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清華大學新聞傳播學考研

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清華大學新聞傳播學考研參考書目

學院	專業(yè)名稱及代碼	參考書目
學院	專業(yè)名稱及代碼	科目名稱	參考書	出版社	作者
新聞與傳播學院	050300新聞傳播學	618 新聞與傳播史論	《新聞學概論》	中國傳媒大學出版社，2007	劉建明
			《轉型中的新聞學》	南方日報出版社，2005	李希光
			《麥奎爾大眾傳播理論》	清華大學出版社，2006	麥奎爾
			《中國新聞傳播史》	中國人民大學出版社，2005	方漢奇
			《全球新聞傳播史》	清華大學出版社，2006	李彬
			《傳播學理論：起源、方法與應用》	華夏出版社，2000	沃納.賽佛林等
			《中外廣播電視史》	復旦大學出版社，2005	郭鎮(zhèn)之

清華大學新聞傳播學050300考研科目及參考書目

新聞傳播學 [050300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：清華大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：新聞與傳播學院

所屬門類代碼、名稱：[05]文學

所屬一級學科代碼、名稱：[03]新聞傳播學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01(全日制)新聞學 02(全日制)國際新聞傳播 03(全日制)傳播學

招生人數(shù)：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③618新聞與傳播史論 ④862新聞與傳播業(yè)務

備　　注：	復試時進行新聞與傳播專業(yè)綜合考核，其中國際新聞傳播方向含英語新聞寫作和英漢互譯等內(nèi)容。

清華大學新聞傳播學考研專業(yè)分析

學校介紹
清華大學是教育部直屬、由教育部和上海市共建的全國重點大學。創(chuàng)辦于1896年、以南洋公學為前身的上海交通大學，是我國歷史最悠久的高等學府之一。一個世紀以來，形成了“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐、求創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學特色，為國家培養(yǎng)了10多萬優(yōu)秀人才，包括一批杰出的政治家、社會活動家、實業(yè)家、科學家、教授和(來自:考研派之家公眾號)工程技術專家，為國家的繁榮和科學技術的發(fā)展作出了重要貢獻。著名校友有江澤民，以及陸定一、丁關根、汪道涵、錢學森、吳文俊、鄒韜奮、茅以升、蔡鍔、黃炎培、邵力子、王安等。在國家23位“兩彈一星”功臣中，交大校友有6位；在中國科學院、中國工程院院士中，交大的校友有200多名。改革開放以來，一批較年輕的校友已在世界各地、各行各業(yè)嶄露頭角。　
專業(yè)介紹
清華大學新聞與傳播學院成立于2002年4月，其前身是清華大學1985年開設的中文系編輯學專業(yè)和1998年成立的傳播系。人民日報前總編輯范敬宜任院長。新聞傳播學科是清華大學重點發(fā)展的學科。學院設有國際傳播研究中心、影視傳播研究中心、新媒體傳播研究中心、媒介經(jīng)營與管理研究中心和馬克思主義新聞學與新聞教育改(來自:考研派之家公眾號)革研究中心。國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心掛靠在學院。這些中心承擔多項國際、國內(nèi)重要科研項目，出版學術著作，并為國家有關部門提供大量決策和建議，在新聞學、國際傳播、影視傳播、新媒體傳播、文化產(chǎn)業(yè)和媒介經(jīng)-營管理等領域，具有較大的社會影響和學術影響。
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
全日制-新聞學全日制-傳播學全日制-文化產(chǎn)業(yè)管理	01-02方向僅面向推免生選拔，不從全國研究生統(tǒng)一考試中選拔。 03方向 ①101思想政治理論 ②201英語一或 203日語 ③640文化理論 ④877文化經(jīng)濟學理論與政策	面試分筆試和口試兩部分,筆試部分主要考察綜合知識 ,口試部分主要考察考生從事本專業(yè) 的基本素質(zhì)	《麥奎爾大眾傳播理論》麥奎爾清華大學出版社《中國新聞傳播史》方漢奇中國人民大學出版社《全球新聞傳播史》李彬清華大學出版社《傳播學理論：起源方法與應用》沃納·塞弗林華夏出版社

參考書目
《麥奎爾大眾傳播理論》麥奎爾清華大學出版社《中國新聞傳播史》方漢奇中國人民大學出版社《全球新聞傳播史》李彬清華大學出版社《傳播學理論：起源方法與應用》沃納·塞弗林華夏出版社
分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	355
2019	325

學費
清華大學新聞傳播學研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納

主要導師
崔保國：清華大學新聞與傳播學院教授、博士生導師，主要研究方向為傳播學理論、媒介經(jīng)濟與管理研究?，F(xiàn)任清華大學傳媒經(jīng)營與管理研究中心主任，清華-日經(jīng)傳媒研究所所長。1984年畢業(yè)于南京師范大學中文系，畢業(yè)后留校任教。1990年赴日本東北大學留學，先后獲得日本東北大學信息科學碩士、信息科學博士學位。日本留學(來自:考研派之家公眾號)8年后回國工作，曾任南京師范大學新聞與傳播學院副教授、副院長、江蘇省新聞人才培訓中心副主任等職。

陳昌鳳：清華大學新聞與傳播學院教授、副院長，新聞研究中心主任，博士生導師。其主要研究方向為：新聞傳播史、大眾傳播與社會變遷、新聞與傳播教育、媒介素養(yǎng)，主講課程有：傳媒與社會，新聞傳播史/世界新聞事業(yè)，新聞傳播概論/新聞傳播理論與實踐，中外傳媒制度比較，大眾傳播與社會變遷，新聞理論研究。

清華大學新聞傳播學050300考研科目及參考書目

新聞傳播學 [050300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：清華大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：新聞與傳播學院

所屬門類代碼、名稱：[05]文學

所屬一級學科代碼、名稱：[03]新聞傳播學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01(全日制)新聞學 02(全日制)國際新聞傳播 03(全日制)傳播學

招生人數(shù)：
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③618 新聞與傳播史論 ④862新聞與傳播業(yè)務

備　　注：

新聞傳播學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：新聞傳播學專業(yè)代碼：050300 門類/類別：文學學科/類別：新聞傳播學

專業(yè)介紹

北京印刷學院為例

“新聞傳播學”于2011年獲得一級學科碩士學位授權資格，下設傳播學、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學五個研究方向。其中傳播學1998年獲碩士學位授予權，2002年被批準為北京市重點建設學科，是北京地區(qū)最早的四個傳播學學位點之一，中國傳播學會五個發(fā)起理事單位之一。

本學科現(xiàn)有國家新聞出版領軍人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市創(chuàng)新團隊2個，拔尖創(chuàng)新人才2名，學科帶頭人和學術帶頭人在業(yè)界和學界都享有良好聲譽；下設北京市哲學社會科學研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點實驗室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機構；作為國內(nèi)惟一一個以出版為核心研究對象的學科，本學科以理論研究為基礎，面向首都，服務出版業(yè)，突出應用研究，體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應用性的學科特點。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI域處于領先地位的標志性研究成果：《中國期刊發(fā)展報告NO2》獲北京市第十屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；《中國印刷業(yè)發(fā)展研究報告》獲教育部優(yōu)秀成果三等獎，完成了“中國期刊產(chǎn)業(yè)化集團化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢研究”等課題，研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用，形成一定學術影響，近5年來科研經(jīng)費達到1267.7萬元，主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項目等國家級科研項目6項。

專業(yè)點分布

清華大學北京工商大學北京郵電大學北京印刷學院首都經(jīng)濟貿(mào)易大學中央司法警官學院內(nèi)蒙古大學上海政法學院上海理工大學南京林業(yè)大學浙江工業(yè)大學安徽師范大學湖南大學湘潭大學湖南理工學院中山大學深圳大學新疆大學

專業(yè)院0503 新聞傳播學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 17 所，本次參評17 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10002	中國人民大學推薦閱讀：（新聞傳播學錄取分數(shù)線）	A+
2	10033	中國傳媒大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10487	華中科技大學推薦閱讀：（新聞傳播學參考書目）	A
5	10003	清華大學推薦閱讀：（新聞傳播學專業(yè)分析）	A-
6	10248	上海交通大學推薦閱讀：（新聞傳播學參考書目）	A-
7	10486	武漢大學推薦閱讀：（新聞傳播學考研經(jīng)驗）	A-
8	10559	暨南大學	A-
9	10001	北京大學	B+
10	10269	華東師范大學	B+
11	10280	上海大學推薦閱讀：（新聞傳播學錄取分數(shù)線）	B+
12	10284	南京大學	B+
13	10319	南京師范大學推薦閱讀：（新聞傳播學夏令營）	B+
14	10335	浙江大學推薦閱讀：（新聞傳播學專業(yè)目錄）	B+
15	10384	廈門大學推薦閱讀：（新聞傳播學夏令營）	B+
16	10610	四川大學	B+
17	10075	河北大學	B
18	10357	安徽大學推薦閱讀：（新聞傳播學專業(yè)目錄）	B
19	10459	鄭州大學推薦閱讀：（新聞傳播學考研經(jīng)驗）	B
20	10532	湖南大學推薦閱讀：（新聞傳播學參考書目）	B
21	10542	湖南師范大學推薦閱讀：（新聞傳播學錄取分數(shù)線）	B
22	10558	中山大學推薦閱讀：（新聞傳播學參考書目）	B
23	10590	深圳大學推薦閱讀：（新聞傳播學參考書目）	B
24	10718	陜西師范大學	B
25	10271	上海外國語大學	B-
26	10285	蘇州大學	B-
27	10403	南昌大學	B-
28	10422	山東大學	B-
29	10475	河南大學	B-
30	10561	華南理工大學	B-
31	10730	蘭州大學	B-
32	90021	南京政治學院	B-
33	10065	天津師范大學	C+
34	10140	遼寧大學	C+
35	10611	重慶大學	C+
36	10652	西南政法大學	C+
37	10697	西北大學	C+
38	10015	北京印刷學院	C+
39	10027	北京師范大學	C+
40	10030	北京外國語大學	C+
41	10052	中央民族大學	C
42	10053	中國政法大學	C
43	10183	吉林大學	C
44	10247	同濟大學	C
45	10252	上海理工大學	C
46	10560	汕頭大學	C
47	10593	廣西大學	C
48	10698	西安交通大學	C
49	10011	北京工商大學	C-
50	10055	南開大學	C-
51	10270	上海師范大學	C-
52	10370	安徽師范大學	C-
53	10511	華中師范大學	C-
54	10635	西南大學	C-
55	10673	云南大學	C-
56	10755	新疆大學	C-

校排名

新聞傳播學考研考什么

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新聞傳播學專業(yè)考研科目：

1、關于考試內(nèi)容

兩門專業(yè)課+英語+政治

專業(yè)課要看你考什么學校，各個學校的專業(yè)課是不同的，看的書也有很大差異

有的學校是從比較純正的新聞學演變出來的，傳播學也是比較純正的西方傳播學，有的學校是從中文系演變來的，要考文學綜合常識

2、關于新聞傳播學領域

分三個學科體系

新聞學，傳播學，傳媒經(jīng)濟學

各個學校不一定都具備，有的有其中的一個兩個，也有三個都有的

新聞傳播學考研參考書：

2015新聞傳播學考研參考書目

以中山大學為例

【基礎類】

1.李良榮，《新聞學概論》，復旦大學出版社，2011-8。

新聞傳播學經(jīng)典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機”了。

2.郭慶光，《傳播學教程》，中國人民大學出版社，2011-4。

又是一本新傳經(jīng)典教材?？墒牵恢朗俏姨窟€是傳播學太深奧，復習初期哥是跪對這本書啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學的教材(見下)。

3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國人民大學出版社，2008-2。

這本書是對郭慶光那本的一個補充吧。換一個角度，換種表述，繼續(xù)跪對各種傳播理論。

4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發(fā)展與應用》，中國傳媒大學出版社，2008-11。

這是復習到傳播效果時候使用的一本書。其實這算是一本編著的書，就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點、評價和目前的應用或者要應對的新情況。我喜歡這本書的理由是因為它有很多詳細的經(jīng)典案例，還將傳播理論結合當時一些熱點進行分析。這也是我復習傳播學的一個原則，一定要結合案例分析。

不過要說明下，本書包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業(yè)務和公關幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次，雖然有知識歸納，但無法針對每個學校、每個科目的要求進行側重點歸納。比如我考新聞學，但在復習傳播理論的過程中，經(jīng)常會遇到一些很深奧的題目，我認為作為新聞傳播學基礎的傳播學，沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業(yè)務方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應用學院民工分院”啊?

這里多說一點，新聞業(yè)務這一塊，我認為包括名詞解釋都無標準答案，言之有理即可。

【干貨類】

1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》，北京大學出版社 / 2011-1

所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得，只要對媒體感興趣的，不管考不考研，都應該看一看。

2.張志安，《記者如何專業(yè)：深度報道精英的職業(yè)意識與報道策略》，南方日報出版社，2007-11。

3.張志安，《報道如何深入：關于深度報道的精英訪談及經(jīng)典案例》，南方日報出版社，2006-8。

4.張志安，《潛入深海：深度報道30年幕后軌跡》，南方日報出版社，2010-1。

這是張志安老師編著的三本書，不是說他是傳設學院的老師、副院長，就怎么怎么樣。一來，“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實務的重要考點，這幾本書對你理解這個考點有很大幫助。另外這三本書確實有料，比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等，通過張志安老師與多位當時的一線記者的對話，你可以對這些問題形成自己的觀點，有自己的思考。我認為這是復習新聞實務的意義所在。

5.楊興鋒，《南方報業(yè)采編經(jīng)典案例》，南方日報出版社，2011-11。

本書分事件、人物、財經(jīng)、市政，四個部分，每一個部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報道過程以及集團高層的點評，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!

6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚，《<華爾街日報>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。

這是采寫基礎之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你，怎么講好一個華爾街體故事。

新聞傳播學研究生就業(yè)方向：

就業(yè)方向

隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對新聞人才的需求在不斷增長，新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學生的青睞，同時也吸引著一部分同學跨專業(yè)報考。但一般而言，新聞傳播學專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學專業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報考新聞傳播專業(yè)碩士的同學了解以后就業(yè)前景，下面對新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡單分析。

1.傳統(tǒng)媒體

目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。

如今我國各類報紙已有幾千家，但真正說得上有實力的報業(yè)集團卻不過五十家，其中以人民日報、南方報業(yè)等為代表。近年來，受到電子媒介強大的時效性壓力，報紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢，著力于調(diào)查性報道和分析性報道，因而對應聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力，有時甚至需要具有宏觀經(jīng)濟與政策、區(qū)域經(jīng)濟和調(diào)查性報道的能力。雖然傳統(tǒng)報紙要求不低，但鑒于部分報紙為事業(yè)單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學生來說，并不一定是最優(yōu)選擇，尚需結合自身情況酌情考慮。

出報紙外，廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學生未來的就業(yè)首選，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%，就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場化運作，每年都要引進大量的人才。雖然各電視臺招聘人數(shù)眾多，但一般待遇較低，有較長的項目實習期，因此實踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業(yè)有熱情，并且在制播技術上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業(yè)一貫有熱情，建議在報考院校時有所選擇，例如中國傳媒大學在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡以及固有的學科設置為個人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎。

除上述兩個熱門傳統(tǒng)媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強調(diào)個性，市場定位“窄眾化”，針對性強，一般要求記者、編輯兼具某一領域的專門知識，同時有較強的文字表達力。

結合以上三個行業(yè)分析，它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個方向，這就需要我們在讀研期間，要廣泛涉獵其他專業(yè)學科，可選修一些實用性、專業(yè)性較強的課程(如市場營銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時盡可能進入強勢媒體實習，有質(zhì)量的實習經(jīng)歷不僅會使你得到應聘部門的賞識，也會打開你的視野，使你認清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢，在以后的學習工作中揚長補短。

2.新媒體策劃

我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)技術為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費，因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡媒體更傾向于“企業(yè)化運作”。目前，網(wǎng)絡媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡媒體。

網(wǎng)絡媒體不像報紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求，其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們在讀研期間，可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍，關注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學習一些網(wǎng)站制作技巧以及相關的技術軟件也非常必要。此外，在學習與實踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標準明顯不同，其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。

另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領域的導師參加一些科研項目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法?？偟膩碚f，這幾類公司，必須要求學生有前期實習的經(jīng)歷。

3.行業(yè)編輯

相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專業(yè)的新聞調(diào)查研究能，如網(wǎng)絡編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。

拒不完全統(tǒng)計，目前我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員超過300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的人才，尤其是跨專業(yè)新聞傳播學研究生。做一名網(wǎng)絡編輯，首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關知識，對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。

其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。

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