首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院導(dǎo)師:郜舒竹
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首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院導(dǎo)師:郜舒竹 正文
導(dǎo)師姓名:
郜舒竹 --- 教授
導(dǎo)師性別:
男
專業(yè)名稱:
小學(xué)教育
政治面貌:
群眾
聯(lián)系電話:
62516711
通訊地址:
北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院
郵政編碼:
100048
E-Mail:
gaoshuzhu@163.com
工作簡歷
1983-1999北京第三師范學(xué)校;
1999-2008首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院。
教學(xué)工作
數(shù)學(xué)分析數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)英語比較教育
研究領(lǐng)域
數(shù)學(xué)教育,教師教育
在研課題
北京市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)實效性的理論與實踐
科研成果
(序號 篇名 作者 刊名 年/期)
1.以Fibonacci數(shù)為模的廣義Fibonacci等距子列的周期 大學(xué)數(shù)學(xué) 2010/02
2.歐拉究竟是怎樣解決“七橋問題”的 數(shù)學(xué)通報 2009/07
3.“分公”的啟示 數(shù)學(xué)語言的一般意義與數(shù)學(xué)意義 人民教育 2009/21
4.小學(xué)教師對待學(xué)生數(shù)學(xué)錯誤的態(tài)度現(xiàn)狀 數(shù)學(xué)教育學(xué)報 2009/05
5.Fibonacci數(shù)列關(guān)于模F_k(k>3)的模數(shù)列的周期 黃岡師范學(xué)院學(xué)報 2009/03
6.對廣義Fibonacci等距子列連續(xù)n項和公式的改進 首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2009/05
7.“小問題”系列① 都是“必須”惹的禍??談數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問 人民教育 2009/Z2
8.廣義h-Fibonacci數(shù)列的連續(xù)n項和公式 首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2009/03
9.為何“探究不出來”兼談教學(xué)難點的分析方法 人民教育 2009/08
10.學(xué)生錯誤研究之文獻綜述 數(shù)學(xué)教育學(xué)報 2009/01
11.高師小學(xué)教育專業(yè)本科生科研實踐活動的初步探索 課程.教材.教法 2008/09
12.廣義Fibonacci等距子列關(guān)于模L_m的模數(shù)列的周期 數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識 2008/13
13.廣義Fibonacci等距子列連續(xù)n項和的統(tǒng)一公式 首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2008/03
14.例談“問題前”與“解題后”??對解題教學(xué)模式的拓展 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考 2007/07
15.看不見的“滑動”-輪子悖論探秘 數(shù)學(xué)通報 2007/03
16.用“帕普斯-古爾丁定理”解釋“喇叭悖論” 數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識 2007/08
17.例談學(xué)生數(shù)學(xué)錯誤的辨別標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教學(xué)研究 2006/08
18.對旋轉(zhuǎn)體體積的再認(rèn)知 數(shù)學(xué)通報 2005/01
19.“怪洞之謎”與解題方法 中學(xué)生數(shù)學(xué) 2003/08
20.小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)的研究與實踐 首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2002/S2
21.融合與沖突-對數(shù)學(xué)教育改革西化傾向的看法 首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2002/S2
22.構(gòu)建高師小學(xué)教育本科專業(yè)數(shù)學(xué)類課程的若干思考 課程.教材.教法 2002/06
23.培養(yǎng)師范生的發(fā)展意識提高師范生的發(fā)展能力 北京教育 1996/11
24.問問孩子:你知道嗎 父母必讀 1994/03
25.換思路 父母必讀 1994/01
26.這樣想對嗎? 父母必讀 1994/01
27.?dāng)?shù)學(xué)智力開發(fā)初探 首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 1993/04
著譯目錄
《數(shù)學(xué)的觀念、思想和方法》,首都師范大學(xué)出版社,2004
《小學(xué)數(shù)學(xué)解題論》,廣西教育出版社,2005 《整數(shù)問題》,華東師范大學(xué)出版社,2005
《問題解決與數(shù)學(xué)思考》,首都師范大學(xué)出版社,2007 《實踐取向小學(xué)教師教育教程-數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社,2007
《實踐取向小學(xué)教師教育教程-數(shù)學(xué)教學(xué)案例》,教育科學(xué)出版社,2007
獲獎榮譽
2005年,首都師范大學(xué)十佳教師 2007年,北京市中青年骨干教師 2008年,北京市高等教育精品教材 2008年,北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎 2009年,北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎
主要兼職
首都師范大學(xué)初等教育研究所所長
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