南昌大學(xué)人文學(xué)院漢語國際教育(專業(yè)學(xué)位)簡介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南昌大學(xué)人文學(xué)院漢語國際教育(專業(yè)學(xué)位)簡介

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南昌大學(xué)人文學(xué)院漢語國際教育(專業(yè)學(xué)位)簡介 正文

  南昌大學(xué)對外漢語教學(xué)中心以南昌大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為基礎(chǔ),以一流的教學(xué)資源為依托,廣泛招收外國留學(xué)生,廣泛開展國際合作辦學(xué)和國際文化教育交流,努力開拓新專業(yè),提高人才培養(yǎng)層次,使中心成為南昌大學(xué)國際化建設(shè)的一個(gè)重要平臺。 南昌大學(xué)人文學(xué)院中文系1991年開始招收海外留學(xué)生。1993年成立“南昌大學(xué)對外漢語教學(xué)中心”,以漢語國際推廣和對來華留學(xué)生進(jìn)行漢語與中華文化教育為主要任務(wù)。截至目前,中心已培養(yǎng)了來自美國、加拿大、澳大利亞、德國、法國、韓國、日本、馬來西亞、印度尼西亞、巴基斯坦、老撾、泰國、布隆迪、幾內(nèi)亞、柬埔寨、敘利亞、坦桑尼亞、喀麥隆、尼日爾、約旦、馬里、俄羅斯、科摩羅、哥斯達(dá)黎加和墨西哥等30多個(gè)國家的留學(xué)生數(shù)百人。 2006年南昌大學(xué)中文系對外漢語專業(yè)本科開始招生,中心負(fù)責(zé)該專業(yè)的核心專業(yè)課程教學(xué)。2005年以來還承擔(dān)選派教師和志愿者赴國外大學(xué)和海外孔子學(xué)院任教的工作。2010年獲得漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán),2011年開始招收碩士研究生,漢語國際教育專業(yè)碩士研究生成為南昌大學(xué)與海外合作建設(shè)的孔子學(xué)院漢語教師志愿者的重要的人才基地。

一、師資隊(duì)伍
南昌大學(xué)對外漢語中心有近60名教師,全部具有碩士以上學(xué)位,90%以上的教師具有博士學(xué)位,教授、副教授占一半以上。本中心教師具有豐富的對外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果良好,深受世界各國留學(xué)生的歡迎。其中12名教師具有國家漢辦的對外漢語教師資格證,其中1人入選國家漢辦漢語專家?guī)欤?人有海外推廣漢語的工作經(jīng)歷,由國家漢辦選拔和推薦,分別派往美國、日本、墨西哥、波多黎各、哥斯達(dá)黎加、保加利亞、俄羅斯、印度尼西亞、泰國、菲律賓、津巴布韋和敘利亞等國家任教。本中心教師除了具有較高的漢語教育專業(yè)水平外,還具有良好的外語水平,能承擔(dān)英語、西班牙語、德語、法語和日語等不同母語背景學(xué)生的漢語教學(xué)工作。

二、教學(xué)層次
南昌大學(xué)對外漢語教學(xué)中心開展?jié)h語進(jìn)修、漢語本科以及碩士研究生三個(gè)層次的教學(xué)。承擔(dān)來華留學(xué)生漢語言進(jìn)修教育、專業(yè)前漢語言預(yù)備教育(含理、工、農(nóng)、醫(yī)等)、港澳地區(qū)及海外華人的漢語普通話培訓(xùn),同時(shí)承擔(dān)對外漢語非學(xué)歷長期進(jìn)修教育工作。 此外,還承擔(dān)了南昌大學(xué)海外孔子學(xué)院、孔子課堂等不同類型的漢語教學(xué)。在本科層次上,招收漢語言文學(xué)本科留學(xué)生,同時(shí)接受國外大學(xué)中文系交換生和孔子學(xué)院的漢語獎學(xué)金學(xué)生。中心還承擔(dān)了南昌大學(xué)對外漢語本科的專業(yè)課教學(xué),建設(shè)了漢語國際教育課堂觀摩與教學(xué)實(shí)踐基地。在碩士培養(yǎng)層面,承擔(dān)了漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的對外漢語研究方向的科學(xué)碩士課程,全面負(fù)責(zé)國際漢語教育專業(yè)碩士的培養(yǎng)和課程講授、海內(nèi)外的頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)任務(wù)。本中心的國際漢語教育專業(yè)碩士兼收國內(nèi)(含港澳地區(qū))和海外學(xué)生。2011年漢語國際教育專業(yè)碩士參加國家漢辦舉辦的首屆“孔子學(xué)院”杯漢語寫作資源大賽獲,除多名學(xué)生獲獎外,還獲得了優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等獎勵,取得了優(yōu)異成績。
三、獨(dú)立承辦的國際交流項(xiàng)目
南昌大學(xué)對外漢語教學(xué)中心吸收國外先進(jìn)的教育理念與管理機(jī)制,憑借豐富的辦學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),利用南昌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,廣泛開展多渠道的國際交流與合作,獨(dú)立承辦教育部、商務(wù)部等國家級教育與文化國際交流項(xiàng)目。2005年承辦國家商務(wù)部非洲國家教育部門(漢語教學(xué))官員研修班,參加者為非洲國家的教育部官員或大學(xué)校長、院長、系主任、大學(xué)教授,來自津巴布韋、加蓬、剛果、馬里、毛里塔尼亞、埃塞俄比亞、喀麥隆等15個(gè)非洲國家,培訓(xùn)時(shí)間為半個(gè)月。2006年承辦國家商務(wù)部項(xiàng)目“上海合作組織官員漢語培訓(xùn)班”,接收了來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦等國的學(xué)員。培訓(xùn)課程主要由中心具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力的教師承擔(dān),邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行講學(xué)。除開設(shè)基礎(chǔ)漢語課程外,將實(shí)踐教學(xué)與實(shí)地參觀相結(jié)合,組織學(xué)員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、公司進(jìn)行考察,了解我國的傳統(tǒng)文化和中國政治經(jīng)濟(jì)教育的發(fā)展概況,了解當(dāng)代中國的國情和市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況。
南昌大學(xué)對外漢語教學(xué)中心開展?jié)h語國際推廣和中華文化教育的歷史長、師資雄厚,已經(jīng)形成特色鮮明、優(yōu)勢明顯、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)的學(xué)科體系,是南昌大學(xué)漢語國際教育的重要平臺。
南昌大學(xué)

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