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山西師范大學(xué)中國史考研難嗎

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但是考生應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，不論是哪一個(gè)專業(yè)的研究生，都不存在絕對的好與不好的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。別人適合的專業(yè)不一定適合自己，需要考生對山西師范大學(xué)中國史好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行結(jié)合和分析，理性看待和認(rèn)真對待考研的專業(yè)選擇問題，不要因一時(shí)沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會在備考期間十分痛苦。

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山西師范大學(xué)

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山西師范大學(xué)中國史好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學(xué)科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學(xué)科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學(xué)校在學(xué)校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學(xué)科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學(xué)校屬于全國知名學(xué)府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學(xué)科與學(xué)校在全國均有較高的排名位置，那么該學(xué)科屬于熱門學(xué)科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報(bào)考中國史之前應(yīng)當(dāng)對其全國排名進(jìn)行全方位的了解，將學(xué)科與學(xué)校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》對除軍事學(xué)門類外的全部81個(gè)一級學(xué)科進(jìn)行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。相對來說，中國史的排名還是相當(dāng)樂觀，是一個(gè)具有潛力和發(fā)展前途的學(xué)科。山西師范大學(xué)中國史中提供了有關(guān)山西師范大學(xué)中國史好不好的全面而詳細(xì)的資料，歡迎考生前往查閱。

山西師范大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院中國史研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1.堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)研究生熱愛祖國、熱愛人民的優(yōu)良品質(zhì)；研習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平系列講話的重要思想；培養(yǎng)遵紀(jì)守法，尊師孝親、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新進(jìn)取的良好道德品質(zhì)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.通過培養(yǎng)，使中國史碩士研究生掌握本學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識，熟悉自己所從事學(xué)術(shù)研究方向的國內(nèi)外新進(jìn)展、新動態(tài)；運(yùn)用一門外國語收集學(xué)術(shù)信息，并進(jìn)行一般的學(xué)術(shù)交流；具有實(shí)事求是的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求真的治學(xué)態(tài)度、誠摯務(wù)實(shí)的合作精神和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神；具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力。
3.通過培養(yǎng)，使研究生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
二、研究方向
中國史碩士授權(quán)點(diǎn)分四個(gè)研究方向：
1.中國古代史
2.中國近現(xiàn)代史
3.專門史
4.文獻(xiàn)學(xué)
三、學(xué)習(xí)年限
全日制攻讀中國史碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限為2至4年，其中學(xué)術(shù)型為3年，最遲可延至4年，專業(yè)學(xué)位為2年，最遲可延至3年；在職攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過4年。
四、培養(yǎng)方式
中國史碩士研究生實(shí)行“2.5＋0.5”培養(yǎng)模式，即2.5年課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文撰寫，0.5年實(shí)踐。
中國史碩士研究生的培養(yǎng)，遵循高層次人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿，建立以研究生為主體的教學(xué)方式。重視和促進(jìn)研究生個(gè)性的健康發(fā)展，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、參與式等教學(xué)方式。
研究生的培養(yǎng)，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行科學(xué)研究、參加實(shí)踐活動相結(jié)合的辦法。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和碩士點(diǎn)集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
指導(dǎo)教師教書育人，為人師表。加強(qiáng)研究生的思想政治教育，積極創(chuàng)造條件，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生高尚的情操。
五、課程設(shè)置及學(xué)分
攻讀中國史碩士學(xué)位的研究生除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課外，至少修2門選修課，至少修滿36學(xué)分。
課程設(shè)置具體見附表
六、中期考核
1.考核時(shí)間：對二年級碩士研究生在進(jìn)入學(xué)位論文階段前進(jìn)行中期考核。
2．考核合格標(biāo)準(zhǔn)
（1）政治思想表現(xiàn)好；
（2）修滿課程總學(xué)分，公共課學(xué)位中的外國語參加全國統(tǒng)一考試且合格，鼓勵(lì)通過國家英語6級考試；
（3）會使用電腦，具有通過INTERNET了解學(xué)科前沿動態(tài)并進(jìn)行信息交流的能力；
（4）學(xué)位論文開題報(bào)告合格（合格的標(biāo)準(zhǔn)：具有獨(dú)立搜集和綜合分析資料的基本能力；選題合理，能掌握與本選題有關(guān)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰；研究方案可行。）
3.中期考核按下列情況進(jìn)行處理：
（1）政治思想表現(xiàn)差、學(xué)習(xí)懈怠、曠課嚴(yán)重者予以警告。
（2）課程總學(xué)分不夠者，必須補(bǔ)修學(xué)分。學(xué)分修夠后，方可進(jìn)入學(xué)位論文開題階段。
（3）學(xué)位論文開題報(bào)告未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文階段。
（4）政治思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均差、明顯缺乏科研能力、考核不合格者，應(yīng)終止其研究生學(xué)習(xí)，并參照有關(guān)規(guī)定處理。
七、學(xué)位論文
1.開題和選題
研究生課程學(xué)習(xí)期間在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究等工作，把握本研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、前人工作、發(fā)展動態(tài)，并在此基礎(chǔ)上確定具體研究課題。研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)型、可行性和創(chuàng)新性。
開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；課題研究目標(biāo)、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線及其可行性研究；課題的創(chuàng)新性；計(jì)劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果。
研究生通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，并在第三學(xué)期末完成開題報(bào)告。開題報(bào)告必須在碩士點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行可行性論證，經(jīng)認(rèn)可后才能進(jìn)行課題研究。
2.學(xué)位論文的寫作和要求
按“碩士學(xué)位論文規(guī)范”執(zhí)行
3.學(xué)位論文的答辯
研究生必須學(xué)完規(guī)定的課程，考核成績合格，中期考核合格，并完成實(shí)踐活動，獲得規(guī)定的學(xué)分，論文外審合格，方能申請論文答辯。
學(xué)位論文的評審和答辯時(shí)間一般安排在第六學(xué)期，按國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、畢業(yè)和學(xué)位授予
修完所學(xué)課程，完成規(guī)定學(xué)分，無違規(guī)違紀(jì)行為受到處分者，準(zhǔn)予授予一級學(xué)科畢業(yè)證和學(xué)位證。
中國史一級學(xué)科課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃

課程
類別

課程名稱

學(xué)分

學(xué)時(shí)

開課學(xué)期

考核
方式

任課
教師

一

二

三

四

公
共
基
礎(chǔ)
課

英語

144

√

考試

中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究

√

馬克思主義與社會科學(xué)方法論（文科）

√

專
業(yè)
基
礎(chǔ)
課

史學(xué)理論與方法

√

考查

張煥君等

國學(xué)專題

√

考查

侯慧明等

山西通史

√

考查

謝耀亭等

社會史理論前沿與實(shí)踐

√

考查

姚春敏等

中國學(xué)術(shù)史

√

考查

王惠榮等

中國史學(xué)術(shù)前沿專題

√

考查

指導(dǎo)組

專
業(yè)
方
向
課

中國古代史專題研究

√

考查

仝建平等

晉學(xué)研究

√

考查

張有智等

文獻(xiàn)學(xué)研究專題

√

考查

林宏躍等

中國近現(xiàn)代史專題

√

考查

王惠榮等

近代社會文化史專題

√

考查

暢引婷

中國近現(xiàn)代史史料學(xué)

√

考查

夏文華等

選
修課

專門史

三晉文化研究

√

考查

雷鵠宇

山西民間信仰與社會

√

考查

霍斌

河?xùn)|區(qū)域社會研究

√

考查

任艷艷

山西區(qū)域佛教

√

考查

楊學(xué)勇

山西古堡與大院文化旅游

√

考查

胡煒霞

中國古代史

中國古代史史料學(xué)

√

考查

張祥明

古文字與出土文獻(xiàn)

√

考查

謝耀亭

考古與文物

√

考查

暢海樺

清代家族與社會研究

√

考查

馮永明

北部邊疆與社會研究

√

考查

韓帥

文獻(xiàn)學(xué)

三晉文獻(xiàn)典籍導(dǎo)讀

√

考查

張有智

山西碑刻文物調(diào)查與研究

√

考查

侯慧明

石刻史料與社會研究

√

考查

王玉來

山西地方文獻(xiàn)收集與利用

√

考查

仝建平

中國近現(xiàn)代史

山西抗戰(zhàn)史

√

考查

李常寶

近代山西社會經(jīng)濟(jì)史

√

考查

賀文樂

中國近現(xiàn)代知識分子研究

√

考查

夏文華

近代政治史

√

考查

張明

民國經(jīng)濟(jì)史專題

√

考查

上官定一

民國西北行業(yè)史研究

√

考查

曹春婷

實(shí)踐

社會實(shí)踐

√

考查

導(dǎo)師組

備注

中國史考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：中國史專業(yè)代碼：060200 門類/類別：歷史學(xué) 學(xué)科/類別：中國史

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

中國史一級學(xué)科學(xué)位點(diǎn)下設(shè)史學(xué)理論及史學(xué)史、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、東亞史五個(gè)研究方向。其中，專門史為省重點(diǎn)學(xué)科，2003年獲得碩士學(xué)科授予權(quán)；中國近現(xiàn)代史在2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

本學(xué)科充分依托獨(dú)特的地域優(yōu)勢和豐富的人文資源，對相關(guān)歷史進(jìn)行深入的研究，是浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、“浙江省海洋文化與經(jīng)濟(jì)研究中心”的主要學(xué)術(shù)力量。同時(shí)，本學(xué)科還擁有“浙東文化與寧波文化大市建設(shè)研究中心”（寧波市人民政府與中國社會科學(xué)院共建）、“浙東文化研究基地”（寧波市社科重點(diǎn)基地）和“寧波市民國文化研究基地”三個(gè)研究平臺，本專業(yè)所屬的“海洋文化研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”為浙江省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

本學(xué)科現(xiàn)有教師22名，其中教授8名、副教授7名、講師7名，博士學(xué)位獲得者21名。學(xué)科帶頭人龔纓晏教授，為浙江省新世紀(jì)151人才第二層次培養(yǎng)人員、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師。五個(gè)二級點(diǎn)帶頭人分別是錢茂偉教授（史學(xué)理論及史學(xué)史）、王萬盈教授（中國古代史）、陳君靜教授（中國近現(xiàn)代史）、張偉教授（專門史）、龔纓晏教授（東亞史）。

寧波大學(xué)中國史學(xué)科立足國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)前沿，力求深層次、多視角地探究中國及相關(guān)區(qū)域歷史，取得了頗為豐碩的研究成果。近年來，先后在《歷史研究》、《中國史研究》、《世界史研究》、《史學(xué)理論研究》、《中國經(jīng)濟(jì)史研究》、《文史》等重要核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇，出版學(xué)術(shù)著作50部，承擔(dān)國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目、省、市各類科研項(xiàng)目近百項(xiàng)，其中多項(xiàng)研究成果分別獲教育部高校人文社科獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以及寧波市哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，展示了較強(qiáng)的科研實(shí)力。

本學(xué)位點(diǎn)研究方向有：

（1）史學(xué)理論及史學(xué)史

本方向在中國史學(xué)史研究尤其是明代史學(xué)研究，處于全國前沿位置，而中國方志學(xué)史研究則在全國其他高校史學(xué)理論及史學(xué)史學(xué)科中是獨(dú)一無二的。

該方向現(xiàn)有教授1人，副教授3人，博士5人。學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人錢茂偉教授，為浙江省新世紀(jì)151人才第二層次培養(yǎng)人員，中國社會科學(xué)院研究生院兼職博士生導(dǎo)師。三個(gè)研究方向負(fù)責(zé)人分別為錢茂偉教授、唐燮軍副教授、沈松平副教授。錢茂偉教授涉及史學(xué)理論及史學(xué)史研究的多個(gè)方面，近年主要關(guān)注公眾史學(xué)研究，唐燮軍副教授擅長魏晉南北朝史學(xué)研究，沈松平副教授側(cè)重中國方志學(xué)史研究。

近年來，本學(xué)位點(diǎn)相關(guān)成員先后在《文史》、《中國史研究》、《史學(xué)史研究》、《學(xué)術(shù)月刊》、《文獻(xiàn)》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《中國地方志》等重要核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，出版學(xué)術(shù)著作8部，承擔(dān)各類科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中省社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，獲省、市級社科成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，展示了較強(qiáng)的科研實(shí)力。

本研究方向主要有：①史學(xué)理論；②中國史學(xué)史；③中國方志學(xué)史。

（2）專門史

專門史為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)研究中國中部沿海地區(qū)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和對外交往的發(fā)展歷史及其規(guī)律，為當(dāng)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供服務(wù)。

近年來，共出版學(xué)術(shù)著作10余部，發(fā)表論文近100篇，承擔(dān)國家、省部級社科項(xiàng)目近10項(xiàng)，獲得省、市級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

本方向現(xiàn)有教授4人、副教授3人，其中博士6人。學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人張偉教授，為中國社會科學(xué)院研究生院兼職博士生導(dǎo)師，主要從事浙東學(xué)術(shù)史、海洋文化史研究，現(xiàn)擔(dān)任寧波市浙東文化研究基地首席專家、寧波大學(xué)浙東文化與海外華人研究院院長。三個(gè)研究方向負(fù)責(zé)人分別是張偉教授（區(qū)域文化研究）、李小紅副教授（區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)變遷）、谷雪梅副教授（區(qū)域政治與對外關(guān)系）。

本研究方向主要有：①區(qū)域社會變遷；②區(qū)域文化史；③區(qū)域政治與對外關(guān)系。

（3）中國古代史

中國古代史立足國內(nèi)外相關(guān)研究的前沿，致力于吸收和借鑒不同學(xué)科研究方法，力求深層次、多視角探賾中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)與社會變遷，研究涉及中國古代政治制度史、社會史、經(jīng)濟(jì)史、民族史和海洋經(jīng)濟(jì)文化史多個(gè)方面。近年來，本學(xué)位點(diǎn)在《中國經(jīng)濟(jì)史研究》、《中國社會經(jīng)濟(jì)史研究》、《自然辯證法研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版學(xué)術(shù)著作10余部，承擔(dān)科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲省、市級社科成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的科研實(shí)力。

該方向現(xiàn)有教授3人，副教授3人，其中博士6人。學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人王萬盈教授，為浙江省新世紀(jì)151人才工程第二層次培養(yǎng)人員，中國社會科學(xué)院研究生院兼職博士生導(dǎo)師，主要從事秦漢魏晉南北朝隋唐史和中國經(jīng)濟(jì)史研究。三個(gè)研究方向的負(fù)責(zé)人分別是王萬盈教授（秦漢魏晉南北朝隋唐史）、邢舒緒副教授（宋元史）、賈慶軍副教授（明清史）。

本研究方向主要有：①秦漢魏晉南北朝隋唐史；②宋元史；③明清史。

（4）中國近現(xiàn)代史

中國近現(xiàn)代史立足國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)前沿，力求深層次、多視角地探究近代以來中國歷史的演進(jìn)，在中國近現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)史、城市史、近現(xiàn)代中外關(guān)系史、海外中國學(xué)、民國史、近代寧波商幫等諸多領(lǐng)域，頗具研究特色和實(shí)力。

該方向現(xiàn)有教授4人，副教授3人，博士5人。學(xué)科帶頭人陳君靜教授，為中國社會科學(xué)院研究生院兼職博士生導(dǎo)師。三個(gè)研究方向帶頭人分別是王瑞成教授（近代以來中國經(jīng)濟(jì)與社會變遷）、陳君靜教授（近現(xiàn)代中外關(guān)系和思想文化交流）、孫善根研究員（民國史）。

近年來，在《近代史研究》、《史學(xué)理論研究》、《中國經(jīng)濟(jì)史研究》、《當(dāng)代中國史研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇，出版學(xué)術(shù)著作10余部，承擔(dān)科研項(xiàng)目25項(xiàng)，其中國家和省社科基金項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲省、市級社科成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，展示了較強(qiáng)的科研實(shí)力。

本研究方向主要有：①近代以來中國經(jīng)濟(jì)及社會變遷；②近現(xiàn)代中外關(guān)系和思想文化交流；③民國史。

（5）東亞史

東亞史的研究范圍涵蓋東亞交通史、東亞文化史、日本史等諸多領(lǐng)域。

該方向現(xiàn)有教授2人，副教授3人，博士6人。學(xué)科帶頭人龔纓晏教授，為浙江省新世紀(jì)151人才第二層次培養(yǎng)人員、寧波大學(xué)歷史學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師。三個(gè)研究方向帶頭人分別是龔纓晏教授（東亞交通史）、劉恒武教授（日本史）、周莉萍副教授（東亞文化史）。

近年來，先后在《世界歷史》、《史學(xué)理論研究》、《古代文化》（日本）等重要核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇，出版學(xué)術(shù)著作10余部，承擔(dān)各類課題科研項(xiàng)目20余項(xiàng)（其中國家社科基金1項(xiàng)、省哲社規(guī)劃課題6項(xiàng)），研究成果有多項(xiàng)獲教育部、省、市級優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)（其中獲教育部高校人文成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省政府哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)），展示了較強(qiáng)的科研實(shí)力。

本研究方向主要有：①東亞交通史；②日本史；③東亞文化史。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 北京語言大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 長春師范大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海社會科學(xué)院蘇州科技大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 寧波大學(xué) 溫州大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 中山大學(xué) 海南師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 延安大學(xué) 青海民族大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0602 中國史

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 48 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計(jì) 82 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10001	北京大學(xué)	A
4	10284	南京大學(xué)	A
5	10002	中國人民大學(xué)	A-
6	10055	南開大學(xué)	A-
7	10511	華中師范大學(xué)	A-
8	10558	中山大學(xué)	A-
9	10003	清華大學(xué)	B+
10	10028	首都師范大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10384	廈門大學(xué)	B+
13	10422	山東大學(xué)	B+
14	10486	武漢大學(xué)	B+
15	10610	四川大學(xué)	B+
16	10718	陜西師范大學(xué)	B+
17	10183	吉林大學(xué)	B
18	10200	東北師范大學(xué)	B
19	10270	上海師范大學(xué)	B
20	10559	暨南大學(xué)	B
21	10635	西南大學(xué)	B
22	10673	云南大學(xué)	B
23	10697	西北大學(xué)	B
24	10730	蘭州大學(xué)	B
25	10052	中央民族大學(xué)	B-
26	10075	河北大學(xué)	B-
27	10319	南京師范大學(xué)	B-
28	10335	浙江大學(xué)	B-
29	10459	鄭州大學(xué)	B-
30	10475	河南大學(xué)	B-
31	10532	湖南大學(xué)	B-
32	10542	湖南師范大學(xué)	B-
33	10065	天津師范大學(xué)	C+
34	10094	河北師范大學(xué)	C+
35	10108	山西大學(xué)	C+
36	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	C+
37	10280	上海大學(xué)	C+
38	10285	蘇州大學(xué)	C+
39	10394	福建師范大學(xué)	C+
40	10446	曲阜師范大學(xué)	C+
41	10736	西北師范大學(xué)	C+
42	10165	遼寧師范大學(xué)	C
43	10248	上海交通大學(xué)	C
44	10357	安徽大學(xué)	C
45	10370	安徽師范大學(xué)	C
46	10414	江西師范大學(xué)	C
47	10512	湖北大學(xué)	C
48	10574	華南師范大學(xué)	C
49	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
50	10140	遼寧大學(xué)	C-
51	10203	吉林師范大學(xué)	C-
52	10345	浙江師范大學(xué)	C-
53	10346	杭州師范大學(xué)	C-
54	10403	南昌大學(xué)	C-
55	10445	山東師范大學(xué)	C-
56	10636	四川師范大學(xué)	C-
57	10681	云南師范大學(xué)	C-

中國史考研考什么

中國史研究生考試科目:

一、中國古代史

《中國古代史》（上冊）晁福林北京師范大學(xué)出版社

《中國古代史》（下冊）寧欣北京師范大學(xué)出版社

二、中國近現(xiàn)代史

《中國近代史》鄭師渠北京師范大學(xué)出版社

《中國現(xiàn)代史》王檜林北京師范大學(xué)出版社

《中國當(dāng)代史》郭大鈞北京師范大學(xué)出版社

三、世界古代史

《世界上古史》周啟迪北京師范大學(xué)出版社

《世界中古史》孔祥民北京師范大學(xué)出版社

四、世界近現(xiàn)代史

《世界近代史》劉宗緒北京師范大學(xué)出版社

《世界現(xiàn)代史》張建華北京師范大學(xué)出版社

博仁教育的林老師推薦的以上歷史學(xué)考研參考書主要幾點(diǎn)原因：

1、與考試大綱的基本吻合。以上所推薦的歷史學(xué)考研參考書基本上與歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱基本吻合，包含了歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，對大綱所規(guī)定的知識點(diǎn)進(jìn)行了全面，準(zhǔn)確的闡述。比如“中國古代史春秋戰(zhàn)國的改革與變法”這個(gè)考點(diǎn)，對應(yīng)在北師大晁福林老師編寫的《中國古代史》春秋時(shí)期各國的變法和戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法。當(dāng)然，從近兩年的命題來看，有一些所謂超綱的知識點(diǎn)，這里建議同學(xué)們多看一些歷史學(xué)專業(yè)本科階段的課程書籍，拓展知識面，另外，在博仁的輔導(dǎo)班上，老師也會介紹相關(guān)的歷史常識。

2、參考書結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，內(nèi)容詳細(xì)。從這9本書的編寫來看，編寫結(jié)構(gòu)合理，知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，內(nèi)容詳細(xì)，框架突出。比如高教版世界史六卷本來說，寫的也挺好的，但是編寫的比較有深度，對于跨專業(yè)的考生來說，看這套書是有一定難度的。

3、參考書的觀點(diǎn)代表了歷史學(xué)學(xué)術(shù)界的主流觀點(diǎn)。在考生備考的過程中，很多考生看了其他參考書，有些觀點(diǎn)是不一樣，讓考生很棘手，特別是在做題的時(shí)候，不知道該答哪個(gè)觀點(diǎn)。推薦歷史基礎(chǔ)參考書，代表了歷史學(xué)的主流觀點(diǎn)，考生可以以這些觀點(diǎn)為主，進(jìn)行答題。

最后，建議同學(xué)們在歷史書的時(shí)候，買一本地區(qū)，邊看書邊看地圖，通過地圖的直觀性來加深對知識點(diǎn)的理解，特別是世界史部分，首先要搞清楚各個(gè)地區(qū)和國家的地理位置，能夠更容易理解世界史的知識點(diǎn)。

中國史考研參考書:

第一套是北師大版的教材：

晁福林主編：《中國古代史》(上冊)，北京師范大學(xué)出版社

寧欣主編：《中國古代史》(下冊)，北京師范大學(xué)出版社

鄭師渠主編：《中國近代》史，北京師范大學(xué)出版社

王檜林主編：《中國現(xiàn)代史》，北京師范大學(xué)出版社

郭大鈞主編：《中國當(dāng)代史》，北京師范大學(xué)出版社

周啟迪主編：《世界上古史》，北京師范大學(xué)出版社

孔祥民主編：《世界中古史》，北京師范大學(xué)出版社

劉宗緒主編：《世界近代史》，北京師范大學(xué)出版社

張建華主編：世界現(xiàn)代史，北京師范大學(xué)出版社

北京師范大學(xué)做為全國師范類教育內(nèi)的排頭兵，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴(yán)密，適合日常教學(xué)，學(xué)生易于學(xué)習(xí)，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點(diǎn)到為止。學(xué)術(shù)性不夠。但是足以應(yīng)付考研，因?yàn)闅v史學(xué)考研考得就是基礎(chǔ)。

第二套參考教材：

1.朱紹候《中國古代史》(上下冊)福建人民出版社

2.李侃《中國近代史》中華書局第四版

3.王繪林《中國現(xiàn)代史》北師大版(高教版)

4.何沁《中華人民共和國國史》高教版

5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社

這套教材，也就是網(wǎng)上通常所說的歷史學(xué)考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經(jīng)典的教材，但缺點(diǎn)是內(nèi)容龐雜，分量很重，對于跨專業(yè)的同學(xué)是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。不過還是一部很經(jīng)典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經(jīng)多年未版，許多觀點(diǎn)比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎(jiǎng)的教材，是名家領(lǐng)銜編寫，其特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，各家觀點(diǎn)都有，是國內(nèi)學(xué)術(shù)界關(guān)于《世界史》研究的較為全面的觀點(diǎn)。但是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。

中國史研究生就業(yè)方向:

1、中小學(xué)校：小學(xué)教育初中歷史與社會教師高中歷史教師

2、大專院校黨校電大；中國近現(xiàn)代史綱要毛澤東思想概論教師歷史系教師

3、博物館：從事歷史研究，博物館管理其他

4、旅游：導(dǎo)游主要是歷史文化旅游

5、檔案管或單位公司檔案工作。

6、圖書館；從事圖書相關(guān)工作

7、編輯：文字編輯

8、政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位包括革命紀(jì)念館，歷史文化遺址管理保護(hù)等。文化有關(guān)工作，以及地方志工作，宗教民族相關(guān)工作

9、文物部門；如考古，文物管理，文物堅(jiān)定拍賣

10、各報(bào)紙新聞單位

11、進(jìn)社會科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

12、高等學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員高校管理工作

2022中國史專業(yè)考研群