黑龍江大學(xué)傳播學(xué)研究生考試科目和考研參考書(shū)目

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黑龍江大學(xué)傳播學(xué)教材,也叫黑龍江大學(xué)傳播學(xué)考研參考書(shū)、指定書(shū)目等等,是考驗(yàn)專業(yè)課復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的資料。考研是一種針對(duì)性很強(qiáng)的考試項(xiàng)目,參考書(shū)目由報(bào)考院校的研究生院制定,考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書(shū)目展開(kāi),而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題,因而就有很強(qiáng)的可操作性和指定性。另外將參考書(shū)目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風(fēng)格和傾向,反復(fù)研究之后考生完全可以自行劃出重點(diǎn)內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書(shū)目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上,不按照黑龍江大學(xué)傳播學(xué)考研指定的書(shū)目進(jìn)行復(fù)習(xí),那么即使復(fù)習(xí)的再好,實(shí)力再?gòu)?qiáng),也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭。【手機(jī)訪問(wèn)

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黑龍江大學(xué)傳播學(xué)考研大綱的時(shí)候需要對(duì)該專業(yè)以及該學(xué)校進(jìn)行全方位的了解,傳播學(xué)的考研大綱就是一個(gè)很重要的方面??佳写缶V是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考試的內(nèi)容、參考書(shū)目、研究方向等等內(nèi)容,直接決定了考生在復(fù)習(xí)期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)黑龍江大學(xué)傳播學(xué)考研參考書(shū)目進(jìn)行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設(shè)置方向,考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀考試大綱中公布的考試科目,選擇合適的復(fù)習(xí)資料,有針對(duì)性得進(jìn)行復(fù)習(xí),防止出現(xiàn)事倍功半的無(wú)用勞動(dòng)。考生也可以對(duì)開(kāi)設(shè)該專業(yè)的不同院??荚嚧缶V進(jìn)行橫向比較,對(duì)比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容,往往會(huì)將許多重要的信息遺漏或是導(dǎo)致復(fù)習(xí)的方向出現(xiàn)偏差,這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤以及錯(cuò)誤??佳信傻男【幪嵝迅魑豢佳械男』锇閭円欢ㄒ匾暱佳写缶V的內(nèi)容哦。

招生年份2021 招生院系:(014)新聞傳播學(xué)院 專業(yè): (050300)新聞傳播學(xué)
門(mén)類類別 (05)文學(xué) 學(xué)科類別: (0503)新聞傳播學(xué) 研究方向:(00)不區(qū)分研究方向
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):10(不含推免)
招生單位 黑龍江大學(xué) 指導(dǎo)老師 :不區(qū)分導(dǎo)師 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (201)英語(yǔ)一 (719)新聞傳播理論 (819)中外新聞傳播史
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系:(014)新聞傳播學(xué)院 專業(yè): (050300)新聞傳播學(xué)
門(mén)類類別 (05)文學(xué) 學(xué)科類別: (0503)新聞傳播學(xué) 研究方向:(00)不區(qū)分研究方向
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):10(不含推免)
招生單位 黑龍江大學(xué) 指導(dǎo)老師 :不區(qū)分導(dǎo)師 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (202)俄語(yǔ) (719)新聞傳播理論 (819)中外新聞傳播史
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系:(014)新聞傳播學(xué)院 專業(yè): (050300)新聞傳播學(xué)
門(mén)類類別 (05)文學(xué) 學(xué)科類別: (0503)新聞傳播學(xué) 研究方向:(00)不區(qū)分研究方向
考試方式 跨專業(yè): 招生人數(shù):專業(yè):10(不含推免)
招生單位 黑龍江大學(xué) 指導(dǎo)老師 :不區(qū)分導(dǎo)師 學(xué)習(xí)方式 :
政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二
(101)思想政治理論 (203)日語(yǔ) (719)新聞傳播理論 (819)中外新聞傳播史
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黑龍江大學(xué)傳播學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線
新聞學(xué)專業(yè)
黑龍江大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)招生于1985年,是黑龍江省高等院校第一家新聞學(xué)專業(yè)。2007年入選教育部高等學(xué)校“第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”,是黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、黑龍江大學(xué)重點(diǎn)專業(yè),還是教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員所在專業(yè),中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)常務(wù)理事所在專業(yè),中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事所在專業(yè)。
新聞學(xué)專業(yè)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)2009年入選黑龍江大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì),2009年鄭亞楠教授榮獲黑龍江大學(xué)第三屆“教學(xué)名師”稱號(hào)。現(xiàn)有《中國(guó)新聞傳播史》、《外國(guó)新聞傳播史》2門(mén)黑龍江省精品課程,建有新聞攝影、新聞采編2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
新聞學(xué)專業(yè)教師科研水平較高。近五年,專業(yè)教師承擔(dān)學(xué)術(shù)研究課題50余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,編著教材、教學(xué)參考書(shū)6本,獲得各級(jí)學(xué)術(shù)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。2009年7月成功承辦“教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)科特色專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”。
新聞學(xué)專業(yè)從創(chuàng)辦之初,就秉承“博學(xué)慎思、參天盡物”的校訓(xùn),倡導(dǎo)學(xué)院“與媒介同行、與問(wèn)題同在”的辦學(xué)理念,定位于文科應(yīng)用型專業(yè)。在基礎(chǔ)課程教學(xué)中不斷夯實(shí)學(xué)生的理論史學(xué)基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)于新聞傳播理論、新聞事業(yè)發(fā)展的講解引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的規(guī)律和本質(zhì);同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)生業(yè)務(wù)技能,在采訪寫(xiě)作、編輯評(píng)論、攝影攝像的專業(yè)課程中強(qiáng)化應(yīng)用教學(xué)、進(jìn)行分班教學(xué)、注重實(shí)踐教學(xué);并在在平面媒體教研的基礎(chǔ)上,整合學(xué)院廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,通過(guò)調(diào)查采訪報(bào)告、版面設(shè)計(jì)、攝影比賽、創(chuàng)業(yè)小組、新聞界名人座談會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培育學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新精神。
二十八年來(lái),新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了1500多名合格的畢業(yè)生,其中多人成為名滿龍江、享譽(yù)國(guó)內(nèi)的記者、編輯、主持人、經(jīng)營(yíng)管理者,并獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)、中國(guó)廣播電視獎(jiǎng)、金話筒獎(jiǎng)、長(zhǎng)江-韜奮新聞獎(jiǎng),受到社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“弘揚(yáng)新聞精神、面向融合媒體”的專業(yè)特色,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)深厚、實(shí)務(wù)技能精湛、政治素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高,符合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)需要,能夠在傳統(tǒng)媒體與新興媒體中從事采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影、攝像、經(jīng)營(yíng)、管理等工作,以及在各級(jí)黨政軍群和企事業(yè)單位從事宣傳企劃工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)采用“融合新聞+X”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:必備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和新聞傳播學(xué)基本原理,了解中外新聞傳播事業(yè)的歷史與現(xiàn)狀,熟知宣傳工作紀(jì)律和新聞報(bào)道政策,掌握傳媒倫理法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理理念。
(2)能力要求:在采寫(xiě)編評(píng)、影像攝制、專業(yè)軟件操作方面達(dá)到較高水準(zhǔn),具有本土化能力和國(guó)際化視野、能夠進(jìn)行社會(huì)問(wèn)題調(diào)研和跨文化傳播,了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、富于大數(shù)據(jù)導(dǎo)向下的綜合思維和探究意識(shí)。
(3)素質(zhì)要求:堅(jiān)持新聞工作黨性原則、踐行馬克思主義新聞?dòng)^,具有協(xié)作觀念、健康體魄,遵守新聞工作者公約、維護(hù)新聞?wù)鎸?shí)性準(zhǔn)則,服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播事業(yè)。
主要課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論,中國(guó)新聞傳播史、外國(guó)新聞傳播史,馬克思主義新聞?dòng)^、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論,媒介倫理與法規(guī)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理,新聞采訪學(xué)、新聞消息寫(xiě)作、新聞專稿寫(xiě)作、新聞攝影學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)、新聞編輯學(xué),文稿編輯、版面編輯、音頻制作、視頻制作。
該專業(yè)文理科考生均可報(bào)考。
廣告學(xué)專業(yè)
廣告學(xué)專業(yè)成立于2000年,系以新聞傳播為依托的新興專業(yè),也是黑龍江省高校第一家廣告學(xué)專業(yè)。
本專業(yè)定位于培養(yǎng)具備廣告營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)查、廣告創(chuàng)意、文案、設(shè)計(jì)等專業(yè)技能,熟練運(yùn)用新媒介技術(shù),熟悉國(guó)際化背景下的營(yíng)銷策劃、資本運(yùn)作和廣告信息傳播綜合能力的應(yīng)用性復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。自2004年專業(yè)有首屆畢業(yè)生至今,已為黑龍江省及全國(guó)各地輸送了大批具備良好專業(yè)技能的廣告人才,在國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)內(nèi)口碑甚佳。
廣告學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)相結(jié)合,十分注重訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)能力。專業(yè)建立以來(lái),為配合專業(yè)學(xué)習(xí),提高學(xué)生創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力,增強(qiáng)其活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,教師團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生創(chuàng)辦校園廣告文化節(jié)。歷經(jīng)十載,廣告節(jié)已在黑龍江省高校享有很高的聲譽(yù),成為黑龍江大學(xué)廣告專業(yè)的品牌。同時(shí),近年來(lái)專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)多次參加國(guó)內(nèi)學(xué)界三大廣告賽事活動(dòng),在“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)”、“中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等廣告大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),碩果累累。
專業(yè)在教學(xué)研究方面秉承黑龍江大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),態(tài)度端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。近五年專業(yè)教師共參加8項(xiàng)教研課題、10余項(xiàng)科研立項(xiàng),撰寫(xiě)20篇教研論文、30余篇學(xué)術(shù)論文,參編7本專業(yè)教材或教學(xué)參考書(shū),獲得12項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
未來(lái),廣告學(xué)專業(yè)將依托學(xué)院的整體優(yōu)勢(shì)和學(xué)科綜合背景,與省內(nèi)大學(xué)、媒體、企業(yè)和廣告公司聯(lián)手合作,創(chuàng)建真正的廣告實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用基地,力爭(zhēng)成為東北地區(qū)知名的廣告學(xué)專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“新媒體與大策劃為核心”的專業(yè)特色,培養(yǎng)掌握廣告與營(yíng)銷基礎(chǔ)理論知識(shí),具有廣闊的新媒體視野,一定的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能,能在媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場(chǎng)咨詢機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位及其相關(guān)機(jī)構(gòu),從事廣告及營(yíng)銷、策劃、創(chuàng)意、市場(chǎng)研究等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型高級(jí)廣告專門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)學(xué)生采用“貫穿融媒寬廣視野,深挖人文基礎(chǔ)課程,整合跨專業(yè)資源”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、廣告學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科基本理論和基本知識(shí);熟悉媒體、設(shè)計(jì)、策劃、創(chuàng)意、制作、消費(fèi)者行為等相關(guān)知識(shí)及操作流程;了解廣告及新媒體方面的前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有自主學(xué)習(xí)及廣告相關(guān)綜合能力;具備市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析、策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案、媒介策略制訂與實(shí)施等方面的基本能力。
(3)素質(zhì)要求:具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力;具有崇高的專業(yè)理想、專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng);具有良好的心態(tài)和高度團(tuán)隊(duì)合作的精神。
主要課程:傳播學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、廣告學(xué)概論、社會(huì)學(xué)概論、美學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、新媒體營(yíng)銷、廣告策劃、廣告史、廣告創(chuàng)意、廣告文案、廣告攝影、影視廣告、廣告媒介理論、電腦圖文設(shè)計(jì)、消費(fèi)者行為與營(yíng)銷策略
該專業(yè)面向文科考生招生。
夏日灼灼,早上忽然下了一場(chǎng)雨,風(fēng)很和煦,空氣清新的仿佛可以看見(jiàn)燦然的綠芒。拖著行李箱的嶄新的你踏入同樣嶄新的校園。
你隨著風(fēng)走,滴答滴答地前行,在這里站定,似乎看見(jiàn)屬于你的芳草正在搖曳。
你寫(xiě)下新聞傳播學(xué)院,心跳聲轟隆隆,親手在生命旅途立下莊嚴(yán)的里程碑。
你說(shuō)你是傳播學(xué)的新生,揚(yáng)起純真的笑顏。
你還很懵懂,幼時(shí)的好奇在不經(jīng)意間靜悄悄地生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。你向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐表達(dá)疑惑,對(duì)你的新專業(yè)又好奇又興奮。
他們告訴你你可以去向任何地方,你會(huì)收獲很多快樂(lè)。
印在灰白紙上單調(diào)的鉛字新聞你可以讓它在屏幕上絢麗跳動(dòng)。
那些紛亂的廣告畫(huà)面是你教它們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)上整齊清晰。
風(fēng)吹過(guò)你的耳邊,看見(jiàn)你揚(yáng)起的嘴角。
你說(shuō)你要去向廣播電視編導(dǎo)。
美麗的容顏,動(dòng)人的聲線。
你屬于舞臺(tái),風(fēng)為你而停,云朵為你排成了階梯,讓你的創(chuàng)意跳動(dòng)著飛上了天際。
你要拿著話筒,清清脆脆地說(shuō)話,每個(gè)咬字都動(dòng)人地可以將風(fēng)抓進(jìn)口袋里。
此時(shí)你仍然畏縮,拿起話筒悄悄地顫抖。
你總會(huì)鎮(zhèn)定自若,像是如今的我們,笑容燦爛,舉手投足是難以形容的魅力。
課堂是歡聲笑語(yǔ),你總會(huì)穿上華服在絢爛燈光下自信主持,你經(jīng)歷那么多的晚會(huì),來(lái)來(lái)又去去。
你是廣告界的新人。
腦袋里跳脫著數(shù)不清地創(chuàng)意。
眼中有一個(gè)旁人看不到的璀璨世界。
你扛著攝影機(jī)拍攝出的天空都可以飄忽不定,時(shí)而渺小,時(shí)而廣博。
你讓一個(gè)個(gè)產(chǎn)品不再單調(diào),在你的影片里瞬間永恒,定格成一段不可忘卻的記憶。
這是廣告的魅力。
它不是一個(gè)孤獨(dú)的推銷片。
它讓一個(gè)商品成為藝術(shù)。
你心里住著甜美的純真。
你宛如孩童來(lái)到這里,用片子讓人把心找回來(lái)。
你立志做一個(gè)有良知的新聞人。
你懷揣正義,夢(mèng)想,激情來(lái)到這里。
它不會(huì)讓你失望。
你學(xué)會(huì)用筆桿報(bào)道真相,你說(shuō)你不會(huì)改變,在一篇篇新聞稿里確定你的風(fēng)格。
可始終不變的是你的初心。
老師說(shuō)前路崎嶇,你卻仍然記得剛來(lái)時(shí)說(shuō)的話,路會(huì)走很長(zhǎng),你說(shuō)堅(jiān)持夢(mèng)想難免會(huì)受傷,在這里你學(xué)會(huì)新聞?wù)鎸?shí)是最大的正義,因?yàn)槿绱?,你便不懼艱險(xiǎn),無(wú)畏向前。
下了一場(chǎng)雨的午后,花瓣嘩啦啦又灑落了一地,你說(shuō)哎呀呀有什么關(guān)系呢,松軟的泥土留下你的腳印,開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到這里。你在這里找到志同道合的伙伴,手拉著手走在一起,和夢(mèng)想同行。
沒(méi)有枯燥的數(shù)字,沒(méi)有刻板的技術(shù)。
文字,圖畫(huà),音像,拼湊出一個(gè)萬(wàn)花筒一樣的美麗學(xué)院。
雨滑落你的指尖,滴入心里,微涼的感覺(jué)讓你微微顫動(dòng)。
是啊,這個(gè)決定下的沒(méi)有那么多猶豫和惆悵。
你是果決而快樂(lè)的。
你追求自由,追求奇妙的創(chuàng)意,追求真實(shí),所以你摘下這朵靜候你多時(shí)的花,種到你跳動(dòng)的心上,開(kāi)出一個(gè)絢爛世界。
新聞傳播學(xué)院,一直在等待你。
參考書(shū)目
《傳播學(xué)教程》郭慶光 著,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2012年版。
黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院聯(lián)系方式
地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)
電話:0415-86608114  
郵編:150080

  考研網(wǎng)快訊,據(jù)黑龍江大學(xué)研究生院消息,2015年黑龍江大學(xué)傳播學(xué)考研參考書(shū)目與考試科目已發(fā)布,詳情如下:

  考試科目名稱:新聞傳播理論考試科目代碼:[719]
  1.《新聞學(xué)導(dǎo)論》,李良榮,高等教育出版社2006年版。
  2.《傳播學(xué)教程》,郭慶光,中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版。
  考試科目名稱:中外新聞傳播史考試科目代碼:[819]
  1.方漢奇主編:《中國(guó)新聞傳播史》第二版,中國(guó)人民大學(xué)出版社2009版。
  2.張?jiān)嗜糁骶帲骸锻鈬?guó)新聞事業(yè)史教程》,高等教育出版社2005年版。
  考試科目名稱:傳播實(shí)務(wù)考試科目代碼:[059]
  1、《電視藝術(shù)概論》,高鑫、周文著,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2005年版。
  2、《廣告學(xué)教程》,倪寧編著,中國(guó)人民大學(xué)出版社2014年版。

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一、考試要求
要求考生理解并掌握傳播學(xué)的基本概念和重要理論,能夠從傳播學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本問(wèn)題出發(fā),系統(tǒng)把握傳播學(xué)研究的基本規(guī)律和方法,并能夠綜合運(yùn)用傳播學(xué)領(lǐng)域內(nèi)諸多理論與實(shí)踐的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行較為深入的分析與論述。
 
二、考試內(nèi)容
 
第一章 傳播學(xué)的對(duì)象和基本問(wèn)題
(一) 從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象
(二) 傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)
第二章 人類傳播的歷史與發(fā)展
(一) 從動(dòng)物傳播到人類傳播
(二) 人類傳播的發(fā)展進(jìn)程
(三) 信息社會(huì)與信息傳播
第三章 人類傳播的符號(hào)和意義
(一) 符號(hào)在人類傳播中的作用
(二) 人類傳播中的意義交流
(三) 象征性社會(huì)互動(dòng)
第四章 人類傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
(一) 傳播的基本過(guò)程
(二) 社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
第五章 人內(nèi)傳播與人際傳播
(一) 人內(nèi)傳播
(二) 人際傳播
第六章 群體傳播、集合行為、組織傳播
(一) 群體傳播
(二) 集合行為及其傳播機(jī)制
(三) 組織傳播
第七章 大眾傳播
(一) 大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會(huì)功能
(二) 大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程
(三) 大眾傳播的社會(huì)影響
第八章 媒介技術(shù)與媒介組織
(一) 媒介技術(shù)與社會(huì)發(fā)展
(二) 媒介組織的性質(zhì)和社會(huì)作用
第九章 社會(huì)轉(zhuǎn)型與受眾變遷
(一) “大眾”與大眾社會(huì)理論
(二) 幾種主要的受眾觀
(三) 分眾理論及其研究
(四) “使用與滿足”理論
第十章 傳播效果研究
(一) 傳播效果研究的領(lǐng)域與課題
(二) 傳播效果研究的歷史與發(fā)展
(三) 傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程與制約因素
第十一章 幾種主要的大眾傳播效果理論
(一) 大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論
(二) 大眾傳播、社會(huì)心理與輿論——“沉默的螺旋”理論
(三) 大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論
(四) 大眾傳播與現(xiàn)實(shí)“建構(gòu)”——新聞框架與框架效果
(五) 大眾傳播與信息社會(huì)中的階層分化——從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”
(六) “第三人效果”——對(duì)大眾傳播影響力的一種認(rèn)知傾向
第十二章 國(guó)際傳播與全球傳播
(一) 從國(guó)際傳播到全球傳播
(二) 關(guān)于世界信息傳播秩序的爭(zhēng)論
(三) 國(guó)際傳播與全球傳播研究的若干重要課題   
 
三、試卷結(jié)構(gòu)
1.考試時(shí)間:180分鐘
2.試卷分值:150分
3.題型結(jié)構(gòu):(1)名詞解釋  30分
            (2)簡(jiǎn)答      50分
            (3)論述      70分
       
四、參考書(shū)目
《傳播學(xué)教程》郭慶光 著,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2012年版。
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:黑龍江大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:新聞傳播學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (1)新聞學(xué)
(2)傳播學(xué)
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一或 202 俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)
③719 新聞傳播理論
④819 中外新聞傳播史
備  注:
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)設(shè)立于1997年,迄今已有16年辦學(xué)歷史,目前在省內(nèi)本科院校同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
本專業(yè)主要面向省內(nèi)及國(guó)內(nèi)各級(jí)各類廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等培養(yǎng)編導(dǎo)、導(dǎo)播、出鏡記者、播音員和節(jié)目主持人等應(yīng)用性專門(mén)人才。
在人才培養(yǎng)上,本專業(yè)重點(diǎn)在加強(qiáng)專業(yè)技能教育和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)兩方面下功夫。在教學(xué)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的廣播電視編導(dǎo)、策劃、采制、播音、主持等專業(yè)技能。在實(shí)踐上,支持鼓勵(lì)學(xué)生參加各種專業(yè)競(jìng)賽,強(qiáng)化課程內(nèi)與課程外,校園內(nèi)與校園外的互動(dòng)與配合,力求培養(yǎng)適應(yīng)媒體需求的人才。近年來(lái),每屆都有一些優(yōu)秀學(xué)生在諸如央視“誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)”主持人大賽、央視全國(guó)綜藝節(jié)目主持人選拔賽、龍廣校園星主播選拔賽等國(guó)內(nèi)廣播電視界有關(guān)賽事中取得優(yōu)秀成績(jī),涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀人才,為黑龍江大學(xué)贏得了廣泛聲譽(yù)與好評(píng)。
十多年來(lái),本專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。他們廣泛就職于中央電視臺(tái)、中青報(bào)、香港鳳凰衛(wèi)視、湖南電視臺(tái)、上海電視臺(tái)、黑龍江電視臺(tái)、黑龍江人民廣播電臺(tái)、黑龍江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等全國(guó)各地諸多媒體單位。他們中的很多人已經(jīng)出任總編輯、新聞評(píng)論員、新聞中心主任、頻道總監(jiān)。很多人都成為名記者、名主持人。本專業(yè)畢業(yè)生已成為省內(nèi)外乃至全國(guó)性媒體的中堅(jiān)力量。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)特色,培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展趨勢(shì),具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作等方面的專業(yè)理論知識(shí)與技能,良好的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,較高的藝術(shù)鑒賞能力,能在融媒時(shí)代的廣播電視機(jī)構(gòu)及其他媒體、企事業(yè)單位前端從事記者、播音主持、評(píng)論、撰稿、策劃、編輯、攝像等工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)采用“基礎(chǔ)+專長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下的培養(yǎng)要求:
(1)知識(shí)要求:掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)和新聞傳播學(xué)的基本理論和知識(shí);熟悉與廣播電視編導(dǎo)及播音主持相關(guān)的創(chuàng)意、表達(dá)、編輯制作規(guī)律,藝術(shù)創(chuàng)新和鑒別方法;了解與本學(xué)科相關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)基本知識(shí)以及本學(xué)科理論、實(shí)踐的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有較高的藝術(shù)創(chuàng)造能力和科學(xué)理性的分析、創(chuàng)新能力;具備廣播電視編導(dǎo)、策劃、采制、播音、主持等專業(yè)技能;具有較強(qiáng)的文字、語(yǔ)言、音視頻表達(dá)能力。 (3)素質(zhì)要求:具備良好的身體、心理素質(zhì)、基本的理論修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng);具有科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新意識(shí),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力,兼有在廣播電視媒體以及新媒體融合領(lǐng)域中從業(yè)的延伸能力;掌握一門(mén)外語(yǔ),適應(yīng)跨文化交流的現(xiàn)實(shí)要求。
主要課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視藝術(shù)概論、播音發(fā)聲學(xué)、播音基礎(chǔ)理論、文體播音、廣播電視采訪、廣播電視消息與專題、廣播電視文案、廣播電視節(jié)目策劃、電視攝像、非線性編輯、廣播電視評(píng)論、電視節(jié)目主持、紀(jì)錄片創(chuàng)作等
該專業(yè)文理兼招,要求術(shù)科測(cè)試合格者報(bào)考。
傳播學(xué)專業(yè)
傳播學(xué)專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè),在省內(nèi)則是第一家培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)等新媒體人才的專業(yè)。2005年開(kāi)始招生。
傳播學(xué)專業(yè)立足于為網(wǎng)絡(luò)和新媒體行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才,與學(xué)院的新聞、廣告和電編專業(yè)一起,形成了從傳統(tǒng)媒體到新媒體行業(yè)人才培養(yǎng)的全面覆蓋。近年來(lái)辦學(xué)中,反復(fù)調(diào)查新媒體行業(yè)對(duì)人才的需求狀況,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技巧等,并參考國(guó)內(nèi)知名高校傳播學(xué)專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上兩度制定人才培養(yǎng)方案,最新版人才培養(yǎng)方案綜合了自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)的最新要求,力爭(zhēng)使學(xué)生具備扎實(shí)的新聞傳播理論功底,又能夠靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等多媒體技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)新聞。
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,專業(yè)教師主持完成省社科規(guī)劃課題一項(xiàng),省教育廳人文社科課題一項(xiàng),校青年基金項(xiàng)目四項(xiàng)。部分教師現(xiàn)正參與多項(xiàng)省部級(jí)學(xué)術(shù)課題的研究工作。近年來(lái)本專業(yè)教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文45篇,其中核心期刊文章20篇。
未來(lái),傳播學(xué)專業(yè)將充分利用專業(yè)生源好、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)的優(yōu)勢(shì),依托新聞學(xué)院其它專業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,瞄準(zhǔn)新媒體發(fā)展的趨勢(shì)與需求,培養(yǎng)理論與能力兼?zhèn)涞母呒?jí)新媒體專門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“通曉理論、長(zhǎng)于操作、面向新媒體”的專業(yè)特色,培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞傳播理論基礎(chǔ)和良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),熟練掌握新聞采、寫(xiě)、編、攝、錄等應(yīng)用性技能,善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體呈現(xiàn)新聞與信息,理解大眾傳播的功能及新聞媒體的社會(huì)使命,適應(yīng)信息社會(huì)運(yùn)作規(guī)律,能在各類傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體、政府機(jī)關(guān)及大型企事業(yè)單位從事新聞報(bào)道、公關(guān)宣傳、信息發(fā)布和運(yùn)營(yíng)管理等工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)采用“ 面向新媒體,理論與技術(shù)相融合”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:掌握新聞和信息傳播理論知識(shí)以及初步的社會(huì)學(xué)理論,熟悉中外新聞傳播歷史、新聞傳播倫理和相關(guān)法律法規(guī),理解信息社會(huì)的現(xiàn)實(shí)及未來(lái)趨勢(shì),了解本學(xué)科的熱點(diǎn)與業(yè)界前沿動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有文字新聞采訪、寫(xiě)作以及視頻和影像采集、編輯的技能;具備應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)軟件處理信息,以多媒體方式呈現(xiàn)新聞的能力;具有對(duì)社會(huì)信息傳播現(xiàn)象的定性和定量分析能力;具有良好的溝通協(xié)調(diào)、策劃實(shí)施能力。
(3)素質(zhì)要求:具有與信息社會(huì)特征相適應(yīng)的專業(yè)視野,有較強(qiáng)的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,具有積極的人生觀和先進(jìn)的價(jià)值觀。
主要課程:網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國(guó)新聞傳播史、外國(guó)新聞傳播史、新聞采訪、新聞寫(xiě)作、新聞攝影攝像、新聞倫理與法規(guī)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、傳播學(xué)研究方法、傳播統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、公共關(guān)系學(xué)、危機(jī)傳播管理、政治傳播、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、新媒體編輯與策劃、新媒體可視化創(chuàng)作
該專業(yè)文理科考生均可報(bào)考。

基本信息

專業(yè)名稱:傳播學(xué)     專業(yè)代碼:050302     門(mén)類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)

專業(yè)介紹

西南政法大學(xué)為例
傳播學(xué)——傳播學(xué)于2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2011年新聞傳播學(xué)(一級(jí)學(xué)科)獲重慶市“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。2012年教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中,我校新聞傳播學(xué)科并列全國(guó)第十,位列西部第三,重慶市第一。教學(xué)內(nèi)容包括傳播理論和傳播業(yè)務(wù)等理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程,全方位培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于省部級(jí)以上各類媒體,政府機(jī)關(guān),企業(yè)單位,保持著高就業(yè)率。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國(guó)傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 中國(guó)青年政治學(xué)院 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 遼寧大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 河海大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 福建師范大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 西南政法大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0503 新聞傳播學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) A+
2 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) A
5 10003 清華大學(xué) A-
6 10248 上海交通大學(xué) A-
7 10486 武漢大學(xué) A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué) B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10384 廈門(mén)大學(xué) B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) B
19 10459 鄭州大學(xué) B
20 10532 湖南大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10558 中山大學(xué) B
23 10590 深圳大學(xué) B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國(guó)政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開(kāi)大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果(2017年)0503 新聞傳播學(xué)排名:
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
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序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) A+
2 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀:(參考書(shū)目)(專業(yè)分析 A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播史參考書(shū)目 A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)研究生專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考試科目)(傳播學(xué)參考書(shū)目 A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 A-
8 10559 暨南大學(xué) 推薦閱讀:(口語(yǔ)系傳播介紹)(傳播學(xué)專業(yè)分析 A-
9 10001 北京大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B+
10 10269 華東師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 B+
11 10280 上海大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)招生簡(jiǎn)章 B+
12 10284 南京大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B+
13 10319 南京師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研心得 B+
14 10335 浙江大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門(mén)大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 B+
16 10610 四川大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研i經(jīng)驗(yàn) B+
17 10075 河北大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)招生簡(jiǎn)章)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)考試大綱 B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
24 10718 陜西師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)參考書(shū)目 B
25 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)研究生考試大綱 B-
26 10285 蘇州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
27 10403 南昌大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
28 10422 山東大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B-
29 10475 河南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)培養(yǎng)方案 B-
30 10561 華南理工大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)介紹)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
31 10730 蘭州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目 C+
34 10140 遼寧大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C+
35 10611 重慶大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析 C+
36 10652 西南政法大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)介紹 C+
37 10697 西北大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(新傳參考書(shū)目 C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(新傳擇校分析 C+
39 10027 北京師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 C+
40 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線)(傳播學(xué)參考書(shū)目 C+
41 10052 中央民族大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄)(傳播學(xué)參考書(shū)目 C
42 10053 中國(guó)政法大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)參考書(shū)目 C
43 10183 吉林大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄)(傳播學(xué)高分攻略 C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀:(新傳專業(yè)目錄)(新傳參考書(shū)目 C
45 10252 上海理工大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考試大綱)(傳播學(xué)參考書(shū)目 C
46 10560 汕頭大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
47 10593 廣西大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
48 10698 西安交通大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
49 10011 北京工商大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
50 10055 南開(kāi)大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
51 10270 上海師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)排名 C-
52 10370 安徽師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
53 10511 華中師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 C-
54 10635 西南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書(shū)目)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) C-
55 10673 云南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)復(fù)試經(jīng)驗(yàn) C-
56 10755 新疆大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心

2007年傳播學(xué)專業(yè)排名
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 復(fù)旦大學(xué) A+ 6 北京大學(xué) A 11 天津師范大學(xué) A
2 武漢大學(xué) A+ 7 廈門(mén)大學(xué) A 12 上海大學(xué) A
3 中國(guó)人民大學(xué) A+ 8 華中科技大學(xué) A 13 四川大學(xué) A
4 中國(guó)傳媒大學(xué) A 9 浙江大學(xué) A 14 南開(kāi)大學(xué) A
5 清華大學(xué) A 10 南京師范大學(xué) A      
 
B+等(22個(gè)):南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、深圳大學(xué)、遼寧大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、中南大學(xué)、河北大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西北大學(xué)、河海大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)
 
 
B等(21個(gè)):南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、山東大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南民族大學(xué)
 
 
C等(15個(gè)):名單略

2015-2016年傳播學(xué)專業(yè)排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級(jí)
開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 中國(guó)傳媒大學(xué) 5★ 94
2 中國(guó)人民大學(xué) 5★ 94
3 復(fù)旦大學(xué) 5★ 94
4 北京大學(xué) 5★ 94
5 武漢大學(xué) 5★ 94
6 浙江大學(xué) 4★ 94
7 上海大學(xué) 4★ 94
8 華中科技大學(xué) 4★ 94
9 清華大學(xué) 4★ 94
10 四川大學(xué) 4★ 94
11 華東師范大學(xué) 4★ 94
12 山東大學(xué) 4★ 94
13 廈門(mén)大學(xué) 4★ 94
14 上海交通大學(xué) 4★ 94
15 河北大學(xué) 4★ 94
16 湖南大學(xué) 4★ 94
17 南京師范大學(xué) 4★ 94
18 暨南大學(xué) 4★ 94
19 南京大學(xué) 4★ 94
20 北京師范大學(xué) 3★ 94
 
傳播學(xué)考研容易的學(xué)校】【傳播學(xué)考研好考嗎
傳播學(xué)研究生考試科目:
傳播學(xué)考研科目
(101)思想政治理論
(201)英語(yǔ)一
(615)傳播學(xué)綜合知識(shí)
(848)大眾傳播
 
傳播學(xué)考研參考書(shū):
050302 傳播學(xué)
1、研究方向:
01傳播理論研究
02編輯出版研究
03廣告研究
04影視傳播研究
05網(wǎng)絡(luò)傳播研究
06符號(hào)學(xué)與傳播學(xué)
 
2、初試科目:
① 101 思想政治理論
② 201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ)
③ 636 新聞傳播史論
④ 916 新聞傳播業(yè)務(wù)
 
3、初試書(shū)目:
636新聞傳播史論:
(1)《理論新聞學(xué)新視野》,張小元,四川科學(xué)技術(shù)出版社
(2)《大眾傳播學(xué)通論》,李苓等,四川大學(xué)出版社
(3)《外國(guó)新聞傳播史綱》,郭亞夫,四川大學(xué)出版社
(4)《中國(guó)新聞傳播史》,方漢奇,中國(guó)人民大學(xué)出版社
916新聞傳播業(yè)務(wù):
(2)《新聞采寫(xiě)教程》(上、下),操慧,四川大學(xué)出版社
(2)《現(xiàn)代新聞編輯學(xué)》,蔣曉麗,高等教育出版社
(3)《新聞傳播技術(shù)基礎(chǔ)》,吳建,四川大學(xué)出版社
(4)《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》(第三版),歐陽(yáng)宏生,四川大學(xué)出版社
(5)《媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)方略》,李宜篷,四川大學(xué)出版社
(6)《傳播學(xué)教程》,郭慶光,中國(guó)人民大學(xué)出版社
4、復(fù)試科目:
新聞傳播專題
5、復(fù)試書(shū)目:
(1)《新聞采訪論》,邱沛篁,四川大學(xué)出版社 針對(duì)新聞學(xué)考生
(2)《新聞評(píng)論學(xué)》,張玉川,四川大學(xué)出版社 針對(duì)新聞學(xué)考生
(3)《應(yīng)用廣告學(xué)》,吳建,四川大學(xué)出版社 針對(duì)傳播學(xué)考生
(4)《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》,蔣曉麗,高等教育出版社 針對(duì)新聞學(xué)考生
(5)《傳播學(xué)理論》增補(bǔ)版,李彬著,新華出版社 針對(duì)傳播學(xué)考生
(6)《有效的公共關(guān)系》(第8版),明安香譯,華夏出版社,2002年版針對(duì)傳播學(xué)考生
 
傳播學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
新媒體策劃
我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi),因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于"企業(yè)化運(yùn)作"。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"的規(guī)律,廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)"求精求專"的用人需求,其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們?cè)谧x研期間,可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書(shū)籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺(jué)很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對(duì)廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們?cè)谧x研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法??偟膩?lái)說(shuō),這幾類公司,必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí),上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
拒不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
綜上三類,正在致力于備考新聞傳播學(xué)研究生的考生,應(yīng)該不會(huì)再擔(dān)心未來(lái)的就業(yè)前景,希望大家在2014備考路上,專心致志學(xué)習(xí),切莫受外界干擾。