華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研經(jīng)驗(yàn)分享
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華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文
備考過(guò)程:公共課:
1、英語(yǔ):
初期(5-7月):英語(yǔ)我是從單詞開始的。因?yàn)樵陂_始的時(shí)候興致勃勃的拿到真題,想著先練練手看看難度,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都看不懂,連題目選項(xiàng)都不知道什么意思。于是開始惡補(bǔ)英語(yǔ)單詞,與此同時(shí),開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的課程,這兩個(gè)英語(yǔ)模塊是同步進(jìn)行的。我英語(yǔ)單詞聽的朱偉《戀練有詞》的課本+配套視頻。這本書都是從真題上摘選出來(lái)的單詞,每一個(gè)單詞都要記住。長(zhǎng)難句我是聽的何凱文的課程。這就牽涉到公共課是否報(bào)班的問(wèn)題了,我個(gè)人比較喜歡自己呆著看視頻,可以設(shè)置播放速度,不喜歡的直接跳過(guò)。其實(shí)是否報(bào)班,或者跟著哪位老師,都要尋找適合你自己的模式。
中期(7-10):這段時(shí)間就開始大量的真題訓(xùn)練了。我是從1995年開始做的,考研英語(yǔ),所謂“得閱讀者得天下”,我從1995年的閱讀一直做過(guò)來(lái)并定制好計(jì)劃。詳細(xì)到每天做幾篇閱讀嚴(yán)格執(zhí)行。并且在此期間也聽了一些寫作的課程,記好筆記為沖刺階段做準(zhǔn)備。但這段期間還是閱讀為主。閱讀,不是做完了對(duì)完答案就算了,而是你應(yīng)該想明白為什么選擇這個(gè),你的思路又錯(cuò)在了哪里,你需要看出出題人挖出的陷阱并規(guī)避,一定要重質(zhì)!
后期(10-12月):我只做過(guò)真題,在后期也是做真題,一直做到考試前,只是計(jì)劃沒有那么嚴(yán)格了。后期專業(yè)課壓力巨大往往還壓縮英語(yǔ)的時(shí)間。但是英語(yǔ)是需要感覺的,哪怕做得少,也得做一點(diǎn)保持感覺。另外,這段時(shí)間每天早晨開始背作文了,我的方法是先背句型,然后背關(guān)鍵詞,然后拿過(guò)真題作文來(lái)試著想辦法套句型,然后再看例文,選擇一些稍加修改就可以靈活運(yùn)用的句子作為重點(diǎn)背誦對(duì)象。另外還要分類,論述話題是好的壞的還是中性的,還有準(zhǔn)備一些素材,譬如個(gè)人品質(zhì),環(huán)保等等。
在每個(gè)階段,我都會(huì)在做真題中摘出單詞來(lái)背。單詞背過(guò)后再見到,只會(huì)覺得莫名眼熟,可就是想不起來(lái)什么意思。見怪不怪,按部就班地學(xué)就好了。
2、政治: 我政治復(fù)習(xí)的路子就比較簡(jiǎn)單了,而且沒有那么的系統(tǒng)。我從7月開始看肖秀榮《命題人知識(shí)點(diǎn)精講精練》,這本書幾乎翻看的??赐旰缶烷_始做1000題。一直做到差不多11月,雙十一后我才買了肖8,認(rèn)真對(duì)待。一天一套,把選擇題認(rèn)認(rèn)真真的做了,又復(fù)習(xí)了好幾遍。至于肖8的大題,我選擇了2018年比較熱門的話題,譬如改革開放,命運(yùn)共同體,貿(mào)易戰(zhàn)等背了,別的我就是看了看并沒有卯足勁去背。12月后肖4出版后,也是政治最后的稻草了,選擇認(rèn)真做,大題也是用了大量的時(shí)間精力去對(duì)待。我相信肖秀榮,政治大題目全部押在他的身上了。的確,真香【手動(dòng)狗頭】~~~
專業(yè)課
我們的專業(yè)課是兩門——公共管理學(xué);教育學(xué)——這可是考研的大頭。每科150分值,公共課先保證過(guò)線,至于專業(yè)課,幾乎就決定了考研的命運(yùn)。下面分別來(lái)說(shuō)說(shuō):
1、公共管理學(xué)
課本是黎民的《公共管理學(xué)》,別看只有一本書,可是真正把里面的內(nèi)容整理下來(lái),也真的不少。能夠把這本書吃透,已經(jīng)很不容易了。
我所用的資料是1:課本;2:筆記;3:各學(xué)校歷年考研真題。
教育經(jīng)濟(jì)與管理雖然不考數(shù)學(xué),但是千萬(wàn)不要小看它。如果把它當(dāng)做僅僅是靠死記硬背就能拿分的課程,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),你背了一遍又一遍,好像是這么回事,然后你合上書,咦?剛才背的什么來(lái)著?我怎么???記不得了!?。∪缓笤俦?,然后合上書再忘!我很想說(shuō):公共管理學(xué)你是魔鬼么?我一遍遍的背,一遍遍地忘!之前我沒接觸過(guò)這類書,對(duì)于我來(lái)說(shuō),公共管理學(xué)超級(jí)晦澀難懂,真的很難理解!下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。
框架很重要,我先強(qiáng)制自己背目錄,先讓自己樹立全局意識(shí),我把目錄帖到抬眼就能望得到桌前。然后一章一章地看。我邊看邊寫筆記,把我認(rèn)為重要的都寫下來(lái),但基本也是寫好框架標(biāo)題還有小條目而已。然后一章結(jié)束后按照再整理好本章的思維導(dǎo)圖。然后第二天再進(jìn)行復(fù)習(xí)。雖然如此,第二天仍然忘得光光的,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)即使我拿出大把的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),我仍然記不住,不僅如此,還拖累了我往后的計(jì)劃,導(dǎo)致我完不成任務(wù)。后來(lái)我調(diào)整策略,以計(jì)劃為主,先做完計(jì)劃之內(nèi)的事情再?gòu)?fù)習(xí)。這樣我順利的“抄”完了筆記。
后面就是“背”的任務(wù)了,背的過(guò)程很痛苦,雖然我很想有全局意識(shí),但是我真的做不到啊~~我甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都背不下來(lái),更何況是放眼整個(gè)章節(jié),整本書了。我才發(fā)現(xiàn)自己不僅
數(shù)學(xué)不行,文科的東西也不行??!我才發(fā)現(xiàn)自己如此地笨!這讓我很受挫!后來(lái)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流過(guò)我的情況,他們安慰我說(shuō)這種情況普遍存在,但是還是要繼續(xù)背下去,只要用心背過(guò),這些知識(shí)就會(huì)存在你的腦子中,不會(huì)沒有效果的。我就按照自己畫的思維導(dǎo)圖,繼續(xù)背。考研期間關(guān)注了考研派小站公眾號(hào)。
因?yàn)楣补芾韺W(xué)知識(shí)點(diǎn)考的比較細(xì),即使再細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)也有可能考到。所以在前半段我不敢有僥幸心理,也不敢偷懶。不放過(guò)每一個(gè)地方,狂背狂背。把每一個(gè)點(diǎn)背到,每一面背到,把每一個(gè)課后習(xí)題都背到,在關(guān)注點(diǎn)的同時(shí)也仍然繼續(xù)背著框架。還是背了忘忘了背。在于此同時(shí),我開始加入各學(xué)??佳姓骖}的研究??戳苏骖}又是一臉懵,根本想不起來(lái)怎么答。更糟糕的是,如果我把這些真題打亂順序我甚至不知道這題目出自第幾章?!那時(shí)候我的內(nèi)心是幾乎崩潰的o(╥﹏╥)o。反正我腦子也不好使,背了幾遍都記不得!但是也因打亂了順序,我發(fā)現(xiàn)有些題是重復(fù)考的,有的題目考的幾率是非常非常大的!所以我把真題認(rèn)認(rèn)真真的整理,選取了一部分真題作為重點(diǎn)背誦題目。把所有真題劃作第一梯隊(duì),必須背過(guò)。然后又根據(jù)真題考法,選取了書上一部分題目作為第二梯隊(duì)。第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)重中之重,剩下的第三梯隊(duì),考到幾率相對(duì)小,暫時(shí)放一放,萬(wàn)一考到了就認(rèn)栽了。
因?yàn)槲业念}目分了梯隊(duì),這樣重點(diǎn)出來(lái)了,我的任務(wù)更加明確了。后來(lái)考試,大部分都在我劃得第一二梯隊(duì)的里。但是即使有我第一二梯隊(duì)里的題目,我還是有想不起來(lái)的,就根據(jù)自己平時(shí)背書有印象的句子胡編亂造了。也有兩個(gè)第三梯隊(duì)的題目,分值較低,也是我瞎編的,但是我也不曾后悔我當(dāng)初對(duì)這些題目做出劃分與“舍棄”。
2.教育學(xué)
教育學(xué)也是只有一本書。是王道俊王漢瀾的《教育學(xué)》。
我所用的資料是1:課本;2:筆記;3:真題。
其實(shí)我學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課的方法是相同的。不過(guò)教育學(xué)比起公共管理學(xué)難度低,在語(yǔ)言上更加直白簡(jiǎn)練,理解起來(lái)也相對(duì)容易。我還是框架為主,在框架基礎(chǔ)上把具體的知識(shí)填滿,記住。也是一遍遍地看,這個(gè)過(guò)程也是不斷遺忘,不斷溫故知新的過(guò)程。其實(shí)學(xué)習(xí)就是這樣,不斷地溫書才可學(xué)到真正的知識(shí)。初期也是從細(xì)看課本開始,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來(lái),做好筆記,進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。后面就加入真題,當(dāng)我看到真題才發(fā)現(xiàn)教育學(xué)的重點(diǎn)更加的明顯,有的章節(jié)的某些知識(shí)點(diǎn)幾乎重點(diǎn)的不要不要的~~更有的章節(jié),一次都沒考過(guò)。這樣分得清每一部分的主次,我也是對(duì)題目進(jìn)行分類,選好第一梯隊(duì)必背的,第二梯隊(duì)需要背誦的,當(dāng)然對(duì)于那些不大可能考的,直接放棄。有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
另外,可能考場(chǎng)上遇見你好像不知道的東西,但是都是可以聯(lián)系到課本的。比如今年試卷上有一道題目是對(duì)比兩個(gè)哲學(xué)家教育思想的不同。這兩個(gè)人都沒在課本上出現(xiàn)過(guò)!我看了就懵圈了23333~~~但冷靜下來(lái)回想課本,再結(jié)合之前對(duì)著兩個(gè)人的了解,他們的主要觀點(diǎn)在高中歷史課本上都有學(xué)過(guò),就能想起對(duì)應(yīng)的該答什么了。所以課本基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的,要做到靈活調(diào)用知識(shí)。
最后說(shuō)一下關(guān)于是否需要補(bǔ)充資料。我剛開始的時(shí)候也覺得就兩本書是不是太少,也怕怕不能夠應(yīng)付考場(chǎng)上的題目。其實(shí)把兩本書吃透,也不是一件容易事,而且考題可以回答的都可以在課本上找到。當(dāng)然不排除你很厲害,有精力再去研究別的書。你也可以看一下最新的論文等等。
寫了這么多,只是初試結(jié)束后的一些 感想心得,用了一天的時(shí)間寫完,可能有些語(yǔ)無(wú)倫次。這些個(gè)人的方法,你們可以適當(dāng)?shù)膮⒖冀梃b,更重要的是要探索出適合自己的方法,做好計(jì)劃去執(zhí)行。寒假馬上就要到了,可以先背單詞,早計(jì)劃早行動(dòng)。成績(jī)還沒出來(lái),若我能被錄取,在一切都結(jié)束后我會(huì)寫一個(gè)復(fù)試篇。希望你們能夠把握好接下來(lái)的每一天,不猶豫,不后悔,再努力一下,為了你想見的人,想做的事,想成為的自己 !不管前方的路有多苦,不管多么崎嶇不平,都要在這條路上風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持下去,相信你一定可以成功?。?
華南師范大學(xué)
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