三峽大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文

三峽大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生    培養(yǎng)方案

(專業(yè)代碼: 045300)
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
漢語國際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。主要學(xué)習(xí)和研究漢語及語言學(xué)、外國文學(xué)與文化的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國際漢語教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位，主要培養(yǎng)具有熟練的以漢語作為第二語言或外語的教學(xué)技能、良好的中華文化傳播技能和跨文化交際能力，適應(yīng)孔子學(xué)院發(fā)展和漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。
具體要求如下：
1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識(shí)。
3、具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。
4、具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。
5、能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
6、具有語言文化國際推廣項(xiàng)目的管理、組織和協(xié)調(diào)能力。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）的人員。
四、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過5年。其中實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于6個(gè)月。
五、培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)與漢語國際教育實(shí)踐相結(jié)合，漢語國際教育與中華文化傳播相結(jié)合，校內(nèi)導(dǎo)師與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
六、學(xué)分要求
漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 38學(xué)分，其中核心課程18學(xué)分，含學(xué)位公共課，拓展課程8學(xué)分，訓(xùn)練課程4學(xué)分。教學(xué)實(shí)習(xí)6學(xué)分、學(xué)位論文2學(xué)分。
七、課程設(shè)置
課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以國際漢語教師的職業(yè)需求為目標(biāo)，圍繞漢語教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)、形成以核心課程為主導(dǎo)、模塊拓展為補(bǔ)充、實(shí)踐訓(xùn)練為重點(diǎn)的課程體系。
（一）課程與學(xué)分
1.核心課程（均為必修課程）
（1）學(xué)位公共課程（6學(xué)分）
政治（2學(xué)分）
外語（4學(xué)分，外語教學(xué)）
（2）學(xué)位核心課程（12學(xué)分）
漢語作為第二語言教學(xué)（4學(xué)分）
第二語言習(xí)得（2學(xué)分）
國外漢語課堂教學(xué)案例（2學(xué)分）
中華文化與傳播（2學(xué)分，外語教學(xué)）
跨文化交際（2學(xué)分，雙語教學(xué)）
2.拓展課程（8學(xué)分，分三大模塊，均為選修課）
（1）漢語作為外語教學(xué)類（4學(xué)分）
漢語語言要素教學(xué)（2學(xué)分）
偏誤分析（2學(xué)分）
課程設(shè)計(jì)（2學(xué)分）
漢語教材與教學(xué)資源（2學(xué)分）
（2）中華文化傳播與跨文化交際類（2學(xué)分）
三峽文化（2學(xué)分）
禮儀與國際關(guān)系（2學(xué)分）
（3）教育與及教學(xué)管理類（2學(xué)分）
漢語國際推廣專題（2學(xué)分）
國外中小學(xué)教育專題（2學(xué)分）
3.訓(xùn)練課程（4學(xué)分，均為必修課程）
教學(xué)調(diào)查與教育研究方法（1學(xué)分）
課堂觀察與實(shí)踐（1學(xué)分）
教學(xué)測(cè)試與評(píng)估（1學(xué)分）
中華文化才藝展示（1學(xué)分）
4.教學(xué)實(shí)習(xí)（6學(xué)分，必修課程）
5.學(xué)位論文（2學(xué)分，必修課程）
課程設(shè)置一覽表

課程模塊	課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	考核方式	修課要求	開課學(xué)期	備注
學(xué)位 公共 課	0900000001Z	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	32	2	考試	必修	1
	1400000010Z	第一外國語（英語）	48	3	考試	必修	1	英語教學(xué)
學(xué)位 核心 課	0804530001Z	漢語作為第二語言教學(xué)	96	4	考查	必修	1-2
	0804530002Z	第二語言習(xí)得	32	2	考試	必修	1	雙語教學(xué)
	0804530003Z	國外漢語課堂教學(xué)案例	32	2	考查	必修	1
	0804530004Z	中華文化與傳播	32	2	考查	必修	2	外語教學(xué)
	0804530005Z	跨文化交際	32	2	考查	必修	2	雙語教學(xué)
拓展 課程	0804530006Z	漢語語言要素教學(xué)	32	2	考查	選修	2	任選4學(xué)分
	0804530007Z	偏誤分析	32	2	考查	選修	3
	0804530008Z	課程設(shè)計(jì)	32	2	考查	選修	3
	0804530009Z	漢語教材與教學(xué)資源	32	2	考查	選修	3
	0804530010Z	禮儀與國際關(guān)系	32	2	考查	選修	2	任選2學(xué)分
	0804530011Z	三峽文化	32	2	考查	選修	3
	0804530012Z	國外中小學(xué)教育專題	32	2	考查	選修	3	任選2學(xué)分
	0804530013Z	漢語國際推廣專題	32	2	考查	選修	2
訓(xùn)練課程	0804530014Z	教學(xué)調(diào)查與教育研究方法	1w	1		必修	2
	0804530015Z	課堂觀察與實(shí)踐	1w	1		必修	2
	0804530016Z	教學(xué)測(cè)試與評(píng)估	1w	1		必修	2
	0804530017Z	中華文化才藝與展示	1w	1		必修	1
學(xué)位預(yù)備課程	08045300B1Z	現(xiàn)代漢語				補(bǔ)修	1
	08045300B1Z	語言學(xué)概論				補(bǔ)修	1
	08045300B1Z	課堂教學(xué)觀摩與體驗(yàn)				補(bǔ)修	1
	0804530018Z	教學(xué)實(shí)習(xí)		6		必修	4
	0804530019Z	學(xué)位論文		2		必修	5

（二）教學(xué)方法
1.運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法，力爭(zhēng)研究生在課程學(xué)習(xí)期間能夠接觸到100個(gè)以上不同類型的案例，提高教學(xué)技能和國外適應(yīng)能力。
2.50%的核心課程采用外語或雙語教學(xué)。
（三）學(xué)位預(yù)備課程
同等學(xué)力學(xué)生在進(jìn)入核心課程學(xué)習(xí)前，需補(bǔ)修習(xí)現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論，并進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩與體驗(yàn)，不計(jì)入總學(xué)分。
六、專業(yè)實(shí)踐
研究生要通過實(shí)習(xí)實(shí)踐為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
（一）教學(xué)實(shí)踐方式
1.以志愿者身份赴海外頂崗實(shí)習(xí)，在孔子學(xué)院、外國中小學(xué)等機(jī)構(gòu)從事漢語教學(xué)和文化傳播工作；
2.在國內(nèi)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。
（二）教學(xué)實(shí)踐管理
1.志愿者由國家漢辦或培養(yǎng)學(xué)校選拔派出；
2.實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，研究生提交實(shí)習(xí)計(jì)劃，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告并提供教學(xué)案例；
3.由實(shí)習(xí)單位出具考評(píng)意見，學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
七、中期考核
中期考核一般在第三學(xué)期進(jìn)行，考核不合格不能進(jìn)入學(xué)位論文工作。具體內(nèi)容、程序和要求按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行
八、學(xué)位論文
1、學(xué)位論文選題應(yīng)緊密結(jié)合漢語國際教育實(shí)踐，凸顯應(yīng)用價(jià)值。對(duì)論文的評(píng)價(jià)著重于綜合運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決漢語國際教育實(shí)際問題的能力。
2、學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范，論文形式可以多樣化，如專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、典型案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
3、吸收國際漢語教學(xué)第一線（尤其是中小學(xué)）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家、教師參與論文指導(dǎo)。正確把握專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱與審核。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)合格，完成學(xué)位論文并通過答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
 

三峽大學(xué)

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