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西南大學職業(yè)技術(shù)教育學考研

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西南大學職業(yè)技術(shù)教育學考研
一、學科(專業(yè))主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 職業(yè)教育課程與教學論 研究課程與教學的基本理論問題,特
別要關(guān)注前沿性的熱點、難點問題
朱德全(博導(dǎo))
袁頂國
沈小碚
王書林
2 中外職業(yè)教育發(fā)展與比較 比較中外職業(yè)教育特點,提煉規(guī)律,為中國職業(yè)教育的當代與未來發(fā)展提高參考 謝長法(博導(dǎo))
3 職業(yè)教育心理 研究各行業(yè)從業(yè)者共同和特殊心理現(xiàn)象與規(guī)律;探索提高職業(yè)效率的心理策略;職業(yè)人力資源心理、行為與能力測評
 
馮維
4 職業(yè)藝術(shù)教育 探究培養(yǎng)視覺美化、傳媒圖像、信息界面、服飾設(shè)計等藝術(shù)性職業(yè)人才,提高職業(yè)者融合科技與藝術(shù)的審美創(chuàng)造力的規(guī)律與方法 趙伶俐(博導(dǎo))
汪宏
 
 
二、培養(yǎng)目標與學制及應(yīng)修學分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準):
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展,具有基本的職業(yè)教育基本理論,扎實的職業(yè)教育知識、良好的職業(yè)教育專業(yè)修養(yǎng),對教育問題特別是職業(yè)教育問題具有高度敏感性,有較好的教育理論研究和實踐指導(dǎo)能力,熟練使用科學的方法研究教育理論與實踐問題的專門研究人才。
 
 
 
學制:全日制學術(shù)型碩士生2~5年,基本學習年限為3年。
應(yīng)修學分:   30學分
其中     必修: 24 學分(含必修環(huán)節(jié)4學分)
選修不低于: 6 學分
 

三、課程設(shè)置(包括主文獻研讀、學術(shù)活動等必修環(huán)節(jié))
類型 課程編號 課程名稱(含中英文) 開課學期 學時 學分 任課
教師
考核
方式
備 注
必修課 公共課 11000001001 第一外國語  2 90 3 外國語學院  考試  
11000002002 中國特色社會主義理論與實踐研究 2 36 2 馬克思主義學院  考試  
11000002004 馬克思主義與社會科學方法論 2 18 1 馬克思主義學院 考試  
平臺課 11040100002 教育研究方法論 1 60 3 朱德全等 考試  
11040100001 教育基本理論專題研究 1 60 3 導(dǎo)師組 考試  
專業(yè)課 11040108003 中外主文獻研讀 2 36 2 朱德全等 考試  
11040100003 教育心理學進展 2 36 2 導(dǎo)師組 考試  
11040108001 職業(yè)教育學概論 2 36 2 朱德全,袁頂國等 考試  
11040108002 職業(yè)教育與社會經(jīng)濟發(fā)展 3 36 2 張學敏 考試  


11040108008 中外職業(yè)教育史 3 36 2 謝長法 考查  
11040108007 職業(yè)藝術(shù)教育 3 36 2 趙伶俐 考查  
11040108004 西方職業(yè)教育發(fā)展趨勢 3 36 2 袁頂國 考查  
11040108005 職業(yè)教育課程與教學論 3 36 2 沈小碚 考查  
11040108006 職業(yè)教育心理 3 36 2 馮維等 考查  
其它必修環(huán)節(jié) 開題報告 3   不計學分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交開題報告一份
學術(shù)活動:參加學術(shù)報告、前沿講座、學術(shù)研討等(至少5次)     2 提交學術(shù)報告手冊,導(dǎo)師簽字,培養(yǎng)單位核查
實踐活動:社會、教學和科研實踐活動(三選一)     2 導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
中期考核及論文進展檢查 4   不計學分,完清審核簽字手續(xù),向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學力補修課程         不計學分
        不計學分
        不計學分
        不計學分
        不計學分
 
注:1.平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎(chǔ)性課程,可根據(jù)實際情況開設(shè)。
2.按一級學科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標明所屬二級學科。
3.必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成,構(gòu)成答辯的必備條件

四、培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)流程與要求,檢查與考核,質(zhì)量監(jiān)督等措施:
碩士生采取課程學習與論文并重的原則,用于學位論文研究時間不得少于1年。
1.制定培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份,一份由研究生自己保存,一份報所在培養(yǎng)單位備案。
2.主文獻研讀
在開題報告前認真研讀本學科專業(yè)主文獻,填寫主文獻閱讀報告記錄,提交導(dǎo)師審核。
3.開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初,可與中期考核同時進行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況,按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成,對論文選題的可行性進行論證,分析難點,明確方向,以保證學位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。
4.學術(shù)活動
碩士生應(yīng)積極參加各種學術(shù)活動,如學術(shù)報告、前沿講座、學術(shù)研討等,在學習期間(一般在中期考核前)須參加學術(shù)活動不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學術(shù)活動記錄冊”,提交導(dǎo)師審查。
5.實踐活動
實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐,碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應(yīng)提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件,提交導(dǎo)師審查簽字。
6.中期考核
根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀,按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法,中期考核一般安排在第四學期初進行。
A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由各專業(yè)負責實施,組成包括培養(yǎng)單位(學科)負責人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進行考核,同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求,通過課程學習反映出來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關(guān)人員進行。
C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”,對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生,按考核結(jié)果分3種流向:
(1)碩-博連讀:具體要求見學校相關(guān)文件規(guī)定。
(2)進入碩士論文階段:學習成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學業(yè)。
(3)中止學業(yè):個別成績較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者,要求限期改正,限期未改正者中止其學業(yè),按學籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應(yīng)證書。
7.學位論文中期進展及檢查(列出時間、具體組織形式等)
 
 
 
 
 

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求(列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志):
1.研讀與其研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術(shù)期刊上的相關(guān)文章,以及導(dǎo)師指定學習的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,基本熟悉并了解該學科前沿狀況。
2.能夠獨立尋找或提出具有較一定學術(shù)意義和研究難度的課題。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立正確的研究路線和工作方法。
3.具有獨立從事本領(lǐng)域研究工作的能力,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下明確所研究課題的重難點,實施和完成研究計劃。
4.能夠較為熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料,并能較為清楚地分析、評價和利用本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的中外文資料:在從事某項研究時(例如在完成學位論文時)不遺漏重要文獻。
5.熟悉和掌握學術(shù)規(guī)范,了解相關(guān)的研究方法,掌握科研論文的寫作規(guī)范。
除上述科研能力與水平要求外,對于本專業(yè)研究生另外以下具體操作性要求:
1.在本專業(yè)范圍內(nèi)至少作1次學術(shù)報告;
2. 參加學術(shù)討論或聆聽學術(shù)報告不少于20次;(研究生學術(shù)沙龍、碩士、博士生學位論文開題報告會可列入);
3. 科研工作量累計不低于50學時。(科研工作量主要指在讀期間參與指導(dǎo)教師的科研項目研究,其統(tǒng)計由導(dǎo)師評定。此外,在職研究生在學期期間申請的科研項目也可列入科研工作量的計算。
4.應(yīng)深入教育實踐部門進行調(diào)研,并至少完成一份調(diào)研報告。
 
畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求(包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求):
畢業(yè)條件:
在學校規(guī)定年限內(nèi),按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學習、學分要求和必修環(huán)節(jié),成績合格,完成畢業(yè)論文并通過答辯,經(jīng)審查合格者,準予畢業(yè)。
碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀,經(jīng)本人申請,指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意,報研究生院批準,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè),但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者,應(yīng)當達到以下基本條件:
1.中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生;
2.在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A2或1篇A1類學術(shù)論文。學術(shù)論文界定標準以學校最新發(fā)文公布為準。
畢業(yè)論文基本要求:
在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的1篇學術(shù)論文。學術(shù)論文界定標準以學校最新發(fā)文公布為準。
 
 
 

六、學位論文的基本要求
(包括學術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求):
資格要求:
學術(shù)成果按照學校學位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為,沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內(nèi)容要求:
對所研究的課題有新見解或新成果,對本學科發(fā)展或經(jīng)濟建設(shè)、社會進步有一定意義;必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學術(shù)論文;一般不應(yīng)少于3萬字;應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。
技術(shù)規(guī)范要求:
自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆,引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源;獨立完成論文,在準備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝,但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列;涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤,所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學術(shù)規(guī)范,沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文;對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密,關(guān)鍵詞得當;語言精練,語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范,錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
按學校要求,在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名,并附在學位論文首頁。
具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
 
 
 

七、主文獻研讀課程書目(列出本學科專業(yè)的必讀文獻,不夠可另附頁)

著作或期刊的名稱 作者、出版單位及年月
1 職業(yè)教育學(黃堯主編) 高等教育出版社
2 中國職業(yè)教育學科發(fā)展30年 華東師范大學出版社
3 職業(yè)教育課程與教學論(朱德全等著) 西南師范大學出版社
4 職業(yè)和技術(shù)教育課程概論(黃克孝主編) 華東師范大學出版社
5 職業(yè)教育學研究新論(姜大源著) 教育科學出版社
6 職業(yè)教育學(馬建富主編) 華東師范大學出版社
7 當代職業(yè)教育新論(馬慶發(fā)著) 上海教育出版社
8 比較職業(yè)教育(石偉平著) 華東師范大學出版社
9 發(fā)達國家職業(yè)技術(shù)教育歷史演進(翟海魂編著) 上海教育出版社
10 國際職業(yè)技術(shù)教育研究(吳雪萍著) 浙江大學出版社
11 中國職業(yè)教育史(謝長法著) 山西教育出版社
12 西方近代職業(yè)教育史稿(王川著) 廣東教育出版社
13 黃炎培教育思想研究(田正平等著) 遼寧教育出版社
14 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 教育部職教所
15 《職業(yè)技術(shù)教育》 吉林工程技術(shù)師范學院
16 《職教論壇》 江西科技師范學院
17 《職業(yè)技術(shù)教育》 中國人民大學
     
     
     
     
     
     
其它說明:
 
 
 
 
本學科(一級學科)意見:
 
 
 
負責人(簽名):
年  月  日
所在培養(yǎng)單位意見:
 
 
 
負責人(簽名):
年  月  日
學部分委員會驗收意見:
 
 
 
負責人(簽名):
年  月  日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見:
 
 
 
負責人(簽名):       校領(lǐng)導(dǎo)(簽名):
年  月  日
 
職業(yè)技術(shù)教育學 [040108] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向:
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一或 203 日語
③666 教育學基礎(chǔ)綜合
備  注: 本專業(yè)同等學歷考生復(fù)試試:
1.教育科學研究方法
2.教育心理學
職業(yè)技術(shù)教育學 [040108] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向:
招生人數(shù): 7
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一或 203 日語
③666 教育學基礎(chǔ)綜合
備  注: 其中擬接收推免生人數(shù):3
本專業(yè)同等學力考生復(fù)試時加試:1.教育科學研究方法2.教育心理學
職業(yè)技術(shù)教育學 [040108] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向:
招生人數(shù): 7
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一或 203 日語
③666 教育學基礎(chǔ)綜合
備  注: 其中擬接收推免生人數(shù):3
本專業(yè)同等學力考生復(fù)試時加試:1.教育科學研究方法2.教育心理學

基本信息

專業(yè)名稱:職業(yè)技術(shù)教育學     專業(yè)代碼:040108     門類/類別:教育學     學科/類別:教育學

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學為例
=職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)是天津市高校重點學科之一,于2004年開始招收碩士研究生。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是:為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論,具有教育、教學、科研與管理能力的職業(yè)教育高級專門人才。
=本學科主要有以下四個研究方向:職業(yè)技術(shù)教育基本理論與政策、教師教育與教學論、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計。本學科梯隊曾先后主編出版了《職業(yè)教育學通論》、《職業(yè)教育學新編》、《職業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)教育心理學》、《中外職業(yè)教育比較》等十余部專著和教材。承擔國家省部級站點課題40余項,先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理科學》、《中國高等教育》等權(quán)威期刊發(fā)表學術(shù)論文300余篇。

專業(yè)點分布

北京師范大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 河北師范大學 河北科技師范學院 山西大學 東北財經(jīng)大學 沈陽師范大學 遼寧師范大學 吉林農(nóng)業(yè)大學 同濟大學 華東師范大學 南京師范大學 浙江工業(yè)大學 浙江師范大學 東華理工大學 江西農(nóng)業(yè)大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 湖北工業(yè)大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 湖南師范大學 廣東技術(shù)師范學院 西南大學 四川師范大學 貴州師范大學 云南師范大學 西安交通大學 西北農(nóng)林科技大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 
職業(yè)技術(shù)教育學研究生考試科目:
1>初試科目:
  思想政治理論
  外國語
  教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
  注:教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括:教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法。
2>復(fù)試:一般包括專業(yè)課、外語聽說能力的測試。(不同的學校在學校復(fù)試的專業(yè)課考試中,會給出不同的參考書,這個可以去學校的網(wǎng)站中查詢。)
 
職業(yè)技術(shù)教育學考研參考書:
一、教育學原理
《教育學基礎(chǔ)》        教育科學出版社      十二所重點師范合編
《教育學》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理學
《教育心理學》        北京師范大學出版社  劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國教育史》        華東師范大學出版社  孫培青
《外國教育史教程》    人民教育出版社      吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導(dǎo)論》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
職業(yè)技術(shù)教育學研究生就業(yè)方向:
職業(yè)技術(shù)教育學就業(yè)方向
除了到各類學校做教師以外,許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè),職業(yè)包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學校的教學、教務(wù)、行政崗位上,也可以進入各種私人或民營的教育培訓(xùn)機構(gòu)之中從事教育咨詢、輔導(dǎo)培訓(xùn)和教務(wù)教管之類的工作,有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才。
 
 
 

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