【前言】

一、關(guān)于復(fù)試。

其中個(gè)別修辭可能是為增強(qiáng)文章的可讀性和感染力而略微采用夸張的手法。但藝術(shù)源于生活而高于生活，將復(fù)試的過程加以個(gè)人的觀感呈現(xiàn)給大家更多的是一種警示，提醒大家凡事有備才能無患。因?yàn)闃侵鳟?dāng)時(shí)準(zhǔn)備的不好，尤其在專業(yè)課方面，那么緊張就是難免的。而樓主現(xiàn)在的同學(xué)，我們稱為毛哥的女俠她以一個(gè)比較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入復(fù)試的，但由于復(fù)試過程發(fā)揮出色，在最終的綜合成績排名中排名第六，名次前進(jìn)了十五六名。而我們班級(jí)里同樣也有接收來自寧大金融專業(yè)的高分調(diào)劑生，390+。這兩個(gè)例子說明一個(gè)問題：商院的復(fù)試非常重要！一定要重視！充分準(zhǔn)備，可以保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也可以咸魚翻身。所以樓主現(xiàn)在的信條就是：做最好的憧憬，做最壞的打算。不管你認(rèn)為這個(gè)過程困難也好，簡單也罷，還有一個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。這樣當(dāng)你走過復(fù)試那兩天后你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許真的并沒有想象中的那么難。

二、關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師。

樓主在文中提到樓主的想法是盡早聯(lián)系。怎樣給準(zhǔn)導(dǎo)師發(fā)郵件，這樣的帖子在論壇里搜索下就會(huì)有，大家在準(zhǔn)備復(fù)試之余不妨看看掌握些技巧。下面這個(gè)鏈接是寧大的研究生導(dǎo)師選聘網(wǎng)頁，http://graduate.nbu.edu.cn/index1.asp?classid=29大家可以在這里了解教師信息并權(quán)衡和選擇。

給導(dǎo)師發(fā)郵件時(shí)切忌不要廣撒網(wǎng)，因?yàn)槔蠋焸兌荚谝粋€(gè)樓里上班，當(dāng)大家閑聊胡侃時(shí)嘮到他們中很多人都收到你拜師郵件的時(shí)候，你就火了。所以請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)原則，廣泛了解，重點(diǎn)突破。既是全面、系統(tǒng)地獲取導(dǎo)師信息，認(rèn)真、慎重地權(quán)衡他是否適合你，或者你是否適合他，然后再與他取得聯(lián)系。樓主當(dāng)時(shí)只挑了一個(gè)老師聯(lián)絡(luò)，是因?yàn)檫@位老師給的聯(lián)系方式最全，而她現(xiàn)在就是樓主的導(dǎo)師。

這段時(shí)間樓主推薦大家使用郵件聯(lián)系導(dǎo)師，避免使用電話尤其是初次同這位老師取得聯(lián)系。原因非常簡單，郵箱面向工作，手機(jī)兼顧生活。貿(mào)然給老師打電話或者發(fā)短信會(huì)使他們感覺offensive。換位思考下就明白了。而寧大老師們的郵箱非常好推測(cè)：老師名字的拼音加上郵箱后綴@nbu.edu.cn就是了。比如殷老師的就是yinxiaohua@nbu.edu.cn。

怎樣給導(dǎo)師發(fā)郵件？這個(gè)確實(shí)是技巧。簡潔凝練的語言是必須的，因?yàn)槔蠋焸兌己苊?，要盡量給他們節(jié)省些時(shí)間；不必描述對(duì)老師的崇拜與仰望，寫寫你對(duì)老師研究的理解和認(rèn)識(shí)，介紹自己的學(xué)習(xí)情況以及讀研期間的打算就好，老師們都喜歡有計(jì)劃有思想的孩紙。最好附上一份在校期間的簡歷；郵件語言不卑不亢，不要說“請(qǐng)老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)”，這樣顯得沒有節(jié)操。可以考慮“非常希望能夠成為您的學(xué)生，如果能有機(jī)會(huì)參加貴校的復(fù)試，希望可以和老師面談加深下彼此的了解”什么的，如果老師感覺你比較懸，那么“謝謝老師，有一線希望學(xué)生也會(huì)全力來爭取的。”這樣的話可以拿來圓場。諸如此類。

三、關(guān)于研招辦所謂的搪塞。

其實(shí)人家說的非常對(duì)，對(duì)于學(xué)校來說，在國家線出來之前他們能做的事情真的有限。但是對(duì)于我們來說卻不然，在這將近一個(gè)月的空檔中，除了準(zhǔn)備復(fù)試以外我們能自己做的事情其實(shí)很多。我們可以在寧大研究生網(wǎng)站的通知里檢索一下往年的一志愿上線名單以及擬錄取名單，當(dāng)國家線出來后寧大會(huì)在兩三天內(nèi)把今次的上線名單貼出來。這里有個(gè)窺探他們分?jǐn)?shù)的路子，可以根據(jù)名單上披露的信息將考生的分?jǐn)?shù)在寧大查分系統(tǒng)里檢索出來。這個(gè)雖然不很道德，但對(duì)于定位自己的位置極其有用。

樓主去年就做過這事，雖然有點(diǎn)耗時(shí)，但絕對(duì)是葵花寶典，非常有幫助。對(duì)比下兩份名單里每個(gè)學(xué)生的排位或者是否出局，同時(shí)根據(jù)一志愿上線名單，結(jié)合當(dāng)年寧大招生簡章，將當(dāng)年的錄取指標(biāo)套進(jìn)去算一下這個(gè)專業(yè)在這一年的錄取比，差額復(fù)試中有多少人能夠進(jìn)復(fù)試，有多少人需要調(diào)劑，而在這些上線的學(xué)生中，結(jié)合推免名單，推測(cè)下自己的分?jǐn)?shù)又處于一個(gè)神馬位置，做到心里有數(shù)。樓主在去年就做過這個(gè)事情，對(duì)自己的幫助很大，起碼不必向很多純真的小盆友那樣刷帖子問“我的分?jǐn)?shù)調(diào)劑到這學(xué)?？赡苄缘降子卸啻蟀?！”什么的。求助不如自助，自己查到的信息有時(shí)候可能比咨詢到的情報(bào)更可靠。樓主知道了自己的成績并不差，復(fù)試的時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)心理上的優(yōu)勢(shì)的。

【正文】

大家好， 樓主是國際商務(wù)專業(yè)研一的學(xué)生，12年的這個(gè)時(shí)候曾與大家一樣經(jīng)歷過一志愿落榜、調(diào)劑、復(fù)試和最終錄取。

去年的無助與彷徨還記憶猶新，幸好在寧大版得到了前輩和壇友的支持，一路過來還算有驚無險(xiǎn)。

一、復(fù)試情況

現(xiàn)在樓主把當(dāng)時(shí)復(fù)試的情況簡單介紹一下，希望能給那些想要調(diào)劑這個(gè)專業(yè)的童鞋們一點(diǎn)參考。

大家現(xiàn)在正在糾結(jié)成績、復(fù)試與調(diào)劑，心情一定是焦急和浮躁的，去年這個(gè)時(shí)候樓主也一樣。不過話說回來，著急上火沒有用，冷靜下來，客觀的對(duì)自己做一下situation analysis和interests analysis反而是有幫助的。至于如何冷卻焦躁的情緒，不妨就從讀完下面這些文字開始，相信多多少少會(huì)有些收獲的。

二、商學(xué)院12年的復(fù)試從4月12日開始。

上午遞交材料不多說，下午是復(fù)試當(dāng)中的筆試。其它專業(yè)的考試內(nèi)容不知，我們的考卷是專業(yè)英語。下面這段文字僅供參考，我們這次的專業(yè)課筆試與英語加試是放在一起考試的，題量比較大，而且不保證今年的筆試部分會(huì)以同樣的方式出現(xiàn)。

考卷涉及到一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專有詞匯的英漢互譯和完形填空以及段落翻譯，比如absolute advantage、comparative advantage神馬的。題目大多記不清了，但最令樓主印象深刻的是一篇非常變態(tài)的閱讀：文章是一段作者被海風(fēng)狂虐的情景描寫，篇幅不長但晦澀難懂，最令人發(fā)指的是文章后面共有二十道選擇題，涵蓋主題理解、內(nèi)容辨析、單詞用法以及文章鑒賞等等方方面面……真服了出題者。不知道今年的筆試是否會(huì)像去年那樣變態(tài)，所以童鞋們有個(gè)準(zhǔn)備是最好的。

下午4點(diǎn)30左右考試結(jié)束，那天中午灰常熱，下午卻相當(dāng)冷。凜冽的江風(fēng)再加上霸氣閱讀的驚嚇樓主出考場后就抖作一團(tuán)。好，12號(hào)的任務(wù)結(jié)束，晚上樓主去逛了逛西門那邊的雙橋，所謂的寧大CBD。那里好不熱鬧，心情也跟著不錯(cuò)起來。

關(guān)于招生簡章中提到的那本商務(wù)英語小人書，其實(shí)在復(fù)試當(dāng)中用處并不大，至少樓主是買到之后就后悔了，里面都是些日常的商務(wù)會(huì)話，非?；A(chǔ)。而且據(jù)樓主的同學(xué)們反映，這書并不好買到，很多同學(xué)在復(fù)試的時(shí)候就沒有看過這本書。不過能買到的童鞋還是盡量拿一本圖個(gè)安慰吧，如果誰想借樓主那本的話歡迎企鵝聯(lián)系。

三、復(fù)試的重頭在13號(hào)。

專業(yè)課面試、英語面試和政審。國商的面試被安排在了下午。

（一）說到專業(yè)課面試。

由于樓主是步子邁大了的跨專業(yè)：由外語轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)，而且初試成績排名第二，是第二個(gè)進(jìn)屋過堂的，所以心中不免惴惴。事實(shí)證明一個(gè)好的心理素質(zhì)對(duì)于復(fù)試時(shí)你的水平發(fā)揮意義重大。參加堂審的老師樓主記得有當(dāng)時(shí)的院長鐘老師、教我們國際商務(wù)的傅老師以及其他幾位老師。老師們笑容可掬，樓主則在長桌的另一邊瑟瑟發(fā)抖。問了出身所學(xué)專業(yè)以及考研想法后開始抓鬮答題。樓主記得抽到的題目是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來理解下國家新出臺(tái)的房地產(chǎn)調(diào)控政策。題目其實(shí)不難，需求價(jià)格彈性大小的問題而已，然而樓主卻臉都嚇長了，緊張得語無倫次的滿嘴跑火車。所以鐘院長無奈地?fù)u起了頭，其他老師們則竊竊私語。這里要提醒童鞋們的是，面試都是學(xué)生單獨(dú)面對(duì)眾考官和一臺(tái)DV，坐懷不亂是基本的考核要求，題目不會(huì)很難，都很基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的筒子們用思維慣性也能編出個(gè)八九的，只是苦了像樓主這樣的半路和尚，跨考的童鞋請(qǐng)?jiān)诨A(chǔ)上多下功夫。

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