西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（085239）
項(xiàng)目管理是應(yīng)用各種知識(shí)、技能、工具、手段和技術(shù)等有效地整合人力、物力、財(cái)力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)等資源，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利益相關(guān)者對(duì)項(xiàng)目的要求，包括以目標(biāo)為導(dǎo)向的臨時(shí)性組織系統(tǒng)管理方法體系和以項(xiàng)目為導(dǎo)向的長期性組織變化管理方法體系等。項(xiàng)目管理是通過應(yīng)用和綜合諸如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等項(xiàng)目管理過程來進(jìn)行，是以項(xiàng)目管理為對(duì)象；其管理特點(diǎn)是“程序化、動(dòng)態(tài)化、體系化、可視化”，核心特征是“優(yōu)化組合、動(dòng)態(tài)管理”；核心理念“是以客戶為中心”、“注重計(jì)劃”；核心目標(biāo)是“項(xiàng)目利益相關(guān)者滿意”。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。項(xiàng)目管理領(lǐng)域主要面向建設(shè)工程、信息工程、制造工程、能源工程和環(huán)境工程等工程行業(yè)及相關(guān)部門，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生要掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論、方法、工具，具備較為扎實(shí)的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)與先進(jìn)的項(xiàng)目管理方法和現(xiàn)代項(xiàng)目管理手段；能從事的各類項(xiàng)目的組織、控制、決策、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估等項(xiàng)目全壽命周期管理工作。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求和我校實(shí)際，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、能源工程項(xiàng)目管理
以石油、天然氣、水電、煤炭等能源工程項(xiàng)目為對(duì)象，對(duì)工程投資建設(shè)及運(yùn)營中涉及的項(xiàng)目論證、決策、計(jì)劃、實(shí)施、控制、評(píng)價(jià)等項(xiàng)目全生命周期及全要素的管理問題進(jìn)行研究。
2、建設(shè)項(xiàng)目管理
以通訊、制造、基本建設(shè)等工程為分析對(duì)象，對(duì)其施工建設(shè)中的質(zhì)量、工期、成本、風(fēng)險(xiǎn)、HSE、范圍、溝通、采購等全要素管理及綜合管理問題進(jìn)行研究。對(duì)項(xiàng)目管理中涉及到的過程、要素及職能的綜合、交叉、集成以及均衡協(xié)調(diào)、優(yōu)化控制等進(jìn)行理論與應(yīng)用研究。
3、項(xiàng)目管理理論與方法 
以企業(yè)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、社會(huì)文化項(xiàng)目、政治經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等不同類型項(xiàng)目為對(duì)象，對(duì)所涉及的項(xiàng)目管理體制、知識(shí)體系、管理理論、方法和工具進(jìn)行探索與研究。
4、項(xiàng)目化管理
以組織為研究對(duì)象，對(duì)其涉及的組織日常工作和運(yùn)營工作如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的思想、理論、方法進(jìn)行項(xiàng)目化管理運(yùn)作，提高組織的效率，改進(jìn)績效。以運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程、決策學(xué)、項(xiàng)目管理、運(yùn)營管理為綜合理論基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目化管理進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)及綜合評(píng)價(jià)。
三、基本要求
1、應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
（1）具有應(yīng)有的數(shù)理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)最優(yōu)化理論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，提高科學(xué)思維和邏輯推理的能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言，描述工程實(shí)際問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，運(yùn)用必要的計(jì)算軟件，進(jìn)行科學(xué)與工程的分析和計(jì)算。同時(shí)應(yīng)具有項(xiàng)目管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（如現(xiàn)代項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購管理、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等），掌握其發(fā)展趨勢(shì)及最新的研究成果，并能在工作實(shí)踐中靈活應(yīng)用。
（2）學(xué)習(xí)和掌握與某一行業(yè)領(lǐng)域或某工程領(lǐng)域密切相關(guān)的項(xiàng)目管理專門知識(shí)（項(xiàng)目組織與人力資源管理目、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目概預(yù)算、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目成本管理等），通過課程學(xué)習(xí)和廣泛地閱讀文獻(xiàn)，了解自己所從事的特定領(lǐng)域的現(xiàn)有知識(shí)，對(duì)所缺乏的知識(shí)需進(jìn)行自學(xué)和補(bǔ)課。
（3）學(xué)習(xí)自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論和管理學(xué)等人文社科知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)碩士的人文精神、哲學(xué)思維和科學(xué)方法，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程實(shí)踐。
（4）掌握所從事項(xiàng)目管理領(lǐng)域相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與工具，以適應(yīng)在本學(xué)科研究中查閱國外文獻(xiàn)和進(jìn)行對(duì)外交流的需要。掌握和應(yīng)用信息技術(shù)需要的技能，如電腦寫作、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫檢索、互聯(lián)網(wǎng)和公共文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用等，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的設(shè)計(jì)和分析軟件系統(tǒng)。
（5）具備文獻(xiàn)調(diào)研、資料查詢、制作PPT以及研究報(bào)告撰寫技能、數(shù)據(jù)分析等能力。
（6）通過實(shí)踐、實(shí)習(xí)等培養(yǎng)方式的訓(xùn)練，具有解決實(shí)際問題和現(xiàn)場(chǎng)問題的能力。
（7）通過學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)交流、助研、助教等培養(yǎng)方式的訓(xùn)練，具有獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有科學(xué)精神，對(duì)學(xué)術(shù)研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣，具有較好的學(xué)術(shù)悟性和語言表達(dá)能力，具備一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，有從事研究必備的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)運(yùn)用能力、分析和解決實(shí)際問題的能力，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的技能。
（2）學(xué)術(shù)道德。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，尊重事實(shí)，杜絕篡改、造假、抄襲、剽竊他人成果、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)數(shù)據(jù)等行為。
3、應(yīng)具備的基本實(shí)踐能力
（1）獲取知識(shí)能力。能夠通過課堂學(xué)習(xí)、自學(xué)和交流討論等方式從書籍、期刊、報(bào)告、專利、多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等途徑快速準(zhǔn)確地獲取符合需求的信息，并善于分析、總結(jié)、歸納和表達(dá)，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。熟悉所從事行業(yè)項(xiàng)目管理的文獻(xiàn)資料查詢，了解主要進(jìn)展并進(jìn)行綜合分析，能夠判斷哪些問題已有研究、采用了什么方法，哪些問題還有待解決、有什么爭(zhēng)論，獲得開展研究所需的背景知識(shí)，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和論文工作。學(xué)會(huì)利用一切可獲資源不斷提高自己的知識(shí)水平和工作能力。
（2）應(yīng)用知識(shí)解決工程問題的能力。具備正確分析處理項(xiàng)目相關(guān)信息的能力，會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與專門知識(shí)，掌握所從事行業(yè)項(xiàng)目管理相關(guān)的技術(shù)與方法，能應(yīng)用相關(guān)軟件（如統(tǒng)計(jì)分析、電子表格、數(shù)據(jù)庫，特別是項(xiàng)目管理軟件）和手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和模擬等，具備敏銳的觀察力，能識(shí)別和理解項(xiàng)目的成功因素，并進(jìn)行定性和定量分析，解決本領(lǐng)域的工程和管理問題。
（3）工程實(shí)踐能力。具備從項(xiàng)目管理工程實(shí)踐中提煉出具有普遍意義問題的能力，針對(duì)問題，可以通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分析、優(yōu)化和不斷的實(shí)踐給予解決和改進(jìn)；能夠?qū)λ杞鉀Q問題的目標(biāo)、需求、范圍、環(huán)境因素和限制條件等進(jìn)行分析；能提出解決方案，并進(jìn)行對(duì)比、優(yōu)化；能對(duì)解決方案進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，計(jì)算所需的人力、物力、資金和時(shí)間等資源的需求并制訂可行計(jì)劃；能組織項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾階段的各項(xiàng)工作，規(guī)范技術(shù)實(shí)施過程，嚴(yán)格控制項(xiàng)目的進(jìn)度、資源消耗、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)等。
（4）組織協(xié)調(diào)能力。能充分了解所在單位的技術(shù)能力、管理風(fēng)格和人事背景；善于聽取意見、勇于修正錯(cuò)誤；能明晰和策略地表達(dá)自己的技術(shù)或管理見解及建議。具有系統(tǒng)思維能力，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力，包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)組織、分工協(xié)作、按計(jì)劃完成目標(biāo)等。
4、學(xué)位論文基本要求 
（1）選題要求。項(xiàng)目管理碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接或間接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的項(xiàng)目背景，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，擬解決的研究問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，選題要具有明確的工程背景和應(yīng)用價(jià)值，有一定的理論深度和先進(jìn)性。學(xué)位論文的研究對(duì)象可以從建設(shè)工程項(xiàng)目、信息工程項(xiàng)目、制造工程項(xiàng)目、能源工程項(xiàng)目、環(huán)境工程項(xiàng)目等工業(yè)行業(yè)，公共事業(yè)和相關(guān)服務(wù)業(yè)（如投資咨詢、管理咨詢等）項(xiàng)目，以及其他廣泛使用項(xiàng)目管理技術(shù)的組織中選取。論文涉及的問題要具有代表性，解決問題的思路應(yīng)反映出有針對(duì)性的項(xiàng)目管理知識(shí)體系或有關(guān)項(xiàng)目管理過程（如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾）或項(xiàng)目體制建設(shè)等相關(guān)的內(nèi)容和特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，如項(xiàng)目策劃、融資、組織方案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，項(xiàng)目計(jì)劃與控制模式或方法的研究和應(yīng)用，項(xiàng)目糾紛的處理方案，項(xiàng)目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究和應(yīng)用等。
（2）內(nèi)容要求。論文以應(yīng)用研究為主，由導(dǎo)師指導(dǎo)下研究生獨(dú)立完成。論文研究內(nèi)容對(duì)選題所涉及的項(xiàng)目管理問題的國內(nèi)外研究狀況有清晰的描述、歸納與分析；綜合運(yùn)用項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段對(duì)擬解決的項(xiàng)目管理實(shí)際問題進(jìn)行分析研究，立論必須正確，并能在某些方面獨(dú)立提出新穎的見解或有所創(chuàng)新。
（3）撰寫要求。論文主題明確、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、推理嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)翔實(shí)、用詞準(zhǔn)確、計(jì)算正確、研究方法規(guī)范。論文主體一般應(yīng)包括標(biāo)題、引言、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、研究結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄幾個(gè)部分。文中的各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要的體現(xiàn)所在章節(jié)的核心內(nèi)容、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的名詞術(shù)語應(yīng)作相應(yīng)解釋；論文中引用他人研究成果的，必須注明引文出處、并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
（4）水平要求。能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理理論與工具解決工程及生產(chǎn)實(shí)際中的問題；論文工作有一定的技術(shù)難度和理論深度，反映國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)；論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性，有一定的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。論文工作量飽滿，一般應(yīng)至少有1學(xué)年的論文工作時(shí)間，論文篇幅一般在2.5萬字以上；論文格式規(guī)范、條理清晰、概念清楚、論述嚴(yán)密、表述簡(jiǎn)明，結(jié)論可靠；鼓勵(lì)在公開刊物或會(huì)議上發(fā)表研究論文、申請(qǐng)專利和獎(jiǎng)勵(lì)、通過鑒定或應(yīng)用于實(shí)際等。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
（1）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合研究生興趣特點(diǎn)、前置學(xué)歷的專業(yè)背景，在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，制定完整的培養(yǎng)方案。包括課程選擇、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、助研、助教、學(xué)術(shù)交流和學(xué)位論文。
（2）在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取進(jìn)校不離崗、實(shí)行半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課，要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合單位科研生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行。全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取全脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合具體工程項(xiàng)目進(jìn)行，時(shí)間為4-6個(gè)月。
（3）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要緊密結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和組織的工作實(shí)際，教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)知識(shí)的拓展，要以案例教學(xué)為主，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。西南石油大學(xué)研究生部組織制定和監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，并要對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃中所涉及到的條件、設(shè)施提供保障；為研究生培養(yǎng)的校企合作、與國內(nèi)高水平大學(xué)或國外大學(xué)的研究生聯(lián)合培養(yǎng)，獎(jiǎng)助體系提供平臺(tái)。為研究生的論文指導(dǎo)和論文答辯等各項(xiàng)工作提供合適的環(huán)境。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)要以研究生成長成才為中心，打好知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力培養(yǎng)；同時(shí)尊重和激發(fā)研究生興趣，培育獨(dú)立思考和批判性思維，提升創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力。課程學(xué)習(xí)是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生的課程學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實(shí)踐是項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證4-6個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)研究生的“思”與“悟”，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。根據(jù)研究生具體情況可采用校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)，集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。具體實(shí)施按照《西南石油大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法》的規(guī)定進(jìn)行。
3、學(xué)位論文
學(xué)位論文是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)過程的重要組成部分。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文階段。按照西南石油大學(xué)博士碩士學(xué)位論文過程管理的相關(guān)制度和要求，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文包括文獻(xiàn)閱讀、開題論證、論文研究與撰寫、預(yù)審、預(yù)答辯、答辯等環(huán)節(jié)要求。
（1）文獻(xiàn)閱讀。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作。學(xué)位論文選題原則：結(jié)合導(dǎo)師的科研工作和項(xiàng)目管理實(shí)際，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的課題進(jìn)行研究；選題的難易程度適當(dāng)，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)位論文并達(dá)到預(yù)期的結(jié)果；選題無重復(fù)。
（2）開題論證。開題論證是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生進(jìn)入學(xué)位論文工作階段的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。開題時(shí)間根據(jù)研究生培養(yǎng)計(jì)劃具體確定，從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間不少于8個(gè)月。開題報(bào)告按《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》要求進(jìn)行寫作和進(jìn)行開題答辯，開題答辯通過后才能進(jìn)行論文撰寫。
（3）論文研究與撰寫。學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成；學(xué)位論文的基本觀點(diǎn)必須正確，結(jié)論和建議對(duì)項(xiàng)目及工程建設(shè)管理有實(shí)用價(jià)值或在學(xué)術(shù)價(jià)值；論文必須概念清楚，分析嚴(yán)謹(jǐn)；數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，格式規(guī)范；并要對(duì)論文進(jìn)行中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量，預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。研究生提交材料，培養(yǎng)學(xué)院審查后提報(bào)合格人員名單；校學(xué)位辦對(duì)提交材料進(jìn)行復(fù)查；未通過資格審查者不能申請(qǐng)答辯。培養(yǎng)學(xué)院對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行格式審查，不符合學(xué)位論文規(guī)定格式的論文不能送專家評(píng)閱。
研究生學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度；碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五位副教授以上職稱人員組成。
4、中期考核分流
加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，對(duì)管理項(xiàng)目專業(yè)碩士研究生建立必要的篩選制度，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）考核時(shí)間和對(duì)象?？己藭r(shí)間安排在每年2-4月，可與學(xué)位論文開題同步進(jìn)行。考核對(duì)象為二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可?br /> （2）考核內(nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等。
（3）考核結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）、不合格。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
按照《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》和《工程碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》的基本內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)置，其課程體系設(shè)置為：基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)。
項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生基礎(chǔ)理論課學(xué)分不少于14學(xué)分，專業(yè)核心課8學(xué)分，專業(yè)選修課學(xué)分不少于2學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分，總學(xué)分不少于30學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分，校外實(shí)踐教學(xué)6學(xué)分，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)不計(jì)學(xué)分。
1、基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（8學(xué)分）。包括中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、專業(yè)碩士英語（一外）（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、信息檢索與科技論文寫作（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）和知識(shí)產(chǎn)權(quán)（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（5-6學(xué)分）。包括工程數(shù)學(xué)模型及數(shù)值方法（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、最優(yōu)化理論與方法（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
2、專業(yè)核心課
項(xiàng)目管理專業(yè)核心課（限選8學(xué)分）的目的是使研究生掌握項(xiàng)目管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。包括項(xiàng)目管理概論（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目計(jì)劃與控制（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目管理信息化（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、行業(yè)應(yīng)用案例（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
（1）項(xiàng)目管理概論：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，對(duì)項(xiàng)目管理領(lǐng)域進(jìn)行全面闡述，有利于研究生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠较?。本課程系統(tǒng)全面教授項(xiàng)目管理的主要框架、基本概念、理論和方法、知識(shí)體系，并介紹現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的最新應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。要求研究生掌握項(xiàng)目管理的基本概念、方法和技能，構(gòu)建對(duì)項(xiàng)目管理的整體認(rèn)識(shí)，具有對(duì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理一般問題進(jìn)行工作研究的能力。
（2）項(xiàng)目計(jì)劃與控制：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，在項(xiàng)目全生命周期管理中，計(jì)劃與控制體現(xiàn)在項(xiàng)目的中期階段，是項(xiàng)目全生命周期管理的核心。項(xiàng)目計(jì)劃與控制主要講授項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、質(zhì)量、成本等主要項(xiàng)目指標(biāo)的計(jì)劃安排方法和技術(shù)，項(xiàng)目實(shí)施過程出現(xiàn)的工期、成本、質(zhì)量偏差控制方法與工具，并介紹項(xiàng)目集成管理的概念、理論以及項(xiàng)目多指標(biāo)、多因素協(xié)調(diào)控制的方法，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目綜合整體優(yōu)化。
（3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，項(xiàng)目的一次性特點(diǎn)，使項(xiàng)目具有不確定性，存在各種風(fēng)險(xiǎn)。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就是全面介紹項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的類型、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法和工具、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)處理等全部的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容。
（4）項(xiàng)目管理信息化：項(xiàng)目管理學(xué)科的專業(yè)核心課，現(xiàn)代項(xiàng)目，特別是復(fù)雜的大型工程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的信息化是提高項(xiàng)目效率、節(jié)約成本、保障質(zhì)量的有效途徑。項(xiàng)目管理信息化就是以項(xiàng)目為對(duì)象，全面介紹如何建立項(xiàng)目全生命周期、全要素和全部管理職能、管理方法的信息管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件。
（5）行業(yè)應(yīng)用案例：項(xiàng)目管理學(xué)科的專業(yè)核心課，項(xiàng)目管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，項(xiàng)目的獨(dú)特性要求項(xiàng)目管理理論必須緊密結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)際，進(jìn)行大量的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)及案例教學(xué)。行業(yè)應(yīng)用案例就是以建設(shè)工程、信息工程、制造工程、能源工程和環(huán)境工程等工程行業(yè)及相關(guān)部門的實(shí)際項(xiàng)目應(yīng)用為例，剖析分析不同行業(yè)項(xiàng)目管理特點(diǎn)，總結(jié)項(xiàng)目管理規(guī)律，增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理理論、方法和工具的適應(yīng)性應(yīng)用認(rèn)識(shí)。
3、專業(yè)選修課
項(xiàng)目管理專業(yè)選修課（可選4-6學(xué)分）目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，設(shè)置了4門選修課程，包括項(xiàng)目采購管理(32學(xué)時(shí)，2分)、項(xiàng)目概預(yù)算管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目質(zhì)量管理（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、項(xiàng)目組織與人力資源管理（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）。連續(xù)3年無人選修的課程進(jìn)行淘汰，不再開設(shè)。
4、實(shí)踐教學(xué)
項(xiàng)目管理專業(yè)實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)碩士教育質(zhì)量的重要保證。通過實(shí)踐，研究生應(yīng)基本熟悉某行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。
（1）專業(yè)實(shí)踐時(shí)間。全日制項(xiàng)目管理專業(yè)碩士在學(xué)期間，必須保證4-6個(gè)月的校外實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提升承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作或管理工作的能力和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，特殊情況下可申請(qǐng)采取課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式。
（2）專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容。專業(yè)實(shí)踐必須面向項(xiàng)目管理專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作，包括校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)（2-3月）：科研項(xiàng)目開題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用（任選一）；技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目計(jì)劃與控制課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目概預(yù)算管理課程設(shè)計(jì)（任選一）；校外實(shí)踐教學(xué)（4-6月）：項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)實(shí)踐、企業(yè)項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)嵺`、項(xiàng)目管理方法與優(yōu)化技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)實(shí)踐（任選一）。具體實(shí)踐內(nèi)容由校內(nèi)外導(dǎo)師決定。
（3）專業(yè)實(shí)踐方式。專業(yè)實(shí)踐貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分散實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文工作”相結(jié)合的原則，采取以下方式靈活進(jìn)行：由培養(yǎng)學(xué)院統(tǒng)一安排在專業(yè)實(shí)踐基地，結(jié)合學(xué)位論文工作進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由導(dǎo)師結(jié)合后自身所承擔(dān)的企事業(yè)單位的研究課題，安排學(xué)生結(jié)合學(xué)位論文工作到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由研究生自行聯(lián)系到有明確的就業(yè)去向或意向的單位，參與現(xiàn)場(chǎng)科研或工程項(xiàng)目、技術(shù)崗位鍛煉、管理崗位鍛煉、案例模擬訓(xùn)練以及其他形式實(shí)踐等。
（4）專業(yè)實(shí)踐的組織。培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐的具體組織和實(shí)施。專業(yè)實(shí)踐前，應(yīng)按培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并在充分考慮學(xué)位論文研究需要的基礎(chǔ)上制訂專業(yè)實(shí)踐大綱和計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院教授委員會(huì)審核同意后執(zhí)行，并向研究生院培養(yǎng)辦提交備案。研究生院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐工作的協(xié)調(diào)、檢查及質(zhì)量監(jiān)控。
（5）專業(yè)實(shí)踐考核。研究生參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)期間，應(yīng)填寫專業(yè)實(shí)踐工作日記，培養(yǎng)收集資料、分析資料、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)院組織進(jìn)行中期檢查；專業(yè)實(shí)踐期間要求研究生完成1篇專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，于專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)撰寫并提交到所在培養(yǎng)學(xué)院；專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)組織專業(yè)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家、實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人或?qū)煹冉M成考核小組，由研究生本人匯報(bào)專業(yè)實(shí)踐工作，考核小組根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定專業(yè)實(shí)踐成績；經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審查，研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成并合格后，方能進(jìn)入學(xué)位論文研究和申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
（1）提前畢業(yè)。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；全日制碩士研究生順利參加研究生中期考核分流，且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒀芯可鸀榈诙髡?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
（2）學(xué)術(shù)成果。項(xiàng)目管理全日制專業(yè)碩士研究生達(dá)到下述條件之一：在國內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國內(nèi)或國外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
（3）學(xué)位授予。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，成績合格；達(dá)到相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果要求；完成學(xué)位論文工作并通過論文答辯，經(jīng)院校二級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定認(rèn)為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可被授予碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)

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