黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹 正文

一、專業(yè)名稱與代碼
專業(yè)名稱：植物科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)代碼：090104
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理、現(xiàn)代生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、園林設(shè)計與養(yǎng)護、植物資源開發(fā)與利用、植物產(chǎn)品提取與加工等方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生具備在農(nóng)業(yè)、林業(yè)機關(guān)事業(yè)單位從事管理的能力，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工與質(zhì)量監(jiān)督檢驗、園林設(shè)計與園林管理、生物制藥等部門或企業(yè)從事管理、新品種繁育與推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、林特產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理、園林設(shè)計與管理、植物資源開發(fā)和生物制藥等方面從事生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、銷售經(jīng)營工作的能力。
主要專業(yè)方向：植物藥物開發(fā)與生產(chǎn)、園林及設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
專業(yè)特色：以培養(yǎng)廣泛的適應(yīng)能力為主，同時跟蹤人才市場需求變化，按照植物藥的開發(fā)與生產(chǎn)、園林及設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)三個專業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)學(xué)生志愿和人才市場需求形勢進行選擇和調(diào)整，實行彈性化培養(yǎng)模式。也就是說，本方案提供針對三個發(fā)展方向的課程設(shè)置計劃，在前兩年年統(tǒng)一開設(shè)通識課、專業(yè)基礎(chǔ)課及少數(shù)專業(yè)方向課，從第三學(xué)年開始，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，可選擇進入上述三個方向中的一個方向進行理論課學(xué)習(xí)和實踐，也可以在三個方向課程計劃中交叉選課。真正實現(xiàn)個性化培養(yǎng)與廣適應(yīng)能力培養(yǎng)的結(jié)合。學(xué)生修滿規(guī)定的課程學(xué)分，達到學(xué)校規(guī)定的成績標(biāo)準(zhǔn)即可畢業(yè)并授予農(nóng)學(xué)學(xué)位，頒發(fā)“植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”或“植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)*****方向”畢業(yè)證書。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使學(xué)生獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有通識性人文社科知識，具有較強的創(chuàng)造性思維能力以及開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力；
2、有一定的數(shù)理化基礎(chǔ)，掌握生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具備應(yīng)用計算機和科技寫作的基本能力；
3、 掌握植物遺傳改良及作物育種、植物生理生化及植物栽培管理、植物病蟲害防治、生態(tài)環(huán)境及植物產(chǎn)品質(zhì)量安全、植物產(chǎn)品收獲及儲藏加工、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物栽培與管理等方面的分析方法與技術(shù)；
4、了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、農(nóng)業(yè)多功能性等領(lǐng)域的理論與技術(shù)前沿、發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求。了解行業(yè)內(nèi)的政策法規(guī)；
5、有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力； 
7、具有較強的創(chuàng)新意識與科學(xué)研究能力，具有良好的團隊協(xié)作精神。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
學(xué)制：四年
學(xué)分要求：總學(xué)分159
五、授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士
六、學(xué)位課程
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)方向：植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)原理、植物育種學(xué)、農(nóng)作制度與設(shè)施農(nóng)業(yè)。
    植物藥物開發(fā)與生產(chǎn)方向：植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物成分分析、植物產(chǎn)品加工工藝、生物技術(shù)藥物。
    園林方向：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、園林設(shè)計、園林工程。
 
七、專業(yè)教學(xué)計劃表
附表一、教學(xué)進程計劃表 (表1)
八、各類課程學(xué)時和學(xué)分統(tǒng)計表
附表二、各類課程學(xué)時學(xué)分構(gòu)成 (表2)

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