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石河子大學(xué)研究生、考研參考書目：2003動物分子生物學(xué)

考試科目	參考書名	編著者	出版社及版次
2003動物分子生物學(xué)	分子生物學(xué)	嚴(yán)隆飛主編	中國農(nóng)業(yè)出版社第一版
	分子遺傳學(xué)	孫乃恩主編	南京大學(xué)出版社第一版

石河子大學(xué)生物學(xué)071000考研科目及參考書目

2021石河子大學(xué)發(fā)育生物學(xué)研究生考試大綱

石河子大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目
《發(fā)育生物學(xué)》考試大綱
 
一、題型結(jié)構(gòu)：名詞解釋、填空題、選擇題、問答題。
二、考試時間：2小時，總分100分。
三、參考教材：樊啟昶、白書農(nóng)主編《發(fā)育生物學(xué)原理》，高等教育出版社，2002年。
四、參考內(nèi)容
第一章  發(fā)育的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)
1. 了解生物發(fā)育的分子基礎(chǔ)。
2. 掌握生物發(fā)育的細(xì)胞共性事件。
第二章  細(xì)胞分化
1. 了解多細(xì)胞生物細(xì)胞分化建立的3個條件。
2. 掌握非物理性的6大類生物信號系統(tǒng)。
3. 掌握細(xì)胞分化的近端誘導(dǎo)和遠(yuǎn)程控制各自的概念和特征。
4. 掌握細(xì)胞分化的概念和類型。
第三章  自組織
1. 了解發(fā)育中的自組織現(xiàn)象。
2. 掌握發(fā)育中的自組織現(xiàn)象發(fā)生的主要原因。
3. 掌握細(xì)胞粘著與親和的分子基礎(chǔ)。
第四章  動物的發(fā)育模式
1. 了解胚胎學(xué)對動物發(fā)育模式的確定和階段劃分。
2. 了解秀麗線蟲、爪蟾和雞作為發(fā)育生物學(xué)的模式動物的優(yōu)點。
3. 掌握動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其發(fā)育構(gòu)建的多態(tài)性。
4. 掌握果蠅、斑馬魚和小鼠作為發(fā)育生物學(xué)模式動物的優(yōu)點。
第五章  胚胎發(fā)育的準(zhǔn)備
1. 了解生物的生殖干細(xì)胞的決定與遷移。
2. 掌握精子和卵細(xì)胞發(fā)育的四個核心內(nèi)容。
3. 掌握精子發(fā)生的概念和精子細(xì)胞形成精子時的突出變化。
4. 掌握卵子發(fā)生的概念、哺乳動物卵細(xì)胞的發(fā)育、精子發(fā)生與卵子發(fā)生的比較。
第六章  胚胎的早期發(fā)育
1. 了解受精卵的代謝啟動、遺傳物質(zhì)的融合、原腸胚和囊胚的發(fā)育。
2. 掌握受精的專一性和唯一性、原腸作用的概念和原腸形成過程中的細(xì)胞運動類型。
3. 掌握由神經(jīng)外胚層細(xì)胞形成神經(jīng)管的兩種方式。
4. 神經(jīng)嵴細(xì)胞分化的細(xì)胞類型。
第七章  器官系統(tǒng)發(fā)生的奠定
1. 了解動物胚胎發(fā)育中器官系統(tǒng)發(fā)生奠定階段的存在。
2. 掌握脊椎動物中胚層和內(nèi)胚層的早期發(fā)育。
3. 掌握Hox基因和胚胎前后軸向上的進一步分化。
4. 掌握實現(xiàn)果蠅體節(jié)特異化的核心基因。
第八章  動物器官系統(tǒng)的發(fā)生
1. 了解脊椎動物肢體的發(fā)生。
2. 掌握動物器官系統(tǒng)發(fā)生的特征。
3. 掌握脊椎動物腎臟及排泄系統(tǒng)的發(fā)生。
4. 了解動物性別的種類。
5. 掌握高等動物的性別決定的兩個方面。
6. 掌握哺乳動物的性別決定和果蠅性別決定的特征。
第九章  衰老與死亡
1. 了解動物衰老和死亡的現(xiàn)象。
2. 掌握動物個體衰老過程的特征。
3. 掌握端粒、端粒酶、衰老的端粒成因說。
第十章  多細(xì)胞動物的再生
1. 了解多細(xì)胞動物的三大再生現(xiàn)象。
2. 掌握多細(xì)胞動物再生的概念及類型。
第十一章  植物發(fā)育的模式
1. 了解五大類植物類群的生活史。
2. 掌握植物生活周期所共有的核心過程。
3. 掌握五大類植物類群生活周期的比較（異同點）。
第十二章  植物發(fā)育中的莖端分生組織
1. 了解植物莖端分生組織的形成和形態(tài)變化。
2. 掌握莖端分生組織活動的終結(jié)方式。
第十三章  側(cè)生器官的形成
1. 了解植物子葉的形成和營養(yǎng)性葉的形成過程。
2. 掌握側(cè)生器官的類型。
3. 掌握植物的異形葉性。
第十四章  植物配子的形成和傳遞
1. 了解植物配子形成的基本過程。
2. 掌握雌配子和雄配子異常在植物生產(chǎn)中的應(yīng)用。
3. 掌握花粉和柱頭的識別與自交不親和性。
第十五章  花器官的形成和發(fā)育
1. 了解花序、花芽、花型、花色發(fā)育的基因調(diào)控。
2. 掌握擬南芥作為模式生物的優(yōu)點。
3. 掌握花器官發(fā)育的ABC模型。
 
《發(fā)育生物學(xué)》說明
 
《發(fā)育生物學(xué)原理》側(cè)重于介紹和討論發(fā)育現(xiàn)象的規(guī)律性，揭示動、植物個體在細(xì)胞分化、器官發(fā)生等不同層次的發(fā)育機理；概括和歸納了動、植物的發(fā)育機制及發(fā)育原理和發(fā)育與進化等方面的討論；在內(nèi)容和概念上反映發(fā)育生物學(xué)領(lǐng)域的最新成果，使學(xué)生掌握發(fā)育生物學(xué)基本概念、理論體系與常用的研究技術(shù)和方法，同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的科學(xué)思維能力。
 

2021石河子大學(xué)生物學(xué)課程與教學(xué)論研究生考試大綱

石河子大學(xué)研究生、考研參考書目：3003分子生物學(xué)

考試科目	參考書名	編著者	出版社及版次
3003分子生物學(xué)	分子生物學(xué)	閻隆飛主編	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社

2021石河子大學(xué)微生物學(xué)研究生考試大綱

石河子大學(xué)碩士研究生入學(xué)復(fù)試科目
《微生物學(xué)》考試大綱
一、考試科目:
    微生物學(xué)
二、適用專業(yè):
生物學(xué)專業(yè)微生物學(xué)方向
三、參考書目:
沈萍，陳向東主編?！段⑸飳W(xué)》（第八版）。北京，高等教育出版社，2016年。
    周德慶主編。《微生物學(xué)》（第三版）。北京，高等教育出版社，2011年。
四、試卷題型:
名詞解釋、填空題、判斷題、選擇題、簡答題、論述題、綜合分析題
五、考試時間： 
2小時
六、考試內(nèi)容及要求
1、考查目標(biāo)
本《微生物學(xué)》考試大綱適用于石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)專業(yè)微生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。微生物學(xué)是現(xiàn)代生物學(xué)的重要分支學(xué)科，是許多學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要內(nèi)容包括微生物學(xué)的基本概念、微生物的生物多樣性和系統(tǒng)學(xué)、微生物生理和代謝、微生物生態(tài)學(xué)、微生物遺傳學(xué)、微生物免疫學(xué)及微生物技術(shù)等。要求考生對微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)詞語、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)學(xué)和免疫學(xué)的基本理論知識以及相關(guān)實驗技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識和技術(shù)分析和解決問題的能力。
2、考試內(nèi)容
（一）微生物學(xué)基本概念和意義
1.微生物及微生物學(xué)定義
2.微生物的多樣性和重要類群
3.微生物學(xué)的發(fā)展過程、重要事件和人物
4.微生物的重要作用
（二）原核微生物
1.原核生物的定義、關(guān)鍵內(nèi)涵及其與真核生物的本質(zhì)差異
2.原核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
3.原核生物的分類與鑒定
4.原核生物的物種多樣性： 細(xì)菌（Bacteria）和古菌（Archaea）
（三）真核微生物
1.真核生物的定義、關(guān)鍵內(nèi)涵及其與原核生物的本質(zhì)差異
2.真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
3.真菌的主要類群：酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌
（四）病毒和亞病毒
1.病毒的特點和定義
2.病毒的分類和命名
3.病毒的宿主范圍
4.病毒的培養(yǎng)和純化
5.病毒的復(fù)制
6.亞病毒和Prion
7.重要病毒生物學(xué)特性及研究方法
（五）微生物生理和代謝
1.微生物的必需營養(yǎng)和大量繁殖
2.微生物的生長特點及測定
3.有害微生物的控制
4.微生物的能量代謝
5.分解代謝和合成代謝
6.次生代謝
7.獨特合成代謝途徑舉例
8.代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵
（六）微生物生態(tài)學(xué)
1.微生物生態(tài)學(xué)的概念
2.自然界中微生物分布及生境多樣性
3.微生物與其他生物的關(guān)系
4.微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)
5.微生物在環(huán)境保護中的作用
6.分子微生物生態(tài)學(xué)的基本方法和原理
（七）微生物遺傳、變異和育種
1.微生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)
2.DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制及變異
3.微生物基因的表達(dá)及調(diào)控
4.微生物變異和誘變育種
5.基因重組和雜交育種
6.基因工程原理及技術(shù)
7.菌種的退化、復(fù)壯和保藏
8.微生物基因組結(jié)構(gòu)特點及功能基因組
（八）傳染與免疫
1.傳染的概念
2.非特異性免疫
3.特異性免疫
4.免疫學(xué)的實際意義
（九）實驗設(shè)計
1.分離、鑒定一種特定的微生物物種
2.獲得特定的微生物基因或代謝產(chǎn)物
3.利用所知功能的微生物解決某個實際問題
六、考試要求
（一）微生物學(xué)基本概念和意義
1.了解什么是微生物？微生物學(xué)的研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科。掌握微生物學(xué)中常用科學(xué)詞語和名稱。
2.了解微生物的生物多樣性概念，包括物種多樣性、形態(tài)多樣性、發(fā)育多樣性、代謝及遺傳多樣性，微生物多樣性是人類生存活動的重要生物資源。
3.了解微生物學(xué)發(fā)展史是伴隨人類文明和技術(shù)進步的漫長歷程；微生物學(xué)的發(fā)展促進了人類的進步。
4.了解微生物對生命科學(xué)基礎(chǔ)理論研究的貢獻，以及在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等的應(yīng)用。
（二）原核微生物
1.了解什么是原核生物？什么是生物三域說，由誰提出及根據(jù)是什么？原核生物的系統(tǒng)進化理論。
2.了解原核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，認(rèn)識細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核區(qū)（異核體）、核糖體、內(nèi)生孢子、鞭毛、分子伴侶、質(zhì)粒等分子結(jié)構(gòu)和功能性狀，以及在微生物多樣性研究中的意義。
3.了解和掌握原核生物的現(xiàn)代分類體系與鑒定的基本程序和方法。包括革蘭氏染色、形態(tài)觀察、生理測定、生化活性分析、細(xì)胞化學(xué)分析、核酸（RNA/DNA）分析、蛋白質(zhì)分析等表觀和分子信息在分類鑒定中的綜合應(yīng)用。了解原核微生物的命名法規(guī)。
4.了解和認(rèn)識原核生物的物種多樣性。了解細(xì)菌（Bacteria）、放線菌、藍(lán)細(xì)菌和古菌的重要代表種群的基本特性和在生命現(xiàn)象研究中的意義。
（三）真核微生物
1.了解什么是真核生物？ 真核生物的主要類群。
2.了解真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能， 比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞間的主要區(qū)別。
3.了解和掌握真核微生物的分類與鑒定的基本方法。認(rèn)識真核微生物的物種多樣性。了解酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌的主要代表種群的生物學(xué)特征和實際意義。
（四）病毒和亞病毒
1.了解病毒的基本特點、病毒的結(jié)構(gòu)、病毒大小以及病毒的寄主和種類。
2.了解病毒的分類原理和命名原則。
3.了解病毒侵入寄主細(xì)胞后復(fù)制周期所包括的吸附、侵入、脫殼、轉(zhuǎn)錄和翻譯、組裝及釋放等主要環(huán)節(jié)。
4.了解什么是亞病毒？亞病毒包括的類病毒、擬病毒、朊病毒等的特性。
5.何謂噬菌體？何謂烈性噬菌體、溫和噬菌體、溶源細(xì)菌、前噬菌體、溶源噬菌體、λ噬菌體？
6.了解目前國內(nèi)外在主要病毒研究領(lǐng)域的研究狀況和進展，如禽流感病毒，肝炎病毒與人類息息相關(guān)的類群。
（五）微生物生理和代謝
1.了解微生物六類營養(yǎng)要素；微生物的營養(yǎng)類型；培養(yǎng)基種類及配制原則。
2.了解微生物生長的測定方法；熟悉典型生長曲線的意義；了解影響微生物生長的主要因素。
3.了解控制有害微生物的主要措施及其意義；熟悉高溫滅菌的主要方法；了解常用化學(xué)殺菌劑、抗生素、抗代謝物、消毒劑、防腐劑和治療劑種類和功效，以及其殺菌、抑菌原理。
4.了解能量代謝中的生物氧化概念；熟悉生物氧化包括的呼吸、無氧呼吸和發(fā)酵三種類型及其意義。熟悉光合微生物的環(huán)式和非環(huán)式光合磷酸化兩種方式及其意義。
5.了解分解代謝的內(nèi)容；何謂合成代謝？合成代謝和分解代謝的關(guān)聯(lián)性。
6.了解次生代謝，和次生代謝產(chǎn)物（包括抗生素和非抗生素生物活性物質(zhì)）的重要性。
    7.舉例說明自養(yǎng)微生物的CO2固定的4 條途徑：Calvin循環(huán)、乙酰－CoA途徑、逆向TCA途徑和羥基丙酸途徑。了解何謂生物固氮？固氮微生物的種類。
8.了解何謂代謝調(diào)控？了解工業(yè)發(fā)酵通過調(diào)節(jié)三類初級代謝途徑而提高發(fā)酵效率的意義。
（六）微生物生態(tài)學(xué)
1.了解微生物生態(tài)學(xué)的概念、微生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
2.了解自然界中微生物在土壤、水體、空氣及其他基質(zhì)中的廣泛分布。何謂極端微生物？了解古菌（Archaea）和極端微生物的關(guān)系。了解目前已知的極端生命條件。
3.了解微生物間和微生物與其他生物間的五種主要關(guān)系類型。
4.了解微生物在自然界碳、氮、硫、磷物質(zhì)循環(huán)中的作用。
5.了解何謂水體污染中的富營養(yǎng)化。解釋何謂“水華”（Water Bloom）？何謂“赤潮”（Red Tide）現(xiàn)象。何謂生物處理（Biotreatment）和生物整治（Bioremediation）？ 說明微生物在環(huán)境保護中的作用。
6.初步了解16S rRNA等基因在分子微生物生態(tài)學(xué)中的重要意義，以及基于這類生物分子發(fā)展起來的分子微生物生態(tài)學(xué)的基本研究方法。
（七） 微生物遺傳變異和育種
1.熟悉各類微生物（細(xì)菌、古菌、真核微生物、病毒等）的遺傳特征。
　  2.利用微生物的三個經(jīng)典實驗：轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體感染實驗和植物病毒的重組實驗證明遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)是核酸。了解遺傳物質(zhì)（DNA/RNA）在微生物細(xì)胞內(nèi)的存在部位（核或核區(qū)、核糖體、質(zhì)粒等）和功能特性。
3.了解DNA的結(jié)構(gòu)及與其功能（如復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等）相適應(yīng)的特點。
4.清楚基因的概念，了解微生物基因突變的類型特點及突變機制。掌握營養(yǎng)缺陷型菌株和溫度敏感的條件致死突變菌株的篩選方法。能舉例說明物理誘變、化學(xué)誘變在育種中的應(yīng)用。
5.了解微生物基因表達(dá)調(diào)控的相關(guān)元件及其功能，了解原核微生物基因表達(dá)調(diào)控的分子機制。
6.了解原核生物的四種遺傳操作方法：轉(zhuǎn)化（Transformation）、轉(zhuǎn)導(dǎo)（Transduction）、接合（Conjugation， Mating）和原生質(zhì)體融合（Protoplast Fusion）。了解真核微生物基因重組中的有性雜交和準(zhǔn)性雜交（Parasexual Hybridization） 的育種意義。
7.熟悉何謂基因工程（Gene Ergineering）和相關(guān)技術(shù)術(shù)語。熟悉基因工程的基本操作步驟
8.了解菌種保藏的基本方法。何謂菌種退化（Degeneration）。了解菌種復(fù)壯的措施。
9.理解基因和基因組的概念；了解真核生物和原核生物在基因組結(jié)構(gòu)、基因結(jié)構(gòu)及遺傳過程中的主要差別。
（八） 傳染與免疫
1.了解什么是傳染（Infection）及決定傳染的基本因素。
2.了解什么是免疫？了解非特異性免疫的概念。
3.了解特異性免疫的特點。理解什么是抗原？什么是抗體？以及免疫學(xué)中常用的基本詞語和概念。
4.了解抗原－抗體反應(yīng)的一般規(guī)律及免疫學(xué)的意義；抗原－抗體間的主要反應(yīng)：凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、補體結(jié)合試驗、中和反應(yīng)，熟悉上述四種免疫反應(yīng)的試驗方法及原理。了解免疫制劑的種類及作用。
（九）知識綜合運用能力
1.在給出前提條件下，能夠設(shè)計簡單的技術(shù)路線去獲得所要求的微生物類群、基因或代謝產(chǎn)物；
2.能夠根據(jù)提供的現(xiàn)象，提出微生物所具有的功能假說或進化過程假說；
3.利用所學(xué)知識，設(shè)計用某種微生物的功能去解決一個實際問題，如環(huán)境污染等。

2021石河子大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)研究生考試大綱