中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)合作辦學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)合作辦學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)合作辦學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)合作辦學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)合作辦學(xué)專業(yè)
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  • 發(fā)布時(shí)間:2017-05-05
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一、基本情況:
2011年3月,教育部公布了2010年申請(qǐng)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目部分批準(zhǔn)名單,我校與新西蘭奧克蘭理工大學(xué)(Auckland University of Technology, New Zealand)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)(批準(zhǔn)書編號(hào)MOE33NZ2A20111132N)。該項(xiàng)目是我校首個(gè)中外合作辦學(xué)本科層次的學(xué)歷教育,為推動(dòng)我校與國(guó)外知名高校的實(shí)質(zhì)性合作,積極引進(jìn)和利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)資源,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才,努力使我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與國(guó)際先進(jìn)高校接軌,對(duì)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,建設(shè)國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)有著重要的意義。本項(xiàng)目已于2011年9月招生,2011年招生90人,2012年招生99人,2013年招生116人,2014年招生116人,2015年招生119人,2016年招生119人。2013年成功通過(guò)了教育部的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)評(píng)估。2014年10月兩校成功簽署了合作辦學(xué)項(xiàng)目新的協(xié)議文件。2015年舉行了首屆中外合作辦學(xué)學(xué)位授予儀式,88名學(xué)生中共有54名學(xué)生獲得了奧克蘭理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)士學(xué)位,達(dá)到61.4%。2016年畢業(yè)93人,共有31名學(xué)生獲得了奧克蘭理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)士學(xué)位,達(dá)到33%。
二、培養(yǎng)目標(biāo):
我校與新西蘭奧克蘭理工大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科辦學(xué)項(xiàng)目,其專業(yè)英文名為IT service science,是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域,軟件工程方向課程與信息服務(wù)方向課程配合而構(gòu)成。本專業(yè)圍繞信息服務(wù)意識(shí)的軟件人才培養(yǎng)的國(guó)際化,國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源的本土化等目標(biāo),結(jié)合雙方的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建了既符合AUT的專業(yè)要求,又符合中國(guó)國(guó)情的培養(yǎng)方案。確定人才培養(yǎng)規(guī)格,即培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,具有扎實(shí)的軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握軟件工程信息服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,具有優(yōu)良的職業(yè)道德、良好的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理等能力,熟悉國(guó)內(nèi)外IT文化及IT行業(yè)操作規(guī)則,具有獨(dú)立見解和創(chuàng)新能力的國(guó)際化應(yīng)用型高級(jí)軟件工程人才。
三、教學(xué)模式
本項(xiàng)目采用4+0模式,即整個(gè)教學(xué)過(guò)程全部在中國(guó)境內(nèi)實(shí)施。學(xué)制4年,其中1/3的課程由AUT老師全英文授課,其它課程由中方教師授課,主干課采用雙語(yǔ)教學(xué)。
本著厚基礎(chǔ),寬口徑重特色的人才培養(yǎng)理念,根據(jù)我方的師資情況,外方的優(yōu)勢(shì)課程,合作項(xiàng)目的教學(xué)計(jì)劃中課程分為以下幾個(gè)模塊:公共基礎(chǔ)模塊、學(xué)科基礎(chǔ)模塊、及專業(yè)課程模塊。
公共基礎(chǔ)模塊主要培養(yǎng)國(guó)際IT人才的基本素質(zhì),以數(shù)學(xué)及語(yǔ)言類課程為主,部分引進(jìn)外方課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際交流能力及數(shù)學(xué)思維,為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
學(xué)科基礎(chǔ)模塊以程序語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)類課程為主,主要由中方提供,部分引進(jìn)外方課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程能力,建立軟件開發(fā)的相關(guān)技術(shù)準(zhǔn)備。
專業(yè)課程以IT服務(wù)課程為主,主要由外方提供特色課程,旨在使學(xué)生建立IT服務(wù)的相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)。
四、培養(yǎng)條件:
新西蘭奧克蘭理工大學(xué)建于1895年,原名為奧克蘭理工學(xué)院,于2000年被新西蘭政府正式批準(zhǔn)升為大學(xué),從而成為新西蘭八所公立大學(xué)之一。奧克蘭理工大學(xué)現(xiàn)有在校生2.5萬(wàn)人,其中留學(xué)生約750人,分別來(lái)自52個(gè)國(guó)家。奧克蘭理工大學(xué)的研究能力發(fā)展非常迅速,該大學(xué)與科研領(lǐng)域的專家和單位保持密切的聯(lián)系,確保大學(xué)進(jìn)行的科研工作與新西蘭社會(huì)的實(shí)際需要緊密相關(guān)。奧克蘭理工大學(xué)注重實(shí)踐,其中許多課程都包含實(shí)踐內(nèi)容,深受學(xué)生的喜愛,也為將來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)是奧克蘭理工大學(xué)中較有影響的專業(yè),已經(jīng)招生多年,與企業(yè)密切的聯(lián)系,IT服務(wù)課程就是得到IBM授權(quán)的特色課程。
中國(guó)計(jì)量大學(xué)在軟件工程領(lǐng)域有良好的研究積累,具有優(yōu)良的師資,開設(shè)有軟件工程專業(yè)的主干課程.
五、就業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、雙學(xué)位證書
達(dá)到項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃要求的學(xué)生將授予國(guó)家統(tǒng)一印發(fā)的中國(guó)計(jì)量大學(xué)本科畢業(yè)證書,符合中國(guó)計(jì)量大學(xué)學(xué)士學(xué)位條件者,經(jīng)中國(guó)計(jì)量大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定,授予中國(guó)計(jì)量大學(xué)學(xué)士學(xué)位。達(dá)到英語(yǔ)要求者(雅思英語(yǔ)總成績(jī)不低于6.0且單項(xiàng)成績(jī)不低于5.5,或者通過(guò)新西蘭奧克蘭理工大學(xué)的英語(yǔ)考試),學(xué)生還將獲得奧克蘭理工大學(xué)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(信息服務(wù)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)),該學(xué)位證書完全等同于在新西蘭奧克蘭理工大學(xué)本土頒發(fā)的學(xué)位證書。
2、能力特點(diǎn)
具有較強(qiáng)英文能力的、具有國(guó)際化視野的計(jì)算機(jī)軟件服務(wù)人才是各國(guó)軟件行業(yè)的急需。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可從事相關(guān)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、教學(xué)等工作。
2015年88名學(xué)生中共有54名學(xué)生獲得了奧克蘭理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)士學(xué)位,達(dá)到61.4%。繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生多達(dá)20人,其中17名畢業(yè)生被國(guó)外或境外知名大學(xué)錄取,出國(guó)出境率19.3%,3名畢業(yè)生被國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取,畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到100%。
2016年畢業(yè)93人,共有31名學(xué)生獲得了奧克蘭理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)士學(xué)位,達(dá)到33%。繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生多達(dá)26人,其中23名畢業(yè)生被國(guó)(境)外知名大學(xué)錄取,出國(guó)(境)率24%,3名畢業(yè)生被國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取。3人考上公務(wù)員,畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到93%。
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