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北京理工大學教育學考研

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北京理工大學教育學040100考研科目及參考書目

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京理工大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：人文與社會科學學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01教育學原理 02高等教育 03教育經(jīng)濟與管理 05教育、文化與社會 06研究生教育學

招生人數(shù)：	9
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③633教育學基礎

備　　注：	筆試科目:教育學綜合(含教育學、管理學、心理學)。面試內(nèi)容:外語口語聽力測試；專業(yè)綜合。

北京理工大學2015年教育學考研分數(shù)線

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學科門類	2015年理工線
	總分	單科(滿分=100分)	單科(滿分>100分)

教育學[04]	320	50	150

2021北京理工大學教育學基礎專業(yè)研究生考試大綱

633教育學基礎

一、考查目標
攻讀教育學碩士學位入學考試教育學基礎科目考試內(nèi)容包括教育學、教育管理及中國教育史、外國教育史四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所約占分值為：
  教育學        約120分
  教育管理      約120分
  中外國教育史  約6

北京理工大學教育學考研專業(yè)分析

學校介紹
北京理工大學1940年誕生于延安，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，是新中國成立以來國家歷批(來自:考研派之家公眾號)次重點建設的高校，首批進入國家“211工程”和“985工程”，首批進入“世界一流大學”建設高校A類行列。毛澤東同志親自題寫校名，李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校主要領導。學?，F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部，全體師生員工正對標國家“兩個一百年”奮斗目標，全力朝著中國特色世界一流大學的建設目標邁進。學?，F(xiàn)設有18個專業(yè)學院、9個書院以及前沿交叉科學研究院、先進結(jié)構(gòu)技術研究院、醫(yī)工融合研究院等教學科研單位，工程、材料科學、化學、物理、數(shù)學、計算機科學、社會科學先后進入ESI國際學科排名前1%，其中工程學科進入前1‰。

專業(yè)介紹
教育學是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學。主要從教育的歷史發(fā)展出發(fā)，了解教育與社會相互作用的關系、教育目的、教育制度、教育思想、課程教學等教育基本理論，進而探索現(xiàn)代教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，理論聯(lián)系實踐研究教育領域的現(xiàn)實問題。
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 教育學原理 02 高等教育 03 教育經(jīng)濟與管理 05教育、文化與社會 06研究生教育學	①101思想政治理論②201英語一③633教育學基礎	筆試科目:教育學綜合(含教育學、管理學、心理學)。面試內(nèi)容:外語口語聽力測試；專業(yè)綜合。	633 教育學基礎教育學：王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009 年。教育管理學：陳孝彬洪源主編:《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社2008 年。中國教育史：孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009 年版。王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007 年版。外國教育史：張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008 年。

參考書目
633 教育學基礎：
教育學：王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009 年。
教育管理學：陳孝彬洪源主編:《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社2008 年。中國教育史：孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009 年版。王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007 年版。
外國教育史：張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008 年。
分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	340
2019	340

學費
北京理工大學教育學研究生學費標準為8000元/年。從2014年秋季開始，公費研究生取消，取而代(來自:考研派之家公眾號)之實行自費研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況，國家提供獎學金、助學金等資助，且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助，確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
主要導師
馬永霞，教授，全國教育經(jīng)濟學會常務理事，全國高等教育學專業(yè)委員會常務理事，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心專家，中國科技論文在線評審專家，國家自然科學基金通訊評委。科研方向：教育經(jīng)濟與管理、高等教育、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)與人才培養(yǎng)。

張晨宇，副教授，國家自然科學基金通訊評委，南京理工大學知識產(chǎn)權(quán)學研兼職研究員，教育部(來自:考研派之家公眾號)學位與研究生教育發(fā)展中心專家，國研學位論文在線評審專家，中國科技論文在線評審專家，教育部智庫基地：科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心兼職研究員?？蒲蟹较颍簞?chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、高校產(chǎn)學研合作、高校知識產(chǎn)權(quán)、高?？萍既瞬排囵B(yǎng)。

張建衛(wèi)，現(xiàn)為北京理工大學人文與社會科學學院教授，博士生導師，學習科學與教育發(fā)展實驗室主任。目前主要承擔博士生《當代學習科學前沿》、碩士生《心理發(fā)展與教育》和《心理健康教育》及本科生《幸福心理學》等教學工作。同時，還講授EMBA和MBA的《組織行為學》《管理溝通》《領導藝術》等課程。自2003年起擔任北理工管理與經(jīng)濟學院EMBA《組織行為學》主講教授；2007年至今擔任北理工—德國奔馳EMBA《管理溝通與領導藝術》主講教授。

李明磊，研究方向：高等教育政策，研究生教育學，科教大數(shù)據(jù)與監(jiān)測，公共管理。講授(來自:考研派之家公眾號)碩士生課程《比較高等教育》、《研究生教育學基礎》。

王戰(zhàn)軍，曾任教育部學位與研究生教育發(fā)展中心副主任，教育部高等教育教學評估中心副主任；北京理工大學教授、博士生導師；清華大學教授、博士生導師。2012/12 -至今，北京理工大學研究生教育研究中心主任。科研方向:研究生教育學、高等教育管理與評估等。

北京理工大學教育學040100考研科目及參考書目

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京理工大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：繼續(xù)教育學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	04教育技術

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③633教育學基礎

備　　注：	筆試科目:教育技術學及信息技術基礎。面試內(nèi)容:外語口語聽力測試；專業(yè)口試。

北京理工大學教育學040100考研科目及參考書目

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京理工大學

招生年份：2020年

招生類別：非全日制研究生

所屬學院：人文與社會科學學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01教育學原理 02高等教育 03教育經(jīng)濟與管理 05教育、文化與社會 06研究生教育學

招生人數(shù)：	60
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③633教育學基礎

備　　注：	筆試科目:教育學綜合(含教育學、管理學、心理學)。面試內(nèi)容:外語口語聽力測試；專業(yè)綜合。

教育學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育學專業(yè)代碼：040100 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

江蘇師范大學為例

教育學原理碩士點1999年開始招生。現(xiàn)有導師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識扎實，教育科研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中小學教育研究和實踐工作的高級專業(yè)人才。經(jīng)過多年的學科建設，本碩士點已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設有基礎教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學校教育管理三個研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準確把握當前我國研究生教育和中小學教育的發(fā)展趨勢，重視培養(yǎng)適應中小學教育實踐工作的高水平、高學歷的研究型教師。12年來，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學位和考取公務員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學從事教學和管理工作。“十一五”以來，本專業(yè)導師取得了一批較有影響的學術研究成果，先后主持10多項國家、省部級課題的研究，出版多部學術專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學術論文，多次獲得省部級學術成果獎。

專業(yè)點分布

北京工業(yè)大學北京航空航天大學天津大學河北科技大學北華大學長春師范大學東北石油大學江蘇師范大學江蘇大學浙江工業(yè)大學淮北師范大學安徽師范大學江西科技師范大學曲阜師范大學魯東大學河南師范大學三峽大學湖南科技大學湖南大學中山大學深圳大學陜西師范大學喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

教育學考研考什么

教育學專業(yè)考研科目:

政治（100分）、英語（100分）和教育學專業(yè)基礎綜合（300分）

教育學考研參考書:

1、教育學原理

全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社

王道俊、郭文安著：《教育學》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印

2、教育史

孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2009年版

吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科學研究方法

裴娣娜著：《教育研究方法導論》，安徽教育出版社，1999年版

4、教育心理學

陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社

馮忠良《教育心理學》人民教育出版社

教育學研究生就業(yè)方向:

1.特殊教育學的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學科類教學的那種專業(yè)碩士.

2.如果你本科有學科教學的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當個老師還是很不錯的。現(xiàn)在教育學就業(yè)形勢不樂觀，純原理方向的就業(yè)比較難，還是學一門學科教學，最差的打算也能當一名教師。

3.教育學本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因為，對于想考研的考生來說，可以避開數(shù)學+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學前教育，課程與教學論，特殊教育學。人力資源開發(fā)和教育也算不錯的。我覺得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過考研博一下，考個容易就業(yè)的方向。

2022教育學專業(yè)考研群

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