寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院農(nóng)業(yè)水土工程碩士簡(jiǎn)介
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寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院農(nóng)業(yè)水土工程碩士簡(jiǎn)介 正文
一、學(xué)科簡(jiǎn)介寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院農(nóng)業(yè)水土工程是農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科中一個(gè)覆蓋范圍較廣、交叉性很強(qiáng)的二級(jí)學(xué)科,是以土壤學(xué)與作物學(xué)、水文氣象學(xué)、水力學(xué)、等為基礎(chǔ)的應(yīng)用學(xué)科。其重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容是農(nóng)業(yè)節(jié)水理論、田間節(jié)水灌溉新技術(shù)與節(jié)水灌溉設(shè)備、中低產(chǎn)田改良技術(shù)、水資源持續(xù)利用理論與工程技術(shù)、灌區(qū)用水管理、農(nóng)業(yè)高效用水的工程技術(shù)等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)理論和新技術(shù)。
農(nóng)業(yè)水土工程于2003年取得碩士學(xué)位授予權(quán),2011年3月獲得水利工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán);2011年3月獲得寧夏第一個(gè)水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);2010年申報(bào)成功寧夏土建與水利工程院士工作站;2011年申報(bào)成功“旱區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水資源高效利用”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);2006年獲得香港何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng),2007年獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),2008年獲得寧夏自治區(qū)科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);2009年獲批旱區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水資源高效利用教育部工程研究中心。
農(nóng)業(yè)水土工程是由農(nóng)田水利工程學(xué)科發(fā)展起來(lái)的,并以水文水資源、水利水電工程、水土保持與荒漠化防治、環(huán)境工程等學(xué)科為相鄰學(xué)科。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,在旱區(qū)節(jié)水灌溉新技術(shù)、壓砂地持續(xù)利用關(guān)鍵技術(shù)、灌區(qū)用水管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、灌區(qū)用水耗水及節(jié)水潛力評(píng)價(jià)及南部山區(qū)水土保持等方面開(kāi)展了卓有成效的研究,取得了大量研究成果,本學(xué)科已成為西北地區(qū)具有地域特色的較高水平的教學(xué)、科研基地。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的,德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)水土工程高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,樹(shù)立科學(xué)的世界觀與方法論,具有集體主義精神以及追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神。
2.碩士研究生在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有從事科學(xué)研究工作、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。碩士研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)達(dá)到能夠讀懂本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文;應(yīng)具有熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)常用實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算方法、分析方法等研究方法的實(shí)踐能力;應(yīng)具有參加完整科研過(guò)程的科研能力。
3.掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),碩士研究生應(yīng)能運(yùn)用該門(mén)外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料。
4.身心健康。
三、培養(yǎng)方式
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取政治思想教育與業(yè)務(wù)教育并重,課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的方式。研究生指導(dǎo)教師在培養(yǎng)研究生的過(guò)程中起主導(dǎo)作用,指導(dǎo)教師可根據(jù)具體情況,確定研究生指導(dǎo)小組,鼓勵(lì)聘請(qǐng)實(shí)際部門(mén)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家作為研究生的副導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)研究生完成學(xué)位論文,以加強(qiáng)對(duì)研究生的綜合培養(yǎng)。
四、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年,最長(zhǎng)不得超過(guò)5年(含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間),優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者,可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè),獲得碩士學(xué)位。
五、研究方向
(1) 精準(zhǔn)節(jié)水灌溉與信息系統(tǒng)新技術(shù)
本方向針對(duì)灌區(qū)灌溉水利用系數(shù)低、水分生產(chǎn)效率低等問(wèn)題,已在干旱多風(fēng)寒冷地區(qū)的節(jié)水灌溉理論和技術(shù)體系方面其成果已獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、何梁何利基金獎(jiǎng),為節(jié)水農(nóng)業(yè)提供了理論依據(jù)和技術(shù)支撐。
根據(jù)節(jié)水灌溉發(fā)展趨勢(shì),本方向設(shè)置3個(gè)子方向:
①精準(zhǔn)灌溉原理與技術(shù)研究。圍繞水資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率低等問(wèn)題,在基于RS、GIS、GPS、DSS和自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)上,開(kāi)展滴灌、噴灌等精準(zhǔn)灌溉原理、技術(shù)、設(shè)備、裝置研究,為節(jié)水農(nóng)業(yè)提供技術(shù)支撐。
②作物水肥耦合模型和優(yōu)化利用研究。圍繞溫室作物、大田作物如何提高水分生產(chǎn)效率等問(wèn)題,研究水肥耦合對(duì)作物增產(chǎn)和品質(zhì)影響的機(jī)理、模型和優(yōu)化利用,建立作物水肥耦合理論和技術(shù)體系,提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
③節(jié)水灌溉信息系統(tǒng)研究。采用互聯(lián)網(wǎng)+智慧灌溉和信息系統(tǒng)等新技術(shù),研究和開(kāi)發(fā)區(qū)域或流域節(jié)水灌溉信息系統(tǒng),為灌溉決策服務(wù)。
(2)農(nóng)業(yè)水土資源優(yōu)化配置理論與技術(shù)
針對(duì)寧夏處于西北干旱地區(qū)水資源短缺、土壤鹽漬化等問(wèn)題,以旱區(qū)水土資源合理配置、提高水土資源利用效率和效益為目標(biāo),綜合運(yùn)用水資源系統(tǒng)工程理論與技術(shù)、GIS技術(shù)、信息系統(tǒng)技術(shù)和智能化技術(shù),主要研究灌區(qū)多種水源綜合運(yùn)用、聯(lián)合調(diào)控模式、地下水動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)及地表水與地下水聯(lián)合調(diào)度與管理技術(shù);基于鹽漬化防治的灌區(qū)水資源優(yōu)化配置模式,為旱區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和水資源可持續(xù)利用提供技術(shù)支撐。
(3)旱區(qū)水土資源調(diào)控研究
針對(duì)干旱半干旱黃土地區(qū)和風(fēng)沙區(qū)水土流失問(wèn)題,以天然草場(chǎng)和旱作農(nóng)業(yè)的土壤水分動(dòng)態(tài)研究為突破口,在區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與重建理論及技術(shù)、小流域治理及水資源綜合利用、山區(qū)生態(tài)需水量預(yù)測(cè)理論方面已取得成果,繼續(xù)研究的子方向?yàn)椋孩俑珊档貐^(qū)生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)的基本原理和關(guān)鍵技術(shù);②變化環(huán)境下干旱地區(qū)水文預(yù)報(bào)、水資源評(píng)價(jià)方法及理論。
六、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
1.課程設(shè)置原則
(1)以能讀懂本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文為目的,設(shè)置本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)課程。
(2)以能熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)常用的實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算方法、分析方法等研究方法為目的,設(shè)置本專(zhuān)業(yè)必需的案例分析與專(zhuān)業(yè)課程。
2.課程設(shè)置及學(xué)分要求
碩士研究生課程設(shè)置按類(lèi)別分為學(xué)位課和非學(xué)位課(見(jiàn)附表)。
課程17學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分,實(shí)驗(yàn)課34學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分,補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
總學(xué)分控制在34—35學(xué)分以?xún)?nèi),其中課程學(xué)分為27—28學(xué)分(學(xué)位課課程不少于20學(xué)分),必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分,創(chuàng)新能力3學(xué)分。
跨學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生,需補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科3--4門(mén)主干課程(不計(jì)學(xué)分)。
3.實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)為必修環(huán)節(jié)。共7學(xué)分。
(1)教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分
教學(xué)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),每位碩士研究生都必須參加,其評(píng)價(jià)材料是申請(qǐng)學(xué)位的必備材料之一。
教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如輔導(dǎo)本科生有關(guān)課程,指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(或論文)等,累計(jì)時(shí)間不少于4周。教學(xué)實(shí)踐應(yīng)在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)指定的教師指導(dǎo)下進(jìn)行,完成后填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)考核表》,經(jīng)指導(dǎo)教師及院、系審核后歸入本人檔案。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)碩士研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)和獨(dú)立工作能力。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)包括進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)等方式,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間不少于4周。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,由研究生本人填寫(xiě)《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)考核表》,并由接受實(shí)習(xí)單位做出相應(yīng)的書(shū)面鑒定。
(2)科研實(shí)踐5學(xué)分
文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告1學(xué)分:碩士研究生文獻(xiàn)閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行,參考文獻(xiàn)不得少于40篇,其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇,文獻(xiàn)綜述報(bào)告不少于5000字。
學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分:在學(xué)期間,必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),每次學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)結(jié)束后,碩士研究生本人應(yīng)手工填寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告登記表。至少參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議1次。
創(chuàng)新能力3學(xué)分:達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分:
①在核心期刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇(本人署名前二位);
②獲得發(fā)明專(zhuān)利或?qū)嵱眯滦桶l(fā)明專(zhuān)利排名前三位的發(fā)明人;
③主持學(xué)?;蛟杭?jí)研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已結(jié)題,并獲得院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);
④獲得省部級(jí)以上各類(lèi)學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽獎(jiǎng);
以上各項(xiàng)署名單位必須為寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院,否則不予認(rèn)可。
4.課程考核方式與標(biāo)準(zhǔn)
碩士研究生課程學(xué)習(xí)考核可采取多種方式。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課可以進(jìn)行考查外,其它課程一律進(jìn)行考試。碩士研究生學(xué)位課程考核采取考試方式,政治理論課亦可以采取課程論文方式。選修課程的考核可以由任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案對(duì)課程的要求決定。
七、中期考核
碩士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半,結(jié)束后進(jìn)行中期考核,實(shí)行分流制。具體辦法見(jiàn)《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》。
八、發(fā)表學(xué)術(shù)論文
碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文按《寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。發(fā)表學(xué)術(shù)論文若未達(dá)到《寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》的要求(碩士研究生在學(xué)期間必須至少在中文核心及以上期刊公開(kāi)發(fā)表與本人學(xué)位論文相關(guān)的1篇論文(會(huì)議論文不計(jì)),且發(fā)表學(xué)術(shù)論文應(yīng)以研究生為第一作者,導(dǎo)師為第二作者或?qū)煘榈谝蛔髡撸芯可鸀榈诙髡?,其署名單位均須為寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院),不允許申請(qǐng)碩士學(xué)位。
九、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)工作的重要組成部分,是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生創(chuàng)新能力,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,注意選擇有重要應(yīng)用價(jià)值的課題,學(xué)位論文要有新工作和新見(jiàn)解。碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向,通過(guò)查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題,并在規(guī)定時(shí)間完成開(kāi)題報(bào)告。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成,要求達(dá)到概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題,必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出,具體格式參照《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。用于學(xué)位論文的實(shí)際工作時(shí)間不得少于一年。
寧夏大學(xué)
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通訊地址:寧夏銀川市西夏區(qū)文萃北街號(hào)寧夏大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院電話:(學(xué)院)(招生):(學(xué)院)(招生)……
日期:05-07 閱讀量:22083 -
寧夏大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院簡(jiǎn)介
寧夏大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院是專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際學(xué)生教育和國(guó)際教育管理的機(jī)構(gòu)。寧夏大學(xué)是中國(guó)教育部首批批準(zhǔn)的接收國(guó)際學(xué)生的高校,中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,中國(guó)國(guó)家漢辦孔子學(xué)院總部……
日期:05-07 閱讀量:24442 -
寧夏大學(xué)美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)設(shè)置學(xué)院擁有美術(shù)學(xué)(師范年制)、環(huán)境設(shè)計(jì)(年制)、視覺(jué)傳達(dá)(年制)、個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。、培養(yǎng)方案年,學(xué)院根據(jù)《寧大教號(hào)關(guān)于修訂本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》……
日期:05-07 閱讀量:24516 -
寧夏大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
寧夏大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身為銀川師范學(xué)校美術(shù)學(xué)科幾經(jīng)演變于年升格為銀川師范專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)系(包括美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)業(yè))。年銀川師范專(zhuān)科學(xué)校更名為銀川師范高等專(zhuān)科學(xué)校。年銀川師范高等專(zhuān)科學(xué)……
日期:05-07 閱讀量:21862 -
寧夏大學(xué)體育學(xué)院聯(lián)系方式
寧夏大學(xué)體育學(xué)院郵政編碼電話傳真……
日期:05-07 閱讀量:21076 -
寧夏大學(xué)體育學(xué)院簡(jiǎn)介
寧夏大學(xué)體育學(xué)院前身為成立于年的寧夏大學(xué)體育系。在高等教育管理體制改革浪潮中,先后與寧夏工學(xué)院、銀川師專(zhuān)(含寧夏教育學(xué)院)體育教研室(年月),寧夏農(nóng)學(xué)院體育教研室(年月)合……
日期:05-07 閱讀量:23230 -
寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),德智體全面發(fā)展,具有與建設(shè)工程管理相關(guān)的土木工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí),掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,獲得工程師基本訓(xùn)練……
日期:05-07 閱讀量:21702 -
寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院交通工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在發(fā)展計(jì)劃部門(mén)、公路規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、公路管理等部門(mén)和行業(yè)從事交通運(yùn)輸規(guī)劃、道路與交通工程設(shè)計(jì)、公路與城市道路施工、交通控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和管理的高級(jí)……
日期:05-07 閱讀量:24150 -
寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展,掌握建筑學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,獲得建筑師的基本訓(xùn)練,能在建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)管理等部門(mén)從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)……
日期:05-07 閱讀量:2700 -
寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展,掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,獲得規(guī)劃師的基本訓(xùn)練,能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、決策咨詢(xún)、房地……
日期:05-07 閱讀量:23776 -
寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院土木工程簡(jiǎn)介
一、學(xué)科簡(jiǎn)介土木工程是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)基本建設(shè)。現(xiàn)代建筑向高層、超高層,大跨度、大空間,地下結(jié)構(gòu)發(fā)展,相應(yīng)催生了巨型框架結(jié)構(gòu)、鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架、懸索和……
日期:05-07 閱讀量:23104