浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試

    《植物營養(yǎng)學(xué)》考試大綱

    一、考試性質(zhì)

    浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)《植物營養(yǎng)學(xué)》考試是為招收植物營養(yǎng)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對植物營養(yǎng)學(xué)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。

    二、考試的基本要求

    要求考生對植物營養(yǎng)學(xué)的基本概念和原理有較深入的理解，能夠系統(tǒng)地掌握植物必需營養(yǎng)元素和有益營養(yǎng)元素的種類、性質(zhì)與作用，植物吸收礦質(zhì)營養(yǎng)原理及環(huán)境對植物養(yǎng)分吸收、轉(zhuǎn)化的影響，礦質(zhì)營養(yǎng)與植物生長、產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)系；掌握肥料的種類、性質(zhì)及其合理施用方法；并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。

    三、考試方法和考試時(shí)間

    本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

    四、考試內(nèi)容和考試要求

    一、考試內(nèi)容

    （一）植物營養(yǎng)原理

    1．植物營養(yǎng)學(xué)概論

    2．植物必需營養(yǎng)元素的概念、功能及虧缺和過量的癥狀與危害

    3．植物有益營養(yǎng)元素的概念、功能及虧缺和過量的癥狀與危害

    4．土壤養(yǎng)分的有效性（生物、化學(xué)和空間有效性）、遷移方式及其影響因素

    5．植物根系特性與養(yǎng)分有效性

    6．植物吸收養(yǎng)分的機(jī)理及其影響因素

    7．養(yǎng)分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和分配

    8．礦質(zhì)營養(yǎng)與植物生長、產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)系

    9．植物營養(yǎng)的遺傳特性與改良

    10．植物對逆境土壤的適應(yīng)性

    （二）肥料的種類、特性與合理施用

    1．肥料學(xué)概論

    2．氮肥的種類、特性與合理施用

    3．磷肥的種類、特性與合理施用

    4．鉀肥的種類、特性與合理施用

    5．微量元素肥料的種類、特性與合理施用

    6．鈣、鎂、硫、硅肥的特性與合理施用

    7．復(fù)合肥料和混合肥料特性與合理施用

    8．有機(jī)肥料的種類、特性與合理施用

    9．肥料的科學(xué)管理與混配技術(shù)

    二、考試要求

    （一）植物營養(yǎng)原理

    1．理解并掌握植物營養(yǎng)學(xué)及其相關(guān)學(xué)說和概念的含義，了解植物營養(yǎng)學(xué)的范疇、主要研究方法與發(fā)展概況。

    2．理解并掌握植物必需營養(yǎng)元素、大量元素和微量元素的概念及確定必需營養(yǎng)元素的標(biāo)準(zhǔn)，掌握植物各種必需營養(yǎng)元素的含量與分布、營養(yǎng)功能、吸收利用，準(zhǔn)確識別必需營養(yǎng)元素虧缺和過量的癥狀與危害。

    3．理解并掌握植物有益營養(yǎng)元素的概念，各種有益元素的含量與分布、營養(yǎng)功能、吸收利用，能夠識別有益營養(yǎng)元素虧缺和過量的癥狀與危害。

    4．理解并掌握土壤養(yǎng)分生物有效性、化學(xué)有效性和空間有效性、養(yǎng)分的強(qiáng)度因素、容量因素及緩沖容量的含義，掌握土壤養(yǎng)分遷移方式及其對供應(yīng)養(yǎng)分的貢獻(xiàn)。

    5．理解植物根系生長特性與養(yǎng)分有效性之間的關(guān)系，掌握根際概念及其特性，根系分泌物的概念及其對土壤養(yǎng)分有效性的影響，根際微生物及其對土壤養(yǎng)分有效性的影響。

    6．理解并掌握植物吸收養(yǎng)分的機(jī)理與影響因素，植物根外營養(yǎng)的概念、特性及影響因素。

    7．理解并掌握植物養(yǎng)分的運(yùn)輸與分配、養(yǎng)分的循環(huán)與再利用。

    8．了解植物生長發(fā)育與礦質(zhì)養(yǎng)分供應(yīng)狀況之間的關(guān)系，理解植物庫－源關(guān)系轉(zhuǎn)化與產(chǎn)量之間的關(guān)系，理解并掌握礦質(zhì)營養(yǎng)對植物庫－源及其相互關(guān)系的影響及其與植物產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)系。

    9．理解植物營養(yǎng)的遺傳變異性和基因潛力、植物營養(yǎng)效率基因型差異的形態(tài)學(xué)、生理學(xué)和遺傳學(xué)特性，掌握營養(yǎng)遺傳特性的研究技術(shù)和改良方法。

    10．理解逆境土壤對植物生長的影響，掌握植物對逆境土壤的適應(yīng)機(jī)理。

    （二）肥料的種類、特性與合理施用

    1．理解肥料的概念、來源、分類及其基本特性，掌握肥料施用與人類生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，了解肥料的發(fā)展概況。

    2．理解并掌握氮肥的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量、品質(zhì)與環(huán)境的影響，綜合所學(xué)知識熟練掌握氮肥合理施用技術(shù)。

    3．理解并掌握磷肥的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量、品質(zhì)與環(huán)境的影響，綜合所學(xué)知識熟練掌握磷肥合理施用技術(shù)。

    4．理解并掌握鉀肥的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量與品質(zhì)的影響，綜合所學(xué)知識熟練掌握鉀肥合理施用技術(shù)。

    5．理解并掌握微肥的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量與品質(zhì)的影響，熟練掌握微肥合理施用技術(shù)。

    6．理解并掌握鈣、鎂、硫、硅肥的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量、品質(zhì)與環(huán)境的影響，掌握其合理施用技術(shù)。

    7．理解并掌握復(fù)合肥料和混合肥料的概念、特性及其合理施用技術(shù)，掌握復(fù)合肥料和混合肥料的發(fā)展動向。

    8．理解有機(jī)肥料的種類、特性、在土壤中的轉(zhuǎn)化及其對植物生長、產(chǎn)量、品質(zhì)與環(huán)境的影響，掌握其合理施用技術(shù)，并能綜合所學(xué)知識進(jìn)一步探討合理施肥技術(shù)。

    9．理解并掌握肥料的科學(xué)施用與管理、肥料混配技術(shù)與注意事項(xiàng)，新型肥料的開發(fā)與利用。

    （三）綜合運(yùn)用

    能夠?qū)⒅参餇I養(yǎng)原理與肥料的合理施用有機(jī)地結(jié)合起來，具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。

    五、主要參考書目

    1.陸景陵主編.《植物營養(yǎng)學(xué)》（上冊）.北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2003.

    2.胡靄堂主編.《植物營養(yǎng)學(xué)》（下冊）.北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2003.

添加浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[浙江農(nóng)林大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、浙江農(nóng)林大學(xué)報(bào)錄比、浙江農(nóng)林大學(xué)考研群、浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)姐微信、浙江農(nóng)林大學(xué)考研真題、浙江農(nóng)林大學(xué)專業(yè)目錄、浙江農(nóng)林大學(xué)排名、浙江農(nóng)林大學(xué)保研、浙江農(nóng)林大學(xué)公眾號、浙江農(nóng)林大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)浙江農(nóng)林大學(xué)考研信息或資源。