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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研QQ群
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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研復(fù)試內(nèi)容
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研復(fù)試內(nèi)容官方未公布（參見下圖），大家可咨詢本專業(yè)學(xué)長學(xué)姐，咨詢其備考時的復(fù)試科目。也可以在本網(wǎng)站搜索考研經(jīng)驗分享文章，希望對大家有幫助。更多考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學(xué)姐微信 xyue1021 QQ 2267347251 ,韓學(xué)姐微信kaoyan5201 QQ48597507。
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄 |
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|---|---|---|---|
| 招生年份: 2017 |
招生人數(shù)：未公布 |
專業(yè)代碼040203 | |
| 研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
| 01(全日制)應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 02(全日制)健康與臨床心理學(xué) 03(全日制)人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) 04(全日制)市場營銷與廣告心理學(xué) 05(全日制)社會心理學(xué) |
①101思想政治理論②201英語一③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 |
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備注： |
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研報錄比
通過考研報錄比，可以知道一個學(xué)校的競爭難度和錄取概率。如果一個學(xué)校的報錄比很高，說明這個學(xué)校的報考人數(shù)很多或招生人數(shù)很少，競爭很激烈，難度較大。通過觀察每年學(xué)校的報錄比，這個知道學(xué)校歷年的考試難度，如果報錄比低了，也能側(cè)面反映出該學(xué)校好考起來了。故報錄比具有很大的參考價值，在報考前，一定要了解該院?；騿挝煌甑膱箐洷龋缓蠼Y(jié)合自身實際能力，決定是否選擇考取此院?；騿挝弧，F(xiàn)提供該校部分年份報錄比，更多南開大學(xué)考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學(xué)姐微信 xyue1021 QQ 2267347251 ,韓學(xué)姐微信kaoyan5201 QQ48597507。點擊進入：
2016年南開大學(xué)考研報錄比
2015年南開大學(xué)考研報錄比
2014年南開大學(xué)考研報錄比
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡介
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡介如下：學(xué)科概況：
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是心理學(xué)下設(shè)的一個常設(shè)二級學(xué)科，應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支，應(yīng)用心理學(xué)的研究對象有很多，普通心理學(xué)，教育心理學(xué)，社會心理學(xué)，犯罪心理學(xué)，統(tǒng)計心理學(xué)，臨床心理學(xué)，學(xué)校心理健康教育，個體團體心理咨詢，廣告心理學(xué)等，可以在多個領(lǐng)域中應(yīng)用，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅實的基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能較全面地了解本專業(yè)學(xué)科的理論、歷史現(xiàn)狀及發(fā)展動向。掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合心理學(xué)的專業(yè)知識和原理去研究當(dāng)前教育和社會生活中心理學(xué)問題；有較強的獨立工作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，能熟練地操作應(yīng)用計算機技術(shù)，熟練掌握一門外語、閱讀專業(yè)外文資料。
就業(yè)前景：
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)就業(yè)范圍很廣，可以到各個行業(yè)從事相關(guān)工作。此專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)方向包含:教師，醫(yī)療，殘聯(lián)，婦聯(lián),，社區(qū)服務(wù)，企業(yè)，政府相關(guān)部門。大部分學(xué)生主要以心理咨詢、司法領(lǐng)域心理學(xué)工作、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)工作、政府部門及各類媒體的心理學(xué)工作為主。
就業(yè)熱門城市：
主要分布在北京、上海、廣州、昆明、武漢、長沙等城市。
可考取證書：
心理咨詢證書
相關(guān)職位：
幼兒園保健醫(yī)，數(shù)據(jù)分析人員，心理學(xué)專業(yè)教學(xué)專員，心理測評研發(fā)，人才測評顧問，人力資源專員，人機交互項目負(fù)責(zé)人，心理咨詢師，戰(zhàn)略人力資源體系研究員，家庭教育講師，用戶研究專員
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研參考書目及考試科目
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| 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) | 《普通心理學(xué)》 | 彭聃齡主編 | 北京師范大學(xué)出版社2004年版 | |
| 《社會心理學(xué)》 | 十三院校合編 | 南開大學(xué)出版社2008年第四版 | ||
| 《認(rèn)知心理學(xué)》 | 樂國安主編 | 南開大學(xué)出版社2011年版 | ||
| 《咨詢心理學(xué)》 | 樂國安主編 | 南開大學(xué)出版社2002年版 | ||
| 《西方心理學(xué)史》 | 汪新建主編 | 南開大學(xué)出版社2011年版 | ||
| 《實驗心理學(xué)》 | 郭秀艷著 | 人民教育出版社2004年版 | ||
| 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》 | 張厚粲、徐建平編著 | 北師大出版社 2009版 | ||
| 《心理測量》 | 金瑜主編 | 華東師大出版社 2005年版 | ||
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研參考書目
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄 |
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|---|---|---|---|
| 招生年份: 2017 |
招生人數(shù)：未公布 |
專業(yè)代碼040203 | |
| 研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
| 01(全日制)應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 02(全日制)健康與臨床心理學(xué) 03(全日制)人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) 04(全日制)市場營銷與廣告心理學(xué) 05(全日制)社會心理學(xué) |
①101思想政治理論②201英語一③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 |
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備注： |
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研初試科目
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研初試科目如下：
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄 |
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| 招生年份: 2017 |
招生人數(shù)：未公布 |
專業(yè)代碼040203 | |
| 研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
| 01(全日制)應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 02(全日制)健康與臨床心理學(xué) 03(全日制)人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) 04(全日制)市場營銷與廣告心理學(xué) 05(全日制)社會心理學(xué) |
①101思想政治理論②201英語一③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 |
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研招生簡章_招生目錄
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄 |
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| 招生年份: 2017 |
招生人數(shù)：未公布 |
專業(yè)代碼040203 | |
| 研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
| 01(全日制)應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 02(全日制)健康與臨床心理學(xué) 03(全日制)人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) 04(全日制)市場營銷與廣告心理學(xué) 05(全日制)社會心理學(xué) |
①101思想政治理論②201英語一③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 |
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考研歷年分?jǐn)?shù)線
南開大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線公布時間一般在每年的3月份左右，南開大學(xué)考研網(wǎng)會第一時間更新，敬請請同學(xué)們關(guān)注。更多南開大學(xué)考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學(xué)姐微信 xyue1021 QQ 2267347251 ,韓學(xué)姐微信kaoyan5201 QQ48597507。點擊查看：
2017南開大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線
2016南開大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線
2015南開大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名
每一年，根據(jù)大學(xué)研究生專業(yè)的發(fā)展情況，部分研究機構(gòu)會對研究生專業(yè)進行一個排名比較，此排名并不固定，會根據(jù)專業(yè)的發(fā)展情況、在國內(nèi)取得的成就等不同因素綜合而得，參照此排名能夠?qū)佳腥嗽谶x擇確定自身考研目標(biāo)時取到一定的指導(dǎo)性意義。對照排名變動情況，可以對該專業(yè)估算，明白考研的難度等，此排名是考研人不可或缺的參考信息，下面我們會對該專業(yè)幾年在國內(nèi)的排名進行列舉，為考研人提供考研選擇考研目標(biāo)提供一定的參考性幫助。| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | A+ | 6 | 中南大學(xué) | A | 11 | 蘇州大學(xué) | A |
| 2 | 北京大學(xué) | A+ | 7 | 華南師范大學(xué) | A | 12 | 南京師范大學(xué) | A |
| 3 | 浙江大學(xué) | A+ | 8 | 中山大學(xué) | A | 13 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A | 9 | 天津師范大學(xué) | A | 14 | 中國人民公安大學(xué) | A |
| 5 | 西南大學(xué) | A | 10 | 北京體育大學(xué) | A | 15 | 華中科技大學(xué) | A |
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B+等(24個)：陜西師范大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、河南大學(xué)、暨南大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西北師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西北大學(xué)、上海體育學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、魯東大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院、聊城大學(xué)、天津大學(xué)、深圳大學(xué) |
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B等(23個)：山西醫(yī)科大學(xué)、清華大學(xué)、重慶大學(xué)、河海大學(xué)、安徽師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、揚州大學(xué)、漳州師范學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、東南大學(xué)、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、上海師范大學(xué)、廣州大學(xué)、寧波大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、河北師范大學(xué)、南開大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、山西大學(xué)、山東師范大學(xué) |
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C等(16個)：名單略 |
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南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研經(jīng)驗分享
現(xiàn)在回想下想當(dāng)初決定考研時候是一個正確的選擇，然而那個時候就決定了如果考研成功一定要寫點什么來紀(jì)念此刻的心情。今天就來分享下自己的考研經(jīng)歷。天空布滿著雷陣雨來臨前的陰郁，涼風(fēng)也從夏日半開的窗戶里不時輕送，院子里的小犬和三三兩兩的伙伴嬉戲，本應(yīng)有的燥熱午后卻倏忽安靜下來。看完一集《深夜食堂》，開始單曲趙小雷的未給姐姐遞出的信，許是矯情久了，寫點東西總是需要醞釀情緒；又或年齡一點點大起來，更喜歡低調(diào)，喜歡沉默，不愿意把生活直播；3月份要寫的東西一直拖沓到了現(xiàn)在才開始對著電腦敲敲打打。
14年7月是個升騰著勃勃生機的夏天，畢業(yè)后和大學(xué)同學(xué)一起租房子，在同一個集團工作，只記得上班的時候做一些瑣碎的工作，下班后帶著汩汩熱情嘗試做出各種飯食，新修的小區(qū)柏油路上留下了無數(shù)和老王一起壓過的腳印，輕快的歌聲，還有關(guān)于未來的幻想，說著也許可以考研，過不一樣的生活，都隨著黃昏漸沉的夕陽被黑夜吞沒。
9月份開始在每天下班后一個人戴著耳機去跑步，粗重的呼吸，重復(fù)的腳步，在耳機播出的音樂里放空，后來漸漸愛上跑步。一直到公司放假前的15年的2月份，生活都在自己的后知后覺中日復(fù)一日，亦師亦友的同事給了足夠的耐心和沒有保留的教導(dǎo)，盡管如此卻并沒有沒有覺得自己有多享受和數(shù)字打交道的工作，雖然學(xué)到了很多但不得不提也犯了不少錯誤給自己和周邊的人帶來麻煩。每天晚上踩完踏步機，做完腹肌撕裂者，會窩在瑜伽墊子上無休止的看美劇，看小王子，在字帖上寫字，在石進的輕音樂里入睡，在黑暗的夜里會勸慰自己，也許余生就要這樣了，等著老王畢業(yè)，嫁人，生子，融合在俗世的煙火氣里。
老王寒假前的一次冷戰(zhàn)后的夜里，心平氣和的談了很多，老王告訴我他要考研，要為了共同的未來去努力，掛掉電話后第一次失眠了。
年后的15年3月份換掉了工作，迷茫和無力感并沒有消退，因為自尊心太強，又無法排解，身體也不適到輸液半月，每每和老王講話語氣里都是人前隨和人后控制不住的戾氣，數(shù)日后被老王罵醒，不要做長不大的巨嬰，也不要急的想要二十歲的時候擁有四十歲想擁有的一切，找好方向好好努力。于是開始準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，挑燈半月，能安穩(wěn)的坐在書桌前能沉默下來為了考試看書刷題，成績出來后119分，沒能進面試，但是看到了自己努力的價值。
4月下旬，在和很多找到自我的朋友聊天后，在思考的長夜中，在老王的鼓勵下決定考研，開始一遍遍過學(xué)校挑專業(yè)，像打了雞血一樣找考上的大牛們問經(jīng)驗，買教材，決定搬家搬到學(xué)校附近。那會并沒有感覺到累，胸腔里的激動迫不及待的想要去創(chuàng)造一片陽光燦爛。
6月份搬家完，開始邊上班邊復(fù)習(xí)，從來沒有接觸過的心理學(xué)的深奧，獨居的不適感，更遠(yuǎn)的上班路程，做不完的標(biāo)書和采購計劃，選擇性遺忘的把書丟到一邊。7、8月份仲夏閑適，每天下班后桌子上會有晾好的不燙不涼的愛心湯，然后散步，等風(fēng)聽雨。感謝南開大學(xué)考研網(wǎng)各位前輩給我的幫助，學(xué)姐QQ號：1724269187，可以推薦你們關(guān)注南開大學(xué)微信訂閱號：nankaikaoyan，南開大學(xué)學(xué)姐微信號：nankai985
9月份學(xué)校里開學(xué)，我也在交接好工作后辭職復(fù)習(xí)。彼時，我做完的只有手機背了70%的單詞，黃皮書做了不到十篇閱讀。很快認(rèn)識了同桌工作兩年后辭職考研的瑤，認(rèn)識了后桌二戰(zhàn)的琳，認(rèn)識了接本后又決心二戰(zhàn)考研的后桌梅，前桌冰，曉，認(rèn)識了同專業(yè)考西南大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)的小學(xué)妹。我終于沉下心關(guān)掉手機，開始全心復(fù)習(xí)。電扇在頭頂嗡嗡作響，二十天早出晚歸后已經(jīng)做完了六本專業(yè)課的筆記。10月份開始過課本，不懂的地方數(shù)不勝數(shù)，久坐和壓力讓體重開始反彈，寡言的老王每每安撫我，找來很多專業(yè)課的視頻給我，可是我還是看不懂統(tǒng)考必考的實驗心理學(xué)，老王在各種論壇里搜索找來地大的考研前輩的電話，打了很久后；鄰居教務(wù)處的楊老師也把我引見給學(xué)校心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師們，談了很多以后決定換地大為河大，換應(yīng)用心理為發(fā)教心理，而彼時已是10月28號離報名截止只有兩天，河大的重點教育心理學(xué)我也只根據(jù)大綱解析做了簡單的筆記，從沒有翻過課本。11月份天氣開始轉(zhuǎn)冷，天也亮的越來越晚，為了讓我多睡一會，老王每天六點二十起床熬小米粥，每天在尚未散去的晨霧里帶著防霧霾的口罩出門，然后晚上踩著昏昏欲是的月光回家，我開始拿著筆超級詳細(xì)的看教育心理學(xué)，認(rèn)真過完的時候11月將盡，我真的不知道一本書我怎么能看一個月。跑去河大賈貝借了很多資料給我，也偶遇了研二的學(xué)姐傳授了許多經(jīng)驗。
12月份還是來了，天氣變得異常寒冷，天還沒亮的時候，樓道里已經(jīng)滿是背書的考驗人。“考研考到最后是心理”果然是歷任前人笑淚參半的經(jīng)驗之言。此時要背的東西還沒有整理，焦慮到不行。英語和政治也丟掉了一邊。每天依舊是晚上十點四十回去，沉默，壓抑，不記得哪天在冰窖一樣的臥室里泡完腳后怕影響老王的情緒默默流淚，不知道生命的價值在哪里，老王緊緊的抱著我低聲說說，晴不要怕，一切有我。12月中旬終于整理好了要背的資料，于是樓道里整天都能看到我的身影，一摞厚厚的資料，一杯水，背到舌苔也少了很多。這時候再一次打開英語和政治告訴自己復(fù)習(xí)就好了，不要想太多。
考前接到了很多電話，父母的，哥哥的，瀟然娜娜老姐。無一不是像老王一樣的鼓勵寬慰。24號晚上整理書準(zhǔn)備回家，離開自習(xí)室的時候我們幾個合了影，紀(jì)念這段難忘的日子和并肩作戰(zhàn)的難得情誼。26號上午政治，慶幸三道大題背過，下午考英語前看到不斷有人在角落里按指紋，記起自己上午并沒有心慌至極，但還是穩(wěn)定了情緒考了下來。26號看到夜里12點，27號4點又起來翻看復(fù)習(xí)資料。27號上午專業(yè)課三個小時，拿到試卷大致瀏覽了題目開始奮筆疾書，離考試結(jié)束15分鐘的時候答完題，大概看了看又70分只會一點點，保守到不行的估分專業(yè)課170，交了卷告訴自己不要掉眼淚走回了酒店。老王打給我的時候卻再也忍不住大哭，一如既往的安慰我愿意考就再來一年，不愿意考未來有他在努力?；氐奖６ㄒ呀?jīng)是傍晚，坐在小區(qū)門口等著老王回家，初上的華燈讓城市在寒冷中卻透著取不盡的溫暖。最后還是要感謝南開大學(xué)考研網(wǎng)給我的幫助。
接下來是漫長的等待成績的日子，失意，掙扎煎熬下戾氣重現(xiàn)，敏感的像隨時準(zhǔn)備攻擊的貓。后來專業(yè)課成績出來，出乎意料，241.年后全部成績出來，這是繼537,241，以后讓自己印象深刻的數(shù)字，378.從來沒想到自己可以做到。從老王亮晶晶的眼睛里我看到他是真的為我高興。我自己也一樣。16年2月的情人節(jié)后開始準(zhǔn)備復(fù)試，覺得時光忽然慢了下來。白天王媽媽會提回家糖葫蘆給我，傍晚老王會帶我去放風(fēng)箏，會牽著我的手去散步，晚上打會麻將，看看書。很快復(fù)試的日子就到了。溫暖人心的是，在復(fù)試前本專業(yè)的十個人已吹響了集結(jié)號，每一個人都是有趣有溫度的油菜花仙人。上午的專業(yè)課，下午的英語，第二天好笑的面試。一直到3月29號公布錄取結(jié)果。整個過程老王都無怨無悔的陪伴我，一起擠公交，給我沖四包咖啡看書，深夜12點忍著困意陪我練面試，忍受我暴躁的脾氣。
再然后就是4月份報駕校開始練車，時間就像匆匆里描寫的一樣，趁我們不備輕輕巧巧的挪移。身邊的同學(xué)朋友陸陸續(xù)續(xù)結(jié)婚生子過生活，有的時候也會急躁，不知道自己急什么，忘記當(dāng)初說的選擇了和別人不一樣的路，要有不一樣的付出。只覺自己在痛苦，去自私的和老王吵架，其實并沒有，生活就是這樣不會有一勞永逸的捷徑。也不會有那么多的煩惱與不順利，只是自己計較太多，一葉障目，沒有和自己相處好。
回想整個過程，其實自己都在努力，都在被溫厚安全的親情，貼己可靠的友情，甜蜜又深沉的愛情包圍。感謝自己有開明的家人無條件支持我做的每一個選擇，感謝自己親密的朋友時時寬慰鼓勵我，感謝知心的愛人陪伴照顧和我攜手前進。而我也將不遺余力去成長羽翼保護你們，守護愛我的人也是我愛的人度過漫長的歲月。
一直害怕年齡的增長，害怕自己蹉跎掉韶光碌碌無為，經(jīng)歷過這一切，又會有一個新的開始，我將在過去或好或壞的土壤上努力生長，去綻放去盛開去做老王這課大橡樹旁的為家人遮風(fēng)擋雨的木棉。
再過一天就是自己25歲的生日，在接下來的日子里會打磨脾氣，會健身，會讀書，會遠(yuǎn)行，會自制，會學(xué)著思考，會陪伴我愛的家人朋友愛人。會看到沙漠下的暴雨，會看到大海親吻鯊魚，會有聲色的張揚，也會有未知的瘋狂。
像這首歌唱的一樣，一切都會好起來，感謝過去的時光，感謝媽媽，祝自己生日快樂，自此年年十八。
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生考試科目
| 專業(yè) | 研究方向 | 學(xué)習(xí)方式 | 專業(yè)研究方向備注 | 考試科目 |
| 040203應(yīng)用心理學(xué) | 01應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 | (1)全日制 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 | |
| 02健康與臨床心理學(xué) | (1)全日制 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 | ||
| 03人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) | (1)全日制 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 | ||
| 04市場營銷與廣告心理學(xué) | (1)全日制 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 | ||
| 05社會心理學(xué) | (1)全日制 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)④--無 |
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研專業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
南開大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)040203考研科目及參考書目
應(yīng)用心理學(xué) [040203] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：南開大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：周恩來政府管理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]心理學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01應(yīng)用心理學(xué)理論與方法 02健康與臨床心理學(xué) 03人力資源開發(fā)與管理心理學(xué) 04市場營銷與廣告心理學(xué) 05社會心理學(xué) |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語 ③710心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④--無 |
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| 備 注： | ||
應(yīng)用心理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué) 專業(yè)代碼：040203 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：心理學(xué)
專業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
應(yīng)用心理學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點。該學(xué)位點旨在培養(yǎng)社會生產(chǎn)和生活領(lǐng)域中從事心理學(xué)應(yīng)用研究與開發(fā)的高級專門人才，并為國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)博士培養(yǎng)基地輸送優(yōu)秀生源。
該學(xué)科點目前主要設(shè)有“經(jīng)濟與管理心理學(xué)”和“健康心理學(xué)與心理健康教育”兩個研究生培養(yǎng)方向。前者旨在探討經(jīng)濟與管理活動中人們的心理活動及其規(guī)律，涉及組織學(xué)習(xí)、消費及廣告心理、行為決策三個穩(wěn)定且具特色的領(lǐng)域；后者主要開展人類病理性心理與行為的形成及其機制的基礎(chǔ)研究以及各類心理干預(yù)技術(shù)的應(yīng)用研究，以為增進人類心理幸福提供心理學(xué)依據(jù)。支撐上述研究的主要在研課題包括國家自然科學(xué)基金項目“風(fēng)險決策遵循整合模型還是啟發(fā)式模型？基于信息加工過程的檢驗(2013)”、國家社科基金項目“殘疾人社會疏離問題及其發(fā)生機制(2012)”、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目“親社會視頻游戲和人格特質(zhì)對親(反)社會行為的影響(2010)”和浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“健全人對殘疾人態(tài)度的模型及其與殘疾人行為特征的關(guān)系(2011)”等。
專業(yè)點分布
北京師范大學(xué) 首都體育學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 中國人民公安大學(xué) 北京體育大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國政法大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 海軍大連艦艇學(xué)院 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海體育學(xué)院 揚州大學(xué) 河海大學(xué) 東南大學(xué) 南京大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 寧波大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 閩南師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 山東中醫(yī)藥大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 華中科技大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 重慶大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西北師范大學(xué) 寧夏大學(xué)
專業(yè)院校排名
0402 心理學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
應(yīng)用心理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué) 專業(yè)代碼：077103 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：心理學(xué)
專業(yè)點分布
北京大學(xué) 中國科學(xué)院大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 河南大學(xué) 中山大學(xué) 貴州師范大學(xué)
專業(yè)院校排名
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
應(yīng)用心理學(xué)研究生院校排名
2020-2021考研選擇學(xué)校時，應(yīng)用心理學(xué)考研學(xué)校排名情況怎樣、哪些學(xué)校比較好是廣大考研學(xué)子和家長朋友們十分關(guān)心的問題，應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)下屬學(xué)科，根據(jù)教育部最新發(fā)布的第四輪心理學(xué)學(xué)科評結(jié)果，考研派小編整理出的心理學(xué)-應(yīng)用心理學(xué)考研學(xué)校排名，排名前3名的大學(xué)是北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)，以下是具體榜單，供大家參考：
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0402 心理學(xué)排名
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0402 心理學(xué)排名
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年此專業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | A+ | 6 | 中南大學(xué) | A | 11 | 蘇州大學(xué) | A |
| 2 | 北京大學(xué) | A+ | 7 | 華南師范大學(xué) | A | 12 | 南京師范大學(xué) | A |
| 3 | 浙江大學(xué) | A+ | 8 | 中山大學(xué) | A | 13 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A | 9 | 天津師范大學(xué) | A | 14 | 中國人民公安大學(xué) | A |
| 5 | 西南大學(xué) | A | 10 | 北京體育大學(xué) | A | 15 | 華中科技大學(xué) | A |
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B+等(24個)：陜西師范大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、河南大學(xué)、暨南大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西北師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西北大學(xué)、上海體育學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、魯東大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院、聊城大學(xué)、天津大學(xué)、深圳大學(xué) |
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B等(23個)：山西醫(yī)科大學(xué)、清華大學(xué)、重慶大學(xué)、河海大學(xué)、安徽師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、揚州大學(xué)、漳州師范學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、東南大學(xué)、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、上海師范大學(xué)、廣州大學(xué)、寧波大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、河北師范大學(xué)、南開大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、山西大學(xué)、山東師范大學(xué) |
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C等(16個)：名單略 |
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2015-2016年此專業(yè)排名
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| 1 | 北京師范大學(xué) | 5★ | 87 |
| 2 | 西南大學(xué) | 5★ | 87 |
| 3 | 浙江大學(xué) | 5★ | 87 |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 5★ | 87 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 6 | 中南大學(xué) | 4★ | 87 |
| 7 | 北京大學(xué) | 4★ | 87 |
| 8 | 南京師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 9 | 天津師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 10 | 華南師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 11 | 遼寧師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 12 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 13 | 暨南大學(xué) | 4★ | 87 |
| 14 | 清華大學(xué) | 4★ | 87 |
| 15 | 曲阜師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 16 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 87 |
| 17 | 四川大學(xué) | 4★ | 87 |
| 18 | 上海交通大學(xué) | 3★ | 87 |
| 19 | 北京體育大學(xué) | 3★ | 87 |
| 20 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 87 |
| 西南大學(xué) |
應(yīng)用心理學(xué)考研考什么
應(yīng)用心理學(xué)研究生考試科目：
全國大綱指定參考書
第一章心理學(xué)導(dǎo)論：
1.《普通心理學(xué)》 彭聃齡 北師大出版社
第二章 人格心理學(xué)：
2.《人格心理學(xué)》 許燕 北京師范大學(xué)出版社
第三章 發(fā)展心理學(xué)：
3.《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 北京師范大學(xué)出版社
第四章 臨床與咨詢心理學(xué)：
4.《心理咨詢與治療》 錢銘怡 北京大學(xué)出版社
5.《臨床心理學(xué)》 王登峰 人民教育出版社
第五章 變態(tài)心理學(xué)：
6.《變態(tài)心理學(xué)》 錢銘怡主編 北京大學(xué)出版社
第六章 社會心理學(xué)：
7.《社會心理學(xué)》 侯玉波 北京大學(xué)出版社
第七章 管理心理學(xué)：
8.《管理心理學(xué)》 車麗萍，秦啟文 武漢大學(xué)出版社
有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)以下參考書：
9.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)
10.《教育心理學(xué)》 林崇德主編 馮忠良著 人民教育出版社
11.《實驗心理學(xué)》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004．
北師大心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱指定參考書
第一章 心理學(xué)導(dǎo)論
《普通心理學(xué)（修訂版）》，彭聃齡著，北京師范大學(xué)出版社，2004。
第二章 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》，張厚粲，徐建平著，北京師范大學(xué)出版社，2004。
《行為科學(xué)統(tǒng)計》，F(xiàn)rederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau著，王愛民，李悅譯，中國輕工業(yè)出版社，2008。
第三章 心理測量學(xué)
《心理測量學(xué)》，鄭日昌著，人民教育出版社，1999。
《心理與教育測量》，戴海崎等著，暨南大學(xué)出版社，1999。
第四章 社會心理學(xué)
《社會心理學(xué)》(第2版，普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)，金盛華編著，高等教育出版社，2010。
《社會心理學(xué)》，（美）戴維·邁爾斯著，人民郵電出版社，2012。
第五章 發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德編著，人民教育出版社，2009。
《發(fā)展心理學(xué)——兒童與青少年》．（美）謝弗等著，鄒泓等譯，中國輕工業(yè)出版社，2009。
首師大347心理學(xué)專業(yè)綜合指定的參考書目
《普通心理學(xué)》修訂版 北京師范大學(xué)出版社，2004 年 彭聃聆
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》第3 版北京師范大學(xué)出版社，2009 年 張厚粲、徐建平
《心理測量》 華東師范大學(xué)出版社，2005 年版 金瑜
應(yīng)用心理學(xué)考研參考書：
普通心理學(xué) 《普通心理學(xué)（修訂版）》彭聃齡；《普通心理學(xué)》葉奕乾等
教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》馮忠良；《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦
發(fā)展心理學(xué) 《發(fā)展心理學(xué)》林崇德；《兒童心理學(xué)》朱智賢
實驗心理學(xué) 《實驗心理學(xué)》楊治良；《實驗心理學(xué)綱要》張學(xué)民
心理統(tǒng)計 《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計》甘怡群；《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》張厚粲
心理測量 《心理與教育測量》戴海崎等編；《心理測量學(xué)》鄭日昌
其他
梁寧建主編：《心理學(xué)導(dǎo)論（附光盤）》，上海教育出版社 2006-10-22
心理測量學(xué) 鄭日昌等著：《心理測量學(xué)》，人民教育出版社，1999年版
戴海崎等主編：《心理與教育測量（修訂本）》，暨南大學(xué)出版社，2007年1月修訂
張學(xué)民編著：《實驗心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2007年12月版，原價70元
郭秀艷、楊治良著：《基礎(chǔ)實驗心理學(xué)》，高等教育出版社，2005年8月版，原價39元
孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，1999年版 ————輔助
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：
應(yīng)用心理碩士（俗稱心理學(xué)專碩）是心理學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生，從 2011 年開始全國聯(lián)考招生，至2015年全國已有 63 所招收應(yīng)用心理碩士研究生的院校，學(xué)制兩年，畢業(yè)頒發(fā)學(xué)歷證和學(xué)位證。應(yīng)用心理碩士的考試科目為：政治、外國語、心理學(xué)專業(yè)綜合。為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位。應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識，具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實際問題的能力，適應(yīng)社會、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療、國防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專門人才。應(yīng)用心理碩士的課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用心理職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，注重實際操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法。從以上培養(yǎng)機制和課程設(shè)置來看，應(yīng)用心理碩士注重的是實際操作能力的培養(yǎng)，從而更能滿足當(dāng)前社會的需要。隨著我國人民經(jīng)濟生活水平的日益提高，社會心理問題日益突出，比如，現(xiàn)在企業(yè)的員工心理問題，軍隊軍人的心理問題，大的災(zāi)難后的心理干預(yù)問題等等。同時，國家越來越重視整個國民的心理問題，從 2008 年汶川大地震到 2014年上海外灘踩踏事故， 國家都派出了心理學(xué)專家對這些受災(zāi)的群眾進行心理干預(yù)，以幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)正常生活。當(dāng)然，心理學(xué)應(yīng)用型人才，可以把實踐更好的與研究相結(jié)合，通過實踐來促進科學(xué)研究與理論的發(fā)展。
具有實際操作能力的應(yīng)用型人才是當(dāng)前中國急需和緊缺的，應(yīng)用心理碩士的含金量毋庸置疑，隨著考生對應(yīng)用心理碩士的了解，越來越多的考生開始考應(yīng)用心理碩士，另外，應(yīng)用心理碩士要比學(xué)術(shù)型心理學(xué)研究生相對好考一些，也是受到很多考生青睞，各高校也開始加大對應(yīng)用心理碩士的培養(yǎng)，培養(yǎng)這種實用型心理學(xué)人才。并且從近幾年個招生院校的招生數(shù)據(jù)也可以看出：2015 年北京師范大學(xué)招生 200 人， 2014 年為 60 人；2015年華東師范大學(xué)招收70人；2015 年天津師范大學(xué)35人；2015 年南京師范大學(xué)招生47人。招生人數(shù)的急劇增加，意味著什么，社會需求量大。
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