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西南林業(yè)大學木結構建筑考研

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西南林業(yè)大學材料科學與工程學院木結構建筑學科介紹

（一）學科簡介
木結構建筑是單純由木質(zhì)材料或主要由木質(zhì)材料承受荷載，并通過各種金屬連接件或榫卯形式進行連接和固定的建筑結構形式。我國具有建造、使用與研究木結構建筑的悠久歷史，經(jīng)歷了秦漢、唐宋等時期的發(fā)展進入鼎盛時期，形成了木結構建筑的規(guī)范做法，營建體系完善，但明清時期，木結構建筑的創(chuàng)造力衰退，加上其它建筑的發(fā)展，木結構建筑發(fā)展遲緩。隨著現(xiàn)代材料技術、設計理論、建筑技術、生態(tài)文明理論等的發(fā)展，木結構建筑在我國又煥發(fā)了新的生命力，展現(xiàn)出其在居住舒適性、環(huán)境友好性、建造便利性等方面的優(yōu)勢，木結構建筑業(yè)發(fā)展的如火如荼。
我校的木結構建筑學科發(fā)端于木材科學與技術學科料，與設計學、土木工程等學科進行交叉，木結構建筑碩士學位點隸屬于設計藝術學，為設計藝術學與林業(yè)工程一級學科的交叉學位點，初步形成了現(xiàn)代木質(zhì)工程材料、木結構建筑史、木結構建筑設計、木結構建筑工程四個穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)建有一支含2名教授、3名副教授、5名博士在內(nèi)學術隊伍，在木結構建筑材料、民族木結構建筑史等領域形成了特色。
(二)培養(yǎng)目標
通過學位課程和選修課程的學習獲得比較全面的木結構建筑理論知識體系，通過畢業(yè)論文課題的研究獲得比較深入的專業(yè)知識，旨在培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有木質(zhì)工程材料和木結構建筑系統(tǒng)知識的，具有生產(chǎn)管理基本知識的，富有創(chuàng)新精神的木結構建筑學應用型高級專業(yè)技術人才。具體要求如下：
1、較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等重要思想；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
2、擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠實守信，學風嚴謹，樹立社會主義榮辱觀；具有強烈的事業(yè)心和團結協(xié)作精神，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。
3、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
4、能較熟練掌握一門外國語。
通過木結構建筑基礎理論及專業(yè)知識的學習，了解本學科的發(fā)展動向，學習掌握本學科領域的新理論、新技術，培養(yǎng)有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風、具有獨立從事本學科及相關領域的科學研究、新技術新產(chǎn)品開發(fā)、教學以及技術管理的綜合能力，能承擔高等院校、科研院所、企業(yè)和其它單位的教學、科研和技術管理工作的高級復合型應用人才。
（三）培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)采取指導教師負責制，提倡導師個別指導與集體指導相結合的培養(yǎng)方式。
（四）學習年限
根據(jù)本學科和研究方向特點，全日制學術型碩士生的學習年限為3年；提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文工作的學生，可申請?zhí)崆按疝q，但最多只能提前1年；因特殊情況需延長學習年限者，由研究生本人提出申請，經(jīng)導師和相關部門批準，全日制學術型研究生在校學習年限最長不超過5年，非全日制學術型研究生最長學習年限為6年。學習年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學處理。
（五）學科（研究）方向
1、現(xiàn)代木質(zhì)工程材料：主要研究木結構建筑所用材料的性能，重點是現(xiàn)代木結構工程材料的設計、制造與應用。
2、木結構建筑史：主要研究木結構建筑的歷史、影響要素及其保護修繕技術等，特別是西南地區(qū)少數(shù)民族木結構建筑的發(fā)展歷史與特點。
3、木結構建筑設計：主要包括木結構建筑的造型設計與結構設計，主要是研究木建筑的受力和傳力規(guī)律及結構優(yōu)化設計和室內(nèi)裝修設計等。
4、木結構建筑工程：主要是研究木結構生產(chǎn)技術、施工技術、現(xiàn)場管理、施工造價及其與自然環(huán)境的關系。

西南林業(yè)大學木結構建筑1305J6考研科目及參考書目

木結構建筑 [1305J6] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：西南林業(yè)大學

招生年份：2018年

招生類別：非全日制研究生

所屬學院：材料科學與工程學院

所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學

所屬一級學科代碼、名稱：[05]設計學

專業(yè)招生詳情

研究方向：

招生人數(shù)：	5
考試科目：	①101 思想政治理論②201 英語一③715 建筑學基礎④826建筑裝飾設計

備　　注：

西南林業(yè)大學材料科學與工程學院木結構建筑研究生培養(yǎng)方案

西南林業(yè)大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案

木結構建筑（99J6）
Wood Architecture

（一）學科簡介

木結構建筑是單純由木質(zhì)材料或主要由木質(zhì)材料承受荷載，并通過各種金屬連接件或榫卯形式進行連接和固定的建筑結構形式。我國具有建造、使用與研究木結構建筑的悠久歷史，經(jīng)歷了秦漢、唐宋等時期的發(fā)展進入鼎盛時期，形成了木結構建筑的規(guī)范做法，營建體系完善，但明清時期，木結構建筑的創(chuàng)造力衰退，加上其它建筑的發(fā)展，木結構建筑發(fā)展遲緩。隨著現(xiàn)代材料技術、設計理論、建筑技術、生態(tài)文明理論等的發(fā)展，木結構建筑在我國又煥發(fā)了新的生命力，展現(xiàn)出其在居住舒適性、環(huán)境友好性、建造便利性等方面的優(yōu)勢，木結構建筑業(yè)發(fā)展的如火如荼。
我校的木結構建筑學科發(fā)端于木材科學與技術學科料，與設計學、土木工程等學科進行交叉，木結構建筑碩士學位點隸屬于設計藝術學，為設計藝術學與林業(yè)工程一級學科的交叉學位點，初步形成了現(xiàn)代木質(zhì)工程材料、木結構建筑史、木結構建筑設計、木結構建筑工程四個穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)建有一支含 2 名教授、3 名副教授、5 名博士在內(nèi)學術隊伍，在木結構建筑材料、民族木結構建筑史等領域形成了特色。

（二）培養(yǎng)目標

通過學位課程和選修課程的學習獲得比較全面的木結構建筑理論知識體系，通過畢業(yè)論文課題的研究獲得比較深入的專業(yè)知識，旨在培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有木質(zhì)工程材料和木結構建筑系統(tǒng)知識的，具有生產(chǎn)管理基本知識的，富有創(chuàng)新精神的木結構建筑學應用型高級專業(yè)技術人才。具體要求如下：
1. 較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等重要思想；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
2. 擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠實守信，學風嚴謹，樹立社會主義榮辱觀；具有強烈的事業(yè)心和團結協(xié)作精神，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。
3. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
4. 能較熟練掌握一門外國語。
通過木結構建筑基礎理論及專業(yè)知識的學習，了解本學科的發(fā)展動向，學習掌握本學科領域的新理論、新技術，培養(yǎng)有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風、具有獨立從事本學科及相關領域的科學研究、新技術新產(chǎn)品開發(fā)、教學以及技術管理的綜合能力，能承擔高等院校、科研院所、企業(yè)和其它單位的教學、科研和技術管理工作的高級復合型應用人才。

（三）培養(yǎng)方式

碩士生培養(yǎng)采取指導教師負責制，提倡導師個別指導與集體指導相結合的培養(yǎng)方式。

（四）學習年限

根據(jù)本學科和研究方向特點，全日制學術型碩士生的學習年限為 3    年；提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)
和論文工作的學生，可申請?zhí)崆按疝q，但最多只能提前 1    年；因特殊情況需延長學習年限者，由研
究生本人提出申請，經(jīng)導師和相關部門批準，全日制學術型研究生在校學習年限最長不超過 5    年，
非全日制學術型研究生最長學習年限為 6 年。學習年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學處理。

（五）學科（研究）方向

1. 現(xiàn)代木質(zhì)工程材料：主要研究木結構建筑所用材料的性能，重點是現(xiàn)代木結構工程材料的設計、制造與應用。
2. 木結構建筑史：主要研究木結構建筑的歷史、影響要素及其保護修繕技術等，特別是西南地區(qū)少數(shù)民族木結構建筑的發(fā)展歷史與特點。
3. 木結構建筑設計：主要包括木結構建筑的造型設計與結構設計，主要是研究木建筑的受力和傳力規(guī)律及結構優(yōu)化設計和室內(nèi)裝修設計等。
4. 木結構建筑工程：主要是研究木結構生產(chǎn)技術、施工技術、現(xiàn)場管理、施工造價及其與自然環(huán)境的關系。

（六）學分、課程學習要求與課程設置

本學科學術型碩士研究生實行學分制管理。總學分要求為 30 學分，包括課程學習 25 學分和必
修環(huán)節(jié) 5 學分（教學實踐 2 學分、形勢與政策 1 學分、學術報告 2 學分）。

1. 課程設置

課程學習總學分基本要求為 26 學分，其中學位課學分基本要求為 18 學分。課程學習原則上應在入學后第一學年內(nèi)完成。
研究生可以跨學科、專業(yè)選修課程，也可以選修相關大學本科課程。同等學力或跨學科考入的研究生，要補修木材科學與技術專業(yè)大學本科的主干課程 3－5 門，可以記成績，但不計學分。碩士生在讀期間如有不及格的課程（含加修本科課程），則不能正常畢業(yè)和參加學位論文答辯。
本學科的課程設置兼顧理論性與應用性、兼顧基礎性與專業(yè)性，兼顧四個培養(yǎng)方向的均衡性，旨在讓學生獲得較扎實的專業(yè)基礎和后續(xù)的自主學習能力，具體課程設置如下：

類別		序號	課程名稱	學時	學分	開課學期	考核方式	備注
學位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	木結構建筑材料學	48	3	2	考試	全外文課
		[5]	木結構建筑學	48	3	2	考試	雙語課
		[6]	木結構建筑文化	48	3	2	考試	精品課

類別		序號	課程名稱	學時	學分	開課學期	考核方式	備注
選修課	方向選修課	[7]	木結構建筑學科前沿	20	1	2	考查	案例課、必選
		[8]	結構力學	48	3	1	考查
		[9]	木結構建筑保護	32	2	2	考查
		[10]	室內(nèi)設計原理	32	2	2	考查
		[11]	建筑設計原理	48	3	1	考查
		[12]	木材加工工藝學	32	2	2	考查
		[13]	工業(yè)工程導論	32	2	2	考查
		[14]	建筑工程概預算	32	2	2	考查
	公共選修課	[15]	試驗設計與統(tǒng)計分析	32	2	2	考查
		[16]	中國傳統(tǒng)木結構建筑技術與流變	32	2	2	考查
		[17]	園林文化專題	32	2	1	考查
		[18]	中外美術史	32	2	1	考查
		[19]	經(jīng)典設計分析	32	2	1	考查
		[20]	定制家具	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[21]	開題報告		1	3	考查
		[22]	實踐訓練		2		考查
		[23]	學術交流與討論		2		考查

注：對于同等學力和跨學科考取的碩士生，應在導師指導下自學補修 2~3 門本科核心課程，補修的本科課程不計成績不計學分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃
碩士生入學后兩個月內(nèi)，導師（組）應根據(jù)學科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結合研究生的研究方向和個人情況，指導研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學科負責審定，經(jīng)學院負責人批準后執(zhí)行，并分別在學院和研究生院備案。

（2）學術交流與討論（2 學分）

學術交流與討論應結合碩士生的專業(yè)課程學習、學位論文工作，由導師、學科與相關領域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結合的方式展開。每個學科點每學期舉辦研討活動的次數(shù)不少于 5 次，研究生必須按要求在研討活動上做專題報告，還必須參加與本學科專業(yè)相關的學術會議報告及講座導師負責對研究生學術報告完成情況進行評定，由研究生秘書檢查備案。凡檢查通過者，記 2 學分。

（3）開題報告（1 學分）

碩士生開題報告應在導師指導下，在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎上，于入學后第三學期結束前完成。開題報告書應首先獲導師認可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后方可參加開題。開題報告通過者，以書面形式交至所在學院審批后備案。在此基礎上，碩士生應在導師的指導下盡快擬定論文的具體工作計劃，并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學關于學術型研究生開題報告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開題報告未通過者，在一定時間內(nèi)（兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月）重新開題，2 次不能通過者，則學籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學處理。

（4）中期考核

碩士生的中期考核要求入學后第四學期內(nèi)，由學院統(tǒng)一安排，各相關負責人組織和實施。審查小組應對其思想品德、課程學習和科研能力三方面進行全面考查，并根據(jù)考核結果進行分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學關于研究生中期考核的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。

（5）實踐訓練（2 學分）

包括科研實踐、教學實踐和社會實踐（社會調(diào)查）等形式，應結合本學科專業(yè)特點和碩士培養(yǎng) 要求進行。每學年實踐結束，研究生必須提交一份書面的科研進展報告或?qū)嵺`報告，經(jīng)導師考核認定合格后，記 2 學分。

（6）形勢與政策教育

研究生的形勢與政策教育除將其相關內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外，主要采取專題報告的形式進行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結合。一年級研究生參加專題講座每學期不少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學期考核成績由聽課考勤和考試成績構成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W期考核平均成績，由馬克思主義學院形勢與政策教研室負責統(tǒng)計并錄入成績。成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

（七）學位論文或畢業(yè)論文

論文工作是對研究生進行科學研究能力的綜合訓練，包括文獻綜述、開題報告、科學實驗（或科研調(diào)查、工程設計）、撰寫論文等部分。
學位論文的基本要求是：論文選題應符合木結構建筑學科的研究范疇，具有理論和實踐意義，研究結果應有新的見解或解決實際生產(chǎn)中的問題，應表明作者具有從事科學研究或獨立承擔技術工作的能力。論文工作要在導師指導下獨立完成，實際工作量不少于 2 學年。論文一般在 3 萬字以上。論文主要要求如下：
1）對所研究領域中，前人未有過或未曾肯定的見解，而這種見解既有充分依據(jù)，又是該領域中比較有意義和重要的環(huán)節(jié)，或前人雖有見解，但隨著科技進步，在重新認識過程中，提出與前人完全不同的見解，具有充分依據(jù)，并符合現(xiàn)代科學理論。
2）國外近年雖有，但國內(nèi)尚未掌握的學科前沿，具有一定推廣、應用價值的研究方法或測試技術，并取得可靠的實驗對比數(shù)據(jù)，及有初步的解釋，能獲得有意義的新結果。
3）研究生必須參加中期考核 (于第四學期的第六周以前完成)。中期考核以研究生研究方向的

具體培養(yǎng)方案為依據(jù)，對研究生進行德、智、體全面考核。其中業(yè)務考核以與研究方向有關的主要已學課程或研究生獨立完成的學位論文工作方案為主。中期考核合格后，方可進入論文工作。
對學習成績較差 (指中期考核前有一門學位課或兩門選修課不合格)者，或明顯缺乏科研或工程技術工作能力(指中期考核后不能按進度完成論文或論文達不到質(zhì)量和數(shù)量要求)者，或在求學過程中有嚴重違法亂紀者，由導師提出書面報告，經(jīng)有關部門批準后中止研究生的學習，交由研究生部研究生學籍管理辦法處理。
4）論文理論依據(jù)可靠、數(shù)據(jù)真實可靠、不弄虛不做假、分析論證條理清楚，書寫規(guī)范，用語恰當。
5）論文格式應符合《西南林業(yè)大學碩士畢業(yè)論文要求》。

（八）其它要求無

（九）學位授予
按國家和西南林業(yè)大學的學位統(tǒng)一規(guī)定可授予藝術學碩士學位。

2021西南林業(yè)大學現(xiàn)代輕型木結構建筑和木結構建筑史專業(yè)研究生考研考試大綱

現(xiàn)代輕型木結構建筑和木結構建筑史
輕型木結構建筑的設計原則；輕型木結構建筑的構造要求；中外木結構建筑發(fā)展歷史及各代表時期的木結構建筑特點。
特殊考試工具說明：需攜帶繪圖工具（如三角板、直尺、鉛筆、橡皮、圓規(guī)）考試工具必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)，不能自制，除生產(chǎn)廠家標志外，不能做任何標記。