暨南大學藥學院簡介 正文

暨南大學藥學院簡介
　　暨南大學藥學院成立于2001年4月，現(xiàn)設(shè)有藥學和中藥學兩個本科專業(yè),同時還在國際學院設(shè)有一個全英教學的藥學本科專業(yè)。研究生教育方面，學院現(xiàn)擁有中藥學一級學科博士點，藥學、中藥學兩個一級學科碩士點，中藥學和制藥工程兩個專業(yè)學位碩士點。已畢業(yè)本科生374人、碩士267人、博士27人、博士后人員 10人。現(xiàn)有在讀本科生、碩士、博士研究生及博士后人員670余人。
　　藥學院下設(shè)“兩系一中心”，即藥學系、中藥學系及藥學實驗中心，全面負責本科教學工作。藥學系下設(shè)藥理學教研室、藥物化學教研室、藥劑學教研室、藥物分析學教研室、藥事管理學教研室、生物制藥學教研室、藥物毒理學教研室。中藥學系下設(shè)中藥藥理學教研室、中藥制劑學教研室、天然藥物化學教研室、中藥分析學教研室、中藥學教研室和生藥學教研室。在科研平臺方面，藥學院設(shè)有中藥及天然藥物研究所、新藥研究所、基因組藥物研究所、中藥生物技術(shù)研究所和暨南大學-香港科技大學“神經(jīng)科學和創(chuàng)新藥物研究聯(lián)合實驗室”五個研究機構(gòu),及創(chuàng)新藥物研發(fā)公共平臺和中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及創(chuàng)新藥物研究廣東省高校重點實驗室。
　　藥學院擁有一支年富力強、求實創(chuàng)新的教學科研隊伍。其中中國工程院院士1人，國家杰出青年基金獲得者及長江學者特聘教授1人，國家“QR”專家1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀人才3人，高級職稱教師46人。具有博士學位和碩士學位的教師達100％；70%的教師和科研人員具有海（境）外留學或研究工作經(jīng)歷。
　　藥學院堅持“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，結(jié)合藥學和中藥學學科專業(yè)特色，積極適應國家藥學事業(yè)發(fā)展需要和港澳臺等地區(qū)對應用型藥學人才的需求，積極探究具有僑校特色的本科教育模式，根據(jù)學校制訂的內(nèi)招生“加強基礎(chǔ)、目標上移”和外招生“面向世界、應用為主”的分流教學要求，一方面努力為海外和港澳臺地區(qū)培養(yǎng)能為居住地醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務的高素質(zhì)藥學應用人才，另一方面為國內(nèi)藥學事業(yè)培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的高層次藥學專業(yè)人才。
　　十年來，在學校和有關(guān)政府部門的關(guān)心和大力支持下，經(jīng)全院師生的共同努力，藥學院的學科建設(shè)獲得了快速發(fā)展。藥學院已進入暨南大學創(chuàng)新藥物研究“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”，并已初步建成功能齊全、設(shè)備良好、管理規(guī)范的創(chuàng)新藥物研究平臺和現(xiàn)代化的藥學教學實驗中心。目前，我院承擔著國家973和863計劃、國家新藥創(chuàng)制重大專項、國家“十一五”和“十二五”科技支撐計劃、國家杰出青年科學基金項目、NSFC-廣東省政府聯(lián)合基金重點項目、教育部創(chuàng)新團隊項目、國家自然科學基金面上和青年基金項目、教育部重點科技項目、廣東省自然科學基金團隊項目、廣東省自然科學基金重點或面上項目、廣東省科技計劃重點項目、廣州市重大科技計劃項目等研究課題。已研究和開發(fā)出新藥多項，其中Ⅰ類新藥2項、新五類新藥1項。“十一五”期間，藥學院共獲各類科研項目72項，其中縱向經(jīng)費6798萬元，橫向經(jīng)費1530萬元，科研經(jīng)費累計達8328萬元。已發(fā)表SCI收錄學術(shù)論文360余篇；申請國內(nèi)外發(fā)明專利54項，其中授權(quán)36項；獲省部級以上科技成果獎勵8項，其中二等獎3項、三等獎5項；現(xiàn)有在研新藥共15項；出版學術(shù)專著50余部。
　　藥學院高度重視本科和研究生的教學工作，積極開展教學改革，學院教師承擔了國務院僑辦的教改項目2項、省級教改項目2項、校級教改項目23項，發(fā)表教學改革相關(guān)論文50余篇。藥理學獲批廣東省精品課程，藥物化學、藥劑學、天然藥物化學等課程為校級精品課程。2010年藥學專業(yè)獲批廣東省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點。藥學院已建成多個本科教學的院外實習基地，包括廣東省藥品檢驗所、廣州市藥品檢驗所、中山國家健康科技產(chǎn)業(yè)基地、暨南大學第一附屬醫(yī)院等單位。
　　學院還十分重視利用雄厚的科研條件為本科教學服務。以培養(yǎng)本科生創(chuàng)新思維和實踐能力、拓展學生的專業(yè)知識和視野為主線，鼓勵教師及時將科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學資源，鼓勵學生參加各種課外科技創(chuàng)新活動。近年來，藥學院學生先后代表學校參加了四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和兩屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生課外學術(shù)科技作品競賽，獲得全國金獎1項、銀獎2項、銅獎1項；廣東省金獎2項、銀獎或課外作品二等獎共5項。

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