南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

        樓主是14年南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的考生，是所謂的三跨生，本科新聞。原本是準(zhǔn)備考南開(kāi)大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的，復(fù)習(xí)到九月底發(fā)現(xiàn)完全做不了南開(kāi)的題，隨轉(zhuǎn)投南昌大學(xué)的懷抱。初試成績(jī)總分381，專業(yè)課一119，專業(yè)課二139，政治69，英語(yǔ)54，如果今年英語(yǔ)線往上漲，樓主就出師未捷身先死。。。。。。樓主多種途徑打聽(tīng)調(diào)劑信息，未果。因此寫(xiě)下此貼，把自己三個(gè)多月的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)留下希望一方面對(duì)15屆學(xué)弟學(xué)妹有點(diǎn)幫助，另一方面希望大神們指教如何調(diào)劑。
　　南昌大學(xué)的初試專業(yè)課考試分中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史（專業(yè)課一上午考試）和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史（專業(yè)課二下午考試）。初試參考書(shū)兩本：洪子誠(chéng)的“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史”和錢理群的“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年".自然僅僅看這兩本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)代文學(xué)史可以配合著陳思和的“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程”復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文學(xué)史的復(fù)習(xí)依據(jù)錢理群的三十年復(fù)習(xí)足矣。（三十年編得非常好，認(rèn)真揣摩，很多句子都可以答題時(shí)直接使用）三十年的課本可以結(jié)合著“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)文學(xué)三十年學(xué)習(xí)指導(dǎo)”來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)這本書(shū)把重點(diǎn)難點(diǎn)都列舉出來(lái)了，當(dāng)你把重點(diǎn)難點(diǎn)都理解乃至記憶后現(xiàn)代文學(xué)的考試應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。此外，齊魯書(shū)社出版的“全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試歷年真題解析”也是很好的參考資料。最重要的是找到歷年真題，好好研究，最好整理出每道題的答案。（因?yàn)槟喜髮W(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有的重點(diǎn)會(huì)反復(fù)出，甚至是原題再現(xiàn)。尤其在當(dāng)代文學(xué)史中表現(xiàn)最為突出）
　　現(xiàn)在以14年考題為例
　　中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史：三種題型：名詞解釋，簡(jiǎn)答，論述。今年的名詞解釋有四個(gè)：白洋淀詩(shī)歌群落，三家巷，尋根文學(xué)，學(xué)者散文。其中“尋根問(wèn)學(xué)”分別在05,06,09,11，12，14年出現(xiàn)，其重要性不言而喻。學(xué)者散文雖未出過(guò)名解，但在04,06,08,09,10,13年分別出過(guò)簡(jiǎn)答和論述，可以說(shuō)是當(dāng)代文學(xué)考試的重中之重。三家巷曾在07年出過(guò)簡(jiǎn)答。（樓主已經(jīng)簡(jiǎn)略很多了，還用筆記本整理了三十頁(yè)）簡(jiǎn)答題有四個(gè):簡(jiǎn)述梁三老漢的形象特征（曾在12年出簡(jiǎn)答）；簡(jiǎn)述高曉聲的小說(shuō)藝術(shù)特色（06,10年簡(jiǎn)答）；簡(jiǎn)述張賢亮的小說(shuō)藝術(shù)特色（09簡(jiǎn)答，12論述）“傷痕文學(xué)”與“反思文學(xué)”的異同（這道題雖未出現(xiàn)過(guò)，但傷痕文學(xué)曾在11年出過(guò)簡(jiǎn)答，這兩種文學(xué)現(xiàn)象也是當(dāng)代文學(xué)史上的重要現(xiàn)象，出考題也在意料之中）再看論述題：莫言小說(shuō)的藝術(shù)特色。（莫言獲獎(jiǎng)了，文學(xué)史開(kāi)始考了）這道題是論述題不能僅僅答出藝術(shù)特色，還要結(jié)合作品，用作品的描寫(xiě)來(lái)反應(yīng)藝術(shù)特色。樓主感覺(jué)當(dāng)代沒(méi)做好很大一部分原因是只了解他的作品大概真要寫(xiě)出他作品所描寫(xiě)的內(nèi)容（真心寫(xiě)不出來(lái)），此題可是30大分啊。
　　中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史：也是三種題型：名解，簡(jiǎn)答和論述。名詞解釋有五個(gè)：東北作家群，無(wú)名氏，包身工，自敘傳抒情小說(shuō)，湖畔詩(shī)人。這次出的名詞解釋以前從未出過(guò)，不過(guò)都是現(xiàn)代文學(xué)史的重點(diǎn)（除了無(wú)名氏，包身工出乎意料，其他都復(fù)習(xí)到了。在遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的內(nèi)容時(shí)也不要空著，只要了解相關(guān)內(nèi)容就要往上編。比如“無(wú)名氏”當(dāng)時(shí)一看到就傻眼了，但是總不能讓它空著啊，因?yàn)橹浪呛笃诶寺纱?，因此把浪漫派的特點(diǎn)答上了，然后把無(wú)名氏的作品列上。樓主現(xiàn)代文學(xué)史能考139，名詞解釋?xiě)?yīng)該很少扣分，所以當(dāng)不會(huì)時(shí)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)答上沒(méi)準(zhǔn)會(huì)柳暗花明。）簡(jiǎn)答：簡(jiǎn)述魯迅“朝花夕拾”的“閑話風(fēng)”特點(diǎn)；曹禺“原野”的主題和藝術(shù)特色；老舍的市民形象類型塑造；早期象征派詩(shī)歌藝術(shù)特色。其中原野的主題和藝術(shù)特色在06年考過(guò)，象征派詩(shī)歌藝術(shù)特色在11年考過(guò)，魯迅和老舍又是現(xiàn)代文學(xué)史中的重點(diǎn)，他們的相關(guān)知識(shí)肯定要做詳細(xì)的整理。論述題：在對(duì)現(xiàn)代都市生活的描寫(xiě)中，以茅盾為首的“社會(huì)剖析派”與“新感覺(jué)派”的異同。此題乍看不好著手，但是當(dāng)你在腦海里過(guò)一遍茅盾和新感覺(jué)派的知識(shí)點(diǎn)，答起來(lái)應(yīng)該不會(huì)太難。相同點(diǎn)肯定都是有關(guān)“都市中的人，人心目中的都市”的，不同點(diǎn)樓主當(dāng)時(shí)分析了主題、都市中人物的描寫(xiě)、對(duì)都市的處理（是作為背景還是寫(xiě)作的主題，是厭惡還是其他）、兩派在都市題材中的結(jié)構(gòu)處理等多方面。
　　總體來(lái)看，南昌大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試不會(huì)太難，只要用心專業(yè)課肯定沒(méi)問(wèn)題。但是千萬(wàn)要保證英語(yǔ)和政治不拖后腿，否則就會(huì)像樓主一樣陷入進(jìn)退兩難的境地。祝大家都能成功，希望自己能過(guò)國(guó)家線或者調(diào)劑成功。

南昌大學(xué)

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