中國科學(xué)院大學(xué)軟件所保研經(jīng)歷分享
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中國科學(xué)院大學(xué)軟件所保研經(jīng)歷分享 正文
從北京回到武漢,空氣中多了幾分燥熱,心情還是出奇的平靜,感覺像在轉(zhuǎn)述別人的故事,這個故事留給學(xué)弟學(xué)妹們,明年,我在那里等你們……小時候,以為中科院里的都是白胡子、黑框眼鏡的院士;三年前,才知道那里招收碩士生;兩年前,感覺自己和那里遠隔天涯;幾個月前,當我顫抖著發(fā)出第一封郵件的時候,心里默念著,近了近了……
打開郵箱,看到5月30日給軟件所王老師發(fā)的第一封郵件,語氣中充滿了對那里的憧憬和隱隱的畏懼。很快收到了王老師的回復(fù),肯定的語氣中也透著些許挑剔。按她的要求將論文發(fā)過去后,好久沒有收到回信。在我逐漸絕望的時候,還是決定爭取一次,我又發(fā)了封郵件,表達了我渴望去讀書的愿望。王老師的回復(fù)中,首先對遲到的回復(fù)表示抱歉,說很欣賞我的主動和進取精神,還說應(yīng)該有機會參加復(fù)試,讓我好好準備。多說無益,我便開始翻專業(yè)課書,好好準備著。
暑假
轉(zhuǎn)眼到了暑假,實習介紹后,我興高采烈的出去購物準備回家。就在離回家不到10小時的時候,潛意識讓我開次郵箱。我詫異的發(fā)現(xiàn)那里躺著三天前的郵件:軟件所給我布置保研小論文,兩周內(nèi)寫好一篇綜述性文章。現(xiàn)在我只有十天時間!
當我和室友們說不回去的時候,她們詫異、我卻想哭!當我忍著淚水送走最后一個室友后,告訴自己:要堅強!因為葉老師實驗室主要研究軟件測試方面,是生命周期的后面,我就從三個題目中選擇了“需求工程”,希望這次可以研究生命周期的前期。首先學(xué)習了如何寫綜述性文章,后來便開始查找資料。學(xué)校很多英文數(shù)據(jù)庫不能用,幸虧武大同學(xué)在,從那里搜到的資料對我?guī)椭艽蟆?br /> 中間一度過得很絕望!宿舍就我一人,實驗室人也不多,每天吃著一個人的飯、睡著一個人的覺、讀著很多人的文章。那些日子,看著各網(wǎng)站上奧運倒計時的時間減去十天來計量著我的時間。
絕望中還是把初稿寫好了,時間已過一半。忘不了葉老師從福州打來的電話,想象著他在會議的間隙給我的指導(dǎo),心中充盈著滿滿的感激。他說,你要知道那里給你布置論文的目的,你的文章絕對不會拿發(fā)表的標準去審查,他只是想考察你的邏輯思維能力、研究素質(zhì)。所以這篇文章一定要寫得邏輯、條理。葉老師的指導(dǎo)讓我豁然開朗,于是便有了第二版、第三版。當?shù)谖灏鎸懞玫臅r候,我在截止之前發(fā)了出去。
接著又是漫長的等待,等待中我還是發(fā)郵件咨詢了情況,招生老師問了我三個問題:你覺得你大學(xué)最大的收獲是什么?大學(xué)最大的遺憾是什么?參加ACM對你有哪些方面的影響?仔細組織、反復(fù)斟酌下我把答案發(fā)過去,接著又是了無音信。實驗室的學(xué)姐告訴我,現(xiàn)在申請的人很多,老師沒時間每天都回的??戳送趵蠋熤暗幕貜?fù),學(xué)姐告訴我有希望。
我便在這希望中翻翻專業(yè)課,讀讀英語,好好準備著。葉老師實驗室的研究也繼續(xù)著,但當時心在隔岸,以至于受到葉老師批評。
九月
忐忑不安中,暑假過完了。
開學(xué)不久,便收到實驗室的復(fù)試通知。除了激動,更多的是緊張和沒底。那幾天腦海里全是筆試面試機試,網(wǎng)上碰到人也是習慣性的開口:你覺得面試有什么需要注意的?覃老師告訴我自我介紹一定要另辟蹊徑,否則很難引起老師的興趣。他當時說的做人不偏不倚、做事不折不扣……的“四不不”給我留下深刻的印象(可惜現(xiàn)在記不清了)。于是,我一直在琢磨自己的自我介紹。后來和葉老師也有過交流,他比較分析的我們學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢更我耳目一新,自我介紹中便又多了一個亮點。
15號那天,提防堵車提前兩個小時來到火車站。復(fù)試英語口語部分還沒背好,坐在候車大廳,我旁若無人的背誦著,對面的老爹爹一直用很詭異的眼光看著我?,F(xiàn)在想起那神情,嘴角仍掛滿笑容。
車上認識一個北航研一的帥哥,聊得很happy,睡得很香。
北京的清晨很靜謐,大雨沖洗后更是清新。路上、樓上、標記牌上隨處可見奧運留下的痕跡。找到學(xué)姐,熟悉了軟件所的環(huán)境,便回到住處養(yǎng)精蓄銳。實驗室給安排的住宿,同住的還有電子科大和廈大的兩個女生,那種環(huán)境下誰也沒興趣多聊,名曰保留實力。
機試
上午先去體檢,回到實驗室時已經(jīng)去了五個男生,有清華的、北郵的、華科的等。怕自己學(xué)校大家沒聽說過,更遭幾分鄙視,我只是靜靜的坐在那里,嚼了幾顆德芙。
機試分為三組題,第一組兩道,每道兩分或三分;第二組兩道,每道五分或六分;第三組三道,每道七分或八分。機試時間一個小時,滿分十分,從中任意選擇題目,只寫算法可得一半的分數(shù)。
我首先看了道三分的,求兩個集合的差集。當時是黑盒測試,也就不需要講求算法復(fù)雜度,我直接用三個數(shù)組,三下五除二的搞定了。
然后選擇了五分的題,給定一個數(shù)組,求數(shù)組中第K大的元素,并且輸出該元素在原數(shù)組中的位置。我直接用結(jié)構(gòu)體加快排函數(shù)搞定了,也沒花費多大氣力。
接著我做了七分的題,給出二叉樹的前序和中序遍歷,求其后序遍歷。算法思想是簡單的遞歸,程序也很快寫好了。但運行過程總是有問題,機器也是極慢,調(diào)試半天才走一步。當時頗為自己捏了一把汗,但我一遍遍的對自己說:你可以做出來的!后來發(fā)現(xiàn)是個低級錯誤導(dǎo)致的,很快便運行正確了。
至此已經(jīng)得到十五分,看到別人還在埋頭敲打鍵盤,不禁沾沾自喜。我開始把三個題的算法思想做了簡略的描述,考試還沒結(jié)束。無聊中,我看了看分值最大的題,原來是我很熟悉的硬幣問題,就是給出一些金額一定的硬幣,假設(shè)硬幣無限多,問要找出某一金額最少需要多少硬幣?這是很簡單的動態(tài)規(guī)劃問題,我開始敲代碼,還沒敲到一半就被宣布時間到了。有點后悔當時不應(yīng)該寫算法描述,而應(yīng)該把這個題做出來的,證明一下自己,嘿嘿。
機試結(jié)束后,心情還是比較平靜的。出來的時候,聽到那個清華的說最后那個題只寫了算法,當時對自己的動手能力還是挺滿意的。
筆試
接著是筆試,期間我還是忙里偷閑吃了幾顆德芙,此刻盡享絲滑……主要還是補充體檢抽走的半試管血。
軟件所是實驗室單獨面試,我申請的是互聯(lián)網(wǎng)軟件技術(shù)實驗室,所以筆試題目中以軟件工程的東西居多。筆試一個小時,滿分七十分。
先是五個選擇題,有個是操作系統(tǒng)的,問作業(yè)調(diào)度中,即照顧短作業(yè)又適當照顧長作業(yè)的調(diào)度方式。還有離散數(shù)學(xué)的,問哪個是重言式,暑假時還翻過離散數(shù)學(xué)的書,但實在是忘記重言式是怎么回事了,排除了一下,題目應(yīng)該做對了。還有軟件工程的,螺旋模型是瀑布模型和什么模型的結(jié)合。還有兩個忘記了,其中應(yīng)該有個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的。
然后是五個判斷題。有個關(guān)于UML的,還有是白盒測試的,其他的不記得了。
再就是六個簡單題。第一題是四選一概念闡述,有J2EE,需求工程,軟件過程技術(shù)。暑假小論文寫的是需求工程的,這里也略微闡述了需求工程。估計這部分內(nèi)容知道的比較多,所以寫起來反而很沒邏輯。第二題是問5人以下,20人以下,50人以上的軟件開發(fā)團隊中,最重要的分別是什么?人少的我就寫的個人的專業(yè)素質(zhì),人多的我寫的團隊協(xié)作和溝通,中間的實在沒想好是什么,就扯了句兩者都具備。第三題是什么是功能性需求,什么是非功能性需求?第四是軟件質(zhì)量,具體概念我都記不清了,根據(jù)自己理解闡述了大概的意思。第五題是考察編譯中的宏代換的,就是說宏代換時是直接去替換。第六題是離散數(shù)學(xué)的,F(xiàn)(x):x是人,G(X):x會唱歌,讓表示不是所有的人都會唱歌。幸好看了離散數(shù)學(xué),這部分內(nèi)容還是有點印象的。
最后是綜合題,讓結(jié)合曾經(jīng)做過的項目回答,項目中有哪些功能性需求?有哪些非功能性需求?在項目開發(fā)過程中有哪些角色參與?并說出其中兩個角色的作用。在項目開發(fā)過程中,你解決的最精彩的問題是什么?是怎么解決的?還好在暑假實訓(xùn)期間做過車輛管理系統(tǒng),還算有的寫。最后一個問題的最后,還冠冕堂皇的加了句,我覺得大家一起通過團隊協(xié)作和溝通,克服困難,當系統(tǒng)完成那剎那,這已經(jīng)是我們解決的最好的問題。
筆試闡述題和綜合題得分的靈活度應(yīng)該比較大,雖然自己對很多問題的闡述也不算精準,但都還算說到點子上了。至此心情還算好,中午去食堂吃飯,很難吃很難吃,值得安慰的是帶了足夠的德芙。
面試
下午面試,位置對自己比較有利,20人中排第五。
前面的人面試后都直接離開,我們等待中也不知道到底是什么流程。無聊中,我站在窗前欣賞著北京的高樓大廈、車水馬龍,想象著明年這個時候行走在這個城市的欣喜。
輪到我了,首先王老師讓我做自我介紹。心里很放松,因為我的自我介紹已改到第五版本,里面寫到個人成長并結(jié)合學(xué)校特色,當時想到自己學(xué)校名聲和別的學(xué)校比起來還是有所欠缺,便把這部分寫進去。感覺我的介紹還算有特色,老師聽的還算認真,表情也比較放松,讓我也逐漸放松。
接著王老師笑著問,看的出你的介紹是經(jīng)過精心準備的,你為什么要這樣做?我就說了些很渴望來這里,機會總是給有準備的人之類的。然后王老師看的我簡歷上提到《感恩的心》演講比賽,問你對感恩是怎么理解的?當時沒覺得這個問題有什么深意,后來和同學(xué)聊起來,同學(xué)說老師很希望你能夠報答他的培育之恩,多做研究。
王老師接著問,你覺得大學(xué)最大的收獲是什么?我當時是分專業(yè)學(xué)習和個人成長兩方面回答的,本來這個問題很好答的,而且當時郵件交流中那邊的老師也問過的,但當時回答的比較亂,沒什么頭緒。個人覺得再回答這種問題時,尤其是你要回答幾個方面的內(nèi)容時,最好明確的一二三四分開說。
王老師說,坦白的說你的本科學(xué)校不算非常好,那你介紹下你高中的情況吧?然后問你大學(xué)最大的收獲是什么?
后來換上一個老師,你就讀的是師范性學(xué)校,是不是當初想當一名老師?從你的表現(xiàn)來看,你的語言表達能力很好,我覺得你很適合做一名老師的,但是在科研中要求的邏輯思維能力,對這兩者你是怎么看的?這里反映還算比較快,我解釋到,我覺得這兩者并不矛盾,只有頭腦中有很邏輯的思考才能有邏輯的表達。
后來王老師問,為什么同意碩博連讀?這里說一下,中科院報名的時候,會問是否同意碩博連讀,而且表明同等條件下優(yōu)先錄用碩博連讀學(xué)生。經(jīng)過父母的反復(fù)勸導(dǎo),和激烈的思想斗爭,我還是選擇了成為“第三類人”。這個問題之后,一個年輕老師接著問,現(xiàn)在社會上對女博士還是有一定的成見的,對于這個問題你是怎么看待的?我說我覺得之所以會產(chǎn)生這種局面,是因為大家對這個群體了解不夠。我覺得女博士不僅具有高的學(xué)歷,而且對人生的體驗和感悟也更勝一籌。我記得有份調(diào)查表明有百分之七十多的女博士覺得她們生活的很幸福。
然后王老師問,你覺得上午的上機難嗎?我介紹了自己的做題情況,然后小心翼翼的說,我覺得不難。因為之前學(xué)姐說,面試的時候要謙虛,但我真的覺得不難啊,所以小心翼翼的說了!
然后是個英文問題。問我準備面試用了多長時間,是怎么準備的?當時比較緊張,因為在候車室背的都用不上。本來口語就比較挫,當時說的更挫。然后王老師說,看你六級也過了,怎么口語這樣?你英語水平到底怎樣?我說,坦白的說我的英語水平和英語能力還是比較強的,但是高中和大學(xué)這種培養(yǎng)模式,不是很注重口語,所以我的口語不是很好。但如果我得到了這個機會,我一定會努力練好的。接著王老師問,那說說你知道的著名的英文期刊吧。又卡了!躊躇了半天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說,這個我也不知道。因為本科在實驗室的時候一般都是葉老師先把一批文章給我,我看過之后發(fā)現(xiàn)哪個方面欠缺再自己去搜?;径际菑腎EEE網(wǎng)站上直接查,所以對英文期刊沒有特別的記憶。說到這里心里特別沒底。
然后又一個年輕老師問,寫沒寫過論文。心情稍微平靜了些。我稍微介紹了下本科的研究工作,說和指導(dǎo)教授合寫過兩篇,都錄用了。然后前面老師又問,你們?yōu)槭裁匆妹庖咦龉收蠙z測?我說當前的故障檢測方法分為靜態(tài)檢測和動態(tài)檢測,這些檢測方法雖然可以發(fā)現(xiàn)軟件故障,但是仍然存在錯檢、漏檢的問題,而且這些都是很成熟的方法,要想提高算法的效率,使算法具有更小的復(fù)雜度,必須另辟蹊徑。我們便探索結(jié)合計算機免疫算法,在我們的實驗中也證明該算法可以比較好的檢測軟件故障。但當時大腦突然短路,硬是想不起來用什么來修飾復(fù)雜度,一直說更好的復(fù)雜度,而且自己覺得不對又反復(fù)說了幾次,搞得那老師有點鄙視的說:更好的復(fù)雜度?
不知道回憶中漏掉了沒有,應(yīng)該就這些了。面試沒有專業(yè)問題,據(jù)學(xué)姐說主要是考查你的思辨能力、語言表達能力等綜合方面的素質(zhì),看看你是否適合做研究。
試后
從機試到筆試再到面試,感覺發(fā)揮的還算可以,沒有特別失誤的地方。給爸爸打電話,說我要去找慧慧了。爸爸給了我很好的建議,他說,你先不要急著走,你去北京不就是為了復(fù)試嘛。你現(xiàn)在到實驗室門口等著,等老師面試完出來后,你再和她聊上幾句。讓她加深對你的印象,覺得你很虔誠、很認真、很鍥而不舍。果然是他老人家吃的鹽比我吃的米還多啊,我乖乖的回去了。
不久,王老師出來去洗手間。另我詫異的是,她還記著我的名字:***,你怎么還在這里???我很認真的說:王老師,我想等您復(fù)試完了,問下您我今天的表現(xiàn)還存在哪些不足的地方?她嘴角浮現(xiàn)著笑容,說:回去吧,今天出不來結(jié)果的。我又說:那王老師我先回去了啊,希望能夠很快的看到您!
然后我就走了。
心情出奇的平靜。
晚上和慧慧吃的很好。閑著沒事看了殘奧會的閉幕式,在漫天飛舞的紅葉中,寄向未來的信打動著我的心扉。我的未來寄向哪里?
用慧慧的話說,那天晚上我比較亢奮,我們凌晨四點才睡覺,六點多鐘又起來了。九十點鐘,和慧慧上街,接到實驗室的電話,通知我被錄取了!
當時很平靜,非常的平靜,出奇的平靜……
平靜中將這個消息告訴了父母、葉老師、李老師還有朋友們。
記得王老師問我對感恩的理解時,我曾說,不管是在大型的頒獎典禮還是在小的表彰儀式上,獲獎后,大家說的第一句話總是:首先感謝所有幫助我的人。
真的,感謝所有幫助我的人!
后來,又發(fā)生了@#¥%……&*,就算忘記了吧……
后記
寫到最后,漸漸忘記開始寫了什么,忘記最初要寫什么……
回到武漢,大家都對我祝賀,你好爽??!好強啊!這么早就可以放松了……
他們說的或許對的,但這一路走來真的很不容易,對待有些事情我是一個不善于表達的人,其中的苦也真的是一個人默默承受的。
留下這篇瑣記,算是對這段時間的一個留影。明年,當學(xué)弟學(xué)妹們讓我談保研經(jīng)驗的時候,我不至于說,那好像是很久很久的一個故事了……
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