西南林業(yè)大學機械與交通學院機械制造及其自動化研究生培養(yǎng)方案
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西南林業(yè)大學機械與交通學院機械制造及其自動化研究生培養(yǎng)方案 正文
西南林業(yè)大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案
機械制造及其自動化(80201)
Mechanical Manufacture and Automation
(一)學科簡介
機械制造及其自動化是機械工程一級學科下設的一個二級學科,該學科碩士點設立于 2006 年, 目前由機械與制造工程學院負責相關培養(yǎng)工作。經(jīng)過十多年的發(fā)展和沉淀,形成了現(xiàn)代制造技術及 裝備自動化、先進制造技術、材料成形與檢測 3 個主要研究方向。該學科碩士點現(xiàn)有校內(nèi)指導教師19 人,其中教授 6 人,副教授 10 人,高級工程師 1 人,高級實驗師 2 人;具有博士學位的指導教
師 11 人,其中 4 人具有海外留學經(jīng)歷。為了加強導師隊伍建設,本學科碩士點還從省內(nèi)外高校與科
研機構聘任了 10 多名校外指導教師。該學科碩士點現(xiàn)有“林業(yè)機械工程實驗中心”、“機械工程訓練
中心”2 個省級教學科研平臺,擁有科研設備總值 800 余萬元。近 5 年本學科碩士點共承擔 3 項國家
自然科學基金和 2 項省級縱向科研項目研究,以及 10 多項廳級和校級縱向科研項目。
(二)培養(yǎng)目標
本學科學位獲得者應德智體全面發(fā)展,能夠適應我國經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要,同 時具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和作風,能夠成為為社會主義現(xiàn)代化建設服務的高級科學研究和工程技術專 門人才。具體要求:1. 系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,全面把握中國特色社會主義理論體系,特別是習近平新時 代中國特色社會主義思想,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2. 擁護黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正,具有強力的事業(yè)心和為科學事業(yè)獻 身的精神。
3. 系統(tǒng)掌握機械制造及其自動化的基礎理論和專門知識,具有良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精 神,具有從事本學科領域內(nèi)科學研究和技術開發(fā)工作的能力。
4. 能較熟練掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
(三)培養(yǎng)方式
以導師負責制為主,鼓勵采用導師組、學科團隊、行業(yè)專家聯(lián)合指導等形式的培養(yǎng)方式。(四)學習年限
培養(yǎng)方案應按明確的基本修業(yè)年限(學制)修(制)訂,學術型碩士研究生學制為 3 年。學術型碩士研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)(學習)年限,全日制學術型碩士研究生在校學習年限最長為 5 年,
非全日制學術型研究生最長學習年限為 6 年。學習年限期滿,未畢業(yè)者按自動退學處理。
(五)學科(研究)方向
1. 制造過程及裝備自動化緊密圍繞區(qū)域機械制造裝備領域?qū)嶋H要求,以提高設備集成化、自動化程度為目標。開展節(jié)能
環(huán)保農(nóng)林機械裝備關鍵技術基礎研究,以及農(nóng)機農(nóng)藝融合關鍵技術基礎研究,開展大數(shù)據(jù)背景下農(nóng) 林機械裝備的技術集成與自動化升級研究。 2. 先進制造技術 將計算機技術、信息化技術等最新科研成果與先進制造科學技術相結(jié)合,以提高加工精度為目 標, 主要從事數(shù)字化加工技術、開放式數(shù)控裝置、數(shù)字化裝配技術、基于網(wǎng)絡的檢測監(jiān)控技術等研 究。 3. 材料改性與檢測 主要從事金屬合金材料表面抗磨改性研究,以及針對木材和木質(zhì)復合材料開展應力波、聲發(fā)射 等無損檢測研究。 4. 車輛研究與設計 運用現(xiàn)代設計方法、電子信息技術、自動控制技術的最新研究成果,主要從事車輛設計、制造、 排放等研究,以及新能源汽車的設計研究。 5. 物流裝備與技術 基于優(yōu)化理論和物聯(lián)網(wǎng)技術,主要研究農(nóng)林副產(chǎn)品供應鏈設計與優(yōu)化,以及區(qū)域物流網(wǎng)絡的分 析與優(yōu)化設計。 (六)學分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設置 本學科總學分最低要求為 28 學分,包括課程學習 23 學分和必修環(huán)節(jié) 5 學分。 1. 課程設置 本學科課程學習的學分最低要求為 23 學分,其中學位課學分要求為 18 學分,課程學習原則上 要求在第 1 學年之內(nèi)完成。具體課程設置如下: |
||||||||
類別 | 序號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 | 備注 | |
學位課 |
公共課 |
[1] | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 2 | 考試 | |
[2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
[3] | 碩士生第一外國語 | 144 | 6 | 1、2 | 考試 | |||
專業(yè)課 |
[4] | 矩陣分析與計算方法 | 48 | 3 | 1 | 考試 | 精品課程 | |
[5] | 現(xiàn)代控制理論 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
[6] | 先進制造技術 | 32 | 2 | 2 | 考試 | 雙語課程 | ||
[7] | 信號分析與數(shù)據(jù)處理 | 32 | 2 | 2 | 考試 | 全外文課程 | ||
選修課 |
方向選修課 |
[8] | 機電一體化 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |
[9] | 機械優(yōu)化理論 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[10] | 彈性力學及有限元 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[11] | 智能控制導論 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[12] | 機械設備故障診斷技術 | 32 | 2 | 2 | 考查 | 案例課 | ||
[13] | 汽車電子學 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[14] | 汽車動力學 | 32 | 2 | 1 | 考查 |
類別 | 序號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 | 備注 | |
[15] | 現(xiàn)代物流管理 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[16] | 復變函數(shù)與積分變換 | 48 | 3 | 2 | 考試 | |||
公共選修課 |
[17] | 文獻檢索也論文寫作 | 32 | 2 | 1 | 考查 | ||
[18] | 金融學 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[19] | 宏觀經(jīng)濟學 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[20] | 現(xiàn)代管理理論與實踐 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[21] | 企業(yè)管理 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[22] | 市場營銷 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[23] | 試驗設計與統(tǒng)計分析 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[24] | 木文化專論 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[25] | 行為心理學 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[26] | 茶文化專題 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
必修環(huán)節(jié) |
[27] | 開題報告 | 1 | 3 | ||||
[28] | 實踐訓練 | 2 | ||||||
[29] | 學術交流與討論 | 2 | ||||||
要求及說明: (1) 課程學習的目的在于加深和擴展學生在相應學科領域知識的深度和寬度,使學生掌握本門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,同時具備適應社會需要的發(fā)展?jié)摿Α8鲗W科設置的課程 體系要有足夠的縱深度和寬廣度,并具有前沿性和前瞻性。 (2) 研究生課程學習分為學位課和選修課兩部分。 ①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設課。其中政治理論課 2 門,碩士生第一外國語門,具體設課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關文件執(zhí)行; ②碩士研究生學位課中專業(yè)課要求設置合理,以使學生在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系 統(tǒng)的專門知識。 ③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領域,增加研究生適應社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO置的, 給研究生在選課上更大的靈活性和自由度,并以此促進學科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只 需列出本學科開設的、或者推薦學生選修的其他課程。 (3) 考核方式分為考試和考查兩種,考試分開卷考試和閉卷考試,考查主要指課程論文、競賽 及各類設計等其他形式的考核。學位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查,均可結(jié)合平 時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。 (4) 對于同等學力和跨學科考取的碩士生,應在導師指導下自學補修 2~3 門本科核心課程, 補修的本科課程不計成績不計學分。 2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié) 129 |
(2) 學術交流與討論(2 學分)
每學期參加學術交流與討論活動不少于 5 次,該活動可以由學院統(tǒng)一組織或?qū)熥孕薪M織,也
可以以參加學術會議方式完成。就讀期間,研究生本人作專題報告累計不少于 5 次,并且至少參加
1 次學術會議。導師負責對研究生學術研討與報告完成情況進行評定,并提交學院研究生秘書檢查備案。該環(huán)節(jié)考核通過后,記 2 學分。
(3) 開題報告(1 學分)
碩士生開題報告應在導師指導下,在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎上,于入學后第三學期結(jié)束前 完成。開題報告書應首先獲導師認可通過,并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后 方可參加開題。開題報告應由考核小組進行論證,論證通過者記 1 學分。開題報告通過者,以書面形式交至所在學院審批后備案。在此基礎上,碩士生應在導師的指導下盡快擬定論文的具體工作計 劃,并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學關于學術型研究生開題報告的規(guī)定(修訂)》執(zhí)行。開 題報告未通過者,在一定時間內(nèi)(兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月)重新開題,2 次不能通過者,則學籍自動順延一年;順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者,按退學處理。
(4) 中期考核
碩士生的中期考核要求入學后第四學期內(nèi),由所在學院統(tǒng)一安排,各相關負責人組織和實施。 審查小組應對其思想品德、課程學習和科研能力三方面進行全面考查,并根據(jù)考核結(jié)果進行預警和 分流,最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學關于學術型研究生中期考核的規(guī)定
(修訂)》執(zhí)行。
(5) 實踐訓練(2 學分)
包括科研實踐、教學實踐和社會實踐(社會調(diào)查)等形式,要求結(jié)合本學科專業(yè)特點和碩士生 培養(yǎng)要求進行。每學年實踐結(jié)束,研究生須提交一份書面的科研進展報告或?qū)嵺`報告,經(jīng)導師考核 認定合格后,計 2 學分。
(6) 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外,主要采 取專題報告的形式進行,與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級研究生每學期參加專題講座不 少于 4 次,上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構成并納入研究生必修環(huán)節(jié),總成績?yōu)楦鲗W期考核平均成績,由馬克思主義學院形勢與政策教研室負責統(tǒng)計并錄入成 績。成績合格者,視為通過該環(huán)節(jié)。
(七)學位論文或畢業(yè)論文
學位論文選題應具有一定的學術理論意義或明確的工程意義;研究成果應有新的見解或解決實 際生產(chǎn)問題;應表明作者具有從事科學研究或獨立承擔技術工作的能力;論文的格式、文法、引注、 標點符號應符合有關要求;若有軟件內(nèi)容,應隨同論文附出所做工作中核心部分源程序磁盤。論文 工作要在導師的指導下獨立完成,實際工作量不少于 1 學年,論文字數(shù)一般在 3 萬字左右。(八)其他要求
碩士研究生所提交的用于學位申請的(期刊或會議)小論文,其內(nèi)容必須與所研究方向相符, 同時指導教師必須是通訊作者。(九)學位類型
學位論文按照西南林業(yè)大學有關規(guī)定組織送審和答辯,經(jīng)答辯委員會審查通過,并經(jīng)學校學位 評定委員會討論批準后,可授予工學碩士學位。西南林業(yè)大學
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