山東政法學院考研數(shù)學經(jīng)驗分享
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山東政法學院考研數(shù)學經(jīng)驗分享 正文
考研是個艱辛的過程,可能會有各種各樣的問題,比如有些同學學習效率總是比較低,在考研數(shù)學上差距表現(xiàn)明顯,這究竟是什么原因呢?基 礎
有的同學本身數(shù)學基礎差,再加上考研數(shù)學要求掌握消化的內(nèi)容較多,暫時感受不到自己的進步。有部分考生對考研數(shù)學的基本定理停留于記憶層面,理解不透徹,對重要的數(shù)學法則,重要的結論不熟練,更不擅于運用。
對于很大一部分考生來說,在解決數(shù)學綜合試題和應用題的能力方面存在著一些不足,綜合能力較差,而這類題的分值又往往較高,這就出現(xiàn)了一個比較極端的矛盾,那就是“這個題看上去不難,為什么我就是不會做”。其實很多考生都面臨過這種情況。如果你也遇到了這種問題,那你就要從自身開始著手,分析一下你的問題到底出在哪。在所有出現(xiàn)這類問題的考生中,絕大部分是因為基礎不扎實,所謂不扎實并不是指你沒有記住這些知識,而是你不能靈活運用,換句話說,你并沒有將這些知識融會貫通,變成你自己的東西。這種情況,大家需要多參照練習題的答案,搜集答案中的解題思路。
提醒同學們,大家在復習過程中,或許會存在一些問題,這并不可怕,而且現(xiàn)在如果大家發(fā)現(xiàn)了這些問題,反而是一件非常幸運的事情,因為這樣你就有足夠的時間來彌補自己的不足,確保自己能夠在考試前把失誤率降到最低。
解決辦法:把學習程度好的同學當作比較對象是件好事,但是經(jīng)常這樣比較會導致自己信心的降低,因此在與其他人比較的同時,重要的是對自己學習過程的縱向比,看自己現(xiàn)在和過去相比進步了多少,這樣鞏固自己的信心才能取得更大的進步。同時應該參照自己的目標院校分數(shù),給自己制定階段達標計劃,只要這個階段達到了目標就可以了。
時間
導致學習低效率可能是時間掌握不夠好,沒有充分利用時間,并且沒有在自己最有效率時間內(nèi)學習。
很多同學看起來非??炭?,幾乎時刻不離考研自習室,你能看到他大多數(shù)時間都在復習考研數(shù)學,但事實上有一部分同學并未真正投入到學習中,這就造成了學習效果的差異;還有一部分同學則對自己的實力過于自信,或者認為自己其他科目更需要提高,便在考研數(shù)學復習的時間分配上出了岔子,這也是在考研數(shù)學復習上效果不大的原因之一。
解決辦法:每天制定時間表,按照計劃學習,找出一天中自己最有效率的時間,把最需要記憶掌握的東西放到這個時間段。 在前期積累強化階段可根據(jù)自己的記憶習慣、學習習慣,在后期強化沖刺階段考生則要適當調(diào)整復習策略。
注意力
有的考生注意力不集中,學習時三心二意,自習室有個風吹草動都要扭個脖子瞧一眼,很就容易使思考過程不斷被打斷從而無法建立起數(shù)學的學科知識體系,進而導致效率不高。
解決辦法:人的注意力是有時間限制的,考研需要耐力和毅力,每次走神時,就要告誡自己現(xiàn)在的首要目標是考研,其他活動都可以往后延緩,所有的其他事情都是小事,不值得的自己費心,每天給自己定一個緊湊的時間表,如果時刻都有任務要做,也不會總走神的。
心理素質(zhì)
考研不僅是“持久戰(zhàn)”、“信息戰(zhàn)”更是一場“心理戰(zhàn)”。心理素質(zhì)不僅在考研復習的過程中發(fā)揮作用,更會在考試的考場上有更大作用。
很多同學在考研數(shù)學的復習中,甚至在整個考研復習的過程中,容易受其他人影響,看到別人情緒波動自己就定不下心來;看見不考研的同學在節(jié)假日游山玩水,自己也蠢蠢欲動;看見同班同學找到好的工作便開始惴惴不安;看見有的同學放棄考研跟著也想放棄。這樣的同學總是顯得不夠堅定,而考研需要的是有一顆堅定、且堅持的心。
解決辦法:建議找?guī)讉€一起考研的同學一起學習,大家互相鼓勵,遇到事情共同解決. 這幾個同伴應該是心靜比較穩(wěn)定的人,大家性格可以互補或者有一個人可以影響大家,有一個好的學習氛圍是非常重要的。拿一個每天踏實學習的人當作榜樣,看看別人是怎樣每天學習的,多討教。
考研需要長時間的努力,考研數(shù)學復習的效率提升也要花費時間和精力潛心學習。只要在不斷地鞏固強化中掌握正確合理的考研復習方法,不斷進步,最終考研成功。
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