南京大學新聞學考研經(jīng)驗 正文

南京大學作為江蘇省與教育部共同建立的一所高校，在師資力量和教學管理上都處在我國前列，而在南大畢業(yè)的本科生和研究生都受到各個企業(yè)的熱捧，就業(yè)情景也不錯，那么對于考研的學子來說如何考進南京大學的新聞學專業(yè)呢。下面是考南大新聞學的一些學長學姐的經(jīng)驗分享，希望能夠對你有所幫助，祝你考研成功！

考研學長學姐經(jīng)驗談： 一般而言，專業(yè)課的復習是花費時間最多的，因為專業(yè)課的參考書最多，那么南京大學的新聞專業(yè)，有6本參考書。如何才能得高分超越競爭者?
　　1.先理解再記憶，不留盲點。
　　開始看書的時候先不要背，而是理解，將所有內(nèi)容理解一遍。這個過程可能花費時間比較多，但是這是必須的?？磿臅r候如果效率較高，可以一本一本地看;如果看一本會產(chǎn)生厭倦感，那就兩本書結合著看，調(diào)節(jié)一下。這樣可以保證自己的效率。
　　剛開始看書的時候可能比較慢，有時候某些問題很可能看了很多遍都不懂，一定要沉住氣，不要毛躁。我是一個理解和記憶特別慢的人，但是我知道有些東西是要靠反復記憶才可以記住的，我要比別人付出更多的努力。一定要對學習的任務有個全面的認識，不要懷疑自己的智力，更不要隨便放棄，因為任何人在復習過程中都會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，這完全是正常的。
　　第二遍的時候，我還是選擇理解，但是這次就不像上一次那樣只是看，我在課本上做標記。因為我不是個喜歡做筆記的人，即使我做了，也不會去看。清楚了這點，我就不會跟風去做筆記，這樣可以節(jié)省很多時間。我一直認為，筆記都是從課本上扒下來的，如果課本都背過了，還要筆記做什么?有些知識點包括N條，分散在課本的好多頁，第二遍看書的時候我就用一個大括號把他們?nèi)繗w納起來，寫在課本的一個位置，這樣再看的時候就不需要翻來翻去搞得人很煩了。尤其需要注意的是，不要只看要點，要點下面的內(nèi)容也需要關注。很多同學在復習的時候，往往考慮某個地方會不會出原題，不容易出題的地方他們就不背了，這是一種很幼稚的想法。考研不是小學考試，一是一，二是二的問題也許只會出現(xiàn)在名次解釋和簡答里面，而這些內(nèi)容你背別人也背，因此差距基本拉不開。如果要得高分，就要做一些和別人不一樣的工作?？佳挟吘故且粓鲞x拔性考試，不可能完全考課本的，或者說你要拿高分，在考純課本知識的時候你也要答出自己的特色。因此，在復習的過程中，掌握基礎知識是必須的，但是此外還要學會將一些內(nèi)容靈活運用，學會借用知識。比如毛澤東的新聞思想，這是個很古老的問題，不要以為不單獨出題考就不記憶了，因為時下黨報改革的題目就可以借用毛澤東的新聞思想來做理論支點，如果你學會借用知識的話，老師會覺得你知識面很廣，而不是你干癟地分析問題。
　　第三、四、五遍的時候就要開始背誦了，背誦的過程很辛苦，但是這是備考的關鍵過程，不能放松。
　　我的專業(yè)課復習了10遍以上，基本上在考前2個月就把內(nèi)容掌握了，但是掌握還不夠，還要做到熟練，熟練到一個問題可以用不同的書本知識來分析。做到各門課的融會貫通。我看書的時候經(jīng)常分心，聯(lián)想到其他相關的知識點，這就是一種知識的融合。開始復習時半個月或者更長才可以看一本書，考前2個小時就可以背一本書。要注意，一定要及時將剛背過的內(nèi)容進行復習，這樣才不至于馬上忘掉。如果不及時反復，很可能前功盡棄。
　　2.補充知識
　　在復習之初一定要看下真題，不要做，只是猜下會會如何出題。課本基本掌握之后，一定要搜集下你所報考專業(yè)的老師的論文或者著作，尤其是近幾年的。我當時搜集到了南大新聞學某位泰斗級老師的所有論文，因為我知道他肯定參與出題，他的東西看多了，對他分析問題的思想就會有所領悟，這樣答題的時候就可以投其所好。
　　另外除去所要報考專業(yè)的真題，最好還是看下你所報考的專業(yè)比較強的其他高校的真題。比如復旦、人大的新聞比較強，這時候就可以搜集一些他們的真題來看，因為不同學校之間的題目也會重復的。其他學校一些專家的觀點和論文也可以看下，如果能運用到你的題目中就算是答出特點了。
　　3.提高答題技巧
　　掌握知識是一回事，做題又是一回事。在課本復習基本差不多的時候就要開始做真題了，自己總結一下簡答、名詞解釋、論述等題目如何組織答案，是否有些答題格式等等。一定不要輕視做題的作用，如果把所有事情都放在最后，你會發(fā)現(xiàn)忙不過來，前期就應該將專業(yè)課弄好，剩下來的時間要多思考一下做題技巧。
　　記得我在備考的過程中，開始也是盲目去背。由于專業(yè)課比較多，拓展知識面比較困難，答題的時候如何應用已有的知識來豐富答卷，顯得尤為重要。那時候我們學校來了一位剛畢業(yè)的教網(wǎng)絡傳播的老師，他的課我都去聽，不管復習多忙，我也會去。上課的內(nèi)容很多都是老師思考了很久的精華，從中我學到了許多分析問題的方法。

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