2021年黃岡師范學(xué)院文學(xué)院(蘇東坡書院)碩士研究生復(fù)試科目考試大綱
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2021年黃岡師范學(xué)院文學(xué)院(蘇東坡書院)碩士研究生復(fù)試科目考試大綱 正文
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分,考試時間為120分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
(一)古代文學(xué) 20分
(二)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 15分
(三)外國文學(xué) 15分
(四)文藝?yán)碚?nbsp; 20分
(五)古代漢語 15分
(六)現(xiàn)代漢語 15分
(四)題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:8小題,每小題5分,共40分
簡答題: 5小題,每小題6分,共30分
論述題: 2小題,每小題15分,共30分
二、考試內(nèi)容與考試要求
古代文學(xué)
考試目標(biāo):
1.系統(tǒng)掌握古代文學(xué)史的基礎(chǔ)知識,了解掌握中國文學(xué)史上各個時期的文藝思潮、文學(xué)走向,及其各不相同的文體、風(fēng)格與流派,
2.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國古代的優(yōu)秀作品,了解重要文學(xué)篇目的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
3.闡釋重要文學(xué)現(xiàn)象。
考試內(nèi)容:
先秦文學(xué)
一、緒論
1.了解中國文學(xué)史的分期
2.了解中國文學(xué)的起源問題
3.了解先秦文學(xué)的形態(tài)、創(chuàng)作的流變
4.了解先秦文化與文學(xué)發(fā)展的軌跡
二、上古神話
1.了解神話的概念及產(chǎn)生的社會文化背景
2.掌握四大神話及蘊(yùn)涵的民族精神--憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神
3.掌握上古人類的思維特征
4.了解上古神話的散失和演化
5.上古神話對后世的影響
三、《詩經(jīng)》
1.概述部分
(1)了解《詩經(jīng)》的編定和體制
(2)了解《詩經(jīng)》的傳授與版本
2.《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容--愛情婚姻、農(nóng)事詩、征夫詩、思婦詩、民族史詩,重點(diǎn)考核愛情詩賞析、婚姻詩論述
3.《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就--重章疊句、賦比興手法;準(zhǔn)確、生動、豐富的語言
重點(diǎn)在比興、疊字、復(fù)沓章法
4.了解《詩經(jīng)》在文學(xué)中上的地位和影響
四、敘事散文
1.先秦散文概述
(1)了解敘事散文的發(fā)展過程
(2)掌握《尚書》、《春秋》、《國語》、《左傳》、《戰(zhàn)國策》的概念
2.《左傳》描寫戰(zhàn)爭的特點(diǎn)、辭令特點(diǎn)
3.《戰(zhàn)國策》的形象及其塑造方法、辭令特點(diǎn)、敘事成就
4.先秦敘事散文對后世文學(xué)的影響
五、說理散文
1.先秦諸子散文概述
了解《論語》、《孟子》、《荀子》、《莊子》、《韓非子》作者,產(chǎn)生背景
2.《論語》的思想內(nèi)容
3.《孟子》的論辯特色
4.《莊子》的藝術(shù)成就
5.先秦諸子寓言特點(diǎn)
6.先秦說理散文的地位和影響
六、屈原與楚辭
1.了解楚辭產(chǎn)生的文化背景
2.掌握屈原《離騷》的思想內(nèi)容
3.掌握《離騷》的美人、香草意象
4.掌握《離騷》、《九歌》的想象力
5.了解宋玉及其辭的地位及影響
6.了解楚辭的流變與屈原的地位和影響
秦漢魏晉南北朝文學(xué)
一、秦漢文學(xué)概述
1.了解漢代作家群體的生成、漢代文學(xué)發(fā)展的基本態(tài)勢
2.掌握漢代文學(xué)樣式嬗變及分期
(1)賦的起源與發(fā)展?fàn)顩r
?。?)史傳散文《史記》等基本知識
?。?)五言詩的發(fā)生、發(fā)展與七言詩的孕育
二、兩漢辭賦
1.漢賦概述
(1)漢初騷體賦與賈誼
?。?)《七發(fā)》的繼承與創(chuàng)新
(3)漢大賦的涌現(xiàn)與司馬相如、西漢后期大賦模仿風(fēng)習(xí)與揚(yáng)雄
(4)東漢京都賦的崛起及其后期抒情小賦的勃興與其內(nèi)容的時代性轉(zhuǎn)換
2.漢賦作品
《七發(fā)》、《歸田賦》、《刺世疾邪賦》思想內(nèi)容及藝術(shù)特色
三、兩漢詩歌
1.漢詩概述
(1)樂府和樂府詩
樂府詩的內(nèi)容、藝術(shù)與影響
?。?)東漢文人詩與《古詩十九首》
2.漢詩作品
《上邪》、《陌上?!贰ⅰ稏|門行》、《十五從軍征》、《焦仲卿妻》、《五噫歌》、《行行重行行》、《迢迢牽牛星》
四、兩漢散文
1.了解漢初散文發(fā)展概況及各種類型的散文
2.漢散文作品
《諫逐客書》、《過秦論》、《李將軍列傳》、《蘇武傳》
五、魏晉南北朝文學(xué)概述
1.理解、分析魏晉南北朝時期是中國文學(xué)的自覺時代
2.掌握此期文學(xué)批評興盛的情況
3.掌握此期文學(xué)發(fā)展歷程
4.了解思想、宗教(玄學(xué)、佛學(xué))及社會動亂對這個時期文學(xué)、文人的影響
六、魏晉南北朝詩歌
1.魏晉南北朝詩歌概述
建安文學(xué)、正始文學(xué)、太康詩風(fēng)、玄言詩、游仙詩、山水田園詩、永明體一宮體詩、南北朝民歌、庾信
2.魏晉南北朝詩歌
《短歌行》、《七哀詩》、《燕歌行》、《贈白馬王彪》、《詠懷詩》、《詠史》(左思)、《歸園田居》、《飲酒》、《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》、《登池上樓》、《擬行路難》、《晚登三山還望京邑》、《擬詠懷》、《西洲曲》、《木蘭詩》、《敕勒歌》
七、魏晉南北朝辭賦、駢文與散文
1.概述部分
掌握此期辭賦、駢文、散文的新變
2.魏晉南北朝文
《歸去來兮辭》、《出師表》、《桃花源記》、《水經(jīng)注·江水》、《洛陽伽藍(lán)記》
八、魏晉南北朝小說
1.概述部分
掌握魏晉南北朝時期小說的起源、興盛局面、特色及成因
2.具體作品
《搜神記·李寄》、《世說新語》
隋唐五代文學(xué)
一、緒論
1.隋唐五代社會概況
2.隋唐五代文學(xué)概況
3.唐詩繁榮的原因
二、初唐詩壇
1.初唐詩壇
2.陳子昂與唐詩風(fēng)骨
3.張若虛與唐詩興象
三、盛唐的詩人群體
1.盛唐詩歌概述
2.王維及其作品
3.王昌齡及其作品
4.孟浩然及其作品
5.高適、岑參及其作品
四、李白
1.李白的生平、思想與人格
2.李白詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色
3.李白的樂府與歌行
4.李白的絕句
5.李白的地位與影響
五、杜甫
1.杜甫的生平
2.杜甫的律詩
3.杜甫詩的藝術(shù)風(fēng)格
4.杜甫詩的地位及影響
5.杜甫詩的作品分析
六、中唐詩人
1.李賀詩歌藝術(shù)特色及其作品
2.劉禹錫詩歌藝術(shù)特色及其作品
3.韓孟詩派詩歌主張及藝術(shù)風(fēng)格
七、白居易與元白詩派
1.白居易及其詩歌主張
2.白居易詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色
3.白居易作品分析
4.新樂府運(yùn)動及其詩人
八、韓柳散文藝術(shù)特色
1.唐代古文運(yùn)動
2.韓柳散文作品
九、晚唐詩歌
1.杜牧及其作品
2.李商隱及其作品
3.晚唐詩歌概況
十、晚唐五代詞人
1.詞的起源
2.李煜詞及其作品
3.溫庭筠及其作品
宋元(金)文學(xué)
一、緒論
1.北宋、南宋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事對文學(xué)的影響
2.宋代古文、詩、詞、話本的突出成就及影響
3.元雜劇興盛原因及其成就
4.金代詩詞概論
二、北宋詩、詞、文
1.以歐陽修為代表的詩、詞、文大家
2.北宋詩文革新運(yùn)動
3.柳永等偉大詞人
4.蘇舜欽、梅堯臣、王安石的詩文
5.全面發(fā)展集大成者--蘇軾之詩、詞、文
6.江西詩派
7.周邦彥等大詞人及其詞
三、南宋
1.李清照詞
2.姜夔等詞人的詞
3.辛棄疾詞及辛派詞人
4.南宋大詩人陸游、范成大、楊萬里的成就
5.《滄浪詩話》、《詞論》
6.宋話本的成就
四、金代文學(xué)
1.詩詞概說
2.元好問
五、元代文學(xué)
1.元雜劇著名作家關(guān)漢卿及其突出成就
2.王實甫的《西廂記》
3.馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸等的雜劇
4.南戲與高明的《琵琶記》
5.元散曲的成就
明清文學(xué)
第一章 概論
1.明代文學(xué)的特點(diǎn)
2.通俗文學(xué)的發(fā)展
3.心學(xué)及其"左"派對中晚期文學(xué)的影響
4.清代文學(xué)的特點(diǎn)
5.清代的文化統(tǒng)治和學(xué)風(fēng)
第二章 明清文壇派別及詩文
1.明代的文學(xué)流派及其主張
2.臺閣詩與"三楊"、茶陵派與李東陽
3.前七子與李夢陽、何景明
4.后七子與王世貞
5.公安派與袁宏道
6.竟陵派詩歌特點(diǎn)
7.唐宋派與歸有光的散文
8.明代的其他詩文
9.高啟的詩作
10.楊基與袁凱的詩作
11.宋濂和劉基的散文
12.清代的詩文
13.清初遺民詩及其影響
14.錢謙益與虞山派
15.吳偉業(yè)的"梅林體"
16.王士禎"神韻說"及詩作
17.袁枚和"性靈派"
18.桐城派和清代散文
第三章 小說源流
1.小說的起源
2.小說的發(fā)展分期及其代表作品
第四章 三國演義
1.宋元話本與《三國演義》
2.《三國志》與《三國演義》
3.主要人物形象分析
4.人物形象塑造方法
5.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
第五章 水滸傳
1.《水滸》的思想內(nèi)容
2.“招安”問題分析
3.主要人物形象分析
第六章 西游記
1.《西游記》的創(chuàng)作功績和藝術(shù)特色
2.孫悟空形象分析
3.《西游記》與神魔小說
第七章 紅樓夢
1.曹雪芹的生平和思想
2.《紅樓夢》的創(chuàng)作
3.新舊“紅學(xué)”
4.《紅樓夢》思想內(nèi)容
5.《紅樓夢》主要人物形象
6.《紅樓夢》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)
第八章 明清其他小說
1.明中葉后的其他小說
2.擬話本
3.蒲松齡與《聊齋志異》
4.吳敬梓與《儒林外史》
第九章 明清戲劇
1.雜劇與南戲的發(fā)展
2.湯顯祖和“臨川四夢”
3.李玉和《清忠譜》
4.洪 和《長生殿》
5.孔尚任和《桃花扇》
6.李漁的戲曲理論
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
考試目標(biāo):
掌握中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的基本線索和面貌,對文學(xué)思潮、文學(xué)流派和重要作家作品有較為深入的了解和整體性把握,對文學(xué)作品的具有一定的閱讀評析能力
考試內(nèi)容:
現(xiàn)代文學(xué)
(一)總論
1.現(xiàn)代文學(xué)史的基本線索。
2.現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生背景。
3.描述對象和宏觀特征。
(二)第一編(第一個十年)
1.文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。
2.外國文藝思潮的涌入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起。
3.胡適、周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。
4.現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的潮流與趨向。
5.魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟標(biāo)志。
6.魯迅的思想發(fā)展過程。
7.《吶喊》與《彷徨》。
8.《野草》與《朝花夕拾》。
9.“問題小說”與文學(xué)研究會。
10.“自敘傳”抒情小說與創(chuàng)造社。
11.胡適與早期白話詩。
12.郭沫若與《女神》。
13.聞一多、徐志摩與新月詩派。
14.純詩與早期象征派詩歌。
15.《新青年》“隨感錄”作家群。
16.冰心、朱自清與現(xiàn)代散文。
17.“語絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。
18.中國現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生。
19.田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。
20.民國舊派文學(xué)的轉(zhuǎn)化。
(三)第二編(第二個十年)
1.30年代文藝運(yùn)動發(fā)展的基本線索。
2.革命文學(xué)論爭與左翼文學(xué)思潮。
3.自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。
4.茅盾與“社會剖析小說”。
5.老舍與“京味小說”。
6.巴金的小說創(chuàng)作。
7.沈從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風(fēng)格。
8.左翼小說。
9.京派與海派文學(xué)。
10.戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。
11.魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。
12.《故事新編》。林語堂與幽默閑適小品。
13.曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。
14.《雷雨》《日出》《北京人》等。
(四)第三編(第三個十年)
1.戰(zhàn)爭制約下的文學(xué)與政治。
2.毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。
3.胡風(fēng)等人的理論批評。
4.趙樹理的文學(xué)創(chuàng)作。
5.通俗小說的“現(xiàn)代化”。
6.張愛玲的小說。
7.錢鐘書的《圍城》。
8.艾青詩歌的獨(dú)特意向、風(fēng)格和主題。
9.七月派詩人、“中國新詩派”的創(chuàng)作。
10.報告文學(xué)的勃興。
11.小品散文的多樣風(fēng)姿。
12.陳白塵的戲劇創(chuàng)作。
13.臺灣現(xiàn)代文學(xué)的代表性作家。
當(dāng)代文學(xué)
(一)總論
1.中國當(dāng)代文學(xué)的源流、分期和發(fā)展概況。
2.當(dāng)代文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)的聯(lián)系。
(二)上編(50-70年代的文學(xué))
1.毛澤東文藝思想。
2.50-70年的文藝批評和批判運(yùn)動。
3.“雙百方針”與文學(xué)的政治化傾向。
4. 詩人的藝術(shù)困境。
5.農(nóng)村小說《創(chuàng)業(yè)史》等。
6.《保衛(wèi)延安》《紅旗譜》《紅日》等革命歷史小說。
7.《青春之歌》及其討論。
8.歷史小說《李自成》。
9.《三家巷》及其評價。
10.楊朔、秦牧、劉白羽的散文。
11.“百花文學(xué)”。
12.賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。
13.話劇創(chuàng)作及老舍的《茶館》。
14.“文革”文學(xué)的發(fā)生過程及其特征。
15.“革命樣板戲”。
16.豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創(chuàng)作”。
17.“天安門詩歌”。
(三)下編(八十年代以來的文學(xué))
1.思想解放潮流與文藝界的撥亂反正。
2.新啟蒙下的人道主義和現(xiàn)實主義思潮。
3.多元形態(tài)的文學(xué)話語與寫作立場。
4.傷痕文學(xué)。
5.反思文學(xué)。
6.改革文學(xué)。
7.尋根文學(xué)。
8.先鋒文學(xué)。
9.現(xiàn)代派小說。
10.新寫實文學(xué)。
11.新生代小說。
12.王朔、王小波等人的小說。
13.新時期詩歌思潮:“歸來者”的詩歌,“朦朧詩”,新生代詩歌。
14.新時期的散文:報告文學(xué),反思性散文,文化散文。
15.巴金《隨想錄》的文學(xué)史意義。
16.新時期的“女性文學(xué)”。
17.九十年代以來文學(xué)文學(xué)發(fā)展的動向。
外國文學(xué)
第一章 古希臘羅馬文學(xué)
1.古希臘文學(xué)、古羅馬文學(xué)的歷史地位。
2.希臘神話的主要內(nèi)容及其特點(diǎn)。
3.荷馬史詩的主要內(nèi)容、主要人物與藝術(shù)成就。
4.《伊尼德》的主要內(nèi)容、主要人物與藝術(shù)成就。
5.希臘戲劇發(fā)展的社會歷史條件和主要特點(diǎn)。
6.三大悲劇詩人的主要成就及其貢獻(xiàn)。
7.悲劇《俄底浦斯王》《美狄亞》的主題。
8.阿里斯托芬的喜劇特點(diǎn)、新喜劇。
第二章 中世紀(jì)文學(xué)
1.中古文學(xué)的分期、分類、特點(diǎn)及歷史地位。
2.基督教對中古文學(xué)的影響。
3.《神曲》的兩重性。
第三章 文藝復(fù)興時期的文學(xué)
1. 文藝復(fù)興運(yùn)動、人文主義、人文主義文學(xué)。
2.《十日談》與短篇小說。
3.《巨人傳》的狂歡化風(fēng)格與龐大固埃主義。
4.流浪漢小說與《堂吉訶德》。
5.福斯塔夫式背景與莎士比亞的悲劇藝術(shù)。
6.《哈姆雷特》與“四大悲劇”。
第四章 十七世紀(jì)歐洲文學(xué)
1.巴洛克文學(xué)。
2.法國古典主義文學(xué)。
3.布瓦洛《詩藝》與“三一律”。
4.高乃依、拉辛的古典主義悲劇創(chuàng)作。
5.莫里哀的《偽君子》。
6.清教文學(xué)與彌爾頓的《失樂園》。
第五章 十八世紀(jì)歐洲文學(xué)
1.啟蒙運(yùn)動、啟蒙主義與啟蒙文學(xué)。
2.英國現(xiàn)實主義小說與感傷主義。
3.法國的哲理小說和四大啟蒙思想家。
4.德國的“狂飆突進(jìn)運(yùn)動”。
5.《浮士德》的主題、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、體裁、人物形象。
第六章 浪漫主義文學(xué)
1.浪漫主義文學(xué)。
2.英國“湖畔派”與華茲華斯的詩學(xué)主張。
3.拜倫、雪萊、濟(jì)慈、普希金的詩歌創(chuàng)作。
4.雨果的小說與“命運(yùn)三部曲”。
5.惠特曼的《草葉集》。
6.“拜倫式英雄”、“世紀(jì)病患者”。
第七章 十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)
1.批判現(xiàn)實主義。左拉與自然主義。
2.巴爾扎克和《人間喜劇》。
3.司湯達(dá)《紅與黑》。
4.狄更斯、哈代的小說。
5.自然派和果戈里的《死魂靈》。
6.屠格涅夫和“知識分子的藝術(shù)編年史”。
7.《安娜·卡列寧娜》與心靈辯證法、《復(fù)活》與托爾斯泰主義。
8.陀思妥耶夫斯基、契訶夫等俄國作家的小說創(chuàng)作。
9.俄國文學(xué)關(guān)鍵詞:小人物、多余人、新人、懺悔貴族。
10.《玩偶之家》與 “社會問題劇”。
11.《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》與馬克·吐溫的小說。
第八章二十世紀(jì)文學(xué)
1.社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)與高爾基的創(chuàng)作。
2.肖洛霍夫《靜靜的頓河》。
3.帕斯捷爾納克的《日瓦戈醫(yī)生》。
4. 現(xiàn)代主義文學(xué)與異化主題。
5.象征主義、未來主義、超現(xiàn)實主義、表現(xiàn)主義、意識流、魔幻現(xiàn)實主義、存在主義文學(xué)、荒誕派戲劇、黑色幽默小說、新小說派等文學(xué)思潮的概念內(nèi)涵、文化根源及其藝術(shù)特點(diǎn)。
6.卡夫卡《變形記》、喬伊斯《尤利西斯》、福克納《喧嘩與騷動》、薩特《禁閉》、加繆《局外人》、貝克特《等待戈多》等現(xiàn)代派作家作品。
文學(xué)理論
考試目標(biāo):
1.系統(tǒng)掌握文學(xué)理論的基礎(chǔ)知識、基本概念和命題、基本理論。
2.理解各種文學(xué)理論流派的形成、基本理論主張。
3.具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。
考試內(nèi)容:
(一)文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)
1.文學(xué)理論的性質(zhì)
2.文學(xué)理論的形態(tài)
3.文學(xué)理論的當(dāng)代性問題
(二)馬克思主義文學(xué)理論與中國當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)
1.文學(xué)活動論
2.文學(xué)反映論
3.藝術(shù)生產(chǎn)論
4.文學(xué)審美意識形態(tài)論
5.藝術(shù)交往論
6.中國當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)
(三)文學(xué)作為活動
1.生活活動與文學(xué)活動
2.文學(xué)四要素
3.文學(xué)活動的發(fā)生與發(fā)展
(四)文學(xué)活動的審美意識形態(tài)屬性
1.文學(xué)的含義
2.文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性
3.文學(xué)的話語蘊(yùn)藉屬性
(五)文學(xué)創(chuàng)造過程
1.文學(xué)創(chuàng)造的發(fā)生階段
2.文學(xué)創(chuàng)造的構(gòu)思階段
3.文學(xué)創(chuàng)造的物化階段
(六)文學(xué)創(chuàng)造的審美價值追求
1.真:藝術(shù)真實與藝術(shù)概括
2.善:情感評價、人文關(guān)懷
3.美:形式創(chuàng)造
(七)文學(xué)創(chuàng)造的類型和體裁
1.文學(xué)作品的類型
2.文學(xué)作品的體裁
(八)文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)
1.文學(xué)作品的文本層次
2.文學(xué)典型
3.文學(xué)意境與文學(xué)意象
(九)敘事性作品與抒情性作品
1.?dāng)⑹滦宰髌?br /> 2.抒情性作品
(十)文學(xué)風(fēng)格
1.風(fēng)格的觀念和理論
2.風(fēng)格的類型與價值
3.文學(xué)風(fēng)格的時代性、地域性、民族性及流派風(fēng)格
(十一)文學(xué)消費(fèi)與接受的性質(zhì)
1.文學(xué)消費(fèi)與一般消費(fèi)
2.文學(xué)接受的文化屬性
3.文學(xué)接受的發(fā)生、發(fā)展、高潮
(十二)文學(xué)批評
1.文學(xué)批評的價值取向
2.文學(xué)批評的模式
3.文學(xué)批評的實踐
古代漢語
考試目標(biāo):
1.掌握古代漢語文字、詞匯、語法等方面的基本知識。
2.靈活運(yùn)用所學(xué)知識和理論解釋古代語言現(xiàn)象。
3.能利用所學(xué)古漢語知識標(biāo)點(diǎn)并翻譯有一定難度的文言短文。
第一章、緒論及常用工具書
第一節(jié) 緒 論
一、古代漢語的含義。
二、文言文的含義。
三、古白話的含義。
第二節(jié) 常用工具書
一、字典辭書的三種編排方式
二、幾部常用字典辭書的主要優(yōu)缺點(diǎn):
《康熙字典》、《說文解字》、《說文》四大家的名稱及代表著作、
《辭源》、《經(jīng)傳釋詞》、《詞詮》
三、了解常用工具書的使用方法及其性質(zhì)。
第二章、文 字
第一節(jié) 漢字形體的演變及構(gòu)造
一、“六書”的內(nèi)容,象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借的概念及其特點(diǎn)、作用以及相互關(guān)系。
二、能夠依據(jù)“六書”理論,分析一定數(shù)量的漢字結(jié)構(gòu),包括教材中的例字,課堂上涉及到的例字及系列練習(xí)一中的常用字。
三、“六書”的名稱及其由來。
四、漢字的形體演變。
五、六書的局限。
第二節(jié) 古今字、異體字、繁簡字
一、古今字、異體字、繁簡字的概念及特點(diǎn)。
二、古今字、異體字的分類。
三、繁簡字的對應(yīng)情況。
四、產(chǎn)生古今字、異體字的原因。
第三章 詞 匯
第一節(jié) 古今詞義的異同
一、詞義的沿襲與演變
(一)古今詞義基本相同。這些詞是漢語的基本詞匯,它和漢語語法一起體現(xiàn)了古今漢語的繼承性及穩(wěn)定性。
(二)古今詞義迥然有異。
(三)古今詞義同中有異,異中有同。
1.詞義范圍的差異
(1)詞義的擴(kuò)大。
(2)詞義的縮小。
(3)詞義的轉(zhuǎn)移。
2.詞義感情色彩的差異
(1)褒貶色彩的差異。
(2)詞義輕重程度的差異。
3.詞義義項多少的差異
(1)義項的增多。
(2)義項的減少。
二、詞匯的繼承與發(fā)展
1.新詞的不斷產(chǎn)生。
2.舊詞的逐步消亡。
3.詞義的繼承與發(fā)展。
三、溝通古今詞義
溝通古今詞義的意義。
溝通古今詞義的方法。
第二節(jié) 單音詞、復(fù)音詞
單音詞、復(fù)音詞的含義。
二、復(fù)音詞的分類:
(一)單純復(fù)音詞
1.疊音詞
2.連綿詞:連綿詞的特點(diǎn)及類別。
(二)復(fù)合復(fù)音詞
1.聯(lián)合復(fù)音詞
2.偏義復(fù)合詞
三、正確辨識古代漢語中的單音詞和復(fù)合詞。
四、單音詞為主是古代漢語詞匯方面的一大特點(diǎn)。
第三節(jié) 同義詞及同義詞辨析
古代漢語同義詞的特點(diǎn)。
二、辨析同義詞的依據(jù)和基本方法
從詞的詞匯屬性辨析。
從詞的語法屬性辨析。
三、辨析同義詞應(yīng)該注意的問題。
四、詞的本義和引申義。
第四節(jié) 本義和引申義
一、詞的本義和引申義的含義;本義與原始義的區(qū)別;本義與引申義的關(guān)系。
二、如何探求本義和引申義
(一)據(jù)形求義
(二)文獻(xiàn)佐證
三、詞義引申的方式。
四、詞義引申和詞性變化。
五、熟練的掌握教材附錄〈部首舉例〉所列常用字的本義。
六、熟練掌握教材附錄的常用詞〈一〉、〈二〉、〈三〉。
七、詞義引申的類型。
第四章 語 法
第一節(jié) 詞類活用
詞類活用的概念及其特點(diǎn)。
二、詞類活用與詞的兼類的區(qū)別。
三、類活用的表現(xiàn):
1.名詞用如動詞。
2.動詞、形容詞、名詞的使動用法。
3.形容詞、名詞的意動用法;使動與意動的區(qū)別。
4.其他此類的活用現(xiàn)象。
5.名詞作狀語。
四、詞類活用的條件。
五、能準(zhǔn)確的判別各種詞類活用,并能準(zhǔn)確的翻譯成現(xiàn)代漢語。
第二節(jié) 常用虛詞
代詞
(一)人稱代詞
1.常見的人稱代詞:吾、我、余、予、爾、女、而、若、之、其、彼。
2.人稱代詞的復(fù)數(shù)。
3.人稱代詞的敬稱和謙稱。
(二)指示代詞
1.近指代詞:是、茲、之、此、斯。
2.遠(yuǎn)指代詞:彼、其、夫。
3.無定代詞:莫、或。
(三)疑問代詞
1.問人:誰、孰。
2.問事物:孰、何、惡、奚。
3.問處所:何、惡、焉、案。
4.問原因:何、惡、焉、胡、奚、安。
(四)特殊的指示代詞:者、所。
二、介詞、連詞
(一)介詞:于(於)、乎、以、為、諸、焉的用法和作用。
(二)連詞:與、而、以、且、則、如、抑、雖然、即、使、故的用法與作用。
(三)介詞語連詞的區(qū)別。
三、副詞
(一)程度副詞:甚、殊、尤、良、至、略、少、稍、微、頗、愈、蓋、彌。
(二)范圍副詞:皆、盡、咸、悉、畢、俱、舉、獨(dú)、特、但、直、徒、止、凡、率。
(三)時間副詞:既、已、業(yè)、曾、嘗、方、正、適、特、且、行、尋、旋、終、竟、數(shù)、亟。
(四)情態(tài)副詞:固、必、誠、數(shù)、亟、屢、暫。
(五)否定副詞:不、弗、毋、勿、無、莫、未、費(fèi)、微。
(六)表敬副詞:敬、請、敢、竊、伏、辛、辱、惠。
(七)指示性副詞:相、見。
四、語氣詞:也、矣、乎、哉、焉、耳、耶、蓋、夫的用法。
要明確每一個虛詞的詞性、用法、意義。
詞性辨析(以、與、為、責(zé)、之、其等)。
第三節(jié) 語序
一、賓語前置的形式和作用
(一)否定句中代詞賓語多置于動詞或介詞前。
(二)疑問句中疑問代詞作賓語一般置于動詞或介詞前。
(三)用“是、之”作提賓標(biāo)志的提賓句。
(四)沒有結(jié)構(gòu)標(biāo)志的提賓句。
(五)介詞賓語無條件牽制。
二、關(guān)于表示行為數(shù)量的語序問題。
三、定語后置的形式和作用。
四、謂語前置的形式和作用。
第四節(jié) 句式
一、古代漢語判斷句的句式
(一)……者,……也。
(二)……,……也。
(三)……者,……。
(四)……,……。
(五)帶有動詞“為”的判斷句。
(六)在名詞謂語前加副詞“乃、則、即、皆、必、誠”幫助判斷。加“非”(否定副詞)表現(xiàn)否定判斷。
二、被動句的句式
(一)意念上的被動句。
(二)用“于”表被動的被動句。
(三)用“見”或“見……于……”格式表示被動的被動句式。
(四)用“為”或“為……所……”格式表示被動的被動句式。
三、習(xí)慣句式
(一)如何、若何、奈何。
(二)孰與、孰若。
(三)何以……為,何……為。
(四)有的、無以。
(五)以為,以……為。
(六)無乃……乎。
四、“是”在判斷句中的作用。
五、意義上表被動的被動句與陳述句的辨析。
六、判斷句的特點(diǎn)。
七、判斷句的作用:
(一)用判斷句形式表示比喻。
(二)用判斷句形式說明原因。
第五章 古書注解
一、古書注釋的編排體例。
二、古書注釋的常用術(shù)語。
三、古書注釋的類型。
四、古注內(nèi)容:
注音、疏義、疏通文字、分析句讀、講解方法。
第六章 修辭方法
一、修辭的含義。
二、古代漢語常用的修辭方式
互文、并提、委婉、比喻、夸張、倒置。
第七章 音韻知識的運(yùn)用
一、古體詩和近體詩的含義。
二、近體詩的特點(diǎn):
(一)句數(shù)固定。
(二)押韻嚴(yán)格。
(三)講求平仄。
(四)講求對仗。
三、近體詩的押韻。
四、近體詩的平仄規(guī)律。
五、了解對仗。
附文選:
《鄭伯克段于鄢》、《齊桓公伐楚》、《宮之奇諫假道》、《燭之武退秦師》、《晉靈公不君》、《齊晉鞍之戰(zhàn)》、《馮諼客孟嘗》、《魯仲連義不帝秦》、《季氏將伐顓臾》、《陽貨》、《許行》、《寡人之於國也》、《非攻》、《北冥有魚》、《察傳》、《胠篋》、《七月》、《五蠹
現(xiàn)代漢語
考試目標(biāo):
1、掌握現(xiàn)代漢民族共同語的語音、文字、詞匯、語法等方面的基本理論和基本知識
2、運(yùn)用這些基本理論和基本知識、基本理論去說明、分析和解決現(xiàn)代漢語的理論問題和實際問題,初步掌握分析語言的能力。
考試內(nèi)容:
第一章 緒論
第一節(jié) 現(xiàn)代漢語概述
一、什么是現(xiàn)代漢語
二、現(xiàn)代漢民族共同語
三、現(xiàn)代漢語方言:北方方言,吳方言,湘方言,贛方言,客家方言,閩方言,粵方言
四、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn):語音特點(diǎn),詞匯特點(diǎn),語法特點(diǎn)
五、現(xiàn)代漢語的地位:國內(nèi)地位,國際地位
第二節(jié) 新時期語言文字工作的方針和任務(wù)
一、新時期的語言文字工作方針和任務(wù)
二、促進(jìn)現(xiàn)代漢語規(guī)范化
三、大力推廣普通話
第三節(jié) 現(xiàn)代漢語課的性質(zhì)和任務(wù)
一、現(xiàn)代漢語課程的性質(zhì)
二、現(xiàn)代漢語課程的內(nèi)容:緒論,語音,詞匯,語法,修辭
第二章 語音
第一節(jié) 語音概述
一、語音的性質(zhì):物理屬性,生理屬性,社會屬性
二、語音的單位:音素,音節(jié),聲母,韻母,聲調(diào)
三、記音符號:《漢語拼音方案》,國際音標(biāo)
第二節(jié) 聲 母
一、聲母的發(fā)音:聲母的發(fā)音部位,聲母的發(fā)音方法
二、聲母辯正
第三節(jié) 韻 母
一、韻母的發(fā)音:
1.韻母的構(gòu)成:單元音韻母,復(fù)元音韻母,帶鼻音韻母
2.韻母的結(jié)構(gòu):韻頭,韻腹,韻尾,四呼
二、韻母辨正
三、押韻與韻轍
第四節(jié) 聲 調(diào)
一、聲調(diào)的性質(zhì)和作用
二、調(diào)值和調(diào)類
三、普通話的聲調(diào)
四、古今調(diào)類比較
五、聲調(diào)辨正
第五節(jié) 音 節(jié)
一、音節(jié)的結(jié)構(gòu):音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析
二、音節(jié)的拼寫:拼音方法,聲韻拼合規(guī)律
三、音節(jié)的拼寫規(guī)則:y、w用法,隔音符號,省寫規(guī)則,標(biāo)調(diào)法,連寫規(guī)則
第六節(jié) 音 變
一、變調(diào):上聲變調(diào),去聲變調(diào)
二、輕聲:輕聲的特征,輕聲的作用
三、兒化:兒化和兒化韻,兒化的特征,兒化的作用
四、語氣詞“啊”的音變
第七節(jié) 音 位
一、音位概述:歸納音位的方法,歸納音位的標(biāo)準(zhǔn),音位變體
二、普通話音位:元音音位,輔音音位,聲調(diào)音位
第八節(jié) 朗讀和語調(diào)
一、朗讀:朗讀的作用和要求
二、語調(diào):停頓,重音,語速,句調(diào)
第九節(jié) 語音規(guī)范化
一、確立正音標(biāo)準(zhǔn)
二、推廣標(biāo)準(zhǔn)音
第三章 詞匯
第一節(jié) 詞匯和詞匯單位
一、詞匯的定義
二、詞匯單位
1.語素:自由語素,半自由語素,不自由語素
2.詞:單純詞,合成詞
3.固定短語:專名,熟語
第二節(jié) 詞義的性質(zhì)和構(gòu)成
一、詞義的性質(zhì):概括性,模糊性,民族性
二、詞義的構(gòu)成:理性意義,色彩意義
第三節(jié) 詞義的分解
一、義項:基本義與本義,基本義與轉(zhuǎn)義,單義詞與多義詞
二、義素:共同義素與區(qū)別語素,義素分析的程序,義素分析的運(yùn)用
第四節(jié) 詞義的聚合——語義場
一、語義場:語義場的層次,語義場的種類
二、同義義場和同義詞:同義詞的辨析,同義詞的作用
三、反義義場與反義詞:反義詞的類型,反義詞的不平衡問題
第五節(jié) 語境和語義
一、兩種語境:上下文語境,情景語境
二、語境和詞義:二者關(guān)系
第六節(jié) 現(xiàn)代漢語詞匯
一、基本詞匯和一般詞匯
1.基本詞匯的特點(diǎn):穩(wěn)固性,能產(chǎn)性,全民常用性
2.一般詞匯的特點(diǎn)
3.基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系
二、古語詞,方言詞,外來詞,行業(yè)語,隱語
第七節(jié) 熟 語
一、成 語:成語的特征,成語的來源,成語的結(jié)構(gòu),成語的運(yùn)用
二、慣用語:慣用語的特征,慣用語的運(yùn)用
三、歇后語:歇后語的類型,歇后語的運(yùn)用
第八節(jié) 詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化
一、詞匯的發(fā)展變化
1.詞匯發(fā)展的原因
2.詞匯發(fā)展的表現(xiàn):詞的產(chǎn)生與消亡,詞的語音形式的變化,詞義的發(fā)展和變化
二、詞匯的規(guī)范化:規(guī)范化的內(nèi)涵,規(guī)范化的原則,詞匯規(guī)范化工作
第四章 語法
第一節(jié) 語法概說
一、語法和語法體系
二、語法的性質(zhì):概括性,穩(wěn)固性,民族性,系統(tǒng)性
三、語法單位:語素,詞,短語,句子
四、句子成分概述
第二節(jié) 詞類(上)
一、詞類的劃分:分類的依據(jù),詞的分類:實詞(成分詞)與虛詞(非成分詞)
二、實詞:
1.名 詞:名詞的語法特征,時間名詞、方位詞
2.動 詞:動詞的語法特征,及物動詞與不及物動詞、判斷動詞、助動詞、趨向動詞
3.形容詞:形容詞的語法特征,形容詞與動詞合稱謂詞,二者的異同
4.區(qū)別詞:又稱非謂形容詞,區(qū)別詞的語法特征
5.數(shù) 詞:數(shù)詞的語法特征,基數(shù)、序數(shù)、概數(shù)、倍數(shù)
6.量 詞:量詞的語法特征,物量詞、動量詞
7.副 詞:副詞的語法特征,副詞與時間名詞、形容詞的區(qū)別
8.代 詞:代詞的語法特征
9.象聲詞:象聲詞的語法特征
10.嘆 詞:嘆詞的語法特征
三、實詞的運(yùn)用
第三節(jié) 詞類(下)
一、虛詞:
1.介 詞:介詞的語法特征,介詞結(jié)構(gòu),介詞和連詞的區(qū)別
2.連 詞:連詞的語法特征,和、跟、與、同的區(qū)別
3.助 詞:助詞的語法特征,結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、比況助詞、其他助詞
4.語氣詞:語氣詞的語法特征,語氣詞所表語氣,語氣詞的連用,語氣詞“的”與結(jié)構(gòu)助詞“的”的區(qū)別
二、虛詞的運(yùn)用:介詞、連詞、助詞的誤用
三、詞類小結(jié)
第四節(jié) 短語
一、短語及其分類:短語的定義,短語的分類
二、短語的結(jié)構(gòu)類型:實詞與實詞的組合,實詞與虛詞的組合
1.主謂短語;2.動賓短語;3.偏正短語;4.中補(bǔ)短語;5.聯(lián)合短語;6.同位短語;7.連謂短語;8.兼語短語;9.量詞短語;10.方位短語
三、短語的功能類型:體詞性短語、謂詞性短語
1.體詞性短語:名詞性短語
2.謂詞性短語:動詞性短語、形容詞性短語
四、歧義短語及其分析
第五節(jié) 句子成分
一、主語與謂語:主語與謂語的構(gòu)成,主語與謂語的意義類型
二、動語與賓語:動語與賓語的構(gòu)成,賓語的意義類型
三、定語:定語的構(gòu)成,限制性與修飾性定語,定語和“的”,多層定語
四、狀語:狀語的構(gòu)成,狀語和助詞“地”,多層狀語
五、補(bǔ)語:補(bǔ)語的構(gòu)成,補(bǔ)語的類型,補(bǔ)語和助詞“得”,補(bǔ)語賓語的順序
六、中心語:定語和狀語后的中心語,補(bǔ)語前的中心語
七、獨(dú)立語:插入語,稱呼語,感嘆語,象聲語
八、句子成分小結(jié)
第六節(jié) 句類 句型
一、句子的分類
二、句類:陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句
三、句型:
1.主謂句:名詞謂語句,動詞謂語句,形容詞謂語句,主謂謂語句
2.非主謂句:名詞性非主謂句,動詞性非主謂句,形容詞性非主謂句
四、幾種動詞謂語句:“把”字句,“被”字句,連謂句,兼語句,雙賓句,存現(xiàn)句
五、變式句和省略句
六、句子的變換
第七節(jié) 常見的句法錯誤
一、搭配不當(dāng)
二、殘缺與多余
三、語序不當(dāng)
四、句式雜糅
五、歧義
第八節(jié) 復(fù)句
一、復(fù)句概說:單句與復(fù)句的區(qū)分,復(fù)句中分句間的關(guān)系,分句主語的隱現(xiàn)
二、復(fù)句類型:
1.聯(lián)合復(fù)句:并列復(fù)句,順承復(fù)句,解說復(fù)句,遞進(jìn)復(fù)句
2.偏正復(fù)句:轉(zhuǎn)折復(fù)句,條件復(fù)句,假設(shè)復(fù)句,因果復(fù)句,目的復(fù)句
三、多重復(fù)句
四、緊縮復(fù)句
五、常見的復(fù)句錯誤
第九節(jié) 句群
一、什么是句群
二、句群與復(fù)句、段落的區(qū)別
三、句群的類型
四、多重句群
五、常見的句群語病
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2021黃岡師范學(xué)院333教育綜合研究生參考書目
教育綜合主要參考書:王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》,人民教育出版社,年月第版。陳琦、劉儒德主編,《教育心理學(xué)》,高等教育出版社年。王炳照、郭齊家等編著,《簡明中國教育史》,……
日期:01-23 閱讀量:21200 -
黃岡師范學(xué)院教育研究生招生參考書目
教育學(xué):《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,年版;心理學(xué):《教育心理學(xué)》(第版),張大均主編,人民教育出版社年版;中國教育史:《中國教育史》,孫培青主編,華東師……
日期:07-24 閱讀量:2196 -
黃岡師范學(xué)院教育碩士研究生招生專業(yè)目錄
專業(yè)學(xué)位類別代碼、名稱專業(yè)領(lǐng)域代碼名稱招生人數(shù)初試考試目代碼及名稱初試命題范圍教育教育管理思想政治理論英語二教育綜合教育管理學(xué)科目:思想政治理論代碼(分、統(tǒng)考科目);科目:……
日期:07-24 閱讀量:2194 -
黃岡師范學(xué)院教育研究生招生專業(yè)目錄
專業(yè)學(xué)位類別代碼專業(yè)領(lǐng)域代碼名稱招生人數(shù)初試考試科目代碼及名稱復(fù)試筆試科目同等學(xué)力、跨專業(yè)考生加試科目教育教育管理思想政治理論英語二教育綜合教育管理學(xué)學(xué)校管理學(xué)教育學(xué)教育?!?
日期:07-24 閱讀量:2180 -
黃岡師范學(xué)院教育研究生招生專業(yè)目錄
專業(yè)學(xué)位類別代碼專業(yè)領(lǐng)域代碼名稱所在學(xué)院計劃招人人數(shù)初試考試科目代碼及名稱復(fù)試筆試科目同等學(xué)力、跨專業(yè)考生加試科目可接受相同相近專業(yè)全日制非全日制教育教育管理教育學(xué)院含士兵……
日期:07-24 閱讀量:264 -
黃岡師范學(xué)院教育研究生招生專業(yè)目錄
專業(yè)學(xué)位類別代碼專業(yè)領(lǐng)域代碼名稱所在學(xué)院計劃招人人數(shù)初試考試科目代碼及名稱復(fù)試筆試科目同等學(xué)力、跨專業(yè)考生加試科目可接受相同相近專業(yè)全日制非全日制教育教育管理教育科學(xué)與技術(shù)……
日期:07-24 閱讀量:274 -
黃岡師范學(xué)院思政教育專業(yè)研究生復(fù)試參考書目
學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域復(fù)試科目為:筆試相關(guān)學(xué)科課程與教學(xué)論,另加面試,最后總成績按初試復(fù)試合成,按分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。復(fù)試參考書目:思想政治教育學(xué)原理:《思想政治教育學(xué)原理》,陳萬柏、張耀……
日期:07-24 閱讀量:2124 -
黃岡師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試參考書目
復(fù)試科目:筆試教育管理理論與實踐,另加面試。復(fù)試參考書目:語文課程教學(xué)論:《語文課程與教學(xué)論》(第二版),王文彥蔡明主編,高教出版社,年月出版……
日期:07-24 閱讀量:2184 -
黃岡師范學(xué)院教育研究生招生考試參考書目
教育學(xué):《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,年版;心理學(xué):《教育心理學(xué)》,陳琦,劉儒德,高等教育出版社,年版;中國教育史:《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大……
日期:07-24 閱讀量:2124 -
黃岡師范學(xué)院思政教育專業(yè)研究生參考書目
初試參考書思想政治教育學(xué)原理:《思想政治教育學(xué)原理》主要考核考生對思想政治教育學(xué)原理的理論及實踐相結(jié)合的掌握和應(yīng)用。主要參考書目為《思想政治教育學(xué)原理》陳萬柏,張耀燦,高等……
日期:11-28 閱讀量:20 -
黃岡師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)研究生參考書目
初試參考書教育學(xué):《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,年版;心理學(xué):《教育心理學(xué)》(第版),張大均主編,人民教育出版社年版;中國教育史:《中國教育史》,孫培青主……
日期:11-28 閱讀量:20