浙江師范大學對外漢語調(diào)劑復試經(jīng)驗 正文

　　豈非無心戀清境，已將書劍許浙師

　　下面是我調(diào)劑的學校，浙江師范大學。調(diào)劑很順利，大概是初試分還是有優(yōu)勢，沒有怎么聯(lián)系招辦，給導師發(fā)了郵件，說了自己的情況，態(tài)度還是很真誠的。他就說很歡迎我來。在第一時間填了，第一時間在調(diào)劑系統(tǒng)發(fā)了調(diào)劑復試通知。接下來就是僅僅5天的時間準備兩本我都之前沒看過的復試筆試書的復習。挺慌得，沒有師兄師姐的幫忙，因為我在之前也來聯(lián)系不到這個專業(yè)的師兄師姐啊!按自己的方法看，書由薄到厚再到薄。其實不得不承認，那段時間沒怎么看進去。但還是自己過了一遍手，自己整理了知識點。所以筆試雖然記不得具體知識，大概還是有印象。自由發(fā)揮，三小時的題，一個半小時做完就交了。主要是因為答滿了卷子，而且早上五點多起來，6:30體檢后就趕去8:00口語面試，又匆匆趕去筆試，肚子很餓了。

　　筆試：150分
　　筆試書目：
　　《應用語言學綱要》齊滬揚、陳昌來主編，復旦大學出版社，2004年4月版
　　《應用語言學概論》于根元主編，商務印書館，2003年版
　　題型是：（之前對這些也都不了解所以很慌）名詞解釋 簡答題 論述題 分析題（關(guān)于喬姆斯基的一段話，涉及他的理論：轉(zhuǎn)換生成語法，語言習得和兒童語言能力。。。。我當時自由發(fā)揮的）
　　題目就只有幾個記得了哦，語料庫 視聽法 語言規(guī)劃 ；
　　語言教學（這個題我唯一自認為答得最好）社會語言學；
　　推普工作的歷程；
　　喬姆斯基話的理解（忘記了其中一兩個，不過大家認真復習就沒問題的，我一個調(diào)劑的5天時間看書，也還是以不錯的筆試118分，成績過了）

　　面試：
　　英語口語：50分
　　自我介紹，好好準備下，老師不會為難，大膽就行了，再說學了這么多年英語了，這個沒問題的。一般你說以部分老師會打斷的，我的自我介紹是自己結(jié)束，因為我是第二個，老師還沒疲倦吧。要有禮貌的結(jié)束，要微笑對老師說：that's all thank you!老師也微笑示意下一步。

　　抽話題，我抽的是holiday相關(guān)的，不很難，但自己當時從校醫(yī)院跑來，什么都混亂的。只能靠自己的積累了。我說了自己，朋友，父母的假期情活動況。給一些假期活動做了評價。自己感覺很混亂，不過老師一直沒打斷我，我說了這些就又自己有禮貌的結(jié)束了。老師笑著說ok !我疑惑的看著老師，她說：可以出去啦！就這么英語口語就結(jié)束了。好像最后還是可以，得了43分吧，我覺得就我那混亂的思維，比較滿意了已經(jīng)。

　　專業(yè)面試：100分
　　這個就是6個老師圍著坐。因為我們只有五個面試，直接安排在院長辦公室，但每個人都差不多20多分鐘。不過也不很緊張，畢竟，我覺得自己還是科班出生啊!中文自我介紹了，說了我的本科學校，一志愿考試情況。老師很和藹，就問：你覺得浙師大漂亮嗎？如果被我們錄取會高興吧！當時我肯定糊涂了，竟然說和我們本科學校差不多，嗚嗚，老師們都笑了。沒在這個很坦誠但卻很不給面子的回答上為難我。但后一個的答復是“肯定會很開心的”。后面都是專業(yè)問題，都有涉及;語流音變的問題、漢語和英語形容詞的異同、漢字教學的問題、同音詞和多義詞區(qū)別、處理文化分歧與教學的關(guān)系、還有一些古漢語知識等等。老師不會為難的，最后老師也問了我的論文，我這個問題答得很失敗，沒解釋清楚，因為自己寫的論文是語言學的，而且是關(guān)于語法的，甚至是關(guān)于漢語和英語對比的。大概自己真的的沒想清楚吧，所以老師可能不滿意我的答案！最后我表示下來會仔細思考。老師也沒為難我，說如果自己還不熟悉最好別寫，要寫自己熟悉的。很是感激老師的寬容!最后問了我有沒有教過留學生，本科有留學生沒。我如實回答，有幾個留學生，自己沒機會教學。但還是參加了交流活動，聽過她們的課。很輕松得20分鐘就過完了。自己表現(xiàn)的不很好自己都知道。尤其是論文，我很內(nèi)疚，老師說，你太謙虛了……就這樣，出來了。得分還是很不錯，89。

　　最后14日等到了擬錄取通知，復試總成績排名第一，也比較理想。就這樣結(jié)束了我的浙江復試，心情很平靜，下午回來就收拾東西，趕14日晚上得火車，踏上回川的路。復試結(jié)束了，也不去想自己的遺憾，在浙師大，我一樣可以繼續(xù)追夢。希望這篇貼子會對希望報考川大或希望來浙師大的師弟師妹一些幫助！我想分享給給大家，因為我在這條道路上遇到那么多的師兄師姐！謝謝你們！堅持不一定勝利，堅持到底就一定會勝利！

浙江師范大學

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