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蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生錄取名單終于公布了，蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年蘭州大學(xué)研究生院公布的蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生擬錄取名單。 

 

蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自蘭州大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以蘭州大學(xué)官方網(wǎng)站公布的蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

 

以下是2020年蘭州大學(xué)的研究生錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

化學(xué)化工學(xué)院

　　化學(xué)化工學(xué)院的教學(xué)科研基層組織由國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)與精細(xì)化工系、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、分析測(cè)試中心以及15個(gè)研究所組成。同時(shí)擁有蘭州大學(xué)-金川公司金屬化合物聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、蘭州大學(xué)-蘭州石油化工公司石油化工延伸產(chǎn)業(yè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)化工產(chǎn)品開發(fā)中心、資料室、蘭州愛華化學(xué)化工公司。學(xué)院現(xiàn)有有專職教學(xué)科研人員112人，其中中國(guó)科學(xué)院院士1人、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人、國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者2人；博士生導(dǎo)師39人、教授42人、副教授 32人。

　　化學(xué)化工學(xué)院是首批設(shè)置國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的單位，擁有國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、甘肅省青年科技創(chuàng)新示范基地、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科?；瘜W(xué)是首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科?，F(xiàn)有學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)3個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)10個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)8個(gè)，工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域1個(gè)。同時(shí)擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)首批建立的“創(chuàng)新研究群體”。

 

放射化學(xué)碩士點(diǎn)

一、學(xué)科概況

      放射化學(xué)是研究放射性物質(zhì)及與原子核轉(zhuǎn)變過程相關(guān)的化學(xué)問題的化學(xué)分支學(xué)科。放射化學(xué)與原子核物理對(duì)應(yīng)地關(guān)聯(lián)和交織在一起，成為核科學(xué)技術(shù)的兩個(gè)兄弟學(xué)科。放射化學(xué)的基本任務(wù)是研究放射性元素及其衰變產(chǎn)物的化學(xué)性質(zhì)和屬性。人工放射性和原子核裂變的發(fā)現(xiàn)、反應(yīng)堆和高能加速器的建立等，對(duì)放射化學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使放射化學(xué)的研究?jī)?nèi)容不斷充實(shí)和發(fā)展。隨著核武器、核電站、核艦艇以及其它核動(dòng)力裝置的研制成功，使核燃料的生產(chǎn)和回收、裂變產(chǎn)物的分離等放射化學(xué)工作得到巨大發(fā)展，促進(jìn)了放射性核素性質(zhì)的深入研究及其在工農(nóng)業(yè)、科學(xué)研究及醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，豐富了放射化學(xué)的研究?jī)?nèi)容，使它發(fā)展成為一門具有獨(dú)特研究目的和方法的學(xué)科。

      近代放射化學(xué)主要研究天然放射性元素和人工放射性元素的化學(xué)性質(zhì)和核性質(zhì)，其提取及制備、純化的化學(xué)過程和工藝，重點(diǎn)是核燃料鈾、钚、釷，超鈾元素及裂片元素；研究原子核的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、核反應(yīng)及核衰變的規(guī)律，以及這些研究成果的應(yīng)用；研究放射性物質(zhì)的分離、分析以及核技術(shù)在分析化學(xué)中的應(yīng)用；研究放射性核素及其標(biāo)記化合物和輻射源的制備，及其在國(guó)防、工農(nóng)業(yè)、科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的應(yīng)用。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

      碩士研究生應(yīng)具有寬廣的化學(xué)及原子核物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能，系統(tǒng)地掌握放射化學(xué)的專門知識(shí)、理論和研究方法，了解其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。應(yīng)該較為熟練地掌握一門外國(guó)語言，能流暢的閱讀本專業(yè)的外文資料；具有開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。學(xué)位獲得者應(yīng)能承擔(dān)高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究及開發(fā)與管理工作。

三、研究方向

      1.環(huán)境放射化學(xué)

      2.放射分析與核化學(xué)

      3.放射性同位素技術(shù)及應(yīng)用

      4.放射生物學(xué)

      5.標(biāo)記化合物和放射性藥物化學(xué)

蘭州大學(xué)研究生專業(yè)地球化學(xué)介紹：

　　二、地球化學(xué)

　?。ㄒ唬W(xué)科概況

　　地球化學(xué)是研究地球、部分天體的化學(xué)組成、化學(xué)作用及化學(xué)演化的學(xué)科，是地球科學(xué)和化學(xué)的交叉性邊緣學(xué)科，著重研究化學(xué)元素及其同位素在地球演化歷史過程中的分布、遷移的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律來解決有關(guān)的理論和實(shí)際問題。隨著現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)的不斷提高，地球化學(xué)研究方法理論不斷拓展深化，在分子、元素原子及同位素級(jí)尺度認(rèn)識(shí)宇宙、地球演化規(guī)律，服務(wù)于國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)及災(zāi)害防治等領(lǐng)域；同時(shí)應(yīng)用于眾多學(xué)科領(lǐng)域，使各學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究步入微觀、定量研究階段，已成為現(xiàn)代地球科學(xué)中應(yīng)用最廣、最具可靠性，同時(shí)又是最具發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ)性支柱學(xué)科之一。

　　（二）學(xué)科研究范圍

　　現(xiàn)代地球化學(xué)研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，研究?jī)?nèi)容不斷深化。其研究領(lǐng)域從地上轉(zhuǎn)向宇宙天體、從地表轉(zhuǎn)入地下深部、從大陸轉(zhuǎn)向海洋，已成為現(xiàn)代地球化學(xué)的前沿領(lǐng)域。地球化學(xué)的分支學(xué)科不斷涌現(xiàn)和建立,有同位素地球化學(xué)、微量元素地球化學(xué)、有機(jī)地球化學(xué)、地幔地球化學(xué)、區(qū)域地球化學(xué)、水圈地球化學(xué)、生物地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、構(gòu)造地球化學(xué)、勘查地球化學(xué)、土壤地球化學(xué)、水文地球化學(xué)等各分支學(xué)科。這是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)地球化學(xué)的要求，也是地球化學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。

　?。ㄈ┡囵B(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的地球化學(xué)基礎(chǔ)理論和分析實(shí)驗(yàn)技能，熟練掌握一門外國(guó)語，能閱讀本專業(yè)外文資料，獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，了解學(xué)科前沿進(jìn)展。畢業(yè)生應(yīng)能在石油天然氣、地球科學(xué)、空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、礦產(chǎn)資源、地質(zhì)災(zāi)害、城市建設(shè)、國(guó)防領(lǐng)域承擔(dān)科學(xué)技術(shù)研究、高等教育和政府管理方面的工作。

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蘭州大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)071010考研科目及參考書目

蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案

化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
 
一級(jí)學(xué)科代碼：0817
一級(jí)學(xué)科名稱：化學(xué)工程與技術(shù)
第一部分  學(xué)科定位與發(fā)展目標(biāo)
化學(xué)工程與技術(shù)是為了適應(yīng)化學(xué)品大規(guī)模生產(chǎn)的需要，在工業(yè)化學(xué)的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門工程技術(shù)學(xué)科。它研究化學(xué)工業(yè)及其他過程工業(yè)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化、物質(zhì)組成改變、物質(zhì)性狀及其變化的共同規(guī)律，以及相關(guān)工藝與裝備設(shè)計(jì)、操作及其優(yōu)化等關(guān)鍵技術(shù)?；瘜W(xué)工程與技術(shù)與多門學(xué)科交叉融合，在自身發(fā)展的同時(shí)，支撐了其他學(xué)科領(lǐng)域的快速發(fā)展。
蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院始建于1946年成立的化學(xué)系。經(jīng)過近70年的建設(shè)和發(fā)展，在幾代人的不懈努力下，化學(xué)化工學(xué)院已經(jīng)形成了實(shí)力雄厚、作風(fēng)過硬的教學(xué)和科研集體，并以培養(yǎng)高質(zhì)量人才、創(chuàng)造高水平成果享譽(yù)海內(nèi)外，成為國(guó)家布局在西部地區(qū)化學(xué)化工高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。
我院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的總體目標(biāo)是：在蘭州大學(xué)建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型、國(guó)際知名的高水平大學(xué)的總體目標(biāo)下，人才培養(yǎng)質(zhì)量和自主創(chuàng)新的能力明顯提高，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng),前沿技術(shù)研究的綜合實(shí)力明顯提高，創(chuàng)造同類技術(shù)一流成果的能力顯著增強(qiáng)。
近期目標(biāo)包括：
1．充分利用和發(fā)揮有機(jī)化學(xué)在學(xué)術(shù)前沿、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力一流的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工藝和化學(xué)工程等學(xué)科，使之成為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，更進(jìn)一步將化學(xué)工程與技術(shù)建成一流學(xué)科。
2．利用西部地區(qū)獨(dú)特的自然資源和多樣的環(huán)境資源的比較優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有學(xué)科的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展具有地域特色和與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的化學(xué)工藝學(xué)和應(yīng)用化學(xué)。同時(shí)進(jìn)一步拓寬校企合作、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，逐步增強(qiáng)科技成果產(chǎn)業(yè)化的能力；借助企業(yè)的技術(shù)條件和力量，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)理論學(xué)科與特色學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，完善多模式的學(xué)科發(fā)展格局。
3．利用學(xué)科交叉、融合的發(fā)展趨勢(shì)，積極推動(dòng)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科與化學(xué)信息學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)、能源、環(huán)境和制藥等新興領(lǐng)域的交叉融合，形成一批新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)和研究方向，促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科與新興、交叉學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步拓寬學(xué)科發(fā)展的空間。
第二部分  碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)
一、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)  
除掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的化學(xué)工程與技術(shù)基礎(chǔ)理論外，還應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。熟悉學(xué)科方向的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，能運(yùn)用外語進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，跟蹤學(xué)科領(lǐng)域的前沿最新知識(shí)。
1.化學(xué)工藝：化學(xué)反應(yīng)工程分析、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用有機(jī)合成化學(xué)、化工問題的建模與數(shù)學(xué)分析方法、工業(yè)催化、高等分離工程、高等精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、高等化工熱力學(xué)、化工過程開發(fā)與放大、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、催化原理、催化研究方法、功能高分子、綠色化學(xué)化工實(shí)用技術(shù)、綠色催化過程與工藝、傳遞過程原理、生化工程、化工能量利用與分析、納米技術(shù)與工程、化工過程合成與分析、現(xiàn)代化工前沿等。
2.應(yīng)用化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)工程分析、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用有機(jī)合成化學(xué)、化工問題的建模與數(shù)學(xué)分析方法、催化研究方法、高等分離工程、高等精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、高等化工熱力學(xué)、化工過程開發(fā)與放大、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、保健食品、金屬有機(jī)化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)及應(yīng)用、功能高分子、綠色化學(xué)化工實(shí)用技術(shù)、綠色催化過程與工藝等。
二、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)  
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)  
（1）具有良好的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
（2）了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，具有廣闊的學(xué)科視野和豐富的想象力。  
（3）掌握現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算機(jī)技術(shù)，能勝任高等學(xué)校、科研單位、工業(yè)生產(chǎn)部門的教學(xué)科研或生產(chǎn)與管理工作。  
 2.學(xué)術(shù)道德
本學(xué)科旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的化學(xué)工程與技術(shù)方面的高級(jí)專門人才。碩士生應(yīng)具有正直誠(chéng)信、追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)研究的優(yōu)良品德，在進(jìn)行科學(xué)研究和參與學(xué)術(shù)活動(dòng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和倫理規(guī)范，充分尊重他人勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潔身自律，正確對(duì)待學(xué)術(shù)名利，杜絕沽名釣譽(yù)、急攻近利、粗制濫造、投機(jī)取巧等不正之風(fēng)，拒絕不當(dāng)?shù)美?，自覺抵制和堅(jiān)決杜絕任何學(xué)術(shù)不端行為。
三、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力  
1．獲取知識(shí)的能力  
獲取知識(shí)的能力是指碩士生能從不同渠道、以不同方式獲得新知識(shí)和滿足自己學(xué)習(xí)和科研需求，促進(jìn)自我發(fā)展和完善的能力。
本學(xué)科的碩士生應(yīng)具備熟練查閱和閱讀化學(xué)工程與工藝學(xué)科的文獻(xiàn)和資料的能力，積極主動(dòng)地了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)背景；同時(shí)還應(yīng)具有廣闊的學(xué)術(shù)視野，能夠緊跟國(guó)際研究的前沿，進(jìn)而開展相關(guān)的研究工作。
2. 科學(xué)研究能力  
碩士生應(yīng)具有較為獨(dú)立的科學(xué)研究能力?？茖W(xué)研究能力是碩士生最終培養(yǎng)目標(biāo)之一。研究能力的本質(zhì)實(shí)際是發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，解決本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與技術(shù)開發(fā)中的實(shí)際問題、取得創(chuàng)新性的成果是科學(xué)研究能力的最終體現(xiàn)。
學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生在讀期間完成科研成果的基本要求如下：作為作者之一，有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文在SCI收錄刊物發(fā)表或以本人為主在核心期刊發(fā)表論文1篇。從事應(yīng)用性研究的碩士生，以本人為主獲得發(fā)明專利1項(xiàng)或其專利申請(qǐng)至少已處于實(shí)質(zhì)審查期；或作為項(xiàng)目組成員（以項(xiàng)目立項(xiàng)書等為依據(jù)）參加導(dǎo)師主持的生均5萬元以上經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目。
本要求所指科研成果的第一署名單位必須是蘭州大學(xué)；主要作者是指：本人署名第一作者，或?qū)煹谝蛔髡?、本人為第二作者?br /> 3．工程實(shí)踐能力  
碩士生應(yīng)具備在實(shí)驗(yàn)室工作的技術(shù)能力和動(dòng)手能力，還應(yīng)具備學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)能力，應(yīng)該掌握與研究課題相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括對(duì)這些技術(shù)的原理、實(shí)驗(yàn)中使用的必要儀器設(shè)備的構(gòu)造原理和對(duì)實(shí)驗(yàn)中的質(zhì)量控制的良好理解，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能、研究方法，能夠使用相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)研究與工程開發(fā)，在實(shí)踐中靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
碩士生實(shí)踐能力培養(yǎng)通過加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐功能來實(shí)現(xiàn)。課程內(nèi)容做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求碩士生以撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、文獻(xiàn)綜述報(bào)告等形式加強(qiáng)過程考核等。
4．學(xué)術(shù)交流能力  
熟練地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流是本學(xué)科碩士生的基本能力之一。碩士生不僅需要具備一定研究能力，而且還需具備將自己的研究成果順利表達(dá)的能力。在項(xiàng)目可行性報(bào)告、科技論文撰寫以及學(xué)術(shù)交流中能進(jìn)行條理清楚、內(nèi)容規(guī)范的報(bào)告和寫作。能對(duì)自己的研究計(jì)劃、研究方法、研究結(jié)果進(jìn)行科學(xué)陳述和答辯，對(duì)他人工作進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和借鑒；具有專利申請(qǐng)、科研項(xiàng)目申請(qǐng)的能力。碩士生應(yīng)定期向?qū)熥鰧W(xué)位論文進(jìn)展匯報(bào)，并作實(shí)驗(yàn)室組會(huì)（seminar）報(bào)告不少于5次，提倡和鼓勵(lì)碩士生多參加本學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，至少參加1次本學(xué)科國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。
四、學(xué)位論文基本要求
1．規(guī)范性要求  
學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士生獨(dú)立完成。學(xué)位論文應(yīng)選擇化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)ξ覈?guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有重要意義的相關(guān)課題，應(yīng)當(dāng)具有一定的技術(shù)難度與工作量，具有一定的創(chuàng)新性。學(xué)位論文能夠體現(xiàn)作者掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的化學(xué)工程與技術(shù)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，體現(xiàn)作者對(duì)涉及的科技問題的分析研究能力及獨(dú)到見解。
（1）論文題目：應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地概括和反映出論文的核心內(nèi)容，題名語意未盡，可加副標(biāo)題。
（2）中英文摘要與關(guān)鍵詞：論文摘要重點(diǎn)概述論文研究的目的、方法、成果和結(jié)論，語言力求精煉、準(zhǔn)確，要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解。  
（3）前言或緒論：前言應(yīng)對(duì)論文的背景及工作內(nèi)容作簡(jiǎn)要的說明，要求言簡(jiǎn)意賅。  
（4）正文部分：是學(xué)位論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可有不同的寫作方式：可以是對(duì)一個(gè)研究問題的實(shí)驗(yàn)方法的詳細(xì)描述、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說明與討論等；也可以由基于同一研究目的、多篇已發(fā)表系列論文組成。  
（5）結(jié)論：是學(xué)位論文最終和總體的結(jié)論，是整篇論文的歸宿。應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。著重闡述作者研究的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。  
（6）參考文獻(xiàn)：是作者撰寫論文或論著而引用的有關(guān)期刊論文和圖書資料等。凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所引用的順序列于文末；即使在引用他人著述時(shí)給予注明，也不能過度引用他人文獻(xiàn)中的文字表述和圖表。論文引用參考文獻(xiàn)的數(shù)量一般不應(yīng)少于50篇，其中英文文獻(xiàn)應(yīng)占三分之一以上。  
學(xué)位論文應(yīng)包含綜述課題的理論意義和應(yīng)用價(jià)值、學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)、需要解決的問題和途徑，以及本人做出的貢獻(xiàn)；應(yīng)給出所有的公式、計(jì)算程序說明，列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料；引用他人科研成果應(yīng)明確指出，與他人合作部分應(yīng)說明作者的具體工作。
本學(xué)科碩士學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于1.2萬。學(xué)位論文工作時(shí)間不少于兩年。  
2．質(zhì)量要求  
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，而取得創(chuàng)新成果和具備研究能力通常是衡量學(xué)位論文質(zhì)量的兩個(gè)重要指標(biāo)。對(duì)于本學(xué)科碩士生學(xué)位論文，要求通過考察學(xué)位論文是否讓研究生受到全面系統(tǒng)的研究訓(xùn)練，是否具備研究能力和實(shí)踐能力來考察論文質(zhì)量。所選用的研究方法要有科學(xué)依據(jù)，理論推導(dǎo)正確，計(jì)算結(jié)果無誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，分析嚴(yán)謹(jǐn)。論文應(yīng)有創(chuàng)新性成果，要求表達(dá)簡(jiǎn)練、通順，條理清楚，層次分明，邏輯性強(qiáng)，圖表規(guī)范。本學(xué)科碩士生應(yīng)在取得碩士學(xué)位之前，將論文工作中取得的研究發(fā)現(xiàn)或成果以學(xué)術(shù)論文或?qū)＠男问桨l(fā)表。
3.去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)后，文字復(fù)制比不超過15%。
 

蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)的介紹

生物化學(xué)與分子生物學(xué)（Biochemstry and Molecular Biology）
       1、學(xué)科概況
       學(xué)科主要以生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)為主要研究對(duì)象，同時(shí)深入了解所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；培養(yǎng)具有從事生物化學(xué)和分子生物學(xué)研究、教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用能力的高級(jí)專業(yè)人才。生物化學(xué)是研究生物機(jī)體的化學(xué)組成和生命過程中化學(xué)變化的科學(xué)，是生命科學(xué)的基礎(chǔ)和前沿學(xué)科；分子生物學(xué)從分子水平上研究生命現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和研究?jī)?nèi)容與生物化學(xué)密切相關(guān)。該學(xué)科已成為當(dāng)前自然科學(xué)中發(fā)展最迅速、對(duì)人類實(shí)踐影響最大的學(xué)科之一。
       2、學(xué)科研究范圍
       生物化學(xué)與分子生物學(xué)以生物大分子結(jié)構(gòu)、功能和生物分子間相互關(guān)系為研究核心，主要包括以下幾個(gè)方面：生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能及相互作用、糖生物化學(xué)、脂生物化學(xué)、蛋白質(zhì)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程及蛋白質(zhì)工程、代謝與調(diào)控、分子遺傳學(xué)、生物分子進(jìn)化等。
       3、培養(yǎng)目標(biāo)
       學(xué)位獲得者應(yīng)具有生物科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，深入了解生物化學(xué)、分子生物學(xué)與生物工程研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能，能夠創(chuàng)造性地研究和解決與本學(xué)科有關(guān)的理論和實(shí)際問題，具備進(jìn)行生命科學(xué)研究所必需的研究分析綜合能力和良好的科學(xué)道德，熟練掌握一門外國(guó)語，具有較熟練的閱讀能力和較強(qiáng)的聽、說、寫、譯能力，能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)或其他單位的教學(xué)、科研和技術(shù)管理工作等。
       4、主要研究方向
       1）生物工程技術(shù)
       2）腫瘤生物化學(xué)
       3）核酸與蛋白
       4）細(xì)胞分子生物學(xué)

蘭州大學(xué)研究生考研重點(diǎn)學(xué)科有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)介

有機(jī)化學(xué)

1982年，蘭州大學(xué)有機(jī)化學(xué)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科所依托的功能有機(jī)分子化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家計(jì)委于1985年首批籌建的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之一，享譽(yù)海內(nèi)外的朱子清、劉有成、陳耀祖、黃文魁教授等是其重要奠基人
        學(xué)科師資隊(duì)伍中，有中科院院士2人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授3人，國(guó)家杰出青年基金獲得者4人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國(guó)家百千萬人才工程入選者4人，新世紀(jì)人才9人，教授26人，博士生導(dǎo)師27人，具有博士學(xué)位者49人，45歲以下者46人。以中科院院士、長(zhǎng)江學(xué)者和國(guó)家杰出青年基金獲得者作為領(lǐng)軍人物的研究團(tuán)隊(duì)中，有機(jī)化學(xué)創(chuàng)新研究群體連續(xù)三期獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金”的資助。2009年由國(guó)家自然科學(xué)基金委支持的“有機(jī)化學(xué)創(chuàng)新研究群體”順利結(jié)題，作為創(chuàng)新群體成員的十多名年輕教授已經(jīng)成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)骨干。2011年翟宏斌教授領(lǐng)銜的天然產(chǎn)物合成化學(xué)團(tuán)隊(duì)入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，成為培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)骨干的新?lián)u籃。2012年涂永強(qiáng)院士申請(qǐng)的國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目獲得立項(xiàng)。
       學(xué)科所依托的科研硬件平臺(tái)實(shí)力雄厚，目前擁有單價(jià)30萬元以上大型儀器設(shè)備近50臺(tái)，主要包括Varian INOVA 600、400及300 MHz 核磁，Bruker AVANCE 400 MHz固體核磁，APEX II FT-MS高分辨質(zhì)譜，Orbitrap高分辨質(zhì)譜，Bruker Smart Apex II X射線單晶衍射儀，Hitachi 4800 場(chǎng)發(fā)射掃描電鏡，Angilent 5500 SPM和Agilent SuperNOVA微焦斑X射線單晶衍射儀，PANalytical X’pert Pro X射線粉末衍射儀和Bruker A300順磁共振波譜儀等。由這些儀器設(shè)備構(gòu)建的技術(shù)先進(jìn)的公共平臺(tái)，為蘭州大學(xué)乃至整個(gè)西北地區(qū)開展前沿有機(jī)化學(xué)研究提供了有力的條件保障。
        同時(shí)在對(duì)外交流方面，曾先后與美國(guó)、日本、英國(guó)、德國(guó)等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展了廣泛的交流與合作；先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家973子項(xiàng)目，面上項(xiàng)目和青年基金項(xiàng)目、省部級(jí)科研項(xiàng)目以及企業(yè)合作項(xiàng)目近千項(xiàng)，年平均發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中90%以上發(fā)表在SCI收錄的高水平國(guó)際著名學(xué)術(shù)刊物上；主要成果獲得包括國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)在內(nèi)的三項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)以及四十余項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
        有機(jī)化學(xué)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、平臺(tái)建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面取得了顯著進(jìn)展。尤其是天然產(chǎn)物合成化學(xué)領(lǐng)域，在天然抗腫瘤、抗氧化、抗艾滋病等抗疾病藥物或先導(dǎo)化合物的結(jié)構(gòu)、合成、生物活性、構(gòu)效關(guān)系以及機(jī)理研究方面取得了一批重要的、高水平的、富有創(chuàng)新意義的研究成果，為推動(dòng)我國(guó)有機(jī)化學(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。以具有藥用價(jià)值的天然產(chǎn)物合成為導(dǎo)向，大力發(fā)展有特色的有機(jī)合成方法學(xué)研究，為一些重要藥物（如抗早老性癡呆癥藥物加蘭他敏、抗癌藥物三尖杉酯堿，抗癲癇藥物卡馬西平等）的合成提供了關(guān)鍵的技術(shù)支撐，并創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在生物有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域，采用生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)以及物理有機(jī)化學(xué)等的理論、技術(shù)和方法研究天然產(chǎn)物及藥物的構(gòu)效關(guān)系，在分子水平上闡明其作用機(jī)制，并進(jìn)一步在分子水平上設(shè)計(jì)了天然產(chǎn)物導(dǎo)向的抗腫瘤藥物、多肽藥物和手性藥物等，為發(fā)展創(chuàng)新藥物奠定了良好的基礎(chǔ)。在有機(jī)材料化學(xué)領(lǐng)域，結(jié)合有機(jī)合成方法學(xué)與物理有機(jī)化學(xué)兩方面研究的積淀，設(shè)計(jì)、合成了具有特殊功能的有機(jī)分子，研究了這些分子的光學(xué)電學(xué)性質(zhì)，并探討其在有機(jī)光電材料領(lǐng)域的應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，發(fā)展了新型的共價(jià)有機(jī)骨架材料（COF）、有機(jī)-無機(jī)復(fù)合材料、有機(jī)納米材料和超分子組裝體等材料，并研究其性能和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，拓展了有機(jī)功能材料在催化、分子識(shí)別和光電轉(zhuǎn)換等方面的應(yīng)用，為發(fā)展新型的有機(jī)功能材料提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)支撐。
        據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，蘭州大學(xué)培養(yǎng)的有機(jī)化學(xué)畢業(yè)生，4人成長(zhǎng)為院士，21人獲得國(guó)家杰出青年基金或者教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的支持。

蘭州大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)081700考研科目及參考書目

2021蘭州大學(xué)藥物化學(xué)生物學(xué)0703Z1考研科目及參考書目

2021蘭州大學(xué)放射化學(xué)0703Z3考研科目及參考書目

2016年蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院考研復(fù)試細(xì)則