遼寧大學(xué)生命科學(xué)院環(huán)境生物學(xué)的介紹 正文

一、學(xué)科簡介
環(huán)境生物學(xué)是生命科學(xué)與環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科，是研究人類干預(yù)造成的異常環(huán)境與生物相互作用規(guī)律及其機理，并運用生物學(xué)理論和方法控制污染、監(jiān)測和評價環(huán)境質(zhì)量、維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)健康和人類生命支持系統(tǒng)穩(wěn)定的新型前沿學(xué)科，此學(xué)科運用前沿環(huán)境科學(xué)和生物學(xué)技術(shù)與方法，實時、快速、高靈敏度及高通量地分析不同環(huán)境條件下生命過程的生物學(xué)特性、生理和基因調(diào)控機制，包括生物學(xué)理論在環(huán)境學(xué)及生態(tài)領(lǐng)域的應(yīng)用。
遼寧大學(xué)環(huán)境生物學(xué)學(xué)科點于2018年設(shè)立，為國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)制訂政策和管理措施提供依據(jù)、研究方法和技術(shù)支撐。主要研究方向為動物生態(tài)學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)。師資隊伍現(xiàn)有博士生導(dǎo)師2人，教授9人，副教授8人，全部擁有博士學(xué)位，8人有出國留學(xué)經(jīng)歷。學(xué)院現(xiàn)有遼寧省動物資源與疫病防治重點實驗室和遼寧省生物大分子計算模擬與信息處理工程技術(shù)研究中心。先后承擔(dān)了50余項國家、省部級、市級項目，在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄50余篇，獲得國家發(fā)明專利、軟件著作權(quán)20余項。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較高思想政治和道德修養(yǎng)，身心健康，學(xué)風(fēng)正派，同時具有扎實和雄厚的環(huán)境科學(xué)及生物學(xué)理論基礎(chǔ)，具有敏銳洞察力和創(chuàng)新能力，具有獨立發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力，能夠緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，能夠?qū)h(huán)境科學(xué)理論與生物學(xué)研究實踐相結(jié)合，適應(yīng)社會需要的環(huán)境生物學(xué)高級專門人才。具體要求為：
（一）熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立正確的世界觀，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，具有為人民服務(wù)和為社會主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。
（二）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、協(xié)作進(jìn)取的精神、勤奮好學(xué)與刻苦鉆研的工作作風(fēng)、實事求是的工作態(tài)度和創(chuàng)新的科研思維。
（三）熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和研究方法，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，熟悉學(xué)科最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，熟練掌握先進(jìn)的實驗方法和操作，能夠獨立進(jìn)行有創(chuàng)新性的科學(xué)研究。
（四）熟練掌握英語，能夠閱讀和寫作英語專業(yè)學(xué)術(shù)論文，具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
（五）能夠?qū)h(huán)境生物學(xué)理論與實踐相結(jié)合，畢業(yè)后能夠獨立開展教學(xué)、科研工作和主持重大課題研究。
三、研究方向
1.動物生態(tài)學(xué)
2.環(huán)境毒理學(xué)
3.植物生態(tài)學(xué)
4.微生物生態(tài)學(xué)
四、培養(yǎng)方式
博士研究生的培養(yǎng)以學(xué)術(shù)研究為主，重點培養(yǎng)獨立從事學(xué)術(shù)研究工作的能力和創(chuàng)新能力。通過完成一定學(xué)分的課程學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)掌握環(huán)境工程學(xué)科領(lǐng)域的理論和方法，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的能力。博士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法。
導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)對博士研究生各環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，并擔(dān)任指導(dǎo)小組組長，另加3-5名環(huán)境生物學(xué)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)的專家組成指導(dǎo)小組共同指導(dǎo)。
指導(dǎo)小組成員協(xié)助導(dǎo)師，主要做好以下工作：制定博士研究生培養(yǎng)計劃，并督促檢查其實施；對博士研究生進(jìn)行政治思想、學(xué)風(fēng)、品德等方面的教育；指導(dǎo)和檢查博士研究生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動和學(xué)位論文等工作。在保證基本要求的前提下，導(dǎo)師和指導(dǎo)小組可采取靈活多樣、行之有效的方式方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
五、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科博士研究生基本學(xué)制為3年（脫產(chǎn)）和4年（不脫產(chǎn)），彈性年限上限7年。提前或延期畢業(yè)的按學(xué)校研究生學(xué)籍規(guī)定辦理。
六、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置見附表。
博士研究生學(xué)科課程體系設(shè)置遵循注重學(xué)科理論基礎(chǔ)性、知識前沿性和體現(xiàn)學(xué)術(shù)性原則。
基礎(chǔ)課是根據(jù)本學(xué)科理論基礎(chǔ)要求，按照環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科特征和學(xué)科應(yīng)具有的知識結(jié)構(gòu)而設(shè)置；專業(yè)課是根據(jù)環(huán)境生物學(xué)二級學(xué)科及研究方向特點和應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)而設(shè)置，基礎(chǔ)與專業(yè)課程共計3門，每門54學(xué)時，3學(xué)分；選修課是依據(jù)本學(xué)科所設(shè)計的研究方向相關(guān)的知識前沿設(shè)置的由學(xué)生自主選修的課程。自學(xué)課程為涉及與研究方向相關(guān)專門知識，由導(dǎo)師指定，學(xué)生自學(xué)討論的課程，加修課是為跨學(xué)科和同等學(xué)歷學(xué)員所設(shè)置。
根據(jù)遼寧大學(xué)研究生手冊中《遼寧大學(xué)博士研究生培養(yǎng)規(guī)定》（2011.9）的要求，本學(xué)科實行以學(xué)生自主選課為機制，學(xué)分為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量的計算單位，達(dá)到所規(guī)定總學(xué)分為畢業(yè)、獲得學(xué)位條件的學(xué)分制教學(xué)管理制度。課內(nèi)學(xué)習(xí)每滿18學(xué)時計1學(xué)分，學(xué)生修滿總學(xué)分不少于15學(xué)分（公共課6學(xué)分、基礎(chǔ)與專業(yè)課9學(xué)分），方可取得學(xué)歷和學(xué)位。
七、必修環(huán)節(jié)
本學(xué)科博士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動，記2學(xué)分。
學(xué)術(shù)交流活動，一是指學(xué)生在學(xué)期間應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的國際、全國和省學(xué)術(shù)會議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)、論壇、專題講座、報告等；二是學(xué)生本人須于校內(nèi)外公開作1次學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座。
八、學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)
博士研究生入學(xué)后，指導(dǎo)教師與博士研究生共同制定個人培養(yǎng)計劃，就博士課程學(xué)習(xí)計劃、必讀書目、科研工作計劃、論文選題范圍和論文寫作進(jìn)度進(jìn)行明確安排，在學(xué)期間應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)計劃制定內(nèi)容執(zhí)行。
研究生培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)設(shè)置文獻(xiàn)閱讀與論文寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生理解能力、概括能力和論文寫作能力，為研究生學(xué)位論文和科研工作的開展提供有效保障。該環(huán)節(jié)2學(xué)分，主要通過指導(dǎo)教師平時指導(dǎo)完成，研究生應(yīng)在第三學(xué)期末提交文獻(xiàn)綜述報告，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組進(jìn)行考核評定。
為保證本學(xué)科博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，本學(xué)科對在讀博士在開題報告前實行中期考核，旨在對學(xué)生課程學(xué)習(xí)階段所掌握的基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識水平情況進(jìn)行考核，以考察其是否具備繼續(xù)深造潛力及進(jìn)入學(xué)位論文寫作資格。
考核內(nèi)容：思想品質(zhì)，主要考核是否遵守學(xué)術(shù)道德、是否存在違法違紀(jì)行為；課業(yè)學(xué)習(xí)，主要考核是否完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)科素質(zhì)，主要考核是否已具備本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、前沿知識和相關(guān)學(xué)科知識，具有綜合運用本學(xué)科知識發(fā)現(xiàn)與提出、分析與解決問題的能力；科研能力，主要考核學(xué)生已取得的學(xué)術(shù)研究和科學(xué)研究成果水平所體現(xiàn)的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
程序與方式：首先，導(dǎo)師要向考核組（由3-5名教授或相當(dāng)職稱專家組成，導(dǎo)師任組長）報告學(xué)生個人培養(yǎng)計劃和研究方向所規(guī)定的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，以此確定具體考核范圍和內(nèi)容，同時學(xué)生本人須申請、填寫《博士研究生中期考核申請表》；然后，采取筆試或口試方式對學(xué)生進(jìn)行考核，并寫出綜合評語、存在的問題和修改意見；最后，由組長審核簽名，并由學(xué)院做出是否可繼續(xù)培養(yǎng)的決議。
處理：對不合格者，提出警告，限期改正，半年后重新進(jìn)行一次考核，仍為不合格者將終止學(xué)業(yè)，按學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理。

遼寧大學(xué)

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