化學與化學工程學院簡介 

 

化學與化學工程學院前身是1978年成立的綿陽師范高等?？茖W校化學科，2002年經教育部批準以原綿陽師范高等?？茖W校和綿陽教育學院為基礎合并組建綿陽師范學院，在原兩?；瘜W類專業(yè)的基礎上整合組建為化學與化學工程系。根據學校發(fā)展情況，2008年更名為化學與化學工程學院。  

 

歷史悠久，成就斐然。經過40多年的建設，現已發(fā)展成為設有化學(師范)、應用化學和材料科學與工程三個本科專業(yè)的教學研究型學院。截止到2019年8月，已為國家和社會培養(yǎng)了各類人才5000余人。學院具備化學學科教授職務任職資格評議權，2011年化學專業(yè)被遴選為省級綜合改革專業(yè)，2015年獲得四川省首批卓越教師教育培養(yǎng)改革計劃試點項目，2016年應用化學專業(yè)獲批成為四川省首批應用型示范專業(yè),2019年化學專業(yè)獲四川省一流本科專業(yè)建設點。學院先后獲得“四川省高等學校先進基層黨組織”、校“目標管理考核一等獎”、“優(yōu)秀教學管理單位”、“學生工作先進單位”、“教育實習/生產實習先進單位”、“科研工作先進單位”、“師德師風先進集體”等榮譽稱號。 

 

平臺完善，助力教研。目前化學與化學工程學院實驗室面積約3500m2，建有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理等基礎實驗室5個，精細化工、材料制備與合成等專業(yè)實驗室2個，教學教法實驗室1個，化工虛擬仿真實訓室1個，儀器分析中心1個；同時建有“無機材料制備與合成重點實驗室”和“光致功能材料研究中心”兩個校級科研機構，天然產物研究所、新能源新材料研究中心等院級科研機構，并設有“綿陽師范學院-利爾化學聯(lián)合實驗室”；擁有掃描電子顯微鏡、X射線能譜儀、高效液相色譜儀、毛細管電泳儀、氣液相色譜儀、傅里葉變換紅外吸收光譜儀、原子吸收分光光度計、熒光光譜儀、X-射線衍射儀、高速逆流色譜儀、綜合熱分析儀、核磁共振等大型儀器，總價值1400余萬元。學院科研學術氛圍濃厚，近年來承擔國家自然科學基金、四川省科技支撐項目、四川省應用基礎研究項目、四川省教育廳科研項目、綿陽市科技局項目等各級各類課題60余項，總經費350余萬元。在國際權威雜志發(fā)表高水平論文50篇，主編、參編《物理化學》、《無機化學實驗》、《綜合化學實驗》等教材17部。 

 

積極進取，師資領先。學院秉承“堅持以社會需求為導向，培養(yǎng)適應經濟建設和社會發(fā)展需要，知識結構合理、有創(chuàng)新精神和實踐能力強的應用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位；“以提高教學質量為中心，科研與教學有機結合，以科研促進教學，提高教師教學水平”的辦學思路，加大人才隊伍、學科專業(yè)建設力度，取得了長足的發(fā)展。截止2019年8月，有專業(yè)教師51名，其中教授15人，副教授（或相當職稱）15人，講師21人；博士26人，碩士18人，碩、博士比例為86.3%。四川省第十二批四川省學術和技術帶頭人后備人選1人，四川省優(yōu)秀教師1人，綿陽市具有突出貢獻的中青年拔尖人才1人，教學名師1人，教學良師1人，在校學生900余人；有碩士生導師10人，其中學校環(huán)境工程專業(yè)碩士生導師4人，西南大學、西南科技大學兼職碩士生導師6人。 

 

創(chuàng)新教育，學生發(fā)展。按照學校創(chuàng)新教育育人模式，建立了大學生創(chuàng)新教育體系，成立了“創(chuàng)新實踐班”，學生教師素質、師范技能不斷提高，科研能力、創(chuàng)新實踐能力突出。近年來，學生在“第一屆至第四屆全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽”中獲得2個一等獎，4個二等獎，6個三等獎；在“第二屆至第五屆全國高等院校化學專業(yè)師范生教學素質大賽”中獲13個一等獎，49個二等獎，三等獎65名，獲得說課比賽13個一等獎，此外還獲得全國、省市書法、多媒體競賽等多種獎項。學生參加第二屆亞洲機器人錦標賽中國區(qū)選拔賽VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽項目大學組比賽獲“冠軍”。在指導四川省多屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲得約20余個省、市1等獎；學生申請實用新型專利50余項，校級及以上學生科研立項近200項，其中，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項40余項，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項15項；學生公開發(fā)表各級各類學術論文100余篇。 

 

化學與化學工程學院正按照學校確立的“師范型、教學型、應用型、地方型”四型定位，緊抓轉型發(fā)展的歷史機遇，全面加強綜合改革，廣搭校企合作、產教融合平臺，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，更新教育教學模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升內涵質量，為培養(yǎng)服務地方經濟發(fā)展的應用型人才而努力。 

 

 

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