四川農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

發(fā)布時(shí)間:2016-08-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):考研經(jīng)驗(yàn) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

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四川農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

準(zhǔn)備階段:定目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校,搜集信息,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)自己的需要購(gòu)買(mǎi)資料6月初,剛開(kāi)始定了考研目標(biāo)是我姑所在的信陽(yáng)師院,這是個(gè)普通二本學(xué)校,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),還是沒(méi)有底氣,只能是試試看的態(tài)度。專(zhuān)業(yè)暫定了化學(xué)專(zhuān)業(yè),一是自己化學(xué)有點(diǎn)高中的底子和興趣,二是我姑所在的學(xué)院,也希望可以得到一些幫助。我姑還是很支持的,很快給我寄來(lái)了他們的專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)。然而在查考資料時(shí),看到了我更感興趣的字眼:生物學(xué)。斟酌了一下,感覺(jué)內(nèi)心還是更喜歡生物學(xué)一些,于是決定換了專(zhuān)業(yè)。這樣專(zhuān)業(yè)和學(xué)校都確定了
學(xué)習(xí)方法和資料方面,當(dāng)時(shí)也是個(gè)徹頭徹腦的小白,一開(kāi)始買(mǎi)了一個(gè)學(xué)生頭一年的一摞子政治資料,結(jié)果一點(diǎn)也沒(méi)用上(政治不建議買(mǎi)隔年的資料)。好在當(dāng)時(shí)正值大家曬錄取通知書(shū)的時(shí)候,在考研派和貼吧看了不少大神們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)貼??床涣舜笊駛兊慕?jīng)驗(yàn)貼,才知道該買(mǎi)什么參考書(shū),哪個(gè)階段該做些什么。建議大家也要多看別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),確實(shí)很有幫助。這樣在網(wǎng)上買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)和大神們推薦的英語(yǔ)政治資料,又報(bào)了個(gè)考研派的會(huì)員班。
就這樣開(kāi)始了。最初半個(gè)月在家復(fù)習(xí),效果很差,感覺(jué)總是坐不住,學(xué)不進(jìn)去。夜間比較清靜,相對(duì)效率還高一些,可是還是沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)正好我姑又來(lái)了一次,交流了下她告訴我這樣下來(lái)肯定不行,還不如不要考了,建議我要想好好考就找個(gè)大學(xué)自習(xí)室去學(xué)習(xí)。駐馬店市是有一所大學(xué)的——黃淮學(xué)院,離我家還是挺遠(yuǎn)的,騎車(chē)需要將近半個(gè)小時(shí)。就這樣去了黃淮學(xué)院的自習(xí)室,挺諷刺的是雖然我上過(guò)三年大學(xué)這卻是我第一次去大學(xué)自習(xí)室自習(xí)。感覺(jué)效率確實(shí)比在家里高太多了,自習(xí)室那種潛移默化對(duì)自制力的影響確實(shí)很有效果。
這樣到了6月下旬,目標(biāo)有了,方法有了,資料有了,地方也有了,準(zhǔn)備工作完成,只差自己的努力了。
PS:到了報(bào)名的時(shí)候,由于當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己復(fù)習(xí)的效果還可以,所以就選擇了專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)相同的一所更好的學(xué)校,雖然還是個(gè)雙非學(xué)校,但報(bào)名的方向進(jìn)的是個(gè)省部共建的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,檔次比原定學(xué)校高了不少。不過(guò)確實(shí)是個(gè)艱難的抉擇,這意味著完全失去了我姑的幫助。所以,建議大家一開(kāi)始也可以找一些跟目標(biāo)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課相同的備選學(xué)校,檔次高低的都要有,這樣等9月份報(bào)考的時(shí)候可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)狀況再?zèng)Q定到底報(bào)哪個(gè)檔次的學(xué)校。
公共課
英語(yǔ)
6月-7月基礎(chǔ)強(qiáng)化階段
對(duì)我來(lái)說(shuō),暑期算是剛剛步入正軌,漸漸對(duì)考研有了概念的我才發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始得比別人晚了不少。
我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是停留在高中水平,大學(xué)時(shí)期裸過(guò)了CET4,435分,CET6一直沒(méi)過(guò)。剛開(kāi)始做英語(yǔ)真題是先做的2005年之后的,上來(lái)做閱讀竟然發(fā)現(xiàn)自己一句話里面一半都是生詞,而且查完生詞再看句子還是看不懂,更讓我感到無(wú)語(yǔ)的是看著中文翻譯做題都做不對(duì),一下子就讓我感受到英語(yǔ)一的難度。還是先老老實(shí)實(shí)地從單詞開(kāi)始吧。
單詞:我使用的是百詞斬APP(單詞書(shū)或者APP都可以,選自己用著順手的就好),先過(guò)了一遍核心單詞,大概3000個(gè),每天背150個(gè)。150個(gè)還是不少的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)150個(gè)都是生詞,我又背得比較慢,每天完成需要至少3個(gè)小時(shí),為了能夠更好地發(fā)揮記憶力,我把背單詞的時(shí)間打碎了,每天多個(gè)時(shí)段來(lái)記。事實(shí)證明這是個(gè)科學(xué)的方法,記憶的重點(diǎn)就是要多次多種渠道去回憶,如果只是每天一個(gè)時(shí)間段去背,第二天基本就沒(méi)啥印象了,分多次記憶可以明顯提高記憶效率。即便如此,第一遍核心單詞過(guò)完,能有一半的單詞有印象就很不錯(cuò)了,能記住的就更少了??墒潜硢卧~就是這樣的,要不斷的重復(fù)記憶。就這樣每天背單詞的任務(wù)一直保持到最后,直到考試頭一天還在背。另外,刻意去留意下詞根詞綴和例句,也是比較好的輔助記憶手段。
長(zhǎng)難句:長(zhǎng)難句也是一個(gè)基礎(chǔ),但是與單詞需要反復(fù)記憶不同,長(zhǎng)難句無(wú)非是若干簡(jiǎn)單句以一定的結(jié)構(gòu)組成的,重點(diǎn)在于斷句。我只是聽(tīng)了一遍考研派上屠皓民的語(yǔ)法課,講得很簡(jiǎn)練,語(yǔ)法我是沒(méi)記住(我個(gè)人是語(yǔ)法很差,語(yǔ)感還是有的),但是對(duì)斷句有了概念。事實(shí)證明不需要非要把語(yǔ)法搞明白,但是斷句能力一定要自己在日后的閱讀中反復(fù)去練習(xí)。
閱讀理解:核心過(guò)了一半后我就開(kāi)始重新做閱讀了,畢竟我開(kāi)始的比較晚。這次感覺(jué)很多單詞即便想不起來(lái)也是有一點(diǎn)印象了,比沒(méi)背單詞前好了很多。這個(gè)階段我一天只做一篇閱讀理解,大概也需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我采用了貼吧大神們給的一個(gè)比較主流的精讀方法——全文筆譯。具體做法是先正常過(guò)一遍文章,把生詞標(biāo)注出來(lái),可以做一下題,但不要急著對(duì)答案(如果剛開(kāi)始實(shí)在讀不懂就不要做題了);第二遍把生詞查一下,進(jìn)行全文筆譯,筆譯只用追求斷句正確,大概意思正確就行了,不用追求句子是否通順,中英語(yǔ)序是有差異的,慢慢找感覺(jué)。筆譯最主要是能發(fā)現(xiàn)自己不容易察覺(jué)到的錯(cuò)誤,筆譯后一對(duì)照就很容易發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單詞和句子的理解偏差,有時(shí)甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己完全把意思理解反了。其次,在這個(gè)過(guò)程中也增強(qiáng)了對(duì)單詞的記憶,對(duì)斷句的練習(xí),和整個(gè)文章的理解。這樣筆譯后再做一遍題,一起去對(duì)答案,很容易發(fā)現(xiàn)自己為什么會(huì)理解錯(cuò)誤。
總之,這個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是打好英語(yǔ)能力的基礎(chǔ),主要目標(biāo)是能讀懂閱讀理解的文章。至于用了多少時(shí)間和閱讀題正確率可以先不用過(guò)多追究,因?yàn)槲恼逻€沒(méi)讀太懂即便是做對(duì)了,也不一定知道自己怎么對(duì)的,講正確率沒(méi)啥意義。等能力提高了,做題技巧可以自己慢慢總結(jié)出來(lái)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就一句話;每天愛(ài)一點(diǎn)。即每天堅(jiān)持背單詞,做閱讀,簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做,堅(jiān)持下來(lái)英語(yǔ)能力一定會(huì)有飛躍。
8月-9月強(qiáng)化提高階段
這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)真題從1997到2012年的我已經(jīng)全部精讀一遍(我沒(méi)有能夠全部筆譯,不過(guò)建議時(shí)間充足的話還是堅(jiān)持全文筆譯)。順序是先2005-2012年的,再進(jìn)行1997-2004年的。有人建議過(guò)先97-04的,但我覺(jué)得先入為主的思維還是很有影響的,如果先做97到04的可能會(huì)一直對(duì)現(xiàn)在的試卷風(fēng)格感到不適應(yīng)。
這個(gè)階段又重新把2005-2012年的閱讀理解過(guò)了一遍,這次還是精讀,一天兩篇,偶爾把讀不太懂的文章全文筆譯一下。做完把2013-2015的也做了,這樣很快就沒(méi)題可做了,至于下一步是再做一遍97-04的還是怎么搞,我糾結(jié)了下還是買(mǎi)了本張劍的150篇。剛開(kāi)始做150篇還是感覺(jué)很難得,生詞數(shù)量明顯比真題多,題目也不簡(jiǎn)單,后來(lái)直接跳過(guò)泛讀部分(感覺(jué)泛讀部分跟真題偏差過(guò)大)。150篇跟真題一樣,一天兩篇,做下來(lái)感覺(jué)收獲還是蠻大的。有些人認(rèn)為不要做150篇之類(lèi)的模擬題,理由是再模擬也不是真題。其它模擬題我沒(méi)用過(guò)所以沒(méi)有發(fā)言權(quán),但是150篇的精讀部分還是值得過(guò)一兩遍的,至少在沒(méi)真題可做的時(shí)候這本書(shū)很有用的。
總之這個(gè)階段基本還是日常背單詞和做閱讀。我是再過(guò)了核心單詞后又把全部詞庫(kù)(大概6000多個(gè))又反復(fù)過(guò)了幾遍,單詞是越過(guò)越快。閱讀是增加了量,減少了筆譯,。在這個(gè)階段有個(gè)非常突出的效果就是在做閱讀的時(shí)候會(huì)時(shí)不時(shí)遇到自己最近剛背過(guò)的單詞,頓時(shí)感覺(jué)很有成就感,而且這個(gè)單詞會(huì)記憶特別深刻。有一句話就叫“一個(gè)單詞在不同的地方見(jiàn)過(guò)三次,它就是你的了”。漸漸發(fā)現(xiàn)生詞越來(lái)越少,文章讀得越來(lái)越懂,越來(lái)越快,答題正確率也越來(lái)越高。
10-11月技巧總結(jié)階段
這個(gè)階段,重點(diǎn)也要從英語(yǔ)能力的提高防到做題技巧上了。所謂做題技巧,一是要卡好做題速度,二是要總結(jié)出答題技巧。
我開(kāi)始一天做4篇閱讀理解了,并且開(kāi)始卡著1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做(一般下午2點(diǎn)開(kāi)始,與考試的時(shí)間對(duì)應(yīng))。我做題還是比較慢的,真題雖然都已經(jīng)做過(guò)一遍了,剛開(kāi)始還是卡不到一個(gè)小時(shí)內(nèi),甚至經(jīng)常要到90分鐘才做完,后來(lái)慢慢才把速度練上去。其實(shí)到這個(gè)階段,大家都對(duì)閱讀的命題規(guī)律有概念了,技巧也在潛移默化中總結(jié)出來(lái)了,每次做完題一定要知道自己對(duì)哪兒錯(cuò)哪兒了。真題在這個(gè)階段4篇錯(cuò)誤不要再超過(guò)4個(gè)了。而且真題中出現(xiàn)的生詞,也不要再放過(guò)去了。
此外,其他題型也該看看了,尤其是寫(xiě)作。寫(xiě)作當(dāng)初我是相當(dāng)頭疼的,一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒,讓我用中文都不一定寫(xiě)得出來(lái)。但是我確實(shí)下了很大的功夫,這個(gè)階段基本每天一篇,考完數(shù)了數(shù),僅大作文就寫(xiě)了大概40多篇。至于步驟,剛開(kāi)始仿寫(xiě)就好,可以先找范文把里面內(nèi)容用自己的語(yǔ)言去替換,后來(lái)就是總結(jié)出自己的作文框架(模板),去嘗試各種類(lèi)型文章的寫(xiě)作。至于有說(shuō)直接用萬(wàn)能模板寫(xiě)就好,我感覺(jué)并沒(méi)用什么所謂的萬(wàn)能模板,比如16的大作文,我認(rèn)識(shí)的好多同學(xué)都被萬(wàn)能模板狠狠坑了一把。所以,寫(xiě)作還是建議大家老老實(shí)實(shí)練習(xí)一下,模板要自己從練習(xí)中總結(jié)出來(lái),這樣才能應(yīng)對(duì)考試時(shí)題目的變幻莫測(cè)。
12月-考試沖刺階段
這個(gè)時(shí)期主要練習(xí)整卷。我是做了張劍的6套模擬題的,主要是真題做太多遍了,實(shí)在是沒(méi)法用來(lái)把控整體時(shí)間了。反正做下來(lái)感覺(jué)自己的速度還是差了點(diǎn),總是要犧牲個(gè)完形填空什么的。其它的題型也在整套卷子中練習(xí)了,也就是說(shuō)全程除了閱讀跟寫(xiě)作我沒(méi)有刻意去練其它題型,但是明顯感覺(jué)這些題型雖然沒(méi)有練過(guò)已經(jīng)做得比以前好太多了。所以,建議大家不要花太多時(shí)間在完型填空,新題型還有翻譯上,直接在后期整卷中去練習(xí)即可。因?yàn)檫@些題型只要前面把英語(yǔ)能力提高了,這個(gè)階段做著就不會(huì)感覺(jué)太難。
考試的時(shí)候先做了兩篇寫(xiě)作,雖然準(zhǔn)備了很久,剛開(kāi)始看到題目還是有點(diǎn)懵的,可能還是有些緊張了,不過(guò)還是因?yàn)閷?xiě)作儲(chǔ)備很多了,很快寫(xiě)完了。給做其他題留足了時(shí)間。然后就是閱讀理解--新題型-翻譯-完形填空這個(gè)順序完成了整個(gè)卷子。做新題型和翻譯的時(shí)候感覺(jué)太簡(jiǎn)單了,絕對(duì)是真題中最簡(jiǎn)單的一次了,這樣留足了時(shí)間做完型并檢查了一遍,竟然發(fā)現(xiàn)text4的5道題忘了涂卡了(一定不要像我這樣粗心)!嚇出一身冷汗。值得慶幸的是,這是我第一次在3小時(shí)內(nèi)完成并且有時(shí)間檢查了下,以前真題和模擬都沒(méi)有做完過(guò)。功夫不負(fù)有心人,第二天對(duì)答案發(fā)現(xiàn)只有閱讀帶新題型應(yīng)該只錯(cuò)了3個(gè)題,主觀題至少是48.5分(有題實(shí)在想不起來(lái)了,記憶力?。?。
政治
8月-9月預(yù)習(xí)階段
其實(shí)到8月份,我才開(kāi)始了政治的學(xué)習(xí)。對(duì)于政治我是完全的零基礎(chǔ)(高中學(xué)理,大學(xué)?呵呵)。所以剛開(kāi)始看馬原毛中特的時(shí)候一臉懵逼,也完全搞不懂學(xué)這些有毛用,心里很抵觸,所以學(xué)起來(lái)還是很吃力的。
第一遍,學(xué)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容時(shí),我是先聽(tīng)一遍網(wǎng)課,再做肖的1000題,做的時(shí)候如果不會(huì)就直接查教材然后在教材上劃上標(biāo)記,表明是個(gè)出題點(diǎn)。(高教的大綱解析,肖的精講精練,啟航大厚本都算教材)。也就是說(shuō)整個(gè)第一遍學(xué)習(xí)我基本上只是在標(biāo)記出題點(diǎn),對(duì)于這門(mén)科目有個(gè)概念,對(duì)于內(nèi)容有個(gè)印象而已,算是個(gè)預(yù)習(xí)。每天花時(shí)間也并不多,2個(gè)小時(shí)左右即可。
總之,新大綱出來(lái)之前,政治可以先只是這樣預(yù)習(xí)一下。也有人說(shuō)政治可以等大綱出來(lái)后再看,但是個(gè)人覺(jué)得像我這種零基礎(chǔ)的最好還是在暑期先過(guò)一遍,預(yù)習(xí)下為好,畢竟到10月份再開(kāi)始肯定是手忙腳亂的。
10月-11月基礎(chǔ)強(qiáng)化階段第二遍,還是先看一遍書(shū)或者聽(tīng)一遍網(wǎng)課,然后做1000題對(duì)應(yīng)題目,這次我就去刻意得理解記憶了。對(duì)于錯(cuò)題就去找找書(shū)本對(duì)應(yīng)的地方看看自己錯(cuò)哪兒了。建議大家要自己多歸納總結(jié)一些重點(diǎn)內(nèi)容,比如史綱按時(shí)間列個(gè)事件表,毛中特總結(jié)下黨的一些固定說(shuō)法。這個(gè)時(shí)候每天2個(gè)小時(shí)就不太夠了,可以加大時(shí)間投入。
另外,新大綱出來(lái)后,要關(guān)注下大綱的變化,這時(shí)網(wǎng)上會(huì)有各種機(jī)構(gòu)出的免費(fèi)新大綱解析課,建議留意下聽(tīng)聽(tīng)。很多背誦版的書(shū)也出來(lái)了,比如風(fēng)中勁草,高教的背誦手冊(cè),買(mǎi)一本,早上可以讀讀背背。
11月份,還有個(gè)要注意的就是時(shí)政要留意下了,各個(gè)機(jī)構(gòu)都出的有時(shí)政的小冊(cè)子,可以看看,不用刻意投入過(guò)多時(shí)間,畢竟分值小,而且可以通過(guò)模擬題來(lái)學(xué)習(xí)。
12月-考試沖刺階段
第三遍,我用了比較笨的方法,直接刷題了。刷題雖然笨一點(diǎn),但可以查缺補(bǔ)漏。刷題可以多重復(fù)幾次。
這個(gè)時(shí)候肖八肖四等各種各樣的模擬題就出來(lái)了,可以刷一刷;各大機(jī)構(gòu)出的押題冊(cè)如啟航的20天20題,也是可以多看看的。至于這些東西的押題作用,我只能表示“呵呵”。當(dāng)然不怪他們,只能說(shuō)命題人反押題的手段層出不窮(比如,16年幾乎所有機(jī)構(gòu)都說(shuō)必出抗戰(zhàn)70周年題目,結(jié)果人家直接出題干里面了,大家都呵呵了)。肖八我沒(méi)買(mǎi),肖四只做了選擇,背主觀題我試了下實(shí)在是背不下來(lái),結(jié)果是一道題沒(méi)背就去考試了。分?jǐn)?shù)下來(lái)后(76分),我并不比那些把肖四大題背得一字不差的同學(xué)考得低。所以感覺(jué)不一定非要背住肖四,政治還是要老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)了,這樣不管選擇題還是主觀題都是游刃有余的。所以如果問(wèn)我肖四到底背不背,個(gè)人覺(jué)得有能力的還是背一些,但不是讓你去押題,而是要在背得過(guò)程中去學(xué)習(xí)主觀題的答題思路,再用自己堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)知識(shí)作為回答主觀題的萬(wàn)金油。
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