天津師范大學與韓國世翰大學合作培養(yǎng)碩士研究生項目介紹  

2017-09-15 10:34    

  

 

 

 

 

  為滿足國家社會經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用研究型人才的需求，經(jīng)國務(wù)院學位委員會辦公室批準[學位辦（2002）93號]及教育部中外合作辦學項目復核[教外司辦學（2014）506號]，天津師范大學與韓國世翰大學合作舉辦“情報學”（信息分析與決策研究方向）和“教育行政學”碩士研究生培養(yǎng)項目。該項目引進韓國世翰大學核心課程，聘請該校具有博士學位專職教授授課。課程學習階段由天津師范大學提供教學設(shè)施，依托天津師范大學管理學院、教育科學學院雄厚的教學科研實力和經(jīng)驗豐富的師資與韓方開展合作辦學。

 

一、培養(yǎng)目標

 

   1. 教育行政學專業(yè)

 

  瞄準國際教育領(lǐng)域?qū)芾砣瞬诺膶嶋H需求，培養(yǎng)具有國際教育視野和現(xiàn)代教育管理理念，通曉教育行政管理專業(yè)知識，具備從事教育行政管理工作和教育研究工作基本技能，勝任教育行政部門和各級各類學校管理工作的應(yīng)用型、研究型專門人才。 

 

  2. 情報學專業(yè)

 

  瞄準國際人才市場對管理工作有關(guān)信息分析與決策領(lǐng)域的實際需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和國際視野，通曉情報信息分析與決策基礎(chǔ)知識，了解中韓國情，有一定的信息分析能力和決策能力的應(yīng)用型或研究型專門人才。 

 

  二、培養(yǎng)方案 

 

   按照《教育部關(guān)于當前中外合作辦學若干問題的意見》（教外綜[2006]5號）文件規(guī)定，“中方學校引進的外方專業(yè)課程（包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程）應(yīng)至少占全部專業(yè)課程的三分之一；由外方教師面授的專業(yè)課程門數(shù)和教學時數(shù)應(yīng)至少占所有專業(yè)課程門數(shù)和教學時數(shù)的三分之一。”制定本培養(yǎng)方案。 

 

 

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