環(huán)境工程發(fā)布日期：2019-06-22 閱讀次數(shù)：567 環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案(082502)

 

（Environmental  Engineering）

 

 

 

一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的志向和社會(huì)責(zé)任感；具有誠(chéng)實(shí)可信、踏實(shí)肯干、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好素養(yǎng)和道德品質(zhì)；具有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

 

本專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)保護(hù)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展理念，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及環(huán)境工程的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與基本方法，具備分析與解決環(huán)境問(wèn)題的基本能力，具有進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進(jìn)行環(huán)境管理的基本能力，具有從事環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設(shè)備的研究和開發(fā)能力，能通過(guò)繼續(xù)教育或其它途徑拓展個(gè)人能力，了解或緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展，具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

本科生畢業(yè)后經(jīng)過(guò)5年左右的實(shí)際工作，能達(dá)到如下目標(biāo)：

 

（1）能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及環(huán)境工程的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與基本方法，

 

開展水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置等工程的工藝設(shè)計(jì)或構(gòu)筑物設(shè)計(jì)、設(shè)備選型等，并通過(guò)圖紙或文字正確表達(dá)；

 

（2）熟悉環(huán)境保護(hù)的方針、政策、法律法規(guī)、環(huán)境質(zhì)量和污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境工程相關(guān)規(guī)范，具有生態(tài)保護(hù)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展理念，能夠運(yùn)用環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、清潔生產(chǎn)等基本知識(shí)，分析或評(píng)判環(huán)保行業(yè)、冶金行業(yè)或其它行業(yè)建設(shè)過(guò)程或生產(chǎn)過(guò)程的環(huán)境影響問(wèn)題，并提出解決辦法；

 

（3）能夠運(yùn)用污染控制基本原理，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的污染問(wèn)題進(jìn)行分析研究，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究方案、開展實(shí)驗(yàn)，并得到有價(jià)值的結(jié)論和提出污染問(wèn)題的解決辦法；

 

（4）擁有團(tuán)隊(duì)精神，能夠進(jìn)行有效溝通和交流，具有工程項(xiàng)目實(shí)施和管理能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用；

 

（5）了解本學(xué)科前沿技術(shù)，能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求，具有一定的國(guó)際視野，通過(guò)繼續(xù)教育或其它終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識(shí)和能力；

 

（6）具備健康的身心和社會(huì)責(zé)任感，具有一定的創(chuàng)新和批判性思維能力。

 

二、畢業(yè)要求

 

依據(jù)工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)的12條標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境工程專業(yè)的補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境工程專業(yè)制定了明確的、公開的、可衡量的畢業(yè)要求，能夠有效支撐本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí)，本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該達(dá)到以下畢業(yè)要求：

 

1.工程知識(shí)：掌握工程領(lǐng)域所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和環(huán)境工程學(xué)科專業(yè)知識(shí)，并能夠用于解決環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。

 

1-1掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用于實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、求解與數(shù)據(jù)處理；

 

1-2掌握相關(guān)自然科學(xué)（物理和化學(xué)類課程）的基礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解決工程科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題； 

 

1-3掌握相關(guān)工程基礎(chǔ)知識(shí)（ 包括工程制圖、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程管理、土建基礎(chǔ)等領(lǐng)域的基本知識(shí)），能將其用于解決工程設(shè)計(jì)、施工和裝備設(shè)計(jì)等工程問(wèn)題；

 

1-4掌握環(huán)境專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（包括環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程微生物等知識(shí)領(lǐng)域的基本理論和方法），并能用于解析環(huán)境污染控制的技術(shù)原理、闡明設(shè)計(jì)依據(jù)和正確選擇環(huán)境污染物檢驗(yàn)方法； 

 

1-5掌握環(huán)境專業(yè)知識(shí)（包括水環(huán)境、大氣環(huán)境、固體廢物處理與處置及物理性污染控制領(lǐng)域的污染與防治、環(huán)境影響評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)、規(guī)劃與管理等基礎(chǔ)知識(shí)，以及污染控制工程技術(shù)及設(shè)備設(shè)施設(shè)計(jì)的基本原理及相關(guān)計(jì)算方法等），并能用于解決環(huán)境工程復(fù)雜科學(xué)和工程技術(shù)問(wèn)題。

 

2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析污染控制工藝、裝備設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

 

2-1能基于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)原理識(shí)別工程科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題；

 

2-2能夠應(yīng)用工程基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行正確的表達(dá)、分析工程問(wèn)題；

 

2-3能夠綜合運(yùn)用環(huán)境專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法，能夠借助文獻(xiàn)，尋求環(huán)境污染控制的復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案，并獲得有效結(jié)論。

 

3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：綜合社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，設(shè)計(jì)滿足環(huán)境污染治理需求的系統(tǒng)、工藝流程和裝備，在設(shè)計(jì)開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

 

3-1能在工程設(shè)計(jì)開發(fā)中，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；

 

3-2能夠運(yùn)用相關(guān)工程知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)滿足特定工程需求的系統(tǒng)或單元，完成環(huán)境污染控制系統(tǒng)的工藝流程和裝備的設(shè)計(jì)或開發(fā)。

 

4.研究：能夠基于污染控制基本原理，采用科學(xué)研究方法對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行污染分析研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、開展實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、詮釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

 

4-1能夠基于環(huán)境工程領(lǐng)域的基本原理和相關(guān)文獻(xiàn)，調(diào)研和分析環(huán)境污染控制系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，提出解決方案；

 

4-2能夠根據(jù)環(huán)境工程專業(yè)知識(shí)的特征，選擇科學(xué)的研究方法，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案；

 

4-3能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，組裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，保障開展實(shí)驗(yàn)的安全性，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集；

 

4-4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結(jié)論。

 

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

 

5-1能夠開發(fā)和選擇恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；

 

5-2能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)環(huán)境工程專業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性。

 

6.工程與社會(huì)：能夠基于社會(huì)、健康、安全、法律及文化等相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)工程實(shí)踐進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)環(huán)境工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。

 

6-1能分析和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的環(huán)境責(zé)任；

 

6-2了解環(huán)境工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)。

 

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)冶金行業(yè)、環(huán)保行業(yè)或其它行業(yè)生產(chǎn)工藝、裝備設(shè)計(jì)及產(chǎn)品質(zhì)量控制等復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

 

7-1能夠知曉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，能夠分析環(huán)保工程或其它工程實(shí)踐對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；

 

7-2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考生產(chǎn)原料、生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)產(chǎn)品的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)產(chǎn)品整個(gè)生命周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。

 

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在污染控制、工藝設(shè)計(jì)、研究開發(fā)等工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

 

8-1具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

 

8-2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在污染控制的工程實(shí)踐中自覺遵守。

 

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有一定的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

 

9-1具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任；

 

9-2具有一定的組織管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。

 

10.溝通：能夠就復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通、交流，包括撰寫報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備國(guó)際視野和一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

 

10-1了解環(huán)境工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能就環(huán)境工程問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性；

 

10-2掌握一門外語(yǔ)，具備跨文化交流的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力，能就環(huán)境工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。

 

11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

 

11-1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題；

 

11-2能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解環(huán)境污染控制工程的成本構(gòu)成，在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

 

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

 

12-1能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性；

 

12-2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等。

 

三、主干學(xué)科

 

    土木工程、化工與制藥工程、生物工程

 

四、學(xué)制

 

    四年

 

五、授予學(xué)位

 

    工學(xué)學(xué)士學(xué)位

 

六、專業(yè)核心課程

 

環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學(xué)、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢棄物處理工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、噪聲控制工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、給水排水工程

 

環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系

 

 

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