3.肽鏈的生物合成過程
（1）肽鏈合成起始
（2）肽鏈的延長
（3）肽鏈合成的終止
4.肽鏈生物合成后的加工和靶向輸送
5.蛋白質生物合成的干擾和抑制
（十三）基因表達調控
【考試目標】
1.掌握原核生物基因表達的調控：操縱子。真核生物基因表達的調控：順式作用元件和反式作用因子。
2.熟悉基因表達的概念，基因轉錄激活調節(jié)基本要素，原核基因轉錄調節(jié)特點，真核基因組結構特點。
3.了解基因表達的特異性，基因表達的方式，基因表達調控的生物學意義，RNA 聚合酶的調節(jié)，轉錄后水平的調節(jié)，翻譯水平的調節(jié)。
【考試內容】
1.基因表達調控基本概念與原理
2.原核基因表達調節(jié)
3.真核基因轉錄調節(jié)
（十四）非營養(yǎng)物質代謝
【考試目標】
1.掌握肝臟的生物轉化的概念、生物轉化的反應類型。膽色素代謝：膽紅素的生成、代謝和在腸腔內的變化。膽素原族的腸肝循環(huán)和尿中膽素原的排出。三類黃疸的鑒別。膽汁酸及膽汁酸的生成。血紅素的生物合成及調節(jié)。
2.熟悉膽汁酸的腸肝循環(huán)及其生理意義。
3.了解肝臟在物質代謝中的作用。影響生物轉化的因素。膽汁的組成。
【考試內容】
1.生物轉化作用
（1）生物轉化的概念
（2）生物轉化作用包括兩相反應
（3）影響生物轉化作用的因素
2.膽汁與膽汁酸的代謝
（1）膽汁
（2）膽汁酸的代謝
3.血紅素的生物合成
4.膽色素的代謝與黃疸
（1）膽紅素的生成和轉運
（2）膽紅素在肝中的轉變
（3）膽紅素在腸道中的變化和膽色素的腸肝循環(huán)
（4）血清膽紅素與黃疸
（十五）癌基因和抑癌基因
【考試目標】
1.掌握原癌基因的概念，癌基因和抑癌基因的概念。
2.熟悉原癌基因的活化機制和抑癌基因的失活機制。
3.了解腫瘤治療的重要分子靶點。
【考試內容】
1.癌基因
2.抑癌基因
【考試目標】
三、微生物學
（一）緒論
1.明確微生物的概念以及醫(yī)學微生物學的研究內容。
2.掌握微生物的分類。
【考試內容】
1.微生物概念和分類
2.醫(yī)學微生物學的研究內容
（二）細菌的形態(tài)與結構
【考試目標】
1.掌握細菌的基本結構，特殊結構及其功能和醫(yī)學意義。
2.熟悉細菌的大小、形態(tài)及革蘭染色。
【考試內容】
1.細菌的基本結構和功能
（1）細胞壁
（2）細胞膜
（3）細胞質
（4）核質
2.細菌的特殊結構及意義 莢膜、鞭毛、菌毛和芽孢
3.細菌形態(tài)及檢查法
（三）細菌的生理、遺傳與耐藥
【考試目標】
1.掌握細菌個體和群體生長規(guī)律；細菌的遺傳物質種類；基因轉移與重組的方式及消毒滅菌的概念。
2.熟悉細菌重要代謝產(chǎn)物及其醫(yī)學意義；熟悉細菌培養(yǎng)、變異及在醫(yī)學上的應用；熟悉常用物理和化學消毒法；熟悉細菌的耐藥性及耐藥機制。
【考試內容】
1.細菌的生理
（1）細菌個體和群體生長規(guī)律：二分裂，生長曲線
（2）細菌的代謝產(chǎn)物及其意義
（3）滅菌、消毒、防腐、抑菌、無菌概念
（4）物理消毒滅菌法種類及應用
（5）常用化學消毒劑及應用
2.細菌的遺傳變異
（1）細菌的變異現(xiàn)象及醫(yī)學意義
（2）質粒：概念、特點及重要的質粒種類和功能
（3）噬菌體：毒性噬菌體、溫和噬菌體、前噬菌體
（4）轉座子：概念及特點
（5）基因轉移和重組：轉化、接合、轉導、溶原性轉換
3.細菌耐藥
（四）細菌的感染與免疫
【考試目標】
1.掌握正常菌群、機會致病菌、菌群失調癥的概念。
2.掌握細菌毒力構成，細菌內毒素和外毒素的區(qū)別。
3.熟悉細菌的感染類型；機體抗細菌免疫；醫(yī)院感染及防控。
【考試內容】
1.正常菌群與機會致病菌
概念，轉化條件，菌群失調癥
2.細菌的致病機制
（1）細菌的毒力：侵襲力，毒素
（2）內外毒素的概念與區(qū)別
3.宿主的抗感染免疫
4.細菌感染的發(fā)生與發(fā)展
（1）感染源
（2）傳播途徑
（3）細菌感染類型
5.醫(yī)院感染
概念、特點和防控
（五）細菌感染的檢查方法與防治原則
【考試目標】
1.掌握細菌標本的采集與送檢原則。
2.熟悉細菌標本實驗室檢查的基本方法及原理；細菌感染的特異性預防。
【考試內容】
1.細菌感染的實驗室診斷
（1）臨床標本的采集與送檢原則
（2）細菌標本的檢測
（3）細菌感染的血清學診斷
2.細菌感染的特異性防治
（1）人工主動免疫及被動免疫常用的生物制劑
（2）抗菌藥物治療
（六）病原性球菌
【考試目標】
1.掌握病原性球菌的生物學性狀、致病物質、致病機制及引起的疾病。
2.熟悉病原性球菌常用的微生物學檢查法。
【考試內容】
1.葡萄球菌屬
（1）金黃色葡萄球菌的生物學性狀
（2）金黃色葡萄球菌的致病性和免疫性
（3）凝固酶陰性葡萄球菌的生物學性狀、致病物質及所致疾病
2.鏈球菌屬
（1）A 族鏈球菌、肺炎鏈球菌的主要生物學性狀
（2）A 族鏈球菌、肺炎鏈球菌的致病物質、所致疾病
（3）甲型溶血性鏈球菌與肺炎鏈球菌的鑒別試驗
3.奈瑟菌屬
淋病奈瑟菌和腦膜炎奈瑟菌的生物學性狀，致病性和免疫性
4.微生物學檢查法和防治原則
（七）腸桿菌科
【考試目標】
1.掌握大腸埃希菌，志賀菌和沙門菌的致病物質及所致疾病。
2.熟悉腸桿菌的生物學特性、診斷方法。
【考試內容】
1.埃希菌屬，志賀菌屬，沙門菌屬
（1）形態(tài)，培養(yǎng)特性，生化反應及抗原結構
（2）致病物質和所致疾病
2.微生物學檢查和防治
標本采集、分離培養(yǎng)鑒定；毒力試驗、快速診斷；血清學診斷-肥達試驗
（八）弧菌和螺桿菌
【考試目標】
1.掌握霍亂腸毒素的致病機制和所致疾病。
2.熟悉幽門螺桿菌的生物學特性和致病性；副溶血性弧菌的致病性。
【考試內容】
1.霍亂弧菌
（1）生物學性狀，致病物質和所致疾病
（2）微生物學檢查法
（3）防治原則
2.副溶血性弧菌
生物學特性，所致疾病
3.幽門螺桿菌
（1）生物學性狀
（2）致病性與免疫性
（3）微生物學檢查及診斷
（九）厭氧性細菌
【考試目標】
1.掌握厭氧芽胞梭菌各代表性細菌的生物學性狀及致病性。
2.熟悉并理解破傷風梭菌的防治原則；熟悉無芽胞厭氧菌的致病特點。
【考試內容】
1.厭氧芽胞梭菌概述
2.破傷風梭菌
（1）生物學特性
（2）感染條件、破傷風痙攣毒素及致病機制、所致疾病
（3）微生物學檢查。
（4）防治原則：人工主動免疫、人工被動免疫
3.產(chǎn)氣莢膜梭菌
（1）生物學特性
（2）致病物質及所致疾病
（3）診斷及防治
4.肉毒梭菌
（1）生物學特性
（2）肉毒毒素及其作用機制，肉毒中毒
（3）診斷及防治
5.艱難梭菌
（1）生物學特性
（2）致病物質及所致疾病
（3）診斷及防治：糞菌移植
6.無芽胞厭氧菌概述
（十）分枝桿菌屬
【考試目標】
1.掌握結核分枝桿菌的致病物質及所致疾病。
2.熟悉結核分枝桿菌的染色、培養(yǎng)、免疫性、結核菌素試驗。
【考試內容】
結核分枝桿菌
（1）生物學性狀
（2）致病物質及所致疾病
（3）免疫性與超敏反應
（4）結核菌素試驗
（5）特異性防治：卡介苗、DOTS
（十一）動物源性細菌
【考試目標】
1.掌握鼠疫耶爾森菌、炭疽芽胞桿菌的形態(tài)特點及致病性。
2.熟悉蠟樣芽胞桿菌及布魯菌的致病性。
【考試內容】
1.鼠疫耶爾森菌，炭疽芽胞桿菌
（1）生物學性狀
（2）致病物質、所致疾病
2.蠟樣芽胞桿菌
（1）生物學性狀
（2）致病性：食物中毒
3.布魯菌屬
（1）主要種類和生物學特性
（2）致病性與免疫性
（十二）其他細菌
【考試目標】
1.掌握白喉毒素作用機理；熟悉白喉棒狀桿菌培養(yǎng)特性；了解白喉防治。
2.熟悉其他各菌的生物學特性和致病性。
【考試內容】
1.白喉棒狀桿菌
（1）主要生物學特性
（2）致病物質和致病機制
（3）微生物學檢查方法
（4）人工主動免疫和人工被動免疫
2.百日咳鮑特菌、嗜肺軍團菌、流感嗜血桿菌和空腸彎曲菌主要生物學性狀和所致疾病
（十三）放線菌
【考試目標】
熟悉放線菌的致病性。
【考試內容】
放線菌屬、諾卡菌屬
（1）主要生物學特性
（2）致病性與免疫性
（十四）支原體、立克次體、衣原體、螺旋體
【考試目標】
1.掌握支原體、立克次體、衣原體和螺旋體的概念、主要生物學性狀；掌握衣原體獨特的生活周期。
2.熟悉重要病原的致病性。
【考試內容】
1.支原體
（1）支原體概念、主要生物學特性
（2）肺炎支原體和解脲脲原體的傳播與致病
2.立克次體
（1）立克次體共同特點
（2）重要病原及其引起的人畜共患病
3.衣原體
（1）概念、共同特征
（2）獨特發(fā)育周期-原體、始體及其感染性
（3）沙眼衣原體和肺炎衣原體引起的疾病。
4.螺旋體
（1）概念、共同特征
（2）梅毒密螺旋體生物學特性、致病性和免疫性
（3）鉤端螺旋體，伯氏疏螺旋體和奮森疏螺旋體引起的疾病
（十五）病毒的基本性狀
【考試目標】
1.掌握病毒及病毒體的概念；病毒結構，化學組成，功能及復制周期。
2.熟悉各類病毒的復制過程；病毒增殖的異?，F(xiàn)象；病毒的變異及意義。
【考試內容】
1.病毒的概念及病毒形態(tài)結構
（1）病毒的概念，病毒大小、測量單位和常見形態(tài)
（2）病毒結構、化學組成和生物學功能
2.病毒的增殖
（1）病毒的復制周期
（2）與病毒增殖有關的異?，F(xiàn)象：頓挫感染、缺陷病毒、干擾現(xiàn)象
3.病毒變異的類型及病毒遺傳變異的生物學意義
（十六）病毒的感染與免疫
【考試目標】
1.掌握病毒的傳播途徑、病毒感染對宿主細胞和機體的致病作用。
2.熟悉抗病毒免疫的特點。
【考試內容】
1.病毒感染的傳播方式與感染類型
（1）病毒感染的傳播途徑和傳播方式
（2）病毒感染的類型與特點
2.病毒感染的致病機制
（1）病毒感染對宿主細胞的致病作用
（2）病毒感染的免疫病理作用
（3）病毒的免疫逃逸
（4）病毒與腫瘤
3.抗病毒免疫
固有免疫：干擾素、免疫細胞和免疫屏障；適應性免疫
（十七）病毒感染的檢查方法與防治原則
【考試目標】
1.掌握標本的采集與送檢原則，病毒感染的特異性預防方法。
2.熟悉病毒的實驗室檢查方法及原理，常用的抗病毒藥物及其機制。
【考試內容】
1.病毒感染的檢查方法
標本的采集與送檢；病毒的分離與鑒定；病毒感染的診斷
2.病毒感染的特異性預防
人工主動免疫及人工被動免疫常用生物制品
3.病毒感染的治療
常用的抗病毒藥物及其作用機制
（十八）呼吸道病毒
【考試目標】
1.掌握流行性感冒病毒的形態(tài)結構，分型及變異。
2.熟悉流行性感冒病毒的傳播方式、致病性、免疫性以及預防原則。
3.熟悉冠狀病毒、副粘病毒與其他呼吸道病毒的致病性。
【考試內容】
1.正粘病毒：流行性感冒病毒
（1）生物學特性：結構，分型及變異
（2）致病性與免疫性
（3）微生物學檢查與防治
2.副粘病毒
麻疹病毒、腮腺炎病毒的生物學性狀及致病性
3.冠狀病毒
（1）生物學特性
（2）傳染源、傳播途徑和所致疾病
（3）病毒診斷和防治
4.其他呼吸道病毒
風疹病毒、腺病毒、鼻病毒的生物學性狀及致病性
（十九）胃腸道感染相關病毒
【考試目標】
1.掌握脊髓灰質炎病毒的生物學性狀、傳播方式、致病性與免疫性。
2.熟悉其他胃腸道感染相關病毒的特點及致病性。
【考試內容】
1.腸道病毒的共同特征
2.脊髓灰質炎病毒
（1）生物學性狀
（2）致病性與免疫性
（3）防治：疫苗
3.柯薩奇病毒、?？刹《尽⑿履c道病毒、諾如病毒、輪狀病毒
（1）生物學特性
（2）傳染源與傳播途徑，所致疾病
（二十）肝炎病毒
【考試目標】
1.掌握 HBV 的病原學、傳播方式、致病性與免疫性、診斷及防治。
2.熟悉其它各型肝炎病毒的生物學特性及致病性。
【考試內容】
1.人類肝炎病毒概述
2.甲型肝炎病毒 HAV
（1）生物學特性
（2）致病性與免疫性
（3）診斷及防治
3.乙型肝炎病毒 HBV
（1）生物學特性
（2）致病性與免疫性
（3）抗原、抗體的檢測及臨床意義
（4）乙肝疫苗
4.丙型肝炎病毒 HCV，丁型肝炎病毒 HDV，戊型肝炎病毒 HEV
生物學特性、致病性與免疫性
（二十一）蟲媒病毒
【考試目標】
1.掌握流行性乙型腦炎病毒的主要生物學性狀、致病性與免疫性。
2.熟悉蟲媒病毒的種類及共同特性；熟悉登革病毒、寨卡病毒的致病性。
【考試內容】
1.蟲媒病毒的種類及共同特性
2.流行性乙型腦炎病毒，登革病毒，寨卡病毒
（1）主要生物學性狀
（2）傳染源與傳播媒介、致病機制、所致疾病
（3）診斷與防治
（二十二）出血熱病毒
【考試目標】
1.掌握漢坦病毒的主要生物學性狀、致病性與免疫性。
2.熟悉埃博拉病毒的致病性。
【考試內容】
1.漢坦病毒
（1）主要生物學性狀
（2）致病性及免疫性
（3）診斷及防治
2.埃博拉病毒的致病性
（二十三）皰疹病毒
【考試目標】
掌握皰疹病毒的種類、共同特性及皰疹病毒的致病性。
【考試內容】
1.人類皰疹病毒種類及共同特征
2.皰疹病毒可引起各種類型的感染
單純皰疹病毒，水痘-帶狀皰疹病毒，巨細胞病毒，EB 病毒
（二十四）逆轉錄病毒
【考試目標】
掌握人類免疫缺陷病毒的生物學性狀、致病性、免疫性、診斷和防治。
【考試內容】
人類免疫缺陷病毒
（1）生物學性狀：結構、功能及變異
（2）致病性與免疫性：傳播途徑，致病機制和臨床表現(xiàn)
（3）檢查與診斷：疾病的初篩和確認
（4）防治原則
（二十五）其他重要病毒及朊粒
【考試目標】
1.掌握狂犬病病毒，人乳頭瘤病毒的生物學性狀、致病性免疫性及防治。
2.掌握朊粒的生物學特征及致病性。
【考試內容】
1.狂犬病病毒、人乳頭瘤病毒
（1）主要生物學性狀
（2）致病性與免疫性
（3）微生物學檢查與防治
2.朊病毒
（1）朊粒的生物學特性
（2）目前所知引起的動物和人類的疾病及疾病特征
（二十六）真菌學概述以及主要致病性真菌
【考試目標】
1.熟悉真菌的主要生物學性狀和致病機制。
2.熟悉主要致病性真菌及其引起的疾病。
【考試內容】
1.真菌概述
（1）真菌的生物學性狀
（2）真菌的致病機制
（3）真菌感染的微生物學檢查法和防治
2.主要致病性真菌
皮膚癬菌，假絲酵母菌，隱球菌，曲霉，肺孢子菌等
V、參考書目
1.《生理學》第九版，王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社，2018
2.《生物化學與分子生物學》第九版，周春燕、藥立波主編，人民衛(wèi)生出版社， 2018
3.《醫(yī)學微生物學》第九版，李凡、徐志凱主編，人民衛(wèi)生出版社，2018
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