山東科技大學(xué)機械電子工程學(xué)院機械工程碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

機械工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
所屬學(xué)院：機械電子工程學(xué)院  學(xué)科代碼：085201  獲得授權(quán)時間：2001
一、工程領(lǐng)域簡介
機械工程領(lǐng)域是山東科技大學(xué)獲批最早的工程碩士領(lǐng)域之一，該領(lǐng)域依托機械工程一級學(xué)科博士點、一級學(xué)科碩士點和博士后科研流動站、“機械電子工程”和“機械設(shè)計及理論”泰山學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，形成了現(xiàn)代設(shè)計方法、先進設(shè)計與制造技術(shù)、運輸提升技術(shù)與裝備、礦山裝備與控制工程、流體機械及工程、生產(chǎn)過程裝備與控制工程等穩(wěn)定的研究方向，具有實力雄厚的師資力量和科研團隊，教師中有新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家1名，山東省“泰山學(xué)者”特聘教授1名，山東省有突出貢獻的中青年專家2名，博士生導(dǎo)師7名，“煤礦機電技術(shù)系列課程教學(xué)團隊”2012年被評為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊；近年來，本專業(yè)教師先后承擔(dān)國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、企業(yè)合作等科研項目100余項，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面居于國內(nèi)高校相同專業(yè)的前列，2011年榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，2012年榮獲國家科技進步二等獎1項，“煤礦復(fù)雜條件開采成套裝備關(guān)鍵技術(shù)”團隊入選教育部2012年度“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康，德、智、體、能全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)掌握扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論，掌握機械工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、先進的技術(shù)方法和手段，在該領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計與實施、工程研究與技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等綜合素質(zhì)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和科學(xué)研究人才。
3、掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀所從事工程領(lǐng)域的外文資料，能運用外語工具從事工程技術(shù)或工程管理工作。
三、學(xué)習(xí)方式及學(xué)制
采用全日制學(xué)習(xí)方式，基本學(xué)制為3年。
四、培養(yǎng)方式
1、采取課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成。 
2、實踐教學(xué)可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，實踐教學(xué)可以在生產(chǎn)現(xiàn)場或工程單位完成。
3、全日制工程碩士生培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實踐經(jīng)驗的導(dǎo)師與工礦企業(yè)或工程單位經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的具有高級技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。
五、學(xué)分要求及課程設(shè)置
全日制工程碩士研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制?？倢W(xué)分不低于44學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不低于22學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)20學(xué)分，必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。學(xué)位課程合格成績?yōu)?0分，費學(xué)位課合格成績?yōu)?0分。課程設(shè)置方案見課程設(shè)置一覽表。
六、實踐教學(xué)
1．專業(yè)技術(shù)實踐課：2門課，4學(xué)分。
專業(yè)技術(shù)實踐課主要是對學(xué)生進行專業(yè)課程實踐和科研技能訓(xùn)練，采取現(xiàn)場授課的方式，在校內(nèi)實驗中心、研究中心或校外實踐基地等單位進行授課，由校內(nèi)具有工程實踐經(jīng)驗的教師或聘請具有豐富實踐和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員進行講授。
2．專業(yè)實踐：16學(xué)分。
全日制工程碩士研究生參加專業(yè)實踐活動后，應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實踐報告，研究生所在學(xué)院組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場實踐單位負責(zé)人參加的專業(yè)實踐專題報告會，根據(jù)研究生的現(xiàn)場實踐工作量，綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場實踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個等級評定成績。獲及格以上成績的研究生均可獲得16學(xué)分，不參加專業(yè)實踐或?qū)I(yè)實踐考核未通過者，不得申請畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
本領(lǐng)域簽約的實踐教學(xué)基地簡介見附件。
七、必修環(huán)節(jié)
1．文獻綜述與開題報告：計1學(xué)分。
第四學(xué)期末前，全日制工程碩士研究生應(yīng)結(jié)合文獻綜述做學(xué)位論文開題報告，由學(xué)科專家組審核并評定是否通過。
2、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德：計1學(xué)分。
新生入學(xué)后，由研究生院及研究生所在二級學(xué)院組織實施宣講教育活動，研究生個人撰寫不少于5000字的個人心得體會。研究生學(xué)位論文完成后、送審前，由導(dǎo)師對其在學(xué)期間發(fā)表的論文、學(xué)位論文和5000字的個人體會進行學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德審核，審核通過者計1學(xué)分。審核未通過或未進行審核者其學(xué)位論文不得送審。
八、學(xué)位論文
論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。
全日制工程碩士研究生的學(xué)位論文具體工作參照《山東科技大學(xué)全日制工程碩士學(xué)位論文基本要求》。
十、學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 

山東科技大學(xué)

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