西南民族大學(xué)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科簡介
 
管理科學(xué)與工程專業(yè)為管理學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科。該學(xué)科融管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和工程信息技術(shù)等多學(xué)科為一體，覆蓋面廣，管理理論與管理實(shí)踐結(jié)合緊密。
 
西南民族大學(xué)于2003年獲得該專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)。該碩士點(diǎn)始終以提升專業(yè)研究的綜合實(shí)力為目標(biāo)，注重學(xué)科方向凝練，突出學(xué)術(shù)研究特色，師資力量雄厚，學(xué)科梯隊(duì)合理，研究方向穩(wěn)定。導(dǎo)師組由一批學(xué)術(shù)造詣深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌凇＜医M成，既有長期從事管理理論研究與教學(xué)的教授，也有從事工程管理與應(yīng)用的專家，形成了一個(gè)學(xué)歷層次高、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)群體。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
該碩士點(diǎn)培養(yǎng)面向政府機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位和大中型企業(yè)等各類組織的高層次管理人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、具體的課題研究，親身參與實(shí)踐,使學(xué)生富有開拓創(chuàng)新精神，牢固掌握管理科學(xué)與工程的基本理論和專業(yè)方向領(lǐng)域的管理理論和技能，熟練掌握一門及其以上的外語，具備良好的思維、表達(dá)、寫作和組織能力，能獨(dú)立探索和協(xié)作研究管理問題，具有較強(qiáng)的從事科學(xué)研究的能力和高層次管理工作的能力。
 

 
三、培養(yǎng)方向
 
1.現(xiàn)代決策理論與評(píng)價(jià)方法：管理組織中微觀個(gè)體具有多屬性、不確定、有限理性等多種決策復(fù)雜性特征?；陲L(fēng)險(xiǎn)決策理論和行為決策理論，運(yùn)用數(shù)理模型、行為實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)仿真、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等多學(xué)科交叉方法研究管理決策的基礎(chǔ)理論與評(píng)價(jià)方法，分析復(fù)雜管理系統(tǒng)中個(gè)體/群體行為的形成和反饋機(jī)制，及其對(duì)管理決策優(yōu)化的影響。本研究方向的研究成果對(duì)豐富管理決策理論、解決現(xiàn)實(shí)管理中決策問題有著重要的作用和意義，這也是今后建立基于信息技術(shù)平臺(tái)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程管理決策的重要理論基礎(chǔ)。
 
2.民族地區(qū)公共事務(wù)與危機(jī)管理：民族地區(qū)由于其特殊的地理區(qū)位、自然條件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境、民族宗教等多種因素疊加，導(dǎo)致其面臨的公共安全與危機(jī)管理更加復(fù)雜。以民族學(xué)、公共管理、管理科學(xué)與工程等跨學(xué)科綜合交叉的知識(shí)背景為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的實(shí)證研究、案例研究與理論演繹相結(jié)合的方法，堅(jiān)持實(shí)際問題和實(shí)地調(diào)研導(dǎo)向，研究和解決民族地區(qū)復(fù)雜的公共安全問題，為國家和民族地區(qū)相關(guān)公共安全與危機(jī)管理政策制定提供決策支持。本研究方向的研究成果對(duì)于豐富民族問題研究、解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)公共管理中的應(yīng)急決策問題有著重要的作用和意義，這也是今后進(jìn)一步延伸和拓展民族地區(qū)公共事務(wù)與危機(jī)管理的重要理論基礎(chǔ)。
 
3.復(fù)雜系統(tǒng)行為分析和優(yōu)化：復(fù)雜社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的首要體現(xiàn)便是系統(tǒng)中各類主體的行為復(fù)雜性。“有限理性”的決策行為和決策心理，導(dǎo)致個(gè)體/群體具有自組織、動(dòng)態(tài)性和非線性等多種行為復(fù)雜性特征?；谘莼?jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)等理論知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算實(shí)驗(yàn)、博弈論等規(guī)范研究方法，重點(diǎn)研究不同決策情境下各類主體決策行為的微觀建模、具有“行為復(fù)雜性”的多主體交互作用的演化過程及其涌現(xiàn)機(jī)制。本研究方向的研究成果能夠?yàn)榘髽I(yè)物流供應(yīng)鏈管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、復(fù)雜科學(xué),組織決策等研究領(lǐng)域中的各類系統(tǒng)分析與優(yōu)化問題提供較有針對(duì)性的解決方法和工具。
 

 
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
 
本專業(yè)學(xué)制3年，培養(yǎng)年限為2-5年，課程學(xué)習(xí)成績有效期為5年。
 

 
五、課程設(shè)置與學(xué)分
 
本專業(yè)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于36學(xué)分。其中公共學(xué)位課不低于7學(xué)分、專業(yè)共同課不低于18學(xué)分，研究方向課不低于4學(xué)分，學(xué)科交叉課不低于4學(xué)分，創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)不低于3學(xué)分。
 

 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

課程類別		課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
公共學(xué)位課平臺(tái)		001M10001	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐	36	2	1	考試	公共學(xué)位課  不低于7學(xué)分
		001M10002	自然辯證法(理科學(xué)生必修)	18	1	2	考試
		001M10003	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)論(文科學(xué)生必修)	18	1	2	考試
		015M10001	外語	102	4	1	考試
專業(yè)學(xué)位課平臺(tái)	專業(yè)共同課	014M 10302	管理經(jīng)濟(jì)學(xué)	51	3	1	考查	專業(yè)共同課  必修  不低于18學(xué)分
		014M 10303	運(yùn)籌學(xué)	51	3	1	考查
		014M 10101	現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐	51	3	1	考查
		014M 10102	高級(jí)管理研究（專題）	34	2	2	考查
		014M 10103	最優(yōu)化理論與方法	51	3	2	考查
		014M 10104	現(xiàn)代決策理論	34	2	1	考查
		014M 10105	系統(tǒng)工程理論	34	2	1	考查
	研究方向課	014M 10106	項(xiàng)目管理	34	2	2	考查	研究方向課  選修  不低于4學(xué)分
		014M 10107	項(xiàng)目評(píng)估	34	2	2	考查
		014M 10108	現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理	34	2	1	考查
		014M 10109	企業(yè)資源管理與控制	34	2	2	考查
		014M 10110	高級(jí)人力資源管理	34	2	2	考查
		014M 10111	企業(yè)再造理論	34	2	1	考查
		014M10112	創(chuàng)新管理	34	2	1	考查
		014M10113	危機(jī)管理	34	2	2	考察
學(xué)科交叉平臺(tái)		?	?	?	?	?	?	學(xué)科交叉課  選修  不低于4學(xué)分
		?	?	?	?	?
		?	?	?	?	?
創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)		?	科研成果	?	1	?	?	不低于3學(xué)分
		?	學(xué)術(shù)活動(dòng)	?	1	?	?
		?	社會(huì)實(shí)踐	?	1	?	?
同等         學(xué)歷         補(bǔ)修  課程		?	管理學(xué)	?	?	?	?	同本科生一起上課  不計(jì)學(xué)分
		?	經(jīng)濟(jì)學(xué)	?	?	?	?
		?	企業(yè)戰(zhàn)略管理	?	?	?	?
		?	人力資源管理	?	?	?	?

 

 
六、考核方式
 
根據(jù)課程需要，分考試和考查兩種方式。
 

 
七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
學(xué)位論文答辯前，至少作為第一作者在專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，或取得1項(xiàng)專利。至少參加5次學(xué)術(shù)報(bào)告，其中本人做學(xué)術(shù)報(bào)告不得少于1次。
 

 
八、學(xué)位論文
 
學(xué)位論文的具體要求按照西南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
 
（一）論文選題
 
應(yīng)結(jié)合本專業(yè)選題，選題應(yīng)有創(chuàng)新性。
 
鼓勵(lì)面向?qū)W科前沿、面向管理實(shí)踐、面向民族地區(qū)選題。
 
（二）開題報(bào)告
 
開題報(bào)告要求有明確的研究題目，研究的背景和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究的內(nèi)容和主要思路(包括視角、方法、途徑等)，自己的主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，研究進(jìn)度安排，預(yù)期結(jié)果，所需條件和進(jìn)度安排，論文基本結(jié)構(gòu),參考文獻(xiàn)等。
 
開題報(bào)告一般于第三學(xué)期完成，具體要求按照《西南民族大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作有關(guān)規(guī)定》和《西南民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文開題報(bào)告和中期檢查的規(guī)定（試行）》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
 
（三）中期檢查
 
中期檢查的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)期間的政治思想表現(xiàn)和課程學(xué)習(xí)情況，目前已完成的研究工作及階段性成果，后期擬完成的研究工作及進(jìn)度安排，存在的困難及解決方案，學(xué)術(shù)論文的發(fā)表和撰寫情況，導(dǎo)師指導(dǎo)情況和研究條件等。
 
中期檢查一般于第四學(xué)期完成，具體要求按照《西南民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文開題報(bào)告和中期檢查的規(guī)定（試行）》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
 
（四）論文答辯
 
論文內(nèi)容必須具體、系統(tǒng)、完整和規(guī)范,應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)新性，不得有學(xué)術(shù)不端行為。論文字?jǐn)?shù)不得少于三萬字，引用文獻(xiàn)不得少于40篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于10篇。論文的總文字復(fù)制比必須小于20%。論文格式應(yīng)當(dāng)符合《西南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》。
 
論文答辯于第六學(xué)期末進(jìn)行。僅當(dāng)論文通過學(xué)術(shù)不端行為檢測和評(píng)閱后才能參加答辯，具體要求按照《西南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文作假行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（修訂）》和《西南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文盲評(píng)管理辦法（修訂）》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
 

 
九、學(xué)位授予
公共學(xué)位課、專業(yè)共同課、研究方向課、學(xué)科交叉課和創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)修滿規(guī)定學(xué)分（同等學(xué)歷研究生另需修完補(bǔ)修課程）、滿足《西南民族大學(xué)研究生申請(qǐng)學(xué)位所需學(xué)術(shù)成果的規(guī)定（修訂）》、完成學(xué)位論文、通過論文學(xué)術(shù)不斷行為檢測和論文評(píng)閱、滿足《西南民族大學(xué)管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》，并通過論文答辯者授予管理學(xué)碩士學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 

西南民族大學(xué)

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