山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間：2020-05-14 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案正文

口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生
（學(xué)術(shù)型）研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)單位		口腔醫(yī)學(xué)院		培養(yǎng)層次	√碩士 □博士 □碩博 □直博
學(xué)科名稱		口腔臨床醫(yī)學(xué)		學(xué)科代碼	100302
覆蓋二級(jí)學(xué)科 (按一級(jí)學(xué)科制訂方案需填寫(xiě))		學(xué)科名稱(0000)；學(xué)科名稱（0000）；
適用年級(jí)		從 2018 級(jí)開(kāi)始適用		修訂時(shí)間	2018 年 5 月
學(xué)制		碩士： 3 年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限： 4 年
提前畢業(yè)要求		碩士：能達(dá)到正常畢業(yè)的要求，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績(jī)合格，完成社會(huì)實(shí)踐、前沿講座、討論班、中期篩選、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，并以第一作者身份發(fā)表SCI收錄論文一篇，通過(guò)論文答辯，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師及所在教研所的同意，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置（具體課程列表另附頁(yè)-附件2）		碩士：總學(xué)分≥ 33 學(xué)分，必修學(xué)分≥ 22學(xué)分課程設(shè)置要求： 1 課程設(shè)置，詳細(xì)課程信息可填入附件2 2跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門(mén)。補(bǔ)修課程成績(jī)必須合格但不記學(xué)分。
培養(yǎng)目標(biāo)		學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能從事臨床口腔醫(yī)學(xué)中所修專業(yè)的醫(yī)療、教學(xué)及科研工作的高層次專門(mén)人才。具體要求是： 1、熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)。具有高尚的政治思想和道德品質(zhì)，良好的學(xué)術(shù)和人文修養(yǎng)。 2、具有扎實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并具備對(duì)某一專業(yè)方向進(jìn)行較深入研究的能力，以及獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。 3、熟知相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能熟練運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行外文專業(yè)雜志和書(shū)籍的閱讀。 4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
研究方向		1、口腔內(nèi)科學(xué) 研究牙體牙髓病、牙周病、口腔粘膜病、兒童牙病的病因、病理、臨床治療、預(yù)防及轉(zhuǎn)歸。 2、口腔頜面外科學(xué) 研究口腔器官、頜面部軟組織、頜面諸骨、顳下頜關(guān)節(jié)、唾液腺以及頸部某些疾病的病因、病理、預(yù)防、臨床治療及轉(zhuǎn)歸。 3、口腔修復(fù)學(xué) 研究各種義齒的臨床應(yīng)用，探討材料、生物力學(xué)及組織學(xué)與口腔修復(fù)學(xué)的關(guān)系，研究牙合因素及顳頜關(guān)節(jié)病。 4、口腔正畸學(xué) 研究錯(cuò)牙合畸形的病因機(jī)制、診斷、矯治及臨床評(píng)價(jià)。探討生物力學(xué)原理在口腔正畸學(xué)中的作用。
培養(yǎng)方式		學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式：實(shí)行導(dǎo)師與學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則，由導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人和有關(guān)教師共同組成指導(dǎo)小組。導(dǎo)師負(fù)責(zé)課題指導(dǎo)，學(xué)科負(fù)責(zé)管理，小組成員負(fù)責(zé)分工指導(dǎo)。研究生入學(xué)后一個(gè)學(xué)期內(nèi)，導(dǎo)師應(yīng)會(huì)同指導(dǎo)小組成員根據(jù)本培養(yǎng)方案的規(guī)定制訂出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié)	學(xué)分		內(nèi)容或要求			備注
前沿講座（碩士）	2		1. 前沿講座的目的和形式：前沿講座旨在使碩士生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題有基本的了解，提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話的能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進(jìn)行，以討論和對(duì)話為主要形式，力求生動(dòng)、活潑、多樣。 2. 基本要求和考核方式：碩士生參與講座不得少于10次，主講不得少于1次，每次記0.2分。主講者要求寫(xiě)出講稿，講稿內(nèi)容要充實(shí)，有個(gè)人見(jiàn)解，能反映學(xué)術(shù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
討論班（碩士）	1		研究生必須定期參加學(xué)術(shù)討論班，由學(xué)院或各教研所/各科室/各導(dǎo)師組織，組織者給予簽名后每次計(jì)0.2分，每位研究生每學(xué)期必須完成1～2次報(bào)告或匯報(bào)。
社會(huì)實(shí)踐	1		要求研究生積極參加學(xué)院和教研所組織的義診和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，各教研所結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和評(píng)分表，根據(jù)研究生參加的情況，進(jìn)行考核。每位研究生參與此類活動(dòng)不少于4次，成績(jī)?yōu)?ldquo;通過(guò)”。
碩士中期考核	/		第三學(xué)期初，對(duì)碩士生進(jìn)行中期考核篩選。考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、臨床技能、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告、健康狀況及專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)外語(yǔ)考試。學(xué)科綜合考試以考核碩士生的全面業(yè)務(wù)能力為目的，內(nèi)容含基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際工作能力兩部分，由各專業(yè)組成綜合考試小組組織進(jìn)行。中期篩選合格者，進(jìn)入碩士學(xué)位論文階段。中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定處理。
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
學(xué)生類型	具體要求					備注
碩士	論文答辯前碩士生應(yīng)獨(dú)立完成一篇以上與專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（包括論著及綜述），并在核心B及以上的專業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表（不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作；具體期刊參考山東大學(xué)核心期刊目錄）。論文署名第一單位為山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，導(dǎo)師必須是通訊作者。
學(xué)位論文
學(xué)生類型	學(xué)位論文要求					備注
碩士	1. 研究生從事科學(xué)研究與學(xué)位論文的時(shí)間不得少于一年。選題、開(kāi)題在第三學(xué)期初進(jìn)行。論文題目由碩士生與導(dǎo)師共同商定。開(kāi)題報(bào)告要求碩士生向開(kāi)題評(píng)審專家組報(bào)告論文選題的意義，國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，文章寫(xiě)作的基本思路等。由研究所教師組成的開(kāi)題評(píng)審專家組對(duì)其報(bào)告集體討論，嚴(yán)格把關(guān)，提出意見(jiàn)，最終認(rèn)可后確定論文題目。學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，且要求研究生提交書(shū)面的文獻(xiàn)綜述。學(xué)位論文要觀點(diǎn)正確，資料翔實(shí)，論據(jù)充分，語(yǔ)言通暢，邏輯結(jié)構(gòu)合理，有創(chuàng)新性，并有一定的理論意義和潛在的臨床指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。 2. 論文答辯前碩士生應(yīng)獨(dú)立完成一篇以上與專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（包括論著及綜述），并在核心B及以上的專業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表（不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作；具體期刊參考山東大學(xué)核心期刊目錄及附2）。論文署名第一單位為山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，導(dǎo)師必須是通訊作者。
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
附件1 需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄《口腔正畸學(xué)-現(xiàn)代原理與技術(shù)》 Thomas M.Graber; Robert L.Vanarsdall.Jr著《臨床口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》李剛編著《正頜外科手術(shù)學(xué)》王興、張震康、張熙恩編《口腔修復(fù)學(xué)》馬軒祥編《牙髓病學(xué)》凌均棨編《口腔粘膜病診斷學(xué)》鄭際烈編《整形美容外科學(xué)》宿玉成編《醫(yī)用與口腔材料》 D.F.威廉姆斯《口腔顏面美容醫(yī)學(xué)》郭天文編《口腔分子生物學(xué)》陳謙明編《臨床全口義齒學(xué)》郭天文編《口腔頜面部畸形缺損外科學(xué)》翦新春編《現(xiàn)代口腔烤瓷修復(fù)學(xué)》邵永新、江山編《口腔厭氧菌與牙周病》陳莉麗、童錦才、嚴(yán)杰、羅海波編《口腔科鑄鈦理論和技術(shù)》郭天文編《臨床頜骨外科學(xué)》王文催、王賀淑編《現(xiàn)下顳下頜關(guān)節(jié)影象學(xué)》胡敏、尹音編《亞歷山大直絲弓技術(shù)—口腔正畸矯治原理與實(shí)踐》R、G、Alexander 馮雪、邵金陵譯《口腔種植修復(fù)的基礎(chǔ)與臨床》姜寶岐、蘭晶、徐欣主編《口腔頜面部常見(jiàn)癥狀鑒別診斷手冊(cè)》姜寶岐、徐欣主編《口腔修復(fù)學(xué)》(研究生衛(wèi)生部規(guī)劃教材）巢永烈　主編 Stewart’s Clinical Removable Partial Prosthodontics Editor:Rodney Color Atlas Of Dental Medicine 2 Editor: K.H.Rateitschak 口腔專業(yè)期刊《Journal of dental research》《Dental materials》《Journal of dentistry》《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》《現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)雜志》《實(shí)用口腔醫(yī)學(xué)雜志》《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》《上?？谇会t(yī)學(xué)雜志》《牙體牙髓病學(xué)》《口腔醫(yī)學(xué)研究》《國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)雜志》《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》《口腔醫(yī)學(xué)》《口腔頜面修復(fù)學(xué)雜志》
審核意見(jiàn)
學(xué)科、專業(yè)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)	負(fù)責(zé)人（簽名）：年月日
學(xué)位評(píng)定分委會(huì)審核意見(jiàn)	分委員會(huì)主席（簽名）：蓋章：年月日

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