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概述：    比較教育學以當代世界上不同國家、民族和地區(qū)以及國際社會的教育為研究對象，是教育研究中一個理論與應用并重的研究領域，是教育科學體系中的一個重要分支;是以比較法為主要方法，研究世界各國教育的一般規(guī)律與特殊規(guī)律，揭示教育發(fā)展的主要因素和相互關系，探索未來教育發(fā)展趨勢的一門教育科學。   2、研究方向：   01教育管理與制度   02教育政策分析    03比較教育學的理論與方法   0404教育理論與思潮   05課程與教學   06基礎教育   07高等教育    (注：各大院校的研究方向有所不同，以北京師范大學為例)   3、培養(yǎng)目標：    碩士學位獲得者應該具有較開闊的文學視野、豐富的中外文學知識和較好的理論基礎，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神;有一定的教育理論素養(yǎng)，能運用馬克思主義的基本原理分析問題;有國際教育的知識和視野并立足本土教育實踐和改革;有學術溝通、對話能力、科研合作精神和獨立科研能力;有批判能力、創(chuàng)新意識和實踐能力;掌握除專業(yè)外語以外的一門外語：能夠勝任比較文學與世界文學方面的高等院校師資和專門研究等工作。

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