中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研QQ群

微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”,關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào),在考研派之家微信號(hào)輸入【中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)考研分?jǐn)?shù)線、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)報(bào)錄比、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)考研群、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)學(xué)姐微信、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)考研真題、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)專業(yè)目錄、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)排名、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)保研、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)公眾號(hào)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)研究生招生)】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)考研信息或資源。

考研真題資料優(yōu)惠價(jià)原價(jià)選擇
加入購(gòu)物車立即購(gòu)買

報(bào)考中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)研究生考試的同學(xué)在復(fù)習(xí)階段會(huì)意識(shí)到自己的基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間不夠用,寄期望于可以通過參加中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點(diǎn)。點(diǎn)擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html手機(jī)訪問

Add 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)微信
研究生為你答疑,送資源

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?針對(duì)這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì),那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課,但后來國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新,當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主,時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研QQ群
642傳播學(xué)原理
1、郭慶光,傳播學(xué)教程,中國(guó)人民大學(xué)出版社1999
2、斯蒂芬.李特約翰,人類傳播理論,清華大學(xué)出版社2004
3、十六大以來黨和國(guó)家關(guān)于文化體制改革的路線、方針和政策。
925新聞學(xué)原理  
1、《新聞學(xué)概論》(第三版)李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年1月第三版
2、《新聞理論教程》(修訂版)何梓華主編高等教育出版社2008年4月版
3、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》童兵著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年4月第二版
4、《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》李希光著南方日?qǐng)?bào)出版社2005年5月第1版
5、近五年的《新聞與傳播研究》、《新聞大學(xué)》、《國(guó)際新聞界》、《現(xiàn)代傳播》      下面,我從三個(gè)方面談?wù)勎业目佳薪?jīng)歷,希望可以給大家一點(diǎn)啟示!
  心理篇
  我將心理因素放在首位以突出其重要性。在我看來,考研不僅僅考察了學(xué)習(xí)能力,也是對(duì)心理調(diào)節(jié)能力的進(jìn)一步磨練。
  一、考研前的心理準(zhǔn)備
 ?。ㄒ唬┟鞔_考研目的。我們一定要清楚自己考研的原因,無論目的是什么,存在即合理。我考研是因?yàn)槲蚁朕D(zhuǎn)換方向,大學(xué)里曾嘗試拍攝過一些視頻、紀(jì)錄片等,有媒體實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),自己對(duì)廣播電視這個(gè)行業(yè)的興趣也日趨濃厚,渴望進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。很多同學(xué)因?yàn)闆]有明確自己的目標(biāo),遇到困難沒有信念支撐,到后期都陸續(xù)放棄了。
  (二)信心、恒心、耐心。毋庸贅言,明確了目標(biāo),一定要具備這些心理因素才能在這場(chǎng)長(zhǎng)跑中堅(jiān)持下來??佳械膶W(xué)習(xí)強(qiáng)度不比高考小,遇到的困難也異常多,這些因素不能保證你最后的成功,但能助你堅(jiān)持到最后。
  二、考研過程中可能遇到的問題
  (一)擇校缺乏理性。擇校需量力而行,選對(duì)目標(biāo)學(xué)校非常重要,否則調(diào)劑不成則吃大虧。我身邊不乏選擇清華、武大等名校的同學(xué),最后都沒能成功。我選取學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是,一看興趣,二看學(xué)校實(shí)力,三看英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線,四看專業(yè)課考試內(nèi)容,五看錄報(bào)比。
 ?。ǘ┍Q?、工作、出國(guó)其他的誘惑。10月以后,陸續(xù)會(huì)有一些校招,確實(shí)是有一些不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì),周圍也有同學(xué)簽了很好的工作,這個(gè)時(shí)候自己內(nèi)心是最煎熬的??佳惺莻€(gè)漫長(zhǎng)而寂寞的過程,要耐的住寂寞,經(jīng)得起誘惑。
 ?。ㄈ┓磳?duì)的聲音??佳械倪^程中會(huì)有一些反對(duì)的聲音,不少人同學(xué)會(huì)認(rèn)為考研是逃避工作壓力的行為。我所在的廣告學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,反對(duì)聲音尤其多。要頂住壓力,迎難而上。大多時(shí)候,我都是自嘲來應(yīng)對(duì)。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)進(jìn)度落后他人??佳羞^程中不乏一些學(xué)霸,努力程度是你的一倍,進(jìn)度也超出你特別多。這個(gè)時(shí)候不要因?yàn)樗硕騺y自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,要和自己比。
 ?。ㄎ澹┙箲]感。焦慮感在前期可能來自對(duì)自己的不自信,到了后期會(huì)覺得時(shí)間不夠用,異常的焦慮,這種情緒會(huì)一直貫穿始終。不要過分擔(dān)心,善于調(diào)整心態(tài),為自己打氣。通過與同學(xué)的交談,也會(huì)舒緩很多!
  學(xué)習(xí)篇
  如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)是大家最關(guān)心的問題,我將分階段分學(xué)科的介紹我的經(jīng)驗(yàn)以供大家參考。
  一、階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃
 ?。ㄒ唬┵Y料收集階段(3月)在此階段,剛剛決定考研,我主要完成的任務(wù)有,選定學(xué)校、專業(yè)及方向,準(zhǔn)備資料(教材、筆記、試卷、歷年分?jǐn)?shù)線、錄報(bào)比、視頻課程等)、找到已考上的學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系方式并溝通經(jīng)驗(yàn)。
  (二)復(fù)習(xí)初期(3月—4月)大四上學(xué)期還有不少的課程,課業(yè)任務(wù)也比較繁重,所以集中復(fù)習(xí)的時(shí)間主要還是在早上和晚上。每天早上6點(diǎn)半起床,背1個(gè)小時(shí)單詞然后去上課。晚上也是6點(diǎn)半開始學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)單詞并熟悉專業(yè)書籍,大概9點(diǎn)半就回寢室了。這個(gè)階段,我大概背完一遍單詞,復(fù)習(xí)了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),大致瀏覽了幾本專業(yè)書。
 ?。ㄈ?fù)習(xí)中期(5月—9月)5,6月期末考和比賽相對(duì)集中,9月剛開學(xué),由于擔(dān)任班干部也有一些工作事宜要處理,因此我真正能高效利用的時(shí)間是暑假,這個(gè)階段也是拉開差距的階段。這個(gè)階段我解決的任務(wù):?jiǎn)卧~又過了兩輪;英語(yǔ)真題按照每個(gè)星期一套的節(jié)奏做完(留2套模擬),并做了詳細(xì)的筆記;政治看完馬原部分并配合做題;專業(yè)課仔細(xì)看完一遍并做了簡(jiǎn)單的筆記。
  (四)復(fù)習(xí)后期(10月—)10月以后,心無旁騖的復(fù)習(xí)。每天早上6點(diǎn)起,10點(diǎn)閉館歸,每?jī)蓚€(gè)星期會(huì)和同學(xué)外出放放松,學(xué)習(xí)的強(qiáng)度也進(jìn)一步加大。此階段解決的任務(wù):英語(yǔ)真題做完3、4遍,部分閱讀翻譯全文,單詞過完6遍以上,背誦作文模板;政治背完一遍,配合做完1000題,并做完肖、任模擬題及歷年真題;專業(yè)課背完3遍。
  二、各學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)律
  1、公共課的復(fù)習(xí):英語(yǔ)重規(guī)律,政治重記憶
  要特別重視英語(yǔ)的復(fù)習(xí),文學(xué)類英語(yǔ)單科線一般是在所有類別中最高的,今年有不少總分高但是英語(yǔ)沒過線的同學(xué)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)一定要花大量的時(shí)間,多加練習(xí)。我自認(rèn)基礎(chǔ)不算太好,每天大概會(huì)花5個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上??佳型瑢W(xué)中流傳一句話“英語(yǔ)得閱讀者得天下”,閱讀規(guī)律性特別強(qiáng),大家可以多加研究。
  政治的復(fù)習(xí)大家要有信心,我高中理科背景,大學(xué)學(xué)習(xí)也有限,最后也能取得了71分的成績(jī)。政治會(huì)考選擇題和分析題兩個(gè)部分。做好選擇題需要大量的知識(shí)積累和背誦,分析題則會(huì)考宏觀的知識(shí)內(nèi)容,掌握答題規(guī)律很重要。
  2、專業(yè)課的復(fù)習(xí):書本筆記+大綱+熱點(diǎn)
  地大專業(yè)書目開出了六本,但從試卷結(jié)構(gòu)及大綱來分析,專業(yè)課復(fù)習(xí)主要圍繞《傳播學(xué)教程》、《新聞學(xué)概論》、《新聞理論教程》三本書展開,其他書籍用以作為輔助,配合大綱做知識(shí)補(bǔ)充,另外還需關(guān)注傳媒熱點(diǎn)。每年試卷都會(huì)考幾道與當(dāng)年傳媒熱點(diǎn)相關(guān)的大題,這是我在復(fù)習(xí)過程中忽略的。14年新聞學(xué)、傳播學(xué)都考到了陳永洲事件。
  三、考試經(jīng)驗(yàn)
  1、初試。初試于1月4日、5日在北區(qū)綜合樓進(jìn)行。監(jiān)考老師人特別好,氣氛也沒有特別緊張。公共課考試就不多花筆墨,難度正常的一年。專業(yè)課試卷到手,發(fā)現(xiàn)自己存在很多知識(shí)盲點(diǎn)。傳播學(xué)考的是一些基礎(chǔ)知識(shí),吃透?jìng)鞑W(xué)教程這本書就能有不錯(cuò)的成績(jī),差距在熱點(diǎn)題及最后的論述題上拉開。新聞學(xué)有一些超出書本的知識(shí)點(diǎn),但這些考點(diǎn)考生也不是無話可說的,可以憑借自己的理解作答。我記得當(dāng)時(shí)有50分的題都沒有太大的把握,好在結(jié)果也不算太差。
  各題型的答題技巧:
  名詞解釋:定義+延伸(延伸可以是定義的出處、發(fā)展、相關(guān)案例等)名詞解釋當(dāng)簡(jiǎn)答來寫。
  簡(jiǎn)答題:要點(diǎn)答全,層次分明,可以加入案例分析、知識(shí)延伸、理論解釋等
  熱點(diǎn)題、論述題:我認(rèn)為這類題型好的答案要有論點(diǎn)論據(jù),能旁征博引,理論知識(shí)融會(huì)貫通。當(dāng)然,我自己肯定是沒有到達(dá)上述境界,在答題中,我更傾向反映自己的思路。例如按照是什么,為什么,怎么辦的模式;5W模式,從傳播者、媒介、受眾、信息、渠道不同方面來考慮;按照知識(shí)點(diǎn)+理論+案例+觀點(diǎn)總結(jié)等,不同的題答法不同。
  陌生題:考試中碰到了很多陌生題,此類題切忌不能空題,一定要盡可能作答。2014年我們考了主流媒體和非主流媒體的關(guān)系。這道題很空泛有一種無從下手的感覺,且我并不知道主流媒體和非主流媒體的具體定義是什么。當(dāng)然,有能力的同學(xué)可以嘗試寫一篇有理有據(jù)的議論文。我是按照這樣的步驟來思考的:1、破題,拆分關(guān)鍵詞2、理清答題思路。首先,我闡釋了理解的主流媒體的定義、特點(diǎn)并舉例,再闡明了非主流媒體的定義、特點(diǎn)并舉例。其次,說明主流媒體相對(duì)非主流媒體的優(yōu)勢(shì),然后,說明非主流媒體對(duì)主流媒體有哪些彌補(bǔ),揭示兩者是相輔相成的關(guān)系(我也不知道對(duì)不對(duì))最后,總結(jié)兩者對(duì)生活、政治等各方面的影響。
  4、復(fù)試。復(fù)試名單是3月25號(hào)下午5點(diǎn)公布的,得知28號(hào)就要去學(xué)校進(jìn)行資格審查。這個(gè)消息如五雷轟頂,無休息地復(fù)習(xí)了兩天,準(zhǔn)備好了相關(guān)的自我介紹。
  復(fù)試筆試:根據(jù)往年的復(fù)試卷,我判斷復(fù)試會(huì)考當(dāng)年熱點(diǎn)及新聞實(shí)務(wù)題,新聞實(shí)務(wù)一般會(huì)考消息、評(píng)論的寫作。因此我花了大半個(gè)月時(shí)間,整理了2014年各月的熱點(diǎn)事件,并看了所有事件的簡(jiǎn)評(píng)。拿到試卷,我瞠目結(jié)舌,全是新聞實(shí)務(wù)題,大概是五頁(yè)試卷,考了導(dǎo)讀的寫法、電視新聞賞析、廣播消息的寫法、新聞編輯等知識(shí)。也就是說我準(zhǔn)備了大半個(gè)月的內(nèi)容完全沒用上,且開卷考試我也沒有帶相關(guān)內(nèi)容的書籍,我完全是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考完復(fù)試。在這場(chǎng)考上中,跨方向的劣勢(shì)完全體現(xiàn)出來了,針對(duì)考試進(jìn)行學(xué)習(xí)存在許多知識(shí)漏洞。也可以看出,地大新聞傳播學(xué)復(fù)試對(duì)于新聞實(shí)務(wù)這一塊知識(shí)的比重有所增加的趨勢(shì)。
  新聞實(shí)務(wù)這一塊知識(shí),沒有捷徑可走,一定要多加練習(xí)。推薦大家傳媒人網(wǎng)論壇的習(xí)作板塊,可以將自己的作品放上去,會(huì)有老師和同學(xué)來點(diǎn)評(píng)。我在短時(shí)間內(nèi),僅僅了解了消息、評(píng)論的格式及寫法,這是我準(zhǔn)備不充分的地方。
  專業(yè)面試:分兩個(gè)環(huán)節(jié),自我陳述和老師提問。有10位老師參與面試,老師提問主要是圍繞自我陳述展開的,不會(huì)特別難為你。如果是跨考的同學(xué),老師會(huì)非常關(guān)注你跨考的原因,能有媒體實(shí)習(xí)的經(jīng)歷再好不過了。我由于有媒體實(shí)習(xí)和紀(jì)錄片拍攝經(jīng)歷,老師也沒有過多質(zhì)疑我的目的,同是一位跨考的同學(xué)就沒有我這么好運(yùn)了。
  英語(yǔ)面試:也是兩個(gè)環(huán)節(jié),自我介紹加提問。大概有6位老師參加面試,輪到我面試的時(shí)候,我觀察到老師有些疲態(tài),我就縮短了自我介紹,2分左右就介紹完了。突發(fā)狀況是,我手機(jī)是震動(dòng)狀態(tài)鬧鐘卻響起了,這是非常不禮貌的行為,為此特別的進(jìn)行了道歉,但是還是覺得影響不小。老師提問并不難,大概是關(guān)于你的家鄉(xiāng),你的家庭,你最大成就等基礎(chǔ)內(nèi)容。
  生活篇
  一、作息規(guī)律,注意健康。
  二、考研不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,有一群志同道合的朋友非常重要。分享經(jīng)驗(yàn)、討論題目、交流信息,集結(jié)一個(gè)有共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)可以助你事半功倍。
  三、住宿問題。大概在10月,外校學(xué)生就可以開始預(yù)訂地大周圍的酒店。地大周圍有一些連鎖酒店,校內(nèi)也有招待所。
  四、其他事務(wù)的處理。考研期間,我有班干部的責(zé)任在身,深感任務(wù)的繁重。大家可以衡量各自利弊,有舍有得。
  上述是我的一些個(gè)人體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),網(wǎng)上還有更豐富的資源,希望可以給大家一些啟示??佳校莻€(gè)漫長(zhǎng)而寂寞的過程,真誠(chéng)的祝愿大家都能取得一個(gè)好的成績(jī)!
  附:
  專業(yè)課參考書目:
  1、郭慶光,傳播學(xué)教程,中國(guó)人民大學(xué)出版社1999
  1、斯蒂芬.李特約翰,人類傳播理論,清華大學(xué)出版社2004
  2、《新聞學(xué)概論》(第三版)李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年1月第三版
  3、《新聞理論教程》(修訂版)何梓華主編高等教育出版社2008年4月版
  4、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》童兵著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年4月第二版
  5、《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》李希光著南方日?qǐng)?bào)出版社2005年5月第1版
  公共課參考書目:
  英語(yǔ):星火單詞、真題黃皮書(曾鳴、張劍等)、作文黃皮書、新東方新題型
  政治:大綱解析、肖榮秀1000題、風(fēng)中勁草背誦版、肖榮秀模擬題、任汝芬模擬題、任汝芬歷年真題、海天沖刺班內(nèi)部資料
  常用網(wǎng)站:
  1考研論壇2中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)3傳媒人網(wǎng)4人民網(wǎng)傳媒板塊
  5傳播小王子微博6新聞傳播學(xué)研微7瘋狂的石頭石磊微博8張?chǎng)挝⒈?br />   傳播學(xué)原理試題回憶版:
  1.兩級(jí)傳播2初級(jí)群體3.議程設(shè)置4控制實(shí)驗(yàn)5信息主權(quán)
  6.評(píng)價(jià)沉默的螺旋7.理解麥克盧漢的理論8信息在傳播中的作用
  材料分析題
  根據(jù)陳永洲事件分析媒介公信力的挑戰(zhàn)和對(duì)策
  論述題
  效果研究的歷程及其現(xiàn)實(shí)意義
  新聞學(xué)原理回憶版:
  1三網(wǎng)融合 2新聞自由 3新聞?wù)鎸?shí) 4通訊
  5新聞傳播的根本目的性 6馬克思恩格斯新聞?dòng)^ 7輿論導(dǎo)向 8媒介產(chǎn)品的商品屬性
  材料題
  1根據(jù)BBC,在新聞報(bào)道中的及時(shí)性,權(quán)威性,爆炸性去分析原因
  2根據(jù)陳永洲事件分析媒介公信力問題
  綜述題
  1媒介微博的特點(diǎn)及其作用
  2主流媒體與非主流媒體的關(guān)系

基本信息

專業(yè)名稱:新聞傳播學(xué)     專業(yè)代碼:050300     門類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)

專業(yè)介紹

北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個(gè)研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,是北京地區(qū)最早的四個(gè)傳播學(xué)學(xué)位點(diǎn)之一,中國(guó)傳播學(xué)會(huì)五個(gè)發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國(guó)家新聞出版領(lǐng)軍人才1人,北京“海聚”人才1人,北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),拔尖創(chuàng)新人才2名,學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽(yù);下設(shè)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機(jī)構(gòu);作為國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)以出版為核心研究對(duì)象的學(xué)科,本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ),面向首都,服務(wù)出版業(yè),突出應(yīng)用研究,體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果:《中國(guó)期刊發(fā)展報(bào)告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);《中國(guó)印刷業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》獲教育部?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),完成了“中國(guó)期刊產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢(shì)研究”等課題,研究成果被國(guó)家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用,形成一定學(xué)術(shù)影響,近5年來科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1267.7萬(wàn)元,主持國(guó)家社科基金、自然基金、國(guó)家科技部“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

專業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 A+
2 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營(yíng) B+
14 10335 浙江大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營(yíng) B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國(guó)政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

校排名

90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容:
廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢(shì)專業(yè):新聞傳播學(xué)類專業(yè)
云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研科目:
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門專業(yè)課+英語(yǔ)+政治
專業(yè)課要看你考什么學(xué)校,各個(gè)學(xué)校的專業(yè)課是不同的,看的書也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來的,傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué),有的學(xué)校是從中文系演變來的,要考文學(xué)綜合常識(shí)
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個(gè)學(xué)科體系
新聞學(xué),傳播學(xué),傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)
各個(gè)學(xué)校不一定都具備,有的有其中的一個(gè)兩個(gè),也有三個(gè)都有的
 
新聞傳播學(xué)考研參考書:
 2015新聞傳播學(xué)考研參考書目
  以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類】
1.李良榮,《新聞學(xué)概論》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一,入選理由不需多多。更重要的是,你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。
2.郭慶光,《傳播學(xué)教程》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材??墒牵恢朗俏姨窟€是傳播學(xué)太深?yuàn)W,復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書啊,概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見下)。
3.劉海龍,《大眾傳播理論:范式與流派》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008-2。
這本書是對(duì)郭慶光那本的一個(gè)補(bǔ)充吧。換一個(gè)角度,換種表述,繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬,《傳播效果研究:起源、發(fā)展與應(yīng)用》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時(shí)候使用的一本書。其實(shí)這算是一本編著的書,就是概括了各個(gè)階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對(duì)的新情況。我喜歡這本書的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例,還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時(shí)一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個(gè)原則,一定要結(jié)合案例分析。
不過要說明下,本書包括了新聞理論、傳播理論,中外新聞史,新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先,你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次,雖然有知識(shí)歸納,但無法針對(duì)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué),但在復(fù)習(xí)傳播理論的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些很深?yuàn)W的題目,我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué),沒必要掌握那個(gè)層面的理論。因此這里存在一個(gè)取舍問題。具體要怎么辦,你們自己好好感受下,最后,吐槽下書中的“歷年真題”,中大的題目少之又少啊,特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說一點(diǎn),新聞業(yè)務(wù)這一塊,我認(rèn)為包括名詞解釋都無標(biāo)準(zhǔn)答案,言之有理即可。
【干貨類】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》,北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則,就是新聞工作及其社會(huì)角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得,只要對(duì)媒體感興趣的,不管考不考研,都應(yīng)該看一看。
2.張志安,《記者如何專業(yè):深度報(bào)道精英的職業(yè)意識(shí)與報(bào)道策略》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2007-11。
3.張志安,《報(bào)道如何深入:關(guān)于深度報(bào)道的精英訪談及經(jīng)典案例》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2006-8。
4.張志安,《潛入深海:深度報(bào)道30年幕后軌跡》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2010-1。
這是張志安老師編著的三本書,不是說他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長(zhǎng),就怎么怎么樣。一來,“深度報(bào)道的采訪突破及報(bào)道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn),這幾本書對(duì)你理解這個(gè)考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書確實(shí)有料,比如第一本書的幾個(gè)核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等,通過張志安老師與多位當(dāng)時(shí)的一線記者的對(duì)話,你可以對(duì)這些問題形成自己的觀點(diǎn),有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒,《南方報(bào)業(yè)采編經(jīng)典案例》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2011-11。
本書分事件、人物、財(cái)經(jīng)、市政,四個(gè)部分,每一個(gè)部分挑選三到五篇稿件,涵蓋稿件的選題分析,報(bào)道過程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評(píng),讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng),《<華爾街日?qǐng)?bào)>是如何將故事的》,華夏出版社,2006-1。
這是采寫基礎(chǔ)之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你,怎么講好一個(gè)華爾街體故事。
 
 
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展,對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng),新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學(xué)生的青睞,同時(shí)也吸引著一部分同學(xué)跨專業(yè)報(bào)考。但一般而言,新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的唯一選擇呢,為讓報(bào)考新聞傳播專業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景,下面對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。
如今我國(guó)各類報(bào)紙已有幾千家,但真正說得上有實(shí)力的報(bào)業(yè)集團(tuán)卻不過五十家,其中以人民日?qǐng)?bào)、南方報(bào)業(yè)等為代表。近年來,受到電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性壓力,報(bào)紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì),著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道,因而對(duì)應(yīng)聘者也提出了更有針對(duì)性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底,更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力,有時(shí)甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報(bào)道的能力。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙要求不低,但鑒于部分報(bào)紙為事業(yè)單位的身份,依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證,但對(duì)于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來說,并不一定是最優(yōu)選擇,尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報(bào)紙外,廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專業(yè)考研學(xué)生未來的就業(yè)首選,而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%,就是說每年對(duì)這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場(chǎng)化運(yùn)作,每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺(tái)招聘人數(shù)眾多,但一般待遇較低,有較長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期,因此實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。適合真正對(duì)廣播電視業(yè)有熱情,并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對(duì)廣播電視業(yè)一貫有熱情,建議在報(bào)考院校時(shí)有所選擇,例如中國(guó)傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑,其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個(gè)人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個(gè)熱門傳統(tǒng)媒體外,期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個(gè)性,市場(chǎng)定位“窄眾化”,針對(duì)性強(qiáng),一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專門知識(shí),同時(shí)有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。
結(jié)合以上三個(gè)行業(yè)分析,它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個(gè)方向,這就需要我們?cè)谧x研期間,要廣泛涉獵其他專業(yè)學(xué)科,可選修一些實(shí)用性、專業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時(shí)盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢(shì)媒體實(shí)習(xí),有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)使你得到應(yīng)聘部門的賞識(shí),也會(huì)打開你的視野,使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
2.新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來策劃有效消費(fèi),因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求,其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們?cè)谧x研期間,可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對(duì)廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們?cè)谧x研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說,這幾類公司,必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí),上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
拒不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬(wàn)人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。