2022年遼寧師范大學(xué)音樂(lè)教學(xué)論碩士研究生考研大綱及參考書(shū)目 正文

821音樂(lè)教學(xué)論 考試大綱
（專業(yè)型碩士）
注：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。
考試宗旨：為適應(yīng)國(guó)家、地方及時(shí)代對(duì)于音樂(lè)卓越教師的需要，凸顯我校作為綜合型高等師范大學(xué)的辦學(xué)特色，選拔、培養(yǎng)具有“立德樹(shù)人”職業(yè)道德、具有音樂(lè)教育專業(yè)理論和教育理論素養(yǎng)、具有較全面的音樂(lè)專業(yè)技能和較強(qiáng)的音樂(lè)教育教學(xué)與研究能力、并具有教師教育核心素養(yǎng)的應(yīng)用型實(shí)踐人才。
考試目的：主要考查考生對(duì)音樂(lè)教育事業(yè)的職業(yè)道德水平，并包括學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解、掌握和整合運(yùn)用能力、邏輯思維能力及在此基礎(chǔ)之上的文字組織和表達(dá)能力；重點(diǎn)考查音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法）的合理運(yùn)用、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)及反思研究等能力。
考試綱要：
1.學(xué)校音樂(lè)教育基本理論（學(xué)校音樂(lè)教育的目標(biāo)、理念及性質(zhì)；學(xué)校音樂(lè)教育的理論基礎(chǔ)）
2.學(xué)校音樂(lè)教育的歷史發(fā)展及改革（音樂(lè)課程與教學(xué)的發(fā)展歷史、國(guó)外學(xué)校音樂(lè)教育的改革與發(fā)展、我國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育的改革與發(fā)展）
3.音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（音樂(lè)審美心理、音樂(lè)學(xué)習(xí)心理、音樂(lè)教學(xué)理論）
4.音樂(lè)課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)（音樂(lè)課程目標(biāo)、音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)）
5.音樂(lè)課程內(nèi)容與教材分析（音樂(lè)課程內(nèi)容、音樂(lè)教材分析）
6.音樂(lè)教學(xué)程序（教學(xué)程序的內(nèi)涵與特征、音樂(lè)教學(xué)程序）
7.音樂(lè)教學(xué)過(guò)程（音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的內(nèi)涵、本質(zhì)及規(guī)律、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的基本要素及相互關(guān)系、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的基本階段及主要任務(wù)）
8.音樂(lè)教學(xué)模式與教學(xué)方法（音樂(lè)教學(xué)模式及分類、音樂(lè)教學(xué)方法）
9.音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)（音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的理念、當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)、音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施）
10.音樂(lè)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用（音樂(lè)課程資源及其分類、音樂(lè)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用）
參考書(shū)目：學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法，尹愛(ài)青，人民音樂(lè)出版社，2015年9月。
 
 

遼寧師范大學(xué)

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