首都師范大學(xué)研究生導(dǎo)師名單

導(dǎo)師名稱： 佟慶偉
導(dǎo)師性別： 男

工作簡(jiǎn)歷
佟慶偉，教育學(xué)碩士，研究員，曾任首都師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)，條件裝備處處長(zhǎng)。1998年至1999年，在美國(guó)加州WHITTER學(xué)院訪學(xué)一年。主要從事高等教育管理及理論研究。曾主持、參與教育部、北京市“九五”、“十五”多項(xiàng)研究課題。

研究領(lǐng)域
主要研究領(lǐng)域及研究方向?yàn)椋焊叩冉逃u(píng)估、高等教育評(píng)價(jià)與管理

在研課題
（1）主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：“教師教育實(shí)踐教學(xué)模式研究”
（2）教育部高教司課題：“教師教育人才培養(yǎng)模式改革”，主持人之一
（3）教育部師范司招標(biāo)課題：制訂《教師教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，主持人之一
（4）北京市教委課題：制訂《高校專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系》,主持人之一
（5）參與全國(guó)教育科學(xué)“九五規(guī)劃”課題：“創(chuàng)造型教師的品質(zhì)特征與培養(yǎng)途徑”

科研成果
（1）出版《教育科研中的量化方法》、《個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)論》等專著四本；
（2）發(fā)表“論量化研究方法在教育科研中的應(yīng)用”、“素質(zhì)與素質(zhì)教育的‘結(jié)構(gòu)觀’”、““從學(xué)習(xí)型社會(huì)”透視高校課程設(shè)置理念”等研究論文五十余篇。
（3）獲獎(jiǎng)情況： 1993年獲“北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果” 市級(jí)一等獎(jiǎng) 1997年獲“北京市高等教育第四屆優(yōu)秀教育科研論文” 市級(jí)二等獎(jiǎng) 2005年獲“北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果”市級(jí)二等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
（1） 出版《教育科研中的量化方法》、《個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)論》等專著四本；
（2）發(fā)表“論量化研究方法在教育科研中的應(yīng)用”、“素質(zhì)與素質(zhì)教育的‘結(jié)構(gòu)觀’”、““從學(xué)習(xí)型社會(huì)”透視高校課程設(shè)置理念”等研究論文五十余篇。
（3）獲獎(jiǎng)情況： 1993年獲“北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果” 市級(jí)一等獎(jiǎng) 1997年獲“北京市高等教育第四屆優(yōu)秀教育科研論文” 市級(jí)二等獎(jiǎng) 2005年獲“北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果”市級(jí)二等獎(jiǎng)

主要兼職
北京市高等教育學(xué)會(huì)理事北京市高等教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)理事全國(guó)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)理事

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導(dǎo)師名稱： 黃宇紅
導(dǎo)師性別 ：女

工作簡(jiǎn)歷
1987~1991年，北京師范大學(xué)教育系教育管理專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位 1991~1994年，北京師范大學(xué)比較教育研究所比較高等教育專業(yè)，獲碩士學(xué)位 1994~至今，首都師范大學(xué)高等教育研究所工作 2001~2004年，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育史專業(yè)，獲博士學(xué)位

教學(xué)工作
承擔(dān)“高等教育學(xué)”，“外國(guó)高等教育研究”，“教育科學(xué)研究方法”“美國(guó)州立大學(xué)研究”等碩士研究生教學(xué)工作

研究領(lǐng)域
外國(guó)高等教育研究，國(guó)內(nèi)外地方性大學(xué)研究，知識(shí)與大學(xué)的研究

在研課題
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題：“高等教育大眾化進(jìn)程中北京地方高校定位研究”
北京市發(fā)改委課題：“北京市市屬高校基本建設(shè)的調(diào)查研究”。

科研成果
作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)北京市哲社“九五”規(guī)劃課題：“不同類型家庭對(duì)子女人格教育的調(diào)查與研究”，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：“地方性、靈活性、服務(wù)性——美國(guó)州立大學(xué)的發(fā)展歷程及啟示”，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題：“高等教育大眾化進(jìn)程中北京地方高校定位研究”，北京市發(fā)改委課題：“北京市市屬高校基本建設(shè)的調(diào)查研究”，參與國(guó)家和省部級(jí)課題若干，在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專著和學(xué)術(shù)論文二十余篇。

著譯目錄
1．知識(shí)演化進(jìn)程中的美國(guó)大學(xué)，北京師范大學(xué)出版社，2008
2．譯著：亨利?A?吉羅克斯：跨越邊界——文化工作者與教育政治學(xué)，華東師范大學(xué)出版社，2002
3．中國(guó)私立師范教育發(fā)展的法律基礎(chǔ)，中州學(xué)刊，2004年第1期
4．服務(wù)區(qū)域發(fā)展，做活做強(qiáng)北京市地方高校，教育發(fā)展研究，2006年第3期
5．真理?道德?上帝——南北戰(zhàn)爭(zhēng)前知識(shí)觀對(duì)美國(guó)學(xué)院的影響，北京大學(xué)教育評(píng)論，2006年第4期
6．流動(dòng)人口終身教育體系的構(gòu)建，未來(lái)與發(fā)展，2008年第4期

主要兼職
中國(guó)致公黨首都師范大學(xué)支部委員

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導(dǎo)師姓名： 郜舒竹 --- 教授
導(dǎo)師性別： 男
專業(yè)名稱： 小學(xué)教育
政治面貌： 群眾
聯(lián)系電話： 62516711
通訊地址： 北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào)首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院
郵政編碼： 100048
E-Mail： gaoshuzhu@163.com

工作簡(jiǎn)歷
1983-1999北京第三師范學(xué)校；
1999-2008首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院。

教學(xué)工作
數(shù)學(xué)分析數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)英語(yǔ)比較教育

研究領(lǐng)域
數(shù)學(xué)教育，教師教育

在研課題
北京市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)實(shí)效性的理論與實(shí)踐

科研成果 （序號(hào) 篇名 作者 刊名 年/期）
1．以Fibonacci數(shù)為模的廣義Fibonacci等距子列的周期 大學(xué)數(shù)學(xué) 2010/02
2．歐拉究竟是怎樣解決“七橋問(wèn)題”的 數(shù)學(xué)通報(bào) 2009/07
3．“分公”的啟示 數(shù)學(xué)語(yǔ)言的一般意義與數(shù)學(xué)意義 人民教育 2009/21
4．小學(xué)教師對(duì)待學(xué)生數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的態(tài)度現(xiàn)狀 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào) 2009/05
5．Fibonacci數(shù)列關(guān)于模F_k(k>3)的模數(shù)列的周期 黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2009/03
6．對(duì)廣義Fibonacci等距子列連續(xù)n項(xiàng)和公式的改進(jìn) 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2009/05
7．“小問(wèn)題”系列① 都是“必須”惹的禍??談數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問(wèn) 人民教育 2009/Z2
8．廣義h-Fibonacci數(shù)列的連續(xù)n項(xiàng)和公式 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2009/03
9．為何“探究不出來(lái)”兼談教學(xué)難點(diǎn)的分析方法 人民教育 2009/08
10．學(xué)生錯(cuò)誤研究之文獻(xiàn)綜述 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào) 2009/01
11．高師小學(xué)教育專業(yè)本科生科研實(shí)踐活動(dòng)的初步探索 課程.教材.教法 2008/09
12．廣義Fibonacci等距子列關(guān)于模L_m的模數(shù)列的周期 數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 2008/13
13．廣義Fibonacci等距子列連續(xù)n項(xiàng)和的統(tǒng)一公式 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2008/03
14．例談“問(wèn)題前”與“解題后”??對(duì)解題教學(xué)模式的拓展 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考 2007/07
15．看不見(jiàn)的“滑動(dòng)”-輪子悖論探秘 數(shù)學(xué)通報(bào) 2007/03
16．用“帕普斯-古爾丁定理”解釋“喇叭悖論” 數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 2007/08
17．例談學(xué)生數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的辨別標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教學(xué)研究 2006/08
18．對(duì)旋轉(zhuǎn)體體積的再認(rèn)知 數(shù)學(xué)通報(bào) 2005/01
19．“怪洞之謎”與解題方法 中學(xué)生數(shù)學(xué) 2003/08
20．小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2002/S2
21．融合與沖突-對(duì)數(shù)學(xué)教育改革西化傾向的看法 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2002/S2
22．構(gòu)建高師小學(xué)教育本科專業(yè)數(shù)學(xué)類課程的若干思考 課程.教材.教法 2002/06
23．培養(yǎng)師范生的發(fā)展意識(shí)提高師范生的發(fā)展能力 北京教育 1996/11
24．問(wèn)問(wèn)孩子:你知道嗎 父母必讀 1994/03
25．換思路 父母必讀 1994/01
26．這樣想對(duì)嗎? 父母必讀 1994/01
27．?dāng)?shù)學(xué)智力開(kāi)發(fā)初探 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 1993/04

著譯目錄
《數(shù)學(xué)的觀念、思想和方法》，首都師范大學(xué)出版社，2004
《小學(xué)數(shù)學(xué)解題論》，廣西教育出版社，2005 《整數(shù)問(wèn)題》，華東師范大學(xué)出版社，2005
《問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考》，首都師范大學(xué)出版社，2007 《實(shí)踐取向小學(xué)教師教育教程－數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社，2007
《實(shí)踐取向小學(xué)教師教育教程－數(shù)學(xué)教學(xué)案例》，教育科學(xué)出版社，2007

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2005年，首都師范大學(xué)十佳教師 2007年，北京市中青年骨干教師 2008年,北京市高等教育精品教材 2008年,北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) 2009年,北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

主要兼職
首都師范大學(xué)初等教育研究所所長(zhǎng)

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導(dǎo)師姓名： 夏鵬翔 --- 副教授
導(dǎo)師性別： 女
政治面貌： 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
聯(lián)系電話： 13520677396
通訊地址： 昌平區(qū)北七家定泗路216號(hào)北京洋房14-8-102
E-Mail： xpxiang0422@sina.com

工作簡(jiǎn)歷
1986-1990 天津天通辦公自動(dòng)化開(kāi)發(fā)公司 職員 2000-現(xiàn)在 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院 教師

教學(xué)工作
本科教學(xué)：教育原理、比較教育、日語(yǔ)研究生教學(xué)：初等教育史、比較教育

研究領(lǐng)域
比較教育、社會(huì)教育、終身教育

在研課題
首師大教改課題：培養(yǎng)具有國(guó)際視野小學(xué)教師的比較初等教育課程改革研究

科研成果
日文論文：
1．《社區(qū)活動(dòng)的中心??公民館》 李孫華?李均洋編《國(guó)際交流中的日本 學(xué)研究》アルク出版社 2000年7月
2．《中國(guó)成人教育的歷史及課題》 《國(guó)際教育研究（第25號(hào)）》 （東京學(xué)藝大學(xué)國(guó)際教育研究中心學(xué)報(bào)）2005年3月
3．《中日識(shí)字教育比較》 《中國(guó)文化研究中心學(xué)報(bào)（第1號(hào)）》 （城西國(guó)際大學(xué)中國(guó)文化研究中心學(xué)報(bào)）2005年3月 等
中文論文：
1．《日本戰(zhàn)后小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定及改革》 《課程 教材 教法》 2003年8月
2．《日本終身教育政策中國(guó)民受教育的機(jī)會(huì)均等問(wèn)題》 《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》2003年10月
3．《日本終身教育政策實(shí)施現(xiàn)狀分析》 《日本學(xué)刊》2008年2月 等

著譯目錄
專著：夏鵬翔《日本戰(zhàn)后社會(huì)教育政策》社科文獻(xiàn)出版社 2008 參編：王長(zhǎng)純主編《比較初等教育》首都師范大學(xué)出版社 2004

獲獎(jiǎng)榮 譽(yù)
博士論文《日本戰(zhàn)后社會(huì)教育政策研究》獲中國(guó)社科院研究生院2008年度優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)

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導(dǎo)師姓名： 孫銘明 --- 副教授
導(dǎo)師性別： 女
政治面貌： 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
聯(lián)系電話： 62516732
通訊地址： 海淀區(qū)通慧寺1號(hào)綜合理科辦公室
郵政編碼： 100080
E-Mail： sunmm@hotmail.com

工作簡(jiǎn)歷
1994年-1996年，河北省邯鄲市衛(wèi)生防疫站，醫(yī)師；
1999年-現(xiàn)在，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院，教師。

教學(xué)工作
承擔(dān)本科生《生物學(xué)》、《生命科學(xué)概論》、《兒少生理衛(wèi)生》、《生物工程基礎(chǔ)》、《環(huán)境科學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》等課程的教學(xué)工作。

研究領(lǐng)域
植物分子生物學(xué)，科學(xué)教育

在研課題
國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目：抗水稻條葉枯病毒的宿主抗性因子的研究；
國(guó)家自然科學(xué)基金：小立碗蘚重要干旱脅迫誘導(dǎo)蛋白功能及其對(duì)原始抗旱機(jī)制的調(diào)控(批準(zhǔn)號(hào):30870195)
國(guó)家自然科學(xué)基金(青年項(xiàng)目)：超細(xì)四方相納米ZrO2 的可控制備及其在陶瓷牙中的應(yīng)用(批準(zhǔn)號(hào):20801036)

科研成果
1．“Differentially Expressed Genes under Cold Acclimation in Physcomitrella patens”，Ming-Ming Sun（第一作者）,2007，Journal of Biochemistry and Molecular Biology, Vol. 40, No. 6, pp. 986-1001
2． “低等植物藍(lán)光受體信號(hào)傳導(dǎo)研究”，第一作者，2006，遺傳，28（6）：754-760
3．“小學(xué)科學(xué)教材中環(huán)境教育理念研究”，第一作者，科學(xué)課，2008，4， 6-10
4． “小立碗蘚冷馴化相關(guān)基因Pp-LIM only A的克隆與表達(dá)”，第一作者，生物工程學(xué)報(bào),2008,24(11):1867-1873
5．“小學(xué)科學(xué)教材的分析與研究”,第一作者,網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代,2008，144(21)：25-28
6． “鐵轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制與相關(guān)基因的研究進(jìn)展”第二作者,植物學(xué)通報(bào),1999,16（6）642-647

著譯目錄
《環(huán)境意識(shí)教育》，2001年6月，科學(xué)出版社，副主編；
《高等教育自學(xué)考試同步輔導(dǎo)/同步訓(xùn)練-學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》，2001年6月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，主編；
《小學(xué)生生理衛(wèi)生》，2001年6月，科學(xué)出版社，編者；
《生物學(xué)》（上下冊(cè)），2003年3月，人民教育出版社，編者。

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2006-2007學(xué)年度獲得首都師范大學(xué)“優(yōu)秀主講教師” 2007-2008學(xué)年度獲得首都師范大學(xué)“就業(yè)工作突出貢獻(xiàn)教師”

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導(dǎo)師姓名： 李玉華 --- 副教授
導(dǎo)師性別： 女
政治面貌： 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
通訊地址： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院
郵政編碼： 100048

工作簡(jiǎn)歷
1999年7月至今 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院 教師

教學(xué)工作
曾主講《教育心理學(xué)》、《教師專業(yè)化發(fā)展》、《質(zhì)的研究》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心理》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等課程。

研究領(lǐng)域
教師勝任力，教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)展與教育心理學(xué)

在研課題
北京市高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)：小學(xué)教育專業(yè)本科生教育研究能力的培養(yǎng)模式探索，2008-2011；
校級(jí)博士基金項(xiàng)目：北京市小學(xué)教師勝任力現(xiàn)狀的調(diào)查與分析”，2009-2010；
校級(jí)課程建設(shè)立項(xiàng)：教師專業(yè)發(fā)展，2010-2012；
探究式本科課程建設(shè)立項(xiàng)：教育心理學(xué)，2010-2012。

科研成果
1．新課程改革背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)證研究——以北京市海淀區(qū)18所小學(xué)的調(diào)查為例[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2009，(17).
2．高師小學(xué)教育專業(yè)本科生科研實(shí)踐活動(dòng)的初步探索[J]. 課程.教材.教法，2008，28(9).
3．國(guó)內(nèi)外教師勝任力研究比較及思考[J]. 遼寧教育研究，2008，(1).
4．基于blog平臺(tái)培養(yǎng)未來(lái)教師反思能力的探索與思考[J]. 世界教育信息，2008，(5).
5．小學(xué)科學(xué)教材的分析與研究[J].網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代，2008，144(21).
6．從教師專業(yè)化視角看我國(guó)小學(xué)教師教育發(fā)展[J]. 教師教育研究，2006，(3).
7．入職適應(yīng)階段教師心理解讀??兩位小學(xué)教師成長(zhǎng)的質(zhì)性研究報(bào)告[J]. 當(dāng)代教育科學(xué), 2006, (6).
8．淺談我國(guó)當(dāng)前小學(xué)課程改革的緣起、發(fā)展與趨勢(shì)[J]，北京教研，2001，(6).

著譯目錄
1．大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)教材 課程概論[M].人民教育出版社，2004.
2．實(shí)踐取向小學(xué)教育教程??班主任心理輔導(dǎo)教程[M].教育科學(xué)出版社，2007.
3．基于工作分析的小學(xué)教師勝任力建模研究[D].北京師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2008

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2006年7月，首都師范大學(xué)2005-2006年度優(yōu)秀教師
2008年6月，首都師范大學(xué)畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
2008年5月，首都師范大學(xué)教學(xué)改革論文優(yōu)秀獎(jiǎng)

*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。 聯(lián)系方式

導(dǎo)師姓名： 李文巖 --- 副教授
導(dǎo)師性別： 女
政治面貌： 群眾
聯(lián)系電話： 13641391830
通訊地址： 北京市通州區(qū)中山大街102號(hào)
郵政編碼： 101100
E-Mail： liwenyan966@tom.com

工作簡(jiǎn)歷
1999-今，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院
1995-1999，北京通州師范學(xué)校
1991-1995，乾安廣播電視大學(xué)
1984-1991，乾安七中

教學(xué)工作
本科生：大學(xué)英語(yǔ)精讀， 英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)寫作，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究，小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論。碩士研究生：外語(yǔ)教育心理學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)研究

研究領(lǐng)域
英語(yǔ)課程與教學(xué)論

在研課題
國(guó)際合作遠(yuǎn)程語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的研究

科研成果
公開(kāi)發(fā)表論文：
1．2006年，論文“建立英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)檔案，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力” 發(fā)表在《北京教育》 第7期。
2．2005年，論文“滲透新課程理念，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的群體控制能力” 發(fā)表在《北京教育》 第11期。
3．2002年8月，論文“分析影響聽(tīng)力理解的因素”發(fā)表在《語(yǔ)言與語(yǔ)言教學(xué)論壇》中。國(guó)際文化出版公司出版。
4．2001.8月，論文“外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析” 發(fā)表在《英語(yǔ)教育論文集》中，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社。
參編教材：
12010年，主編小學(xué)教師教育系列教材《小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)》，人民大學(xué)出版社。
22007-2008年，主編大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)教材《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》，人民教育出版社
3．2004年，參與編寫高等教育自學(xué)考試教材《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》（第一作者）。
課題項(xiàng)目：
1．2009.5-2011.5 主持首都師范大學(xué)課程建設(shè)“小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論”。
2．2009.5-2011.5，主持“英語(yǔ)精讀I”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的立項(xiàng)。
3．2006.5-2008.5，主持“英語(yǔ)寫作”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的立項(xiàng)。
4．2005.5-2007.5，主持“大學(xué)英語(yǔ)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的立項(xiàng)。
5．2006.4月-11月，主持北京市教育科學(xué)研究院的課題“家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的看法”的立項(xiàng)。
6．2005-2006， 主持首都師范大學(xué)教改立項(xiàng)課題“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中引入檔案袋評(píng)價(jià)”。
7．2002-2003年主持校青年課題“對(duì)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)語(yǔ)音之間的干擾問(wèn)題的研究”。

著譯目錄
《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》首都師范大學(xué)出版社
《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》人民教育出版社
《小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)》人民大學(xué)出版社
《有效教學(xué)規(guī)劃》（譯）人民大學(xué)出版社

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
1．2008年7月，獲得“首都師范大學(xué)優(yōu)秀主講教師”稱號(hào)。
2．2007年10月，“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)課件建設(shè)被評(píng)為“優(yōu)秀”
3．2006年7月，獲得“首都師范大學(xué)優(yōu)秀主講教師”稱號(hào)。
4．2005 年7月，被評(píng)為首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院優(yōu)秀班主任

主要兼職
2002-今，北京高等教育自學(xué)考試委員會(huì)委員。
2008-今，中央電教館主持的“十一五” 全國(guó)教育技術(shù)重點(diǎn)課題《應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力》的研究專家組成員。
2008-今，“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)賽項(xiàng)”專家評(píng)委

導(dǎo)師姓名： 王強(qiáng) --- 副教授
導(dǎo)師性別： 男
專業(yè)名稱： 物理化學(xué)
政治面貌： 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
聯(lián)系電話： 010-62516731
通訊地址： 北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào)
郵政編碼： 100048
E-Mail： qwchem@gmail.com
主頁(yè)地址： http://www.cnu.edu.cn

工作簡(jiǎn)歷
2007-首都師范大學(xué)

教學(xué)工作
開(kāi)設(shè)《大學(xué)化學(xué)》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》《環(huán)境科學(xué)》《生活中的科學(xué)》《諾貝爾獎(jiǎng)與化學(xué)》《科技英語(yǔ)》等課程。

研究領(lǐng)域
功能性納米新材料的制備及應(yīng)用研究；配位聚合物及功能高分子的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；科學(xué)教育。

在研課題
（1）國(guó)家自然科學(xué)基金（20801036）超細(xì)四方相納米ZrO2的可控制備及其在陶瓷牙中的應(yīng)用研究；
（2）國(guó)家自然科學(xué)基金（20771022/B0101）“無(wú)機(jī)熒光納米晶的合成及發(fā)光性能研究”。

科研成果
[1]Q. Wang*, X. Sun, S. J. Luo, L. N. Sun, X. L. Wu, M. H. Cao, C. W. Hu. Controllable Synthesis of PbO Nano/Micro Structures Using Porous Alumina Template. Cryst. Growth. Des.,2007, 7, 2665-2669.
[2]Q. Wang*, K. L. Wang, X. L. Wu, S. J. Luo, C. W. Hu. Synthesis of Flowerlike Mg5(CO3)4(OH)2?4H2O Micro-structure and its Catalytic Activity for Transesterification of Dimethyl Carbonate (DMC) with Phenol. Chem. Res. Chinese U. 2007, 23, 641-645.
[3]Q. Wang*, S. J. Luo, X. L. Wu, C. W. Hu. Facile Synthesis of 2PbCO3?Pb(OH)2 Microcrystals and its Catalytic Behavior. J. Beijing Institute of Technology. 2008，(1),87 -91.
[4]Q. Wang*, W. L. Pan, W. Tang, C. W. Hu. Amantadinium Azide. Acta Crystallog. E., 2007, E63, o2688.
[5]C. H. Li, Q. Wang*, Y. Q. Xu, C. W. Hu. Synthesis and Crystal Structure of a New Three-dimensional Supramolecule of Copper(II) Schiff Base Complex. Chinese J. Struct. Chem. 2008, 27, 187-190.
[6]S. J. Luo, Y. N. Chi, L N. Sun, Q. Wang*, C. W. Hu. Single-step catalytic synthesis of diphenyl carbonate over transition- metal-substituted Keggin- type tungstophosphoric acid. Catalysis Communications, 2008, (9), 2560-2564.
[7]Q. Wang*, C. W. Hu. Hydrothermal Synthesis of Magnesium Hydroxide Hexagonal Nano-flakes and its Catalytic Behavior. The 13th Asian Chemical Congress. 2009, 193.
[8]王強(qiáng)*,李春紅,關(guān)燕,胡長(zhǎng)文. 外表面不同孔結(jié)構(gòu)的陽(yáng)極氧化鋁模板的自組織制備[J].功能材料. 2009, 40(4), 681-684.
[9]王強(qiáng)*,馮煤生,李春紅.AAO模板外表面自組織納米孔洞的差異性研究[J].江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2008, 32(6), 631-636.
[10]王強(qiáng)*,孫跟班,關(guān)燕,馮煤生.小學(xué)科學(xué)教育中的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].化學(xué)教育，2008, (11), 69-71.

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2009年獲首都師范大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)；
2009年獲首都師范大學(xué)研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；
2010年獲首都師范大學(xué)大學(xué)生科研立項(xiàng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；
2010年獲首都師范大學(xué)2009-2010年度實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

主要兼職
中國(guó)化學(xué)會(huì)終身會(huì)員

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導(dǎo)師姓名： 張謐詮 --- 教授
導(dǎo)師性別： 男
專業(yè)名稱： 美術(shù)學(xué)
政治面貌： 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
聯(lián)系電話： 69598596
通訊地址： 北京市通州區(qū)中山街50號(hào)
郵政編碼： 101100
E-Mail： zmqart@163.com
主頁(yè)地址： http://blog.artintern.net/blogs/index/zhangmiquan

工作簡(jiǎn)歷
1986年-2003年分別任吉林藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院講師、副教授、教授 2001年-2009年初任吉林藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 2009年2月-今首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)教授

教學(xué)工作
從事繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)教學(xué)和創(chuàng)作教學(xué)

研究領(lǐng)域
實(shí)驗(yàn)油畫技法研究、中國(guó)當(dāng)代油畫藝術(shù)研究、中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)理論研究。

在研課題
初等美術(shù)教育數(shù)控實(shí)驗(yàn)室

科研成果
2003年9月 主編素描畫集《實(shí)驗(yàn)素描》 2003年8月1日 主編中國(guó)八大美院前三名試卷（1-8卷） 2007年9月 出版《張謐詮油畫》（吉林美術(shù)出版社出版） 2008年4月 出版《張謐詮油畫》（中國(guó)收藏雜志社出版） 2008年10月 出版《張謐詮作品集》（中國(guó)收藏雜志社出版）

著譯目錄
《實(shí)驗(yàn)素描》

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
《松花江上》獲全國(guó)第九屆版畫展優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)《人類即將失去臭氧層》獲全國(guó)青年版畫大展佳作獎(jiǎng)《關(guān)注森林》獲東北三省版畫展版畫大獎(jiǎng)《高等美術(shù)院校素描課程新模式的探索與實(shí)踐》獲2001-2004年吉林省高等教育省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)東方之光首屆中韓當(dāng)代藝術(shù)交流展榮譽(yù)獎(jiǎng)中韓文化交流展優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)

主要兼職
中日韓文化交流中心 執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)中國(guó)名家收藏委員會(huì)、中國(guó)名家書畫院 著名書畫藝術(shù)家中國(guó)《收藏界》雜志社 藝術(shù)顧問(wèn)《美術(shù)焦點(diǎn)》雜志社 藝術(shù)顧問(wèn)中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì) 會(huì)員中國(guó)版畫家協(xié)會(huì) 會(huì)員

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導(dǎo)師姓名： 周琳 --- 副教授
導(dǎo)師性別： 女
專業(yè)名稱： 課程與教學(xué)論
政治面貌： 群眾
通訊地址： 西三環(huán)北路105號(hào)首都師范大學(xué)12樓10號(hào)
郵政編碼： 100048

工作簡(jiǎn)歷
1985－1997在陜西師范大學(xué)留校任教，后去日留學(xué)。在日本留學(xué)期間，曾在奈良教育大學(xué)兼職教學(xué)助手，在奈良女子大學(xué)兼職教學(xué)助手、研究助手和博士研究員，在京都三所公立小學(xué)和松下公司兼職教師。2002年回國(guó)至今，在首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院任教。

教學(xué)工作
曾承擔(dān)本科生必修課大學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)力，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，小學(xué)英語(yǔ)技能培訓(xùn)，選修課語(yǔ)言學(xué)概論，語(yǔ)用學(xué)，日語(yǔ)；成人教育英語(yǔ)，泛讀，聽(tīng)力；研究生必修外語(yǔ)教育心理學(xué)。

研究領(lǐng)域
研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)用學(xué)。2002年到首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院工作以來(lái)，開(kāi)始關(guān)注亞洲小學(xué)英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀及我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育的研究。

科研成果
參編了《大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等五本教材，主編了小學(xué)教材同步練習(xí)四冊(cè)，翻譯了兒童故事三本。以第一作者國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文八篇。

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