華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)考研/保研免費資源:

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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生專業(yè)

專業(yè)課資料

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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 資源與環(huán)境學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準備報考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準備考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生的同學(xué)準備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生 為促進優(yōu)秀大學(xué)生之間的學(xué)術(shù)文化交流,培養(yǎng)大學(xué)生積極探索、鉆研奮進的科研精神,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院于2020年7月2-3日舉辦“2020年暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(空中)”活動。在夏令營期間,我院將組織專家學(xué)術(shù)講座、與知名專家面對面交流等活動。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬的國家 “雙一流”建設(shè)高校,我院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生態(tài)學(xué)兩個博士后科研流動站,生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點,環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點;土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、資源環(huán)境信息工程、農(nóng)業(yè)環(huán)境工程、生態(tài)科學(xué)、生態(tài)工程與技術(shù)、生態(tài)規(guī)劃與管理等7個二級學(xué)科博士點,土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、資源環(huán)境信息工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃與管理、水土保持與荒漠化防治、生態(tài)科學(xué)、生態(tài)工程與技術(shù)、生態(tài)規(guī)劃與管理等10個二級學(xué)科碩士點,農(nóng)業(yè)推廣碩士(農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域)、工程碩士(環(huán)境工程領(lǐng)域)等3個專業(yè)碩士學(xué)位點。
一、申請條件
1.2021屆本科畢業(yè)生,政治思想過硬,身心健康,遵紀守法,積極向上;
2.對學(xué)院學(xué)科有濃厚興趣,有較強的科研潛力或?qū)嵺`應(yīng)用能力;
3.本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀,本科期間前5個學(xué)期GPA排名本專業(yè)前20%,英語四級考試成績達425分,且有意到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院深造的同學(xué)。
4.若不符合第3條,但具有特殊培養(yǎng)潛質(zhì)或在本科階段取得突出科研、競賽成果的學(xué)生,可憑借相關(guān)證明材料及學(xué)生所在專業(yè)領(lǐng)域兩名及以上教授推薦信報名。
二、所需材料
1.《2020年暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(空中)申請表》(詳見附件1);
2.本科階段成績單及大學(xué)前5學(xué)期GPA本專業(yè)排名(成績排名模板詳見附件2);
3.主要獲獎榮譽證書3個以內(nèi);
4.國家大學(xué)英語四級或六級證書;
5.體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料掃描件1份,沒有則不準備。
6.部分成績不符合申請條件同學(xué),須提交專家推薦信(專家推薦信模板詳見附件3)
上述材料1-6按照順序全部編輯為一個PDF文件上傳。
三、時間安排
1.6月22日前,網(wǎng)上報名(https://jinshuju.net/f/6llBLi);
2.6月25日前,資源與環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站上公布(http://zyhj.hzau.edu.cn/)名單,并以電子郵件的方式通知本人。未入選者,不另行通知;
3.6月28日前,入選學(xué)員回復(fù)電子郵件確認,逾期未回復(fù)者視為自動放棄此資格。
四、活動安排
時間 內(nèi)容
7月2日(周四)(暫定) 上午 開營儀式、名家教授系列報告(一)
下午 名家教授系列報告(二)
7月3日(周五)(暫定) 上午 導(dǎo)師面對面
下午 學(xué)生個人展示、閉營儀式
 
注:日程為擬定計劃,具體安排可能會根據(jù)實際情況適當調(diào)整。
五、其他事項
1.學(xué)院對達到夏令營學(xué)習(xí)、活動考核要求,表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)電子版“優(yōu)秀學(xué)員”證書。優(yōu)秀學(xué)員在2021年研究生招生考試中第一志愿報考我院、達到學(xué)校錄取要求和學(xué)院相關(guān)專業(yè)(方向)分數(shù)條件、政審合格、心理健康,不需參加專業(yè)復(fù)試直接錄取,并在入學(xué)報到后第一年直接享受甲等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
2.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2020年暑期夏令營(空中)擬于7月上旬舉行,學(xué)院將采用線上方式開展夏令營活動。
3.歡迎加入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2020年暑期夏令營(空中)交流群1031792868,有關(guān)夏令營具體事宜可進群咨詢。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:艾老師  
電    話:027-87282163
郵    箱:aili@mail.hzau.edu.cn
為促進優(yōu)秀大學(xué)生之間的學(xué)術(shù)文化交流,培養(yǎng)大學(xué)生積極探索、鉆研奮進的科研精神,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院將于2018年7月16-20日舉辦“2018年暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。在夏令營期間,我院將組織專家學(xué)術(shù)講座、與知名專家面對面交流、參觀實驗室等活動。

  一、申請條件

  1.2019屆本科畢業(yè)生,政治思想過硬,身心健康,遵紀守法,積極向上;

  2.對學(xué)院學(xué)科有濃厚興趣,有較強的科研潛力或?qū)嵺`應(yīng)用能力;

  3.本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀,本科期間前5個學(xué)期GPA排名本專業(yè)前20%(雙一流建設(shè)高校學(xué)生GPA排名前35%),英語四級考試成績達425分,且有意到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院深造的同學(xué)。

  4.若不符合第2、3條,但具有特殊培養(yǎng)潛質(zhì)或在本科階段取得突出科研、競賽成果的學(xué)生,可憑借相關(guān)證明材料及學(xué)生所在專業(yè)領(lǐng)域兩名及以上教授推薦信報名。

  二、所需材料

  1.《2018年暑期優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表》;

  2.本科階段成績單及大學(xué)前5學(xué)期GPA本專業(yè)排名;

  3.主要獲獎榮譽證書3個以內(nèi);

  4.國家大學(xué)英語四級或六級證書;

  5.體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料復(fù)印件1份,沒有則不準備。

  上述材料2-5按照順序全部編輯為一個PDF文件上傳(文件大小不可超過20MB)。通過審核后報到時,需攜帶紙質(zhì)材料1套。

  三、時間安排

  1.6月18日前,網(wǎng)上報名(https://jinshuju.net/f/uqhwCN);

  2.6月26日前,資源與環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站上公布(http://zyhj.hzau.edu.cn)名單,并以電子郵件的方式通知本人。未入選者,不另行通知;

  3.7月1日前,入選學(xué)員回復(fù)電子郵件確認,逾期未回復(fù)者視為自動放棄此資格。

  四、活動安排

  時間  內(nèi)容

  7月16日(周一)  下午  學(xué)員報到

  7月17日(周二)  上午  開營儀式、參觀校園  下午  名家教授系列報告1

  7月18日(周三)  上午  名家教授系列報告2  下午  實驗室(基地)參觀與課題組研究體驗


  7月19日(周四)  上午  導(dǎo)師面對面  下午  學(xué)生個人展示

  7月20日(周五)  上午  閉營儀式,離校

  注:日程為擬定計劃,具體安排可能會根據(jù)實際情況適當調(diào)整。

  五、其他事項

  1.材料接收:所有紙質(zhì)材料只適用于當次申請,一經(jīng)接收,不予退還。如有需要還請申請者自行提前備份;

  2.成績及使用:學(xué)院對達到夏令營學(xué)習(xí)、活動考核要求,表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。通過結(jié)業(yè)者,在研究生錄取考核、獎學(xué)金評選等環(huán)節(jié),同等條件下優(yōu)先;

  3.夏令營往返車費、期間住宿和餐費由學(xué)院承擔。(車費需憑火車票或長途汽車票報銷,火車票報銷標準不高于高鐵或動車二等座)。

  六、聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:許老師王老師電話:027-8728216387284070

  學(xué)校地址:湖北省武漢市洪山區(qū)獅子山街1號郵編:430070

  學(xué)院網(wǎng)址:http://zyhj.hzau.edu.cn/

  華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院

  2018年5月29日 根據(jù)《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2016年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作方案》文件精神,2016年推薦免試研究生工作仍是推薦和接收分步實施?,F(xiàn)就我院招收推免生工作安排如下:

  成立資源與環(huán)境學(xué)院推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
  組長:黃巧云
  組成成員:唐仁華、石磊、譚文峰、趙慧、唐鐵軍、史志華、
  蔡崇法、劉凡、朱端衛(wèi)、徐芳森、邱國紅、胡榮桂、
  姜存?zhèn)}、黃魏、汪善勤

  一、招收條件
  推免服務(wù)系統(tǒng)公示、備案的推免生,且填報我院相關(guān)招生專業(yè)都有資格參加我院的推免生綜合復(fù)試。

  二、指標分配方案:
  按照學(xué)校招收原則,學(xué)院擬接收推免生名額上限是74個,學(xué)院內(nèi)各學(xué)科指標統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。原則上接收指標分配給培養(yǎng)質(zhì)量高、承擔省部級以上項目的導(dǎo)師,高崗教授(三級崗及以上)可接收推免生3名、教授2名、副教授1名、其他導(dǎo)師只能接收1名專碩。

  三、復(fù)試安排:
  我院安排兩次復(fù)試,分別為9月29日和10月9日。按一級學(xué)科組建復(fù)試小組。

  1、專業(yè)考核筆試(時間1小時)
  筆試為招生簡章上的復(fù)試專業(yè)課:土壤學(xué)復(fù)試專業(yè)課為《土壤學(xué)》;植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)課為《植物營養(yǎng)學(xué)》;資源環(huán)境信息工程專業(yè)課為《3S綜合利用》;環(huán)境工程專業(yè)課為《環(huán)境工程》;環(huán)境科學(xué)專業(yè)課為《環(huán)境化學(xué)》;水土保持與荒漠化防治專業(yè)課為《土壤侵蝕原理》。生態(tài)學(xué)復(fù)試專業(yè)課《農(nóng)業(yè)或森林或污染生態(tài)學(xué)》。環(huán)工專碩復(fù)試專業(yè)課為《環(huán)境工程》;農(nóng)業(yè)資源利用專碩復(fù)試專業(yè)課為《土壤農(nóng)化分析》;農(nóng)業(yè)信息化專碩復(fù)試專業(yè)課為《計算機基礎(chǔ)》。

  2、面試
  面試測試考生的知識結(jié)構(gòu)、綜合運用知識、創(chuàng)新思維的能力以及英語聽、說、譯能力,考察政治思想品質(zhì)和生理心理健康狀況,對全日制專業(yè)學(xué)位研究生重點考察對專業(yè)知識的應(yīng)用和解決實際生產(chǎn)問題的能力。每個考生面試測試時間原則上不少于20分鐘。

  3、成績計算
  復(fù)試綜合各方面的考核結(jié)果按百分制評分。其中外語聽說測試占20%,專業(yè)考核筆試占40%,面試及實踐環(huán)節(jié)占40%。復(fù)試成績不及格者,不予錄取。

  4、導(dǎo)師確定
  支持研究生和導(dǎo)師自主雙向選擇,以質(zhì)量為核心,擇優(yōu)錄取。

  四、錄取
  推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)復(fù)試總成績討論確定擬錄取名單,公示后上報學(xué)校。 學(xué)院現(xiàn)有在職教職工140人,其中專任教師107人,有教授35人、副教授61人。學(xué)院聘有“長江學(xué)者”特聘教授1人,“長江學(xué)者”青年學(xué)者1人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,中國科學(xué)院“百人計劃”入選者2人,中組部首批青年拔尖人才1人,中組部“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人,“楚天學(xué)者”特聘教授1人,全國百篇優(yōu)秀博士論文導(dǎo)師及作者各2人,國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家3人;教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”12人、“優(yōu)秀青年教師資助計劃”1人、霍英東高校青年教師基金獲得者4人;湖北省有突出貢獻專家4人,湖北省“新世紀高層次人才工程”3人,湖北省“111人才工程”1人,湖北省杰出青年人才基金獲得者5人,武漢市“晨光計劃”4人,湖北省青年科技獎獲得者1人,湖北省優(yōu)秀教師1人;享受國務(wù)院特殊津貼2人、湖北省政府特殊津貼2人,國家級教學(xué)團隊1個,湖北省自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體3個,湖北省“百人計劃”1人;20多人次在國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)機構(gòu)任正、副主任、理事長、理事,10多人次任國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊編委等。一批教授被聘為全國和湖北省測土配方施肥、湖北省水土保持等專家組成員。
  學(xué)院現(xiàn)有專職實驗技術(shù)人員8人,其中正高級工程師1人,高級工程師3人;具有研究生學(xué)歷的7人(博士2人、碩士5人)。
環(huán)境科學(xué)與工程類
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
Curriculum for Ecological Engineering of Environment

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計等方面基礎(chǔ)知識,掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基本知識和工程治理基本技能,能夠在環(huán)境與生態(tài)保護相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部門從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計等方面工作的復(fù)合型人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人類社會生產(chǎn)活動影響下生態(tài)系統(tǒng)所發(fā)生變化的過程、退化機理、影響評估以及生態(tài)系統(tǒng)保育及修復(fù)技術(shù)等方面的基本知識,接受生態(tài)學(xué)學(xué)科思維、生態(tài)環(huán)境問題分析方法與技術(shù)以及生態(tài)修復(fù)技能等方面的基本訓(xùn)練,掌握保育生態(tài)系統(tǒng)、治理生態(tài)環(huán)境問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識,具有較扎實的生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計科學(xué)的基礎(chǔ)知識;
2.掌握環(huán)境要素、生態(tài)因子效應(yīng)分析的方法,生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)工程設(shè)計方法,以及生態(tài)修復(fù)和環(huán)境治理工程使用的常規(guī)技術(shù);
3.具有熟練閱讀本專業(yè)外文文獻、較強實驗和野外實踐能力以及良好的計算機運用能力初步具備獨立開展修復(fù)受損生態(tài)環(huán)境相關(guān)工作的能力;
4.熟悉國家環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);
5.了解本學(xué)科的發(fā)展前沿及其相關(guān)理論、方法和技術(shù)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景;
6.具有善于合作的團隊精神和敢于質(zhì)疑的批判性思維,具有獨立從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和初步能力,具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。
三、學(xué)制與授予學(xué)位
學(xué) 制:4年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
四、主干學(xué)科
生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程
五、核心課程
生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計
六、畢業(yè)學(xué)分要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)至少修滿159學(xué)分,其中課程學(xué)分140.5,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分18.5。
七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣
      按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求,用理論教學(xué)、實踐教學(xué)和第二課堂教學(xué)有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求,增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價、可達成”
八、課程設(shè)置與修讀要求




1.文理基礎(chǔ)課程 ≥72.5學(xué)分


由思想政治理論課程、通識課程、公共外語課程、數(shù)理化計算機課程和體育課程組成,設(shè)立六大模塊:理想信念與人生價值、國際視野與文明對話、數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)、文史經(jīng)典與文化傳承、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展。


2. 學(xué)院平臺課 18 學(xué)分


其中自然地理學(xué)和地質(zhì)地貌學(xué)兩門課程(含實驗)必選一門,微生物學(xué)基礎(chǔ)和植物學(xué)基礎(chǔ)兩門課程必選一門,共計18學(xué)分。


3.學(xué)科基礎(chǔ)課程 17學(xué)分


4.專業(yè)核心課程 17學(xué)分


5.專業(yè)特色課程  ≥16學(xué)分


6.實踐教學(xué)環(huán)節(jié) ≥18.5學(xué)分


7. 其他



“形勢與政策”課 2學(xué)分,其中“形勢與政策(一)”為理論課,1學(xué)分,“形勢與政策(二)”為實踐課,1學(xué)分。不計入總學(xué)分。
環(huán)境科學(xué)與工程類
 
環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
 
Environmental Science
 
 
一、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的環(huán)境科學(xué)理論基礎(chǔ),掌握污染物在土壤、水、氣等環(huán)境介質(zhì)中形態(tài)、遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律,具備環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、規(guī)劃與管理、環(huán)境污染的預(yù)防、控制與修復(fù)等綜合知識的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生能勝任政府部門、科研機構(gòu)、環(huán)保公司等企事業(yè)單位與環(huán)境相關(guān)的科研、規(guī)劃、管理及保護等工作,還可在環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
 
二、培養(yǎng)要求
 
1. 知識要求
 
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的基本理論和技能;具有生物、生態(tài)、化學(xué)、地學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練;掌握環(huán)境系統(tǒng)特征、環(huán)境過程原理、環(huán)境質(zhì)量演化規(guī)律、污染物生態(tài)效應(yīng)、環(huán)境調(diào)控原理與方法;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)學(xué)、污染環(huán)境的生物修復(fù)等方面的專業(yè)知識;熟悉國家環(huán)境保護、資源利用、研究與開發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的相關(guān)政策、法律法規(guī)、標準和規(guī)范;了解環(huán)境學(xué)科的研究前沿以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。具有寬厚的人文社科和自然科學(xué)的基本知識;掌握一門外國語,能順利地閱讀本專業(yè)的外文文獻,熟知文獻檢索和其他獲取科技信息的方法。
 
2. 能力要求
 
具備從事環(huán)境科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理的能力;具有從事環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境生態(tài)工程及污染防治等相關(guān)工作的能力;具備對環(huán)保設(shè)備的研發(fā)、運營及日常管理等相關(guān)的工作能力;具有一定的實驗設(shè)計,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力和實踐創(chuàng)新能力。
 
3. 素質(zhì)要求
 
德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具備人與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)價值觀與理念。
 
三、學(xué)制與授予學(xué)位
 
學(xué)  制:4年
 
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
 
四、主干學(xué)科
 
環(huán)境科學(xué)與工程
 
五、專業(yè)核心課程
 
環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、污染環(huán)境生物修復(fù)
 
六、畢業(yè)學(xué)分要求
 
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)至少修滿160學(xué)分,其中課程學(xué)分142學(xué)分,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)18學(xué)分。
 
環(huán)境科學(xué)與工程類
 
地理信息科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
 
Geographical Information Science
 
 
一、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、知識和技能,能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,能在農(nóng)業(yè)、城市、區(qū)域資源、環(huán)境、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)與管理的應(yīng)用型、研究型和復(fù)合型人才。
 
二、培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)等方面的基本知識;熟悉地理信息技術(shù)、計算機技術(shù)、遙感技術(shù)方面的基本理論,掌握地理信息科學(xué)、遙感的基本理論、知識和實驗技能,以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的基本原理和方法。
 
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
 
1.了解國家科學(xué)技術(shù)政策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī);了解地理信息科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài),以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況;
 
2.受到地理信息科學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,具有較強的創(chuàng)新能力,具備地理信息科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力;
 
3.理解資源環(huán)境相關(guān)專業(yè)如農(nóng)學(xué)、土地規(guī)劃學(xué)科等的一般原理和方法,具有將地理信息科學(xué)的基本理論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理、資源環(huán)境保護、國土規(guī)劃等方面的應(yīng)用能力;
 
4.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計、創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力;
 
5.綜合素質(zhì)高,具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和身心素質(zhì);具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、人文素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng);具有較強的社會責任感;具有科學(xué)精神和良好的學(xué)術(shù)道德。
 
三、學(xué)制與授予學(xué)位
 
學(xué) 制:4年
 
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
 
四、主干學(xué)科
 
地理信息科學(xué);自然資源與環(huán)境;計算機科學(xué)與技術(shù)
 
五、核心課程
 
地理信息系統(tǒng)原理;遙感導(dǎo)論;全球定位原理與應(yīng)用;地理信息處理與建模;地理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
 
六、畢業(yè)學(xué)分要求
 
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)至少修滿158學(xué)分,其中課程學(xué)分140.5,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分17.5。
 
七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣
 
按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求,用理論教學(xué)、實踐教學(xué)和第二課堂教學(xué)有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求,增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價、可達成”
八、課程設(shè)置與修讀要求
 
      1.文理基礎(chǔ)課程 61.5學(xué)分
 
      2.學(xué)科基礎(chǔ)課程 21學(xué)分,修讀說明:學(xué)科基礎(chǔ)課均為必修課
 
      3.專業(yè)核心課 21學(xué)分,修讀說明:專業(yè)核心課均為必修課
 
      4.專業(yè)特色課 ≥37學(xué)分
 
      5.實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 17.5學(xué)分
 
      6.其他,“形勢與政策”課2學(xué)分。

環(huán)境科學(xué)與工程類
環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
Curriculum for Environmental Engineering

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念,掌握水、氣、固體廢物等污染的防治和資源化利用技術(shù),具備環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識,在污染場地修復(fù)、農(nóng)業(yè)面源污染控制和農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用方面有一定的優(yōu)勢,能在政府部門、環(huán)境保護部門、工礦企業(yè)、大專院校、科研設(shè)計單位等從事環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃和管理、技術(shù)改造以及相應(yīng)的教育和研究開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的基本理論知識和技能,使學(xué)生受到環(huán)境污染治理工程設(shè)計與施工、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的基本訓(xùn)練,具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.具備本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、工程力學(xué)等基礎(chǔ)理論知識,有較強的計算機應(yīng)用技能;掌握環(huán)境工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能,了解該學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢;熟練掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的專業(yè)知識;了解環(huán)境保護及環(huán)境工程設(shè)計、研究與開發(fā)的相關(guān)政策、法律法規(guī)、標準和規(guī)范。
2.具有較強的環(huán)境工程設(shè)計和污染防治的能力,具有環(huán)境工程理論分析,實驗研究和解決工程實際問題的初步能力,能進行污染控制工程的設(shè)計、調(diào)試及運營管理;掌握資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;掌握一門外國語,能順利閱讀環(huán)境工程專業(yè)外文書刊,有較好的聽、說、寫、閱讀能力;具有一定歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。具有創(chuàng)新意識和對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力。
3.德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德;具備對人體健康、生產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)境保護的責任和關(guān)懷理念。
三、學(xué)制與授予學(xué)位
學(xué) 制:4年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
四、主干學(xué)科
環(huán)境科學(xué)與工程
五、核心課程
環(huán)境工程原理;水污染控制工程;固體廢物處理與資源化;大氣污染控制工程;環(huán)境工程實驗;固體廢物處理實驗。
六、畢業(yè)學(xué)分要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)至少修滿161學(xué)分,其中課程學(xué)分142,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分19。
七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣
按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求,用理論教學(xué)、實踐教學(xué)和第二課堂教學(xué)有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求,增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價”,特制訂培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣。
八、課程設(shè)置與修讀要求


  1. 文理基礎(chǔ)課程 76.5學(xué)分


由思想政治理論課程、通識課程、公共外語課程、數(shù)理化計算機課程和體育課程組成,設(shè)立六大模塊:理想信念與人生價值、國際視野與文明對話、數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)、文史經(jīng)典與文化傳承、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展。


      2.學(xué)院平臺課 18學(xué)分


      3.學(xué)科基礎(chǔ)課程 16.5學(xué)分


      4.專業(yè)核心課程 16學(xué)分


      5.專業(yè)特色課程 15學(xué)分



      6.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)  19學(xué)分
環(huán)境科學(xué)與工程類
 
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)(含水土保持方向)本科培養(yǎng)方案
 
Agricultural Resources and Environment
 
 
一、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、知識和技能,能夠在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資、水保等行業(yè)從事土壤、肥料、環(huán)境保護、植物營養(yǎng)與施肥、生態(tài)農(nóng)業(yè)、水土保持、資源調(diào)查與評價等領(lǐng)域的科研、管理、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)等高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
 
二、培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、水土保持等方面的基本理論和知識,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
 
1.知識要求
 
具備扎實的土壤、植物營養(yǎng)、肥料研制與加工、水土保持、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本理論和專業(yè)知識;掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查,環(huán)境質(zhì)量評價、現(xiàn)代儀器分析、土壤改良、現(xiàn)代施肥技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析與安全、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃、資源信息管理、精準農(nóng)業(yè)和水土保持工程設(shè)計等方面的方法與技術(shù);熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具備可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢。
 
2.能力要求
 
掌握本專業(yè)文獻檢索、資料查詢的基本方法,具備較強的獨立獲取本專業(yè)知識的能力;掌握本專業(yè)的基本知識和技能,具備獨立開展農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與評價的能力,具備進行肥料生產(chǎn)、檢測、銷售和養(yǎng)分高效管理的能力,具備利用傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代儀器開展土壤、植物營養(yǎng)和水土保持等領(lǐng)域的研究能力,具備高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的組織管理能力;具備專業(yè)的文字與口頭表達能力;具有創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。
 
3.素質(zhì)要求
 
具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識、誠信意識、團體意識;具備良好的人文素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),人際交往和管理能力;具備良好的身心素養(yǎng)和國防意識,有較強的社會責任感;堅持真理、實事求是,具備可持續(xù)發(fā)展理念和科學(xué)精神,具有良好的學(xué)術(shù)道德。
 
三、學(xué)制與授予學(xué)位
 
學(xué) 制:四年
 
授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士
 
四、主干學(xué)科
 
土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、水土保持與荒漠化防治
 
五、核心課程
 
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境:土壤學(xué)、土壤與農(nóng)化分析、資源調(diào)查與評價、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤修復(fù)與地力提升、現(xiàn)代施肥技術(shù)
 
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(水土保持方向):土壤學(xué)、土壤與農(nóng)化分析、水土資源調(diào)查、水土保持規(guī)劃、土壤侵蝕原理、水土保持工程
 
六、畢業(yè)學(xué)分要求
 
本專業(yè)畢業(yè)生農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方向至少修滿154.5學(xué)分,水土保持方向至少修滿152.5學(xué)分。其中,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)含課程學(xué)分136、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分18.5;水土保持方向含課程學(xué)分136.5、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分16。
 
七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣
 
按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求,用理論教學(xué)、實踐教學(xué)和第二課堂教學(xué)有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求,增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價”,特制訂培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣。
八、課程設(shè)置與修讀要求
 
1.文理基礎(chǔ)課程 73.5/72.5學(xué)分
 
由思想政治理論課程、通識課程、公共外語課程、數(shù)理化計算機課程和體育課程組成,設(shè)立六大模塊:理想信念與人生價值、國際視野與文明對話、數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)、文史經(jīng)典與文化傳承、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展。
 
2.學(xué)院大類平臺課  21/18學(xué)分
 
其中自然地理學(xué)和地質(zhì)地貌學(xué)兩門課程(含實驗)必選一門。農(nóng)資方向?qū)W生微生物學(xué)基礎(chǔ)和植物學(xué)基礎(chǔ)兩門課程均必修,可分別在兩個學(xué)期選課,共計21學(xué)分;水土保持方向微生物學(xué)基礎(chǔ)和植物學(xué)基礎(chǔ)二者選一,共計18學(xué)分。
 
3.學(xué)科基礎(chǔ)課程 13.5學(xué)分
 
4.專業(yè)核心課程 15.5學(xué)分
 
5.專業(yè)特色課程 12.5/17學(xué)分
 
6.實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 18.5/16學(xué)分

地址:中國湖北省武漢市南湖獅子山街一號
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