西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
企業(yè)管理（120202）
Business Management
 

（一）學(xué)科簡介

企業(yè)管理是管理學(xué)的重要分支，是工商管理專業(yè)下屬的二級學(xué)科之一。它主要研究企業(yè)在經(jīng)營  活動中的客觀經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律，其學(xué)科體系主要是以企業(yè)管理基本理論研究為主線，建立以應(yīng)用研究  帶動理論研究，以科研項目支持研究方向的動態(tài)學(xué)科鏈體系。它是一門介于技術(shù)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)之  間的邊緣科學(xué)。
西南林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理管理二級學(xué)科于 2005 年獲得碩士授權(quán)資格，2006 年開始招生，學(xué)科下設(shè) 4 個研究方向：企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)營銷管理、財務(wù)管理、人力資源管理。
西南林業(yè)大學(xué)企業(yè)管理學(xué)科碩士點主要是以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為依托成立的，具有優(yōu)秀的師資隊伍  和良好的科研條件。目前，該學(xué)科領(lǐng)域共有教師 20 人，其中教授 6 人，副教授 10 余人。該學(xué)科專業(yè)已形成年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，綜合實力較強的師資隊伍和學(xué)術(shù)梯  隊。通過多年努力，依托學(xué)校、學(xué)院傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢，本學(xué)科取得了較多的科研成果，積累了大量的  理論和實踐知識，具有較大的發(fā)展空間和潛力。
本學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)去向：在國家和地方政府部門從事有關(guān)研究與管理工作；在教育機(jī)構(gòu)、科研  機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事相關(guān)教學(xué)、科研工作；或進(jìn)一步攻讀博士學(xué)位。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

堅持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國  建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才；培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)  服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域高層次專門人才。具體要求：
1. 熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神。
2. 系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、運營管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)  展現(xiàn)狀和動態(tài)；對相關(guān)學(xué)科有比較深入的了解，有較寬的知識面，有較強的適應(yīng)性，具有從事本學(xué)  科科學(xué)研究和獨立承擔(dān)企業(yè)管理工作的能力。
3. 能熟練地掌握一門外語，流暢地閱讀本專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)資料，書寫論文。
4. 熟練使用 1～2 種統(tǒng)計軟件，具有較強的計算機(jī)應(yīng)用能力和數(shù)據(jù)分析能力。
5. 具有良好的身體和心理素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)方式

本學(xué)科實行導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師合理安排碩士生課程學(xué)習(xí)、科研論文、教學(xué)實踐和其他各種  活動。課程學(xué)習(xí)可以采取聽課、自學(xué)、討論以及報告會等多種方式，注重培養(yǎng)研究生實際動手能力。  加強培養(yǎng)研究生理論聯(lián)系實際和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，要求研究生學(xué)好理論課的同時，積極參加政治學(xué)

習(xí)、形勢與政策教育和公益勞動等活動。具體要求是：
1. 馬克思主義理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性思想政治工作相結(jié)合。研究生應(yīng)在學(xué)好馬克思主義理論課的同時，積極參加校、院（系）統(tǒng)一規(guī)定的政治、形勢與政策教育，參加社會公益勞動，樹立良好  的科學(xué)道德。
2. 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與學(xué)術(shù)群體、學(xué)科（教研室）集體培養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和指導(dǎo)  小組集體作用。
3. 學(xué)位課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重，重視培養(yǎng)和提高研究生實際動手能力。
4. 課程教學(xué)采取自學(xué)為主，講授為輔的方式．在學(xué)習(xí)方法上，講課與自學(xué)相結(jié)合，啟發(fā)式與研  討相結(jié)合，充分激發(fā)研究生自學(xué)的主動性和學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的  能力。
5. 修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨立完成學(xué)位論文。注意培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)  格、細(xì)致和理論與實踐統(tǒng)一的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
6. 經(jīng)常參加體育鍛煉，堅持全民健身運動，保持身體健康。

（四）學(xué)習(xí)年限

全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)習(xí)年限為 3 年基本學(xué)習(xí)年限的彈性學(xué)制。經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、
學(xué)校批準(zhǔn)，可延長不超過 2 年或提前不超過 1 年。按課程學(xué)習(xí)與論文工作并重原則，本專業(yè)在校學(xué)習(xí)主要分為兩個階段：
第一階段，課程學(xué)習(xí)累積為 1 至 1.5 年。課程實行學(xué)分制，采取多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。
第二階段，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研和論文撰寫工作，論文的實際工作量不少于 1 學(xué)年。論文實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵由具有實踐經(jīng)驗并具有高級職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。
提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文工作者，且必須以第一作者在核心期刊發(fā)表 1 篇論文，可申請?zhí)崆按疝q。
學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 企業(yè)戰(zhàn)略管理
本研究方向在于以企業(yè)管理決策理論和方法為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)全球化為視角，以快速成長的中國  中小企業(yè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)群、服務(wù)企業(yè)為主要研究對象，運用定性與定量、理論與案例、歸納和比較等  方法綜合研究變動環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略管理規(guī)律及其對策，致力于將西方管理理論的研究成果同中國  林業(yè)企業(yè)改革與發(fā)展的實踐相結(jié)合。
2. 企業(yè)營銷管理
本研究方向注重結(jié)合動態(tài)復(fù)雜的市場營銷管理環(huán)境，融合電子商務(wù)與企業(yè)營銷管理理論，注重  研究農(nóng)林企業(yè)營銷理論和實踐問題。探索產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。同時注重企業(yè)市場競爭戰(zhàn)略，

關(guān)注國內(nèi)外新興的農(nóng)林企業(yè)經(jīng)營業(yè)態(tài)及營銷模式，利用最前沿的綠色營銷、水平營銷、體驗營銷的  理論及方法，對農(nóng)林產(chǎn)品綠色營銷等問題進(jìn)行探索。
3. 財務(wù)管理
籌資、投資和分配構(gòu)成通用財務(wù)管理理論的三大支柱，其中投資項目評價受到廣為關(guān)注。其中  在項目評價體系中社會評價扮演著越來越重要的角色，項目評價已從單一的財務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)分析，  發(fā)展到財務(wù)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境和社會等方面的評價。該方向的主要特色是根據(jù)林業(yè)項目的特點及  實際需要，計算財務(wù)凈現(xiàn)值、財務(wù)凈現(xiàn)值率、投資利潤率、投資利稅率等指標(biāo)。通過對項目資金的  估算、籌措、財務(wù)效益、國民經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的評估，提高林業(yè)項目財務(wù)管理水平，合理籌集、  分配和使用資金，盡可能滿足林業(yè)工程項目資金的需要，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，使得決策定量化、科學(xué)化。
4. 人力資源管理
本研究方向主要圍繞企業(yè)人力資源管理理論、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新、企業(yè)人力資本投資與管  理、人力資源開發(fā)、企業(yè)考評管理、工資薪酬管理、激勵管理等方面進(jìn)行了深入研究。注重對林業(yè)  企業(yè)人力資源管理前沿問題的研究：人力資本優(yōu)先投資問題、林業(yè)企業(yè)內(nèi)部人力資本投資結(jié)構(gòu)優(yōu)化  問題、林業(yè)企業(yè)人力資本投資的主體結(jié)構(gòu)與客體結(jié)構(gòu)問題、林業(yè)企業(yè)人力資本投資效益核算問題、  林業(yè)企業(yè)人力資本投資回報率問題等。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

1. 課程設(shè)置
本學(xué)科總學(xué)分基本要求為 34 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 29 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分（開題報告 1 學(xué)分、
實踐訓(xùn)練 2 學(xué)分、學(xué)術(shù)交流與討論 2 學(xué)分），課程學(xué)習(xí)中的學(xué)位課基本要求為 22 學(xué)分，課程學(xué)習(xí)要
求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	48	3	1	考試	全外文課
		[5]	中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考試	雙語課
		[6]	中級應(yīng)用統(tǒng)計	48	3	2	考試
		[7]	現(xiàn)代管理理論與實踐	48	3	1	考試
		[8]	現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實踐	48	3	1	考試	精品課
選修課	方向選修課	[9]	管理研究方法與論文導(dǎo)讀	32	2	2	考查
		[10]	企業(yè)戰(zhàn)略管理	48	3	2	考查
		[11]	中級財務(wù)管理	32	2	1	考查
		[12]	學(xué)科前沿專題講座	48	3	2	考查	案例課

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
		[13]	中級金融學(xué)	32	2	1	考查
		[14]	人力資源管理	32	2	2	考查
	公共選修課	[15]	行為心理學(xué)	32	2	2	考查
		[16]	市場營銷	32	2	2	考查
		[17]	建設(shè)工程項目管理	32	2	2	考查
		[18]	茶文化專題	32	2	2	考查
		[19]	社會調(diào)查方法	32	2	1	考查
		[20]	文化哲學(xué)	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[21]	開題報告		1	3
		[22]	實踐訓(xùn)練		2
		[23]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

 
要求及說明：
（1） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競  賽及各類設(shè)計等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，教師均可  結(jié)合平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（2） 跨專業(yè)或以同等學(xué)力錄取的研究生應(yīng)補修至少 3 門本學(xué)科本科主干課程，研究生可與導(dǎo)師商定后確定修讀課程，補本課程不計成績和學(xué)分，但作為中期考核的一項內(nèi)容。
（3） 為了促進(jìn)跨學(xué)科交叉融合研究，鼓勵研究生積極選修全校公共選修課及其他學(xué)科專業(yè)課程。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃
碩士生入學(xué)后兩個月內(nèi)，導(dǎo)師（組）根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個人  情況，指導(dǎo)研究生做好研究生培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學(xué)科負(fù)責(zé)人審定，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并  在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和研究生院備案。
（2） 開題報告（1 學(xué)分）
碩士生開題報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開題報告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開題。開題報告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證，論證通過者記 1 學(xué)分。開題報告通過者，以書面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計  劃，并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開題報告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
開題報告未通過者，在一定時間內(nèi)（兩次開題的時間間隔不得少于三個月）重新開題，2 次不能通過者，則學(xué)籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或第 3 次開題未通過者，按退學(xué)處理。

 
（3） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)研討與報告應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開。學(xué)術(shù)研討與報告平均每學(xué)期舉行不少于 2  次（其中研究生本人匯報不少于 1  次），累計不少于 10  次。導(dǎo)師負(fù)責(zé)對研究生學(xué)術(shù)研
討與報告完成情況進(jìn)行評定，由研究生秘書檢查備案。凡檢查通過者，記 2 學(xué)分。
（4） 實踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
碩士生在校期間應(yīng)參加教學(xué)實踐、生產(chǎn)實踐、技術(shù)服務(wù)、社會調(diào)查等實踐訓(xùn)練活動。時間不少  于 40 個學(xué)時或 20 個工作日，以培養(yǎng)碩士生的實際工作能力。教學(xué)實踐可采取多種方式進(jìn)行，如輔助導(dǎo)師參加本科生的某個章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實習(xí)、實驗、指導(dǎo)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、輔導(dǎo)答疑、  批改作業(yè)、主持課堂討論等。碩士生的實踐環(huán)節(jié)由導(dǎo)師或?qū)W科組負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo)，經(jīng)學(xué)科考核合格，  計 2 學(xué)分。
（5） 中期考核碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實施。審查小組應(yīng)對其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核  結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生  中期考核的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
（6） 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中，主要采取  專題報告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級研究生每學(xué)期參加專題講座不少  于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績，由馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計并錄入成績。  成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文

學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的主要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的  全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的主要環(huán)節(jié)。
本學(xué)科對畢業(yè)論文的具體要求如下：
1. 碩士學(xué)位論文一般應(yīng)選擇學(xué)科領(lǐng)域的熱點問題或者結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的實際問題進(jìn)  行研究，應(yīng)具有一定理論和實踐意義，并要求有新的見解。
2. 文獻(xiàn)綜述和開題報告是學(xué)位論文撰寫的基礎(chǔ)，研究生的開題是對論文選題、研究內(nèi)容和研究  計劃進(jìn)行的可行性論證，時間可安排在第三學(xué)期進(jìn)行。開題報告由本學(xué)科組織有關(guān)專家 3-5 人審定。
3. 論文工作在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，實際工作量不少于 1 學(xué)年，論文不得少于 3 萬字。
4. 研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
5. 學(xué)位論文應(yīng)至少有 2 名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，答辯委員會應(yīng)由校內(nèi)外 5
位專家組成。

（八）其他要求

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