承德醫(yī)學(xué)院社會(huì)科學(xué)教學(xué)部（以下簡(jiǎn)稱社科部）是集教學(xué)、科研于一體的獨(dú)立的處級(jí)單位，下設(shè)8個(gè)教研室和1個(gè)研究室，具有穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)、完善的組織結(jié)構(gòu)、良好的運(yùn)行機(jī)制和高效的服務(wù)體系?，F(xiàn)有社科部從事思想政治理論教學(xué)的專職教師16人，兼職教師16人專兼職教師共32人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)層次清晰，專職教師中副高級(jí)以上職稱教師7人，所占比重超過(guò)40%，研究生學(xué)歷以上教師所占比重將近80%，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展和培養(yǎng)，逐漸形成了年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷層次較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師和銳意進(jìn)取的青年教師組成的一線教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)仍在不斷豐富和完善社科部教師隊(duì)伍的發(fā)展和壯大。

 

社科部通過(guò)以下五個(gè)方面保障教師教學(xué)能力和專業(yè)水平的提高。第一，加強(qiáng)系部?jī)?nèi)的學(xué)習(xí)和交流。定期舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)；通過(guò)集體備課、教學(xué)法研究、觀摩示范教學(xué)，學(xué)生座談會(huì)等教學(xué)活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和水平。第二，鼓勵(lì)教師參加全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)。2015年以來(lái)，社科部教師21人次參加15場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議及培訓(xùn)，并且積極組織全體教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直播的方式參與全國(guó)性的思政課培訓(xùn)，2018年5月14日至30日，社科部組織專兼職教師共計(jì)21人參加高校思想政治理論課2018年版教材使用培訓(xùn)。第三，組織教師開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2015年以來(lái)，社科部教師分別赴圍場(chǎng)樺樹(shù)林村、灤平縣孫營(yíng)村、延安市、西安市開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四，組織教師赴國(guó)內(nèi)知名大學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。2015年組織教師赴北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部交流學(xué)習(xí)，對(duì)提升教師教學(xué)水平、開(kāi)闊視野有非常重要的作用。第五，聘請(qǐng)校外專家開(kāi)展教學(xué)方面的指導(dǎo)。聘請(qǐng)校外教授對(duì)思政課教學(xué)改革的情況、微課的教學(xué)及制作進(jìn)行詳細(xì)的介紹，為社科部教師開(kāi)展教學(xué)改革、提升教學(xué)技術(shù)提供了有益的素材。

 

此外，社科部針對(duì)不同層次、不同水平的教師分別提供有利于教師職業(yè)生涯發(fā)展的服務(wù)。第一，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，制定思政課教師聘任及管理制度，包括《社科部思政課教師任職資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)》、《社科部思政課教師任職管理制度》、《社科部兼職教師管理制度》等。第二，助推高級(jí)職稱教師參與高水平學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力，其中河北省“三三三人才工程”第三層次教師1人，校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科負(fù)責(zé)人1人，推薦省委宣傳部、省委高校工委、省教育廳開(kāi)展的“高校文化講壇”思政教學(xué)名師1人，省級(jí)學(xué)會(huì)常務(wù)理事2人，核心期刊編委會(huì)委員1人，2人4次在全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議大會(huì)發(fā)言；鼓勵(lì)高級(jí)職稱教師釋放學(xué)術(shù)能力服務(wù)學(xué)生和社會(huì)，3位教師4次作為學(xué)校黨課、中心組學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)的主講教師，3位教師成為學(xué)校十九大報(bào)告宣講團(tuán)成員，1位教師作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講團(tuán)成員應(yīng)邀在承德市高校進(jìn)行宣講，1位教師成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究社和社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究社指導(dǎo)老師，1位教師作為承德市3家醫(yī)院倫理委員會(huì)成員參加醫(yī)院的倫理培訓(xùn)、咨詢和審查工作；鼓勵(lì)高級(jí)職稱教師參與高水平教材編寫(xiě)，共參與編寫(xiě)教材5部，其中副主編教材1人2次，參編教材2人6次，其中參編國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材1人2次。第三，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)青年教師入職談話、搭配指導(dǎo)教師的形式，幫助青年教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，以及教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的培育與提升。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修和培訓(xùn)，2015年以來(lái)，青年教師4人6次參加全國(guó)組織的思想政治理論課討論會(huì)、3人4次參與河北省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班、思想政治理論培訓(xùn)班等，5人9次參加其他類型的學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流會(huì)，2人赴國(guó)外攻讀博士學(xué)位，4人到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京師范大學(xué)等學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)青年教師提高科研素質(zhì)，并以科研促進(jìn)教學(xué)， 2015年至今，青年教師中校級(jí)學(xué)術(shù)骨干教師1人，主持市廳級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表論文28篇，榮獲省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，指導(dǎo)大學(xué)生科研項(xiàng)目1項(xiàng)，參編教材1部。

 

下一步，社科部將繼續(xù)培養(yǎng)和引進(jìn)高學(xué)歷、研究水平較高的青年教師；繼續(xù)在發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科、精品課程的基礎(chǔ)上培養(yǎng)和發(fā)展骨干教師，重點(diǎn)扶植科研能力、教研能力突出的優(yōu)秀教師成為學(xué)術(shù)帶頭人，加強(qiáng)科研和教學(xué)成果之間的相互轉(zhuǎn)化；繼續(xù)通過(guò)制度建設(shè)提升教師參加科研活動(dòng)的積極性，以科研促進(jìn)教學(xué)。

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